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# Peter Weigel

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## Příspěvky

- [Blog](https://www.peterweigel.org/blog/)
- [Lukas Linder - In den Arm (6. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2026/06/29/lukas-linder-in-den-arm-6-lekce-dl2/) - Das Lied „In den Arm“ von Lukas Linder handelt von bedingungsloser Liebe und Akzeptanz trotz vergangener Verletzungen und Narben. Der Sänger drückt aus, dass diese Narben ihn nicht stören, sondern im Gegenteil zeigen, wie wertvoll die geliebte Person für ihn ist. Er bietet Trost und Unterstützung an, vergleicht die Schutzmechanismen der geliebten Person mit den
- [Lukas Linder - Ich bin, weil du bist (8. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2026/06/29/lukas-linder-ich-bin-weil-du-bist-8-lektion-dl1/) - Das Lied „Ich bin, weil du bist“ von Lukas Linder thematisiert die tiefe Verbundenheit und Abhängigkeit von einer geliebten Person, durch die der Sänger sich selbst entdeckt und seine Identität findet. Er drückt aus, dass alles, was er ist und kann, nur durch die Liebe und Gegenwart dieser Person möglich ist. Die Liebe wird als
- [Lukas Linder - In den Arm (6. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2026/06/29/lukas-linder-in-den-arm-6-lektion-dl2/) - Das Lied „In den Arm“ von Lukas Linder handelt von bedingungsloser Liebe und Akzeptanz trotz vergangener Verletzungen und Narben. Der Sänger drückt aus, dass diese Narben ihn nicht stören, sondern im Gegenteil zeigen, wie wertvoll die geliebte Person für ihn ist. Er bietet Trost und Unterstützung an, vergleicht die Schutzmechanismen der geliebten Person mit den
- [Lukas Linder - Für immer wir (2. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2026/06/02/lukas-linder-fur-immer-wir-2-lekce-dl1/) - Das Lied „Für Immer Wir“ von Lukas Linder handelt von tiefer Liebe und Dankbarkeit in einer Beziehung. Der Sänger beschreibt, wie sehr er seinen Partner liebt und wie wichtig dieser für sein Leben ist. Er betont, dass er immer für den anderen da sein wird, egal was passiert, und dass sie gemeinsam alle Herausforderungen meistern.
- [Lukas Linder- Für immer wir (2. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2026/06/02/lukas-linder-fuer-immer-wir-2-lektion-dl1/) - Das Lied „Für Immer Wir“ von Lukas Linder handelt von tiefer Liebe und Dankbarkeit in einer Beziehung. Der Sänger beschreibt, wie sehr er seinen Partner liebt und wie wichtig dieser für sein Leben ist. Er betont, dass er immer für den anderen da sein wird, egal was passiert, und dass sie gemeinsam alle Herausforderungen meistern.
- [Lukas Linder - Ich bin, weil du bist (8. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2026/07/02/lukas-linder-ich-bin-weil-du-bist-8-lekce-dl1/) - Das Lied „Ich bin, weil du bist“ von Lukas Linder thematisiert die tiefe Verbundenheit und Abhängigkeit von einer geliebten Person, durch die der Sänger sich selbst entdeckt und seine Identität findet. Er drückt aus, dass alles, was er ist und kann, nur durch die Liebe und Gegenwart dieser Person möglich ist. Die Liebe wird als
- [Florial Künstler - Ein Wort (6. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2026/07/02/florial-kuenstler-ein-wort-6-lektion-dl2/) - Das Lied „Ein Wort“ von Florian Künstler thematisiert die Kraft und Wirkung eines einzigen Wortes in zwischenmenschlichen Beziehungen. Es beschreibt, wie ein unbedachtes Wort fast eine Beziehung zerstört, aber auch, wie ein liebevolles Wort Mut und Zusammenhalt schaffen kann. Die Geschichte erzählt von Unsicherheiten, Verletzlichkeit und der Hoffnung, dass Kommunikation und Verständnis Brücken bauen und
- [Florian Künstler - Ein Wort (6. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2026/07/02/florian-kunstler-ein-wort-6-lekce-dl2/) - Das Lied „Ein Wort“ von Florian Künstler thematisiert die Kraft und Wirkung eines einzigen Wortes in zwischenmenschlichen Beziehungen. Es beschreibt, wie ein unbedachtes Wort fast eine Beziehung zerstört, aber auch, wie ein liebevolles Wort Mut und Zusammenhalt schaffen kann. Die Geschichte erzählt von Unsicherheiten, Verletzlichkeit und der Hoffnung, dass Kommunikation und Verständnis Brücken bauen und
- [Andreas Gabalier - Superstar (7. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2026/06/21/andreas-gabalier-superstar-7-lekce-dl1/) - Das Video zeigt Andreas Gabalier mit seinem Song „Superstar“ bei der Sendung „Made in Austria“ auf ServusTV. In dem Auftritt singt er von einem besonderen Menschen, der wie ein leuchtender Stern im Leben ist und beständig bleibt. Der Song vermittelt eine positive Botschaft über Zusammenhalt, Wertschätzung und das Strahlen, das jemand in das Leben anderer
- [Andreas Gabalier - Superstar (7. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2026/06/21/andreas-gabalier-superstar-7-lektion-dl1/) - Das Video zeigt Andreas Gabalier mit seinem Song „Superstar“ bei der Sendung „Made in Austria“ auf ServusTV. In dem Auftritt singt er von einem besonderen Menschen, der wie ein leuchtender Stern im Leben ist und beständig bleibt. Der Song vermittelt eine positive Botschaft über Zusammenhalt, Wertschätzung und das Strahlen, das jemand in das Leben anderer
- [Bodo Wartke - Kuckkuck und Hai (8. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2026/06/21/bodo-wartke-kuckkuck-und-hai-8-lektion-dl1-2/) - Das Musikvideo „Kuckuck und Hai“ von Bodo Wartke und Tom Böttcher zeigt ein gereimtes Zwiegespräch zwischen einem Kuckuck und einem Hai, die aufgrund des menschengemachten Klimawandels unerwartet aufeinandertreffen. Der Hai erklärt, dass steigende Temperaturen und der ansteigende Meeresspiegel ihn in den Wald treiben, was sonst nicht sein natürlicher Lebensraum ist. Trotz anfänglicher Skepsis und Unterschiede
- [FASO - Hör auf mich zu suchen (6. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2026/05/01/faso-hor-auf-mich-zu-suchen-6-lekce-dl2/) - Das Lied „Hör auf mich zu suchen“ von FASO handelt von der Sehnsucht nach einer verlorenen Liebe und dem inneren Konflikt, weiter nach ihr zu suchen oder loszulassen. Der Sänger beschreibt, wie er trotz vieler Enttäuschungen und Ratschläge, dass Liebe nicht durch aktives Suchen gefunden wird, immer noch an die Möglichkeit glaubt, dass die richtige
- [FASO - Hör auf mich zu suchen (6. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2026/05/01/faso/) - Das Lied „Hör auf mich zu suchen“ von FASO handelt von der Sehnsucht nach einer verlorenen Liebe und dem inneren Konflikt, weiter nach ihr zu suchen oder loszulassen. Der Sänger beschreibt, wie er trotz vieler Enttäuschungen und Ratschläge, dass Liebe nicht durch aktives Suchen gefunden wird, immer noch an die Möglichkeit glaubt, dass die richtige
- [Zungenbrecher-Buch von Bodo Wartke ...](https://www.peterweigel.org/2026/06/01/zungenbrecher-buch-von-bodo-wartke-in-barbaras-rhabarberbar-wird-niemals-der-rhabarber-rar/) - In dem Video liest Bodo Wartke, Lesebotschafter der Stiftung Lesen, anlässlich des Bundesweiten Vorlesetags 2025 aus seinem Zungenbrecher-Buch vor. Er präsentiert humorvolle und anspruchsvolle Zungenbrechergeschichten, darunter die Geschichte von Barbaras Rababa, einem magischen Rabakuchen, und weiteren Wortspielen rund um Figuren wie Barbaren, einem Dachdecker, einem Otter in Ottawa und zwitschernden Schwalben. Alles wird von Illustrationen
- [Zungenbrecher-Buch von Bodo Wartke …](https://www.peterweigel.org/de/2026/06/01/zungenbrecher-buch-von-bodo-wartke/) - In dem Video liest Bodo Wartke, Lesebotschafter der Stiftung Lesen, anlässlich des Bundesweiten Vorlesetags 2025 aus seinem Zungenbrecher-Buch vor. Er präsentiert humorvolle und anspruchsvolle Zungenbrechergeschichten, darunter die Geschichte von Barbaras Rababa, einem magischen Rabakuchen, und weiteren Wortspielen rund um Figuren wie Barbaren, einem Dachdecker, einem Otter in Ottawa und zwitschernden Schwalben. Alles wird von Illustrationen
- [Bodo Wartke - Der Mischwasserfischer (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2026/06/01/bodo-wartke-der-mischwasserfischer-1-lekce-dl2/) - In dem Video "Der Mischwasserfischer" von Bodo Wartke und Marti Fischer geht es um einen Fischer, der im Mischwasser – einer Mischung aus Brack- und Frischwasser – angelt, weil der Fisch dort besonders frisch schmeckt. Trotz stundenlangen Wartens fängt er keinen Fisch, bis er plötzlich neben sich Fischers Fritz entdeckt, der einen riesigen Mischwasserfisch an
- [Bodo Wartke – Der Mischwasserfischer (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2026/06/01/bodo-wartke-der-mischwasserfischer-1-lektion-dl2/) - In dem Video "Der Mischwasserfischer" von Bodo Wartke und Marti Fischer geht es um einen Fischer, der im Mischwasser – einer Mischung aus Brack- und Frischwasser – angelt, weil der Fisch dort besonders frisch schmeckt. Trotz stundenlangen Wartens fängt er keinen Fisch, bis er plötzlich neben sich Fischers Fritz entdeckt, der einen riesigen Mischwasserfisch an
- [Bodo Wartke - GaLaBau? Ja, genau! (Zungenbrecher) (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2026/06/18/bodo-wartke-galabau-ja-genau-zungenbrecher-1-lekce-dl2/) - Das Video "GaLaBau? Ja, genau!" von Bodo Wartke ist ein humorvoller Zungenbrecher, der die Arbeit und Fähigkeiten von Gärtner:innen der Fachrichtung Garten- und Landschaftsbau (GaLaBau) feiert. Es beschreibt, wie diese Fachkräfte mit viel Können und Kraft Parks, Gärten, Teiche, Hecken und Wege anlegen und pflegen. Dabei wird ihre Bedeutung für die Gestaltung und Erhaltung der
- [Bodo Wartke – GaLaBau? Ja, genau! (Zungenbrecher) (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2026/06/18/bodo-wartke-galabau-ja-genau-zungenbrecher-1-lektion-dl2/) - Das Video "GaLaBau? Ja, genau!" von Bodo Wartke ist ein humorvoller Zungenbrecher, der die Arbeit und Fähigkeiten von Gärtner:innen der Fachrichtung Garten- und Landschaftsbau (GaLaBau) feiert. Es beschreibt, wie diese Fachkräfte mit viel Können und Kraft Parks, Gärten, Teiche, Hecken und Wege anlegen und pflegen. Dabei wird ihre Bedeutung für die Gestaltung und Erhaltung der
- [Bodo Wartke - Kuckkuck und Hai (8. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2026/07/01/bodo-wartke-kuckkuck-und-hai-8-lektion-dl1/) - Das Musikvideo „Kuckuck und Hai“ von Bodo Wartke und Tom Böttcher zeigt ein gereimtes Zwiegespräch zwischen einem Kuckuck und einem Hai, die aufgrund des menschengemachten Klimawandels unerwartet aufeinandertreffen. Der Hai erklärt, dass steigende Temperaturen und der ansteigende Meeresspiegel ihn in den Wald treiben, was sonst nicht sein natürlicher Lebensraum ist. Trotz anfänglicher Skepsis und Unterschiede
- [Revelle – Das Ungeklärte (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2026/07/01/revelle-das-ungeklaerte-1-lektion-dl2/) - Das Lied „Das Ungeklärte“ von Revelle handelt von einer komplizierten Beziehung zwischen zwei guten Freunden, bei der unausgesprochene Gefühle im Raum stehen. Beide spüren mehr füreinander, trauen sich aber nicht, diese Gefühle offen zuzugeben, aus Angst, die Freundschaft zu zerstören. Sie genießen das Ungeklärte und die Möglichkeiten, die darin liegen, vermeiden jedoch klare Aussagen oder
- [Revelle - Das Ungeklärte (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2026/07/01/revelle-das-ungeklarte-1-lekce-dl2/) - Das Lied „Das Ungeklärte“ von Revelle handelt von einer komplizierten Beziehung zwischen zwei guten Freunden, bei der unausgesprochene Gefühle im Raum stehen. Beide spüren mehr füreinander, trauen sich aber nicht, diese Gefühle offen zuzugeben, aus Angst, die Freundschaft zu zerstören. Sie genießen das Ungeklärte und die Möglichkeiten, die darin liegen, vermeiden jedoch klare Aussagen oder
- [Revelle & Gregor Hägele – Wir bleiben (6. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2026/07/01/revelle-gregor-haegele-wir-bleiben-6-lektion-dl1/) - Das offizielle Musikvideo „Wir bleiben“ von Revelle & Gregor Hägele thematisiert bedingungslose Unterstützung und Zusammenhalt in einer Beziehung. Der Song vermittelt, dass man bleiben, schweigen, schreien oder reden kann, wie man möchte, ohne verurteilt zu werden. Es geht darum, Verständnis füreinander zu zeigen, Streit zu vermeiden und gemeinsam durch schwierige Zeiten zu gehen. Die Lyrics
- [Revelle & Gregor Hägele - Wir bleiben (6. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2026/07/01/revelle-gregor-hagele-wir-bleiben-6-lekce-dl1/) - Das offizielle Musikvideo „Wir bleiben“ von Revelle & Gregor Hägele thematisiert bedingungslose Unterstützung und Zusammenhalt in einer Beziehung. Der Song vermittelt, dass man bleiben, schweigen, schreien oder reden kann, wie man möchte, ohne verurteilt zu werden. Es geht darum, Verständnis füreinander zu zeigen, Streit zu vermeiden und gemeinsam durch schwierige Zeiten zu gehen. Die Lyrics
- [Andreas Gabalier – Jukeboxblues (2. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2026/07/01/andreas-gabalier-jukeboxblues-2-lektion-dl2/) - Das Musikvideo zu "Jukeboxblues" von Andreas Gabalier zeigt eine stimmungsvolle Mischung aus Disco- und Blues-Elementen, in der der Sänger von einer besonderen Frau und der Magie einer Nacht im Discofieber erzählt. Die Lyrics beschreiben den Zauber eines Wiedersehens, die Sehnsucht nach Nähe und Liebe sowie die Erinnerungen an gemeinsame Momente, die nie verblassen. Mit eingängigen
- [Andreas Gabalier - Jukeboxblues (2. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2026/07/01/andreas-gabalier-jukeboxblues-2-lekce-dl2/) - Das Musikvideo zu "Jukeboxblues" von Andreas Gabalier zeigt eine stimmungsvolle Mischung aus Disco- und Blues-Elementen, in der der Sänger von einer besonderen Frau und der Magie einer Nacht im Discofieber erzählt. Die Lyrics beschreiben den Zauber eines Wiedersehens, die Sehnsucht nach Nähe und Liebe sowie die Erinnerungen an gemeinsame Momente, die nie verblassen. Mit eingängigen
- [FASO - Hoch (3. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2026/06/20/faso-hoch-3-lekce-dl2/) - Das offizielle Musikvideo „Hoch“ von FASO handelt von Durchhaltevermögen und Selbstvertrauen trotz Rückschlägen und Zweiflern. Der Song beschreibt, wie es lange schwerfiel, aufzustehen und sich selbst zu wählen, doch trotz Ängsten und Kritik fliegt der Sänger hoch und lässt sich nicht entmutigen. Er betont, dass auch unscheinbare Sterne strahlen können und dass man das eigene
- [FASO - Hoch (3. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2026/06/20/faso-hoch-3-lektion-dl2/) - Das offizielle Musikvideo „Hoch“ von FASO handelt von Durchhaltevermögen und Selbstvertrauen trotz Rückschlägen und Zweiflern. Der Song beschreibt, wie es lange schwerfiel, aufzustehen und sich selbst zu wählen, doch trotz Ängsten und Kritik fliegt der Sänger hoch und lässt sich nicht entmutigen. Er betont, dass auch unscheinbare Sterne strahlen können und dass man das eigene
- [Fäaschtbänkler – Für dich (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2026/06/30/faeaschtbaenkler-fuer-dich-1-lektion-dl2/) - Das Lied „Für Dich“ von den Fäascht Bänklern beschreibt auf poetische Weise die Vielfalt und Schönheit der Welt mit ihren vielen Orten, Farben und Erlebnissen. Es betont die Bedeutung des Lachens und der positiven Einstellung, die der Sänger durch die Geburt einer geliebten Person gewonnen hat. Die Botschaft ist optimistisch und ermutigend: Trotz Herausforderungen wird
- [Fäaschtbänkler - Für dich (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2026/06/30/faaschtbankler-fur-dich-1-lekce-dl2/) - Das Lied „Für Dich“ von den Fäascht Bänklern beschreibt auf poetische Weise die Vielfalt und Schönheit der Welt mit ihren vielen Orten, Farben und Erlebnissen. Es betont die Bedeutung des Lachens und der positiven Einstellung, die der Sänger durch die Geburt einer geliebten Person gewonnen hat. Die Botschaft ist optimistisch und ermutigend: Trotz Herausforderungen wird
- [Revelle – nicht falsch (nicht richtig) (3. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2026/06/30/revelle-nicht-falsch-nicht-richtig-3-lektion-dl2/) - Das Musikvideo "nicht falsch (nicht richtig)" von Revelle thematisiert eine komplexe Liebesbeziehung, die weder eindeutig richtig noch falsch ist. Die Protagonisten fühlen sich stark zueinander hingezogen, wissen jedoch, dass sie nicht dauerhaft zusammen sein können, da äußere Umstände und Verpflichtungen sie trennen. Trotz der Unsicherheit und des Wartens empfinden sie ihre Verbindung als echt und
- [Revelle - nicht falsch (nicht richtig) (3. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2026/06/30/revelle-nicht-falsch-nicht-richtig-3-lekce-dl2/) - Das Musikvideo "nicht falsch (nicht richtig)" von Revelle thematisiert eine komplexe Liebesbeziehung, die weder eindeutig richtig noch falsch ist. Die Protagonisten fühlen sich stark zueinander hingezogen, wissen jedoch, dass sie nicht dauerhaft zusammen sein können, da äußere Umstände und Verpflichtungen sie trennen. Trotz der Unsicherheit und des Wartens empfinden sie ihre Verbindung als echt und
- [Fäaschtbänkler - Alles was ich will (5. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2026/06/15/faaschtbankler-alles-was-ich-will-5-lekce-dl2/) - Der Song "Alles was ich will" von Fäascht Bänkler handelt von einer tiefen, beständigen Liebe, die trotz Schwierigkeiten und Zweifeln nicht aufgegeben wird. Die Sänger reflektieren über vergangene Fehler und Herausforderungen, betonen aber, dass sie zusammengeblieben sind, sich vertraut und entschieden haben. Die Liebe wird als etwas Kostbares dargestellt, das alle Zweifel überwindet und das
- [Fäaschtbänkler – Alles was ich will (5. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2026/06/15/12583/) - Der Song "Alles was ich will" von Fäascht Bänkler handelt von einer tiefen, beständigen Liebe, die trotz Schwierigkeiten und Zweifeln nicht aufgegeben wird. Die Sänger reflektieren über vergangene Fehler und Herausforderungen, betonen aber, dass sie zusammengeblieben sind, sich vertraut und entschieden haben. Die Liebe wird als etwas Kostbares dargestellt, das alle Zweifel überwindet und das
- [Fäaschtbänkler - All In (Lieblingsspieler)](https://www.peterweigel.org/2026/06/30/faaschtbankler-all-in-lieblingsspieler/) - Das Video "Fäaschtbänkler - All In (Lieblingsspieler)" zeigt eine mitreißende Fußballversion des Songs "All In", die die Begeisterung und Leidenschaft für den Fußball und die WM feiert. Der Text betont das gemeinsame Erleben von Freundschaft, Liebe und Zusammenhalt, während man "all in" geht und jeden Moment voll auskostet. Es geht darum, keine halben Sachen zu
- [Fäaschtbänkler – All In (Lieblingsspieler) (4. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2026/06/30/faeaschtbaenkler-all-in-lieblingsspieler-4-lektion-dl2/) - Das Video "Fäaschtbänkler - All In (Lieblingsspieler)" zeigt eine mitreißende Fußballversion des Songs "All In", die die Begeisterung und Leidenschaft für den Fußball und die WM feiert. Der Text betont das gemeinsame Erleben von Freundschaft, Liebe und Zusammenhalt, während man "all in" geht und jeden Moment voll auskostet. Es geht darum, keine halben Sachen zu
- [Wiener Blond - Der letzte Kaiser (7. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2026/06/01/wiener-blond-der-letzte-kaiser-7-lekce-dl1/) - Das Lied „Der Letzte Kaiser“ von Wiener Blond beschreibt Wien als eine eigenwillige, manchmal arrogante, aber dennoch liebenswerte Stadt, die wie ein Museum wirkt und ihren ganz eigenen Charakter bewahrt. Trotz der manchmal nervigen Eigenheiten und der Unzufriedenheit der Bewohner bleibt Wien ein echter Freund, der zu sich selbst steht – vergleichbar mit einem letzten
- [Wiener Blond - Der letzte Kaiser (7. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2026/06/01/wiener-blond-der-letzte-kaiser-7-lektion-dl1/) - Das Lied „Der Letzte Kaiser“ von Wiener Blond beschreibt Wien als eine eigenwillige, manchmal arrogante, aber dennoch liebenswerte Stadt, die wie ein Museum wirkt und ihren ganz eigenen Charakter bewahrt. Trotz der manchmal nervigen Eigenheiten und der Unzufriedenheit der Bewohner bleibt Wien ein echter Freund, der zu sich selbst steht – vergleichbar mit einem letzten
- [Be Ka - Dein Schweigen (2. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2026/06/26/be-ka-dein-schweigen-2-lektion-dl2/) - Das Lied „Dein Schweigen“ von Be Ka thematisiert die schmerzhafte Erfahrung des Ignoriertwerdens und die quälende Ohnmacht, die durch das Schweigen einer nahestehenden Person entsteht. Der Song beschreibt die emotionale Isolation, das Gefühl des Alleinseins und die Verzweiflung, die daraus resultiert, wenn Worte fehlen und stattdessen eine unsichtbare Wand zwischen den Menschen steht. Trotz der
- [Be Ka - Dein Schweigen (2. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2026/06/26/be-ka-dein-schweigen-2-lekce-dl2/) - Das Lied „Dein Schweigen“ von Be Ka thematisiert die schmerzhafte Erfahrung des Ignoriertwerdens und die quälende Ohnmacht, die durch das Schweigen einer nahestehenden Person entsteht. Der Song beschreibt die emotionale Isolation, das Gefühl des Alleinseins und die Verzweiflung, die daraus resultiert, wenn Worte fehlen und stattdessen eine unsichtbare Wand zwischen den Menschen steht. Trotz der
- [Wiener Blond - Kaana waas warum (6. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2026/04/30/wiener-blond-kaana-waas-warum-6-lekce-dl2/) - Das Musikvideo "Kaana Waas Warum" von Wiener Blond thematisiert die Orientierungslosigkeit und den gesellschaftlichen Druck der jungen Generation. Es beschreibt, wie viele Menschen in der heutigen Zeit in Unsicherheit leben, sich mit materiellen Dingen wie Wohnungen, Statussymbolen und sozialen Medien beschäftigen, aber dennoch das Gefühl haben, nicht wirklich zu verstehen, warum sie so leben oder
- [Wiener Blond - Kaana Waas Warum](https://www.peterweigel.org/de/2026/04/30/wiener-blond-kaana-waas-warum/) - Das Musikvideo "Kaana Waas Warum" von Wiener Blond thematisiert die Orientierungslosigkeit und den gesellschaftlichen Druck der jungen Generation. Es beschreibt, wie viele Menschen in der heutigen Zeit in Unsicherheit leben, sich mit materiellen Dingen wie Wohnungen, Statussymbolen und sozialen Medien beschäftigen, aber dennoch das Gefühl haben, nicht wirklich zu verstehen, warum sie so leben oder
- [Wiener Blond - Wach (3. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2026/04/30/wiener-blond-wach-3-lekce-dl1/) - Das Musikvideo „Wach“ von Wiener Blond, einem Duo bestehend aus Verena Doublier und Sebastian Radon, thematisiert das Aufwachen und die Schwierigkeiten, morgens wach und munter zu werden. Der Song beschreibt den Kampf mit Schlafrhythmen, Nervosität durch Koffein und die Unruhe, die das Einschlafen erschwert. Trotz Müdigkeit und dem Wunsch, weiterzuschlafen, wird betont, dass es viel
- [Wiener Blond - Wach (3. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2026/04/30/wiener-blond-wach-3-lektion-dl1/) - Das Musikvideo „Wach“ von Wiener Blond, einem Duo bestehend aus Verena Doublier und Sebastian Radon, thematisiert das Aufwachen und die Schwierigkeiten, morgens wach und munter zu werden. Der Song beschreibt den Kampf mit Schlafrhythmen, Nervosität durch Koffein und die Unruhe, die das Einschlafen erschwert. Trotz Müdigkeit und dem Wunsch, weiterzuschlafen, wird betont, dass es viel
- [Wiener Blond - Kreisel (6. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2026/05/30/wiener-blond-kreisel-6-lekce-dl2/) - Das offizielle Video zum Song „Kreisel“ von Wiener Blond, bestehend aus Verena Doublier und Sebastian Radon, zeigt eine poetische und atmosphärische Darstellung von nächtlichen Taxi-Fahrten durch die Stadt, begleitet von Bildern wie Graffiti, Lichtern und einem flimmernden Straßenbild, das an einen Stummfilm erinnert. Der Text reflektiert über das Glück, das wie ein Taxi kommt und
- [Wiener Blond - Kreisel (6. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2026/05/30/wiener-blond-kreisel-6-lektion-dl2/) - Das offizielle Video zum Song „Kreisel“ von Wiener Blond, bestehend aus Verena Doublier und Sebastian Radon, zeigt eine poetische und atmosphärische Darstellung von nächtlichen Taxi-Fahrten durch die Stadt, begleitet von Bildern wie Graffiti, Lichtern und einem flimmernden Straßenbild, das an einen Stummfilm erinnert. Der Text reflektiert über das Glück, das wie ein Taxi kommt und
- [Wiener Blond - Soda Zitron (5. a 8. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2026/06/29/wiener-blond-soda-zitron/) - Das Musikvideo „Wiener Blond - Soda Zitron feat. Original Wiener Salonensemble“ präsentiert einen melancholisch-reflektierenden Song, der das Gefühl von Tristesse und Monotonie im Alltag beschreibt. Die Lyrics thematisieren graue, trübe Tage, an denen alles gleichförmig und farblos erscheint, vergleichbar mit dem Geschmack von Soda Zitrone – spritzig, aber letztlich fade und wenig befriedigend. Trotz dieser
- [Wiener Blond – Soda Zitron (5. u. 8. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2026/06/29/wiener-blond-soda-zitron-5-u-8-lektion-dl1/) - Das Musikvideo „Wiener Blond - Soda Zitron feat. Original Wiener Salonensemble“ präsentiert einen melancholisch-reflektierenden Song, der das Gefühl von Tristesse und Monotonie im Alltag beschreibt. Die Lyrics thematisieren graue, trübe Tage, an denen alles gleichförmig und farblos erscheint, vergleichbar mit dem Geschmack von Soda Zitrone – spritzig, aber letztlich fade und wenig befriedigend. Trotz dieser
- [Rian - Fußballparty (4. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2026/06/29/rian-fusballparty-4-lekce-dl2/) - Das Musikvideo "RIAN - Fußballparty" zeigt eine lebhafte und humorvolle Feier rund um das Thema Fußball. Der Sänger beschreibt, wie er aufsteht und eine Party mit Freunden und bekannten Fußballspielern veranstaltet, darunter Namen wie Danzo, Linhard, Patrick Wimmer und andere. Es wird eine ausgelassene Stimmung mit Grillen, Spielen und Training vermittelt, wobei auch kleine Missgeschicke
- [Rian – Fußballparty (4. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2026/06/29/rian-fussballparty-4-lektion-dl2/) - Das Musikvideo "RIAN - Fußballparty" zeigt eine lebhafte und humorvolle Feier rund um das Thema Fußball. Der Sänger beschreibt, wie er aufsteht und eine Party mit Freunden und bekannten Fußballspielern veranstaltet, darunter Namen wie Danzo, Linhard, Patrick Wimmer und andere. Es wird eine ausgelassene Stimmung mit Grillen, Spielen und Training vermittelt, wobei auch kleine Missgeschicke
- [Wincent Weiss - Hast du kurz Zeit … (3. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/06/29/wincent-weiss-hast-du-kurz-zeit-3-lekce-dl1/) - Das Video zeigt Wincent Weiss, der live beim Glücksgefühle Festival 2025 seinen neuen Song "Hast du kurz Zeit" performt. In dem Lied geht es um eine emotionale Bitte, Zeit miteinander zu verbringen und den Rest des Lebens zu teilen. Der Sänger reflektiert über vergangene Fehler und drückt den Wunsch aus, gemeinsam eine Zukunft aufzubauen. Die
- [Wincent Weiss – Hast du kurz Zeit … (3. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/07/29/wincent-weiss-hast-du-kurz-zeit-3-lektion-dl1/) - Das Video zeigt Wincent Weiss, der live beim Glücksgefühle Festival 2025 seinen neuen Song "Hast du kurz Zeit" performt. In dem Lied geht es um eine emotionale Bitte, Zeit miteinander zu verbringen und den Rest des Lebens zu teilen. Der Sänger reflektiert über vergangene Fehler und drückt den Wunsch aus, gemeinsam eine Zukunft aufzubauen. Die
- [Edmund - Jesolo (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2026/06/29/edmund-jesolo-1-lektion-dl2/) - Das Musikvideo "Jesolo" von Edmund beschreibt nostalgisch und humorvoll die jährlichen Sommererlebnisse an der italienischen Adriaküste in Jesolo. Der Song erzählt von Staus auf der Autobahn, reservierten Liegen am Strand, dem bunten Treiben auf der Einkaufsstraße und den typischen Urlaubsmomenten mit Familie und Freunden. Trotz kleinerer Ärgernisse wie überfüllten Getränkeständen und Einkaufsstress bleibt die Liebe
- [Edmund - Jesolo (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2026/06/29/edmund-jesolo-1-lekce-dl2/) - Das Musikvideo "Jesolo" von Edmund beschreibt nostalgisch und humorvoll die jährlichen Sommererlebnisse an der italienischen Adriaküste in Jesolo. Der Song erzählt von Staus auf der Autobahn, reservierten Liegen am Strand, dem bunten Treiben auf der Einkaufsstraße und den typischen Urlaubsmomenten mit Familie und Freunden. Trotz kleinerer Ärgernisse wie überfüllten Getränkeständen und Einkaufsstress bleibt die Liebe
- [Ordnen Sie die Reisearten den Bezeichnungen zu …](https://www.peterweigel.org/de/2026/06/29/ordnen-sie-die-reisearten-den-bezeichnungen-zu-2/) - Vokabeltraining zum Thema Reisen und Urlaub … Zur Aufgabe ...
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- [Rian - Verwandschaftstreffen (6. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2026/06/25/rian-verwandschaftstreffen-6-lektion-dl2/) - Das Musikvideo „Verwandtschaftstreffen“ von RIAN zeigt humorvoll und realistisch die typischen Spannungen und Streitereien bei Familientreffen. Der Erzähler erwartet einen normalen Sonntag, doch plötzlich gibt es ein großes Familientreffen, bei dem es wie gewohnt zu Konflikten kommt: Onkel kritisiert betrunken seine Exfrau, Opa äußert politische Ansichten und eine Tante bringt Verschwörungstheorien ins Spiel. Trotz des
- [Rian - Verwandschaftstreffen (6. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2026/06/25/rian-verwandschaftstreffen-6-lekce-dl2/) - Das Musikvideo „Verwandtschaftstreffen“ von RIAN zeigt humorvoll und realistisch die typischen Spannungen und Streitereien bei Familientreffen. Der Erzähler erwartet einen normalen Sonntag, doch plötzlich gibt es ein großes Familientreffen, bei dem es wie gewohnt zu Konflikten kommt: Onkel kritisiert betrunken seine Exfrau, Opa äußert politische Ansichten und eine Tante bringt Verschwörungstheorien ins Spiel. Trotz des
- [Adel Tawil – Lieder (5. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2026/06/25/adel-tawil-lieder-5-lektion-dl1/) - Das Lied „Lieder“ von Adel Tawil erzählt in poetischen Bildern von persönlichen Erfahrungen, Erinnerungen und Einflüssen, die den Sänger geprägt haben. Es beschreibt Momente von Schmerz, Hoffnung und Inspiration, verweist auf musikalische Helden wie David Bowie, Whitney Houston und Michael Jackson und thematisiert den Weg vom Außenseiter zum Künstler. Dabei spiegeln sich Gefühle von Einsamkeit,
- [Adel Tawil - Lieder (5. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2026/06/25/adel-tawil-lieder-5-lekce-dl1/) - Das Lied „Lieder“ von Adel Tawil erzählt in poetischen Bildern von persönlichen Erfahrungen, Erinnerungen und Einflüssen, die den Sänger geprägt haben. Es beschreibt Momente von Schmerz, Hoffnung und Inspiration, verweist auf musikalische Helden wie David Bowie, Whitney Houston und Michael Jackson und thematisiert den Weg vom Außenseiter zum Künstler. Dabei spiegeln sich Gefühle von Einsamkeit,
- [SDP x JazzDP x Clueso – Die schönsten Tage (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2026/06/24/sdp-x-jazzdp-x-clueso-die-schoensten-tage-1-lektion-dl2/) - Das Lied „Die schönsten Tage“ von SDP, JazzDP und Clueso beschreibt nostalgisch die unvergesslichen Nächte der Jugend, geprägt von Freiheit, Freundschaft und spontanen Abenteuern ohne festen Plan. Es erinnert an die besten Freunde, erste Erlebnisse wie den ersten Kuss oder den letzten Drink, und betont, dass man nur das bereut, was man nicht gemacht hat.
- [SDP x JazzDP x Clueso - Die schönsten Tage (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2026/06/24/sdp-x-jazzdp-x-clueso-die-schonsten-tage-1-lekce-dl2/) - Das Lied „Die schönsten Tage“ von SDP, JazzDP und Clueso beschreibt nostalgisch die unvergesslichen Nächte der Jugend, geprägt von Freiheit, Freundschaft und spontanen Abenteuern ohne festen Plan. Es erinnert an die besten Freunde, erste Erlebnisse wie den ersten Kuss oder den letzten Drink, und betont, dass man nur das bereut, was man nicht gemacht hat.
- [Edmund - Legende (4. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2026/06/23/edmund-legende-4-lektion-dl2/) - Das Musikvideo "Edmund - Legende" zeigt eine einfühlsame und poetische Auseinandersetzung mit zwischenmenschlichen Beziehungen und dem Wunsch nach ehrlichem Austausch. Die Lyrics reflektieren das Zuhören, das Bemühen, trotz Schwierigkeiten miteinander zu kommunizieren, und die Anerkennung von Fehlern und Versuchen. Der Song hebt hervor, dass man trotz allem eine "Legende" bleibt – jemand, der Spuren hinterlässt
- [Edmund - Legende (4. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2026/06/23/edmund-legende-4-lekce-dl2/) - Das Musikvideo "Edmund - Legende" zeigt eine einfühlsame und poetische Auseinandersetzung mit zwischenmenschlichen Beziehungen und dem Wunsch nach ehrlichem Austausch. Die Lyrics reflektieren das Zuhören, das Bemühen, trotz Schwierigkeiten miteinander zu kommunizieren, und die Anerkennung von Fehlern und Versuchen. Der Song hebt hervor, dass man trotz allem eine "Legende" bleibt – jemand, der Spuren hinterlässt
- [Clueso feat. Andreas Bourani – Willkommen Zurück (5. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2026/06/24/clueso-feat-andreas-bourani-willkommen-zurueck-5-lektion-dl2/) - Das Lied „Willkommen Zurück“ von Clueso feat. Andreas Bourani handelt von der Freude und dem Staunen, jemanden nach langer Zeit wiederzusehen. Es beschreibt das Gefühl, Erinnerungen und vergangene Momente aufleben zu lassen, während man gleichzeitig nach vorne blickt und sich neu orientiert. Themen wie Vergeben, Verlieben, Vertrauen und das Loslassen der Vergangenheit werden angesprochen, begleitet
- [Clueso feat. Andreas Bourani - Willkommen Zurück (5. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2026/06/24/clueso-feat-andreas-bourani-willkommen-zuruck-5-lekce-dl2/) - Das Lied „Willkommen Zurück“ von Clueso feat. Andreas Bourani handelt von der Freude und dem Staunen, jemanden nach langer Zeit wiederzusehen. Es beschreibt das Gefühl, Erinnerungen und vergangene Momente aufleben zu lassen, während man gleichzeitig nach vorne blickt und sich neu orientiert. Themen wie Vergeben, Verlieben, Vertrauen und das Loslassen der Vergangenheit werden angesprochen, begleitet
- [Marie Wegener - Weißt du? (5. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2026/06/24/wegerner/) - Das Lied „Weißt Du?“ von Marie Wegener beschreibt einfühlsam die Beobachtung und das Verstehen einer Person, die nach außen stark wirkt, aber innerlich Schmerz und Verletzlichkeit verbirgt. Die Sängerin erkennt die verborgenen Gefühle hinter der Fassade und zeigt Mitgefühl, ohne die andere Person verändern zu wollen. Sie betont, dass gerade diese Verletzlichkeit und der innere
- [Marie Wegener - Weißt Du? (5. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2026/06/24/marie-wegener-weist-du-5-lekce-dl2/) - Das Lied „Weißt Du?“ von Marie Wegener beschreibt einfühlsam die Beobachtung und das Verstehen einer Person, die nach außen stark wirkt, aber innerlich Schmerz und Verletzlichkeit verbirgt. Die Sängerin erkennt die verborgenen Gefühle hinter der Fassade und zeigt Mitgefühl, ohne die andere Person verändern zu wollen. Sie betont, dass gerade diese Verletzlichkeit und der innere
- [Casper – Hinterland (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2026/06/23/casper-hinterland-1-lektion-dl2/) - Das Lied „Hinterland“ von Casper beschreibt das Leben in einer trostlosen, stagnierenden Umgebung, in der die Zeit scheinbar stillsteht und Gedanken im Wind verwehen. Es thematisiert das Gefühl des Feststeckens zwischen Hoffnungslosigkeit und dem Versuch, trotz widriger Umstände zu überleben und sich gegenseitig Halt zu geben. Die Metaphern von Schatten, Regen und leeren Gläsern unterstreichen
- [Casper - Hinterland (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2026/06/23/casper-hinterland-1-lekce-dl2/) - Das Lied „Hinterland“ von Casper beschreibt das Leben in einer trostlosen, stagnierenden Umgebung, in der die Zeit scheinbar stillsteht und Gedanken im Wind verwehen. Es thematisiert das Gefühl des Feststeckens zwischen Hoffnungslosigkeit und dem Versuch, trotz widriger Umstände zu überleben und sich gegenseitig Halt zu geben. Die Metaphern von Schatten, Regen und leeren Gläsern unterstreichen
- [Kontra K – Nur für dich (5. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2026/06/23/kontra-k-nur-fuer-dich-5-lektion-dl2/) - Das Lied „Nur für Dich“ von Kontra K handelt von tief empfundener Liebe, Loyalität und dem unerschütterlichen Willen, für eine geliebte Person alles zu geben. Der Sänger beschreibt, wie er bereit ist, Schmerz zu ertragen, Gefahren auf sich zu nehmen und selbst in schwierigen Zeiten an der Seite seines Gegenübers zu stehen. Trotz eigener Fehler
- [Kontra K - Nur für dich (5. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2026/06/23/kontra-k-nur-fur-dich-5-lekce-dl2/) - Das Lied „Nur für Dich“ von Kontra K handelt von tief empfundener Liebe, Loyalität und dem unerschütterlichen Willen, für eine geliebte Person alles zu geben. Der Sänger beschreibt, wie er bereit ist, Schmerz zu ertragen, Gefahren auf sich zu nehmen und selbst in schwierigen Zeiten an der Seite seines Gegenübers zu stehen. Trotz eigener Fehler
- [Alpa Gun FEAT. Jasmin Madeleine - Berlin Berlin (5. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2026/06/23/alpa-gun-feat-jasmin-madeleine-berlin-berlin-5-lektion-dl2/) - Das Musikvideo "Berlin Berlin" von Alpa Gun feat. Jasmin Madeleine, ist eine Hommage an die Stadt Berlin, die Alpa Gun als seine Heimat und Lebensort beschreibt. Im Song drückt er seine tiefe Verbundenheit und Liebe zu Berlin aus, erwähnt bekannte Orte wie die Siegessäule, das Brandenburger Tor und den Berliner Dom sowie das multikulturelle Leben
- [Alpa Gun FEAT. Jasmin Madeleine – Berlin Berlin (5. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2026/06/23/alpa-gun-feat-jasmin-madeleine-berlin-berlin-5-lektion-dl2-2/) - Das Musikvideo "Berlin Berlin" von Alpa Gun feat. Jasmin Madeleine, ist eine Hommage an die Stadt Berlin, die Alpa Gun als seine Heimat und Lebensort beschreibt. Im Song drückt er seine tiefe Verbundenheit und Liebe zu Berlin aus, erwähnt bekannte Orte wie die Siegessäule, das Brandenburger Tor und den Berliner Dom sowie das multikulturelle Leben
- [Carin Filipčić & Lukas Perman - Es lebe der Sport (4. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2026/06/23/carin-filipcic-lukas-perman-es-lebe-der-sport-4-lektion-dl2/) - Das Video zeigt eine musikalische Darbietung, in der Carin Filipčić und Lukas Perman gemeinsam mit weiteren Künstlern wie Maya Hakvoort und Mark Seibert das Thema Sport feiern. Das Stück ist Teil einer Produktion namens "Wir Spielen Für Österreich" vom 11. April 2021 und verbindet humorvolle und lebendige Elemente rund um den Sport, unterstützt von einer
- [Carin Filipčić & Lukas Perman – Es lebe der Sport (4. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2026/06/23/carin-filipcic-lukas-perman-es-lebe-der-sport-4-lektion-dl2-2/) - Das Video zeigt eine musikalische Darbietung, in der Carin Filipčić und Lukas Perman gemeinsam mit weiteren Künstlern wie Maya Hakvoort und Mark Seibert das Thema Sport feiern. Das Stück ist Teil einer Produktion namens "Wir Spielen Für Österreich" vom 11. April 2021 und verbindet humorvolle und lebendige Elemente rund um den Sport, unterstützt von einer
- [Intelligente Lösungen in der Elektrotechnik](https://www.peterweigel.org/de/2026/06/11/intelligente-loesungen-in-der-elektrotechnik-ein-projekt-zur-informatikausbildung/) - Im Mai und Juni 2026 nahmen die Studierenden der zweiten Klassen im Fach Elektrotechnik an einem Projektunterricht zum Thema „Intelligente Lösungen in der Elektrotechnik“ teil. Das Projekt konzentrierte sich auf die praktische Verknüpfung von Informatik, Programmierung und Elektrotechnik mit Schwerpunkt auf kreativen Lösungen für reale Probleme. Die Aufgabe der Studierenden bestand darin, funktionsfähige Lösungen zu
- [Techniktag in Leipzig: Ein Blick hinter die Kulissen bei Porsche und BMW](https://www.peterweigel.org/de/2026/06/19/techniktag-in-leipzig-ein-blick-hinter-die-kulissen-der-fahrzeugproduktion-bei-porsche-und-bmw/) - Am 18. Juni 2026 machten sich die SchülerInnen des Faches Autotronik auf den Weg nach Leipzig, einem bedeutenden Zentrum der deutschen Automobilindustrie, um an fachlichen Führungen durch die Produktionsstätten teilzunehmen. Das Programm "Porsche Factory Tour Intensive" ermöglichte den Studierenden einen Einblick in die Fertigung von Premium- und vollelektrischen Fahrzeugen. Während der Führung lernten sie die
- [Technický den v Lipsku: V zákulisí výroby vozů Porsche a BMW](https://www.peterweigel.org/2026/06/18/technicky-den-v-lipsku-v-zakulisi-vyroby-vozu-porsche-a-bmw/) - Dne 18. června 2026 se studenti oboru autotronik vydali do Lipska, významného centra německého automobilového průmyslu, aby absolvovali odborné prohlídky výrobních závodů. Program Porsche Factory Tour Intensive studentům umožnil nahlédnout do výroby prémiových i plně elektrických vozů. Během prohlídky se seznámili s výrobou karoserie, vícestupňovým procesem lakování a závěrečnou montáží modelů Porsche Macan a Panamera.
- [Chytré řešení v elektrotechnice – projekt informatického vzdělávání](https://www.peterweigel.org/2026/06/11/chytre-reseni-v-elektrotechnice-projekt-informatickeho-vzdelavani/) - V květnu a červnu 2026 se studenti 2. ročníku oboru elektrotechnika zapojili do projektové výuky na téma „Chytré řešení v elektrotechnice“. Projekt byl zaměřen na praktické propojení informatiky, programování a elektrotechniky s důrazem na kreativní řešení reálných problémů. Úkolem studentů bylo navrhnout, naprogramovat, otestovat a představit funkční řešení využitelné v oblasti chytrých technologií. Při práci
- [Bildergeschichten - Phrasen & Dialoge ... aneb obrázky v akci ...](https://www.peterweigel.org/2026/06/08/bildergeschichten-phrasen-dialoge-aneb-obrazky-v-akci/) - V květnu a červnu si studentky a studenti 1. a 2. ročníku procvičili německou konverzaci netradiční soutěžní formou. Pracovali s obrazovými kartami a opakovali krátké dialogy z každodenního života. Aktivita tematicky navazovala na probírané učivo a podporovala pohotovou reakci v běžných komunikačních situacích.
- [Bildergeschichten – Redewendungen & Dialoge … Wettbewerb Mai-Juni 2026](https://www.peterweigel.org/de/2026/06/08/bildergeschichten-redewendungen-dialoge-bilder-in-aktion-wettbewerb-mai-juni-2026/) - Im Mai und Juni übten die SchülerInnen der 1.-2. Klassen die deutsche Konversation in Form eines ungewöhnlichen Wettbewerbs. Sie arbeiteten mit Bildkarten und wiederholten kurze Dialoge aus dem Alltag. Die Aktivität knüpfte thematisch an den behandelten Stoff an und förderte die schnelle Reaktion in alltäglichen Kommunikationssituationen.
- [Skupinové aktivity v informatickém vzdělávání](https://www.peterweigel.org/2025/09/01/skupinove-aktivity-v-informatickem-vzdelavani/) - Vybrané hry v informatickém vzdělávání ... Micro:bit & Arduino (E2 IVZ 59-60. VH) Projekt | základní pojmy (E2 IVZ 51-52. VH) Data | informace (E1 IVZ 42-43. VH) Tabulky - formáty, filtry (AT2 IVZ 25-26. VH) Základní pojmy MS Excel 365 (AM1 IVZ 25-26. VH) Myšlenkové a pojmové mapy, vizualizace (E2 IVZ 49-50. VH) Radio
- [Arduino Uno R4 Wifi](https://www.peterweigel.org/2026/05/17/arduino-uno-r4-wifi/) - Video představuje nový Arduino Uno Rev 4 WiFi, který přináší výrazné vylepšení oproti předchozí Rev 3 verzi. Novinka nabízí vyšší kvalitu zpracování, moderní USB-C napájení, výkonnější 32bitový Cortex-M4 procesor s 48 MHz, a výrazně větší paměť (256 kB flash, 32 kB SRAM, 8 kB EEPROM). K dispozici je více komunikačních rozhraní včetně dvou sériových portů,
- [Ein Märchenwurm ... aneb pohádky ožívají<br />Lass Märchen lebendig werden!](https://www.peterweigel.org/2026/04/29/ein-marchenwurm-aneb-pohadky-ozivajilass-marchen-lebendig-werden/) - Dubnová soutěž v předčítání v německém jazyce Ein Märchenwurm prověřila nejen znalosti němčiny, ale i odvahu vystoupit před ostatními. Studentky a studenti pracovali s texty klasických pohádek, které se snažili podat vlastním stylem a zaujmout ostatní. Celá soutěž nabídla inspirativní pohled, jak lze tvořivě využít němčinu. Někteří soutěžící vynikli promyšlenou intonací a citlivým projevem, jiní oslovili
- [Ein Märchenwurm … Lass Märchen lebendig werden! - Wettbewerb April 2026](https://www.peterweigel.org/de/2026/04/29/ein-maerchenwurm-lass-maerchen-lebendig-werden-wettbewerb-april-2026/) - Der im April stattfindende Vorlesewettbewerb in deutscher Sprache "Ein Märchenwurm“ stellte nicht nur die Deutschkenntnisse auf die Probe, sondern auch den Mut, vor anderen aufzutreten. Die SchülerInnen arbeiteten mit Texten klassischer Märchen, die sie in ihrem eigenen Stil vortragen und damit das Publikum fesseln wollten. Der gesamte Wettbewerb bot einen inspirierenden Einblick, wie man die
- [Robotický podvozek CuteBot Pro pro Micro:Bit](https://www.peterweigel.org/2026/05/14/roboticky-podvozek-cutebot-pro-pro-microbit/) - Cutebot Pro je vzdělávací robotický podvozek s mikropočítačovou jednotkou micro:bit, vybavený motory s enkodéry, ultrazvukovým senzorem vzdálenosti a čtyřmi IR senzory pro přesné sledování čáry včetně složitých křižovatek. Podvozek umožňuje programování v MakeCode nebo Pythonu s podporou PID regulace pro přesné řízení, má RGB LED osvětlení a barevné podsvícení spodní části. Napájen je běžnou baterií
- [Formulář v MS Access](https://www.peterweigel.org/2026/05/04/formular-v-ms-access/) - Formuláře v MS Access slouží k přehlednému zobrazení a editaci jednotlivých záznamů z tabulek, přičemž je lze rychle vytvořit automaticky nebo pomocí průvodce, který umožňuje vybrat požadovaná pole a rozložení. Díky relacím mezi tabulkami lze do formulářů přidávat podformuláře pro zobrazení souvisejících dat, například seznam herců u filmu. Formuláře umožňují pohodlné listování, přidávání nových záznamů
- [Základy relací MS Access ... vazby mezi tabulkami](https://www.peterweigel.org/2026/04/17/zaklady-relaci-ms-access-vazby-mezi-tabulkami/) - Ve videu je ukázáno, jak v Microsoft Access vytvořit relace mezi tabulkami databáze filmotéka, konkrétně vazby 1:N a N:N pomocí propojovacích tabulek (herec-film, film-režisér, film-žánr). Autor demonstruje, jak zobrazit tabulky, přetáhnout pole pro vytvoření vazby a nastavit referenční integritu, která zajišťuje konzistenci dat, například zabráněním zadání neexistujících hodnot nebo mazání záznamů, na které se odkazuje
- [Použití znaků v Excelu ...](https://www.peterweigel.org/2026/04/13/pouziti-znaku-v-excelu/) - Ve videu "7 tajných symbolů v Excelu, které (ne)znáte!" od se představuje sedm speciálních znaků, které výrazně usnadňují práci s tabulkami. Mezi nimi jsou spojovník (&) pro spojování textů, tečka (.) pro ignorování prázdných řádků v oblastech, křížek (#) pro dynamické oblasti, hvězdička (*) a otazník (?) jako zástupné znaky ve funkcích, vlnovka (~) pro
- [AI Melodie – Sei kreativ! - soutěž březen 2026](https://www.peterweigel.org/2026/03/31/ai-melodie-sei-kreativ-soutez-brezen-2026/) - V průběhu měsíce března se studentky a studenti účastnili soutěže, ve které propojili němčinu a hudbu s moderními technologiemi. Vytvářeli originální písně s vlastními německými texty za využití AI platformem, díky nímž mohli objevovat nové hudební dimenze a experimentovat se styly od popu po rap. AI zde fungovala jako nástroj, který pomohl rozvíjet jejich nápady
- [AI Melodie – Sei kreativ! - Wettbewerb März 2026](https://www.peterweigel.org/de/2026/03/31/ai-melodie-sei-kreativ-wettbewerb-marz-2026/) - Im Laufe des Monats März nahmen die SchülerInnen an einem Wettbewerb teil, bei dem sie Deutsch und Musik mit modernen Technologien verbanden. Sie schufen originelle Songs mit eigenen deutschen Texten unter Verwendung einer KI-Plattform, dank der sie neue musikalische Dimensionen entdecken und mit Stilen von Pop bis Rap experimentieren konnten. Die KI fungierte dabei als
- [Moderní práce v Excelu: XOOKUP a tabulky](https://www.peterweigel.org/2026/04/01/moderni-prace-v-excelu-xookup-a-tabulky/) - Ve videu "Moderní práce v Excelu: XOOKUP a tabulky" Jiří Benedikt představuje efektivní způsoby práce s daty v Excelu pomocí formátovaných tabulek a funkce XLOOKUP. Ukazuje, jak převést data na tabulky, pojmenovat je a využít moderní vzorce pro automatické vyhledávání a doplňování informací, například názvů produktů a cen. Dále demonstruje použití funkce SUMIFS pro součty
- [Finanční funkce v MS Excel](https://www.peterweigel.org/2026/03/25/financni-funkce-v-ms-excel/) - Ve videu jsou představeny základní finanční funkce v Excelu, které umožňují rychle a efektivně počítat splátky, úvěry, úrokové sazby, spoření a úspory. Mezi klíčové funkce patří BUDHODNOTA (FV) pro výpočet budoucí hodnoty investice, SOUČHODNOTA (PV) pro určení současné hodnoty budoucí částky, POČET.OBDOBÍ (NPER) pro výpočet doby spoření či splácení, PLATBA (PMT) pro výpočet pravidelných splátek,
- [Možnosti myšlenkových map ...](https://www.peterweigel.org/2025/09/12/moznosti-myslenkovych-map/) - Video "iMindMap 11 Feature Round-up" od kanálu AYOA® představuje přehled funkcí softwaru iMindMap 11. Video ukazuje hlavní novinky a vylepšení této verze, které pomáhají uživatelům efektivněji vytvářet myšlenkové mapy, organizovat nápady a zlepšovat kreativitu. Pro více informací je možné navštívit oficiální stránky iMindMap na http://www.imindmap.com. Úkoly k videu ...
- [Absolutní a relativní odkazy v MS Excel](https://www.peterweigel.org/2024/03/24/absolutni-a-relativni-odkazy-v-ms-excel/) - Ve videu je vysvětlen princip fungování relativních a absolutních odkazů v Excelu. Relativní odkazy se při kopírování vzorců automaticky posouvají podle nové pozice, což je vhodné například při násobení hodnot v jednotlivých řádcích. Absolutní odkazy, označené symbolem dolaru a vytvořené stiskem klávesy F4, zůstávají pevné a nemění se při kopírování, což je užitečné například při
- [Projektový managenent v 15 minutách ...](https://www.peterweigel.org/2026/03/18/projektovy-managenent-v-15-minutach/) - Video představuje jednoduchý a praktický návod na řízení projektů, vhodný zejména pro menší a střední implementační projekty. Klíčové kroky zahrnují vytvoření a schválení zadání projektu a plánu se sponzorem, rozdělení projektu do fází s maximální délkou cca 8 týdnů, pravidelné týdenní statusy a kontrolu úkolů v úkolovníku, včasné řešení problémů a uzavírání jednotlivých fází i
- [MS Access - Vytváření objektů v databázi](https://www.peterweigel.org/2026/03/16/ms-access-vytvareni-objektu-v-databazi/) - Ve videokurzu Access – Vytváření jednotlivých objektů databáze se krok za krokem ukazuje, jak založit novou databázi v Accessu, vytvořit tabulku zaměstnanců s poli ID, jméno, příjmení a plat, a jak do ní vkládat záznamy. Dále se demonstruje tvorba dotazu pro filtrování zaměstnanců s platem nad 20 000, rychlé vytvoření formuláře pro pohodlné zadávání dat
- [OneNote - vkládání objektů ...](https://www.peterweigel.org/2026/03/08/onenote-vkladani-objektu/) - Ve videu z kanálu jsou představeny pokročilé možnosti vkládání různých objektů do Microsoft OneNote, jako jsou tabulky, soubory (jako výtisky nebo přílohy), Excelovské tabulky s možností úprav, obrázky, výřezy obrazovky, online videa, zvukové a video nahrávky, datum a čas, rovnice, symboly, nálepky a odkazy na jiné stránky či bloky. Ukazuje, jak tyto funkce využít pro
- [Plánování projektů & WBS …](https://www.peterweigel.org/2026/03/03/planovani-projektu-wbs/) - Video informuje o možnostech vytváření struktury projektu pomocí Work Breakdown Structure (WBS), která umožňuje snadné plánování úkolů a podúkolů s možností přiřazení termínů, osob a priorit. Dále systém nově nabízí přehled změřeného času přímo v detailech firmy, projektu i úkolu, lepší kontrolu a sladění termínů mezi projekty a úkoly, zobrazení událostí i na úrovni úkolů,
- [Kreative Video-Herausforderung: Alltag auf Deutsch 2026](https://www.peterweigel.org/de/2026/03/03/kreative-herausforderung-alltag-auf-deutsch-2026/) - Im Februar 2026 filmten die SchülerInnen ihre täglichen Aktivitäten und kommentierten diese auf Deutsch. Mit Hilfe verschiedener digitaler Tools erstellten sie kurze Videos, in denen sie ausgewählte Konversationsthemen übten. Am häufigsten verarbeiteten sie ihren Schulweg, aber es gab auch andere originelle Ideen. Es ging nicht nur um Effekte, Schnitt und visuelle Gestaltung – der Schwerpunkt
- [Kreativní video výzva: Alltag auf Deutsch 2026](https://www.peterweigel.org/2026/03/03/kreativni-video-vyzva-alltag-auf-deutsch-2026/) - V průběhu února 2026 natočili studentky a studenti a v němčině okomentovali svoji každodenní aktivitu. Pomocí různých digitálních nástrojů vytvářeli krátká videa, ve kterých si procvičili vybraná konverzační témata. Nejčastěji zpracovali svoji cestu do školy, ale objevily se i další originální nápady. Nešlo jen o efekty, střih a vizuální stránku – důraz byl kladen především
- [MS Access: dotazy (základy, filtrování, řazení, parametry)](https://www.peterweigel.org/2026/03/02/ms-access-dotazy-zaklady-filtrovani-razeni-parametry/) - Ve videu se vysvětlují základy vytváření výběrových dotazů v MS Access, včetně přidávání tabulek do dotazu, výběru polí, filtrování dat pomocí kritérií (např. filtrování podle města nebo věku), použití parametrů pro dynamické zadávání hodnot při spuštění dotazu a řazení výsledků. Ukazuje také, jak kombinovat více kritérií pomocí logiky "a" (na stejném řádku) nebo "nebo" (na
- [Stadtorientierung & Wegbeschreibungen](https://www.peterweigel.org/de/2026/02/19/stadtorientierung-wegbeschreibungen-2/) - Das Video „Orientierung in der Stadt 2: Wegbeschreibungen“ behandelt das Thema, wie man sich in der Stadt zurechtfindet und Wegbeschreibungen gibt. Es werden praktische Tipps und typische Ausdrücke vorgestellt, die dabei helfen, den Weg zu beschreiben und sich unterwegs zu orientieren. Ziel ist es, den Zuschauern Sicherheit im Umgang mit Wegbeschreibungen zu vermitteln, damit sie
- [Stadtorientierung & Wegbeschreibungen](https://www.peterweigel.org/2026/02/19/stadtorientierung-wegbeschreibungen/) - Das Video „Orientierung in der Stadt 2: Wegbeschreibungen“ behandelt das Thema, wie man sich in der Stadt zurechtfindet und Wegbeschreibungen gibt. Es werden praktische Tipps und typische Ausdrücke vorgestellt, die dabei helfen, den Weg zu beschreiben und sich unterwegs zu orientieren. Ziel ist es, den Zuschauern Sicherheit im Umgang mit Wegbeschreibungen zu vermitteln, damit sie
- [Vanessa Mai - Es schneit](https://www.peterweigel.org/2025/12/05/vanessa-mai-es-schneit/) - Das Video zeigt Vanessa Mai mit dem Lied "Es schneit" vom Adventsfest der 100.000 Lichter. Im Lied wird die winterliche Schneelandschaft besungen, die zum gemeinsamen Rausgehen, Schneeballschlachten, Schlittenfahren und Schneemannbauen einlädt. Die Welt wird durch den Schnee in eine weiße, friedliche Winterwelt verwandelt, die man unbedingt erleben muss. Aufgabe zum Lied
- [Vanessa Mai – Es schneit](https://www.peterweigel.org/de/2025/12/05/vanessa-mai-es-schneit-2/) - Das Video zeigt Vanessa Mai mit dem Lied "Es schneit" vom Adventsfest der 100.000 Lichter. Im Lied wird die winterliche Schneelandschaft besungen, die zum gemeinsamen Rausgehen, Schneeballschlachten, Schlittenfahren und Schneemannbauen einlädt. Die Welt wird durch den Schnee in eine weiße, friedliche Winterwelt verwandelt, die man unbedingt erleben muss. Aufgabe zum Lied
- [Co je to API](https://www.peterweigel.org/2026/02/17/co-je-to-api/) - API je neviditelný prostředník, který umožňuje komunikaci mezi různými softwarovými aplikacemi, aniž by musely znát své vnitřní fungování. Přirovnáme-li to k restauraci, API je jako číšník, který přijme objednávku od hosta (klienta) a předá ji kuchyni (serveru), přičemž host nemusí vědět, co se v kuchyni děje. API může být webové, kdy se data získávají z
- [Norimberk - Muzeum budoucnosti & Muzeum dopravy](https://www.peterweigel.org/2026/02/12/norimberk-muzeum-budoucnosti-muzeum-dopravy/) - V rámci celodenní exkurze ve čtvrtek 12. února 2026 se studentky a studenti vydali do historického centra Norimberku, druhého největšího města Bavorska. V expozicích Muzea budoucnosti (Zukunftsmuseum) se studentky a studenti 1. ročníku (obory strojírenství a autotronik) soustředili na současné i nastupující trendy v oblasti robotiky, AI, Big Data, sociálních sítí a IoT. Prostřednictvím více
- [Nürnberg - Zukunftsmuseum & DB Verkehrsmuseum](https://www.peterweigel.org/de/2026/02/12/nurnberg-zukunftsmuseum-db-verkehrsmuseum/) - Im Rahmen einer ganztägigen Exkursion am Donnerstag, dem 12. Februar 2026, besuchten die Schülerinnen und Schüler das historische Zentrum von Nürnberg, der zweitgrößten Stadt Bayerns. In den Ausstellungen des Zukunftsmuseums konzentrierten sich die Studierenden des ersten Studienjahres (Fachrichtungen Maschinenbau und Autotronik) auf aktuelle und aufkommende Trends in den Bereichen Robotik, KI, Big Data, soziale Netzwerke
- [OneNote ... všechny materiály na jednom místě ...](https://www.peterweigel.org/2026/02/10/onenote-vsechny-materialy-na-jednom-miste/) - Video z kanálu Microsoft CZ představuje užitečné funkce OneNote, které usnadňují práci s poznámkami. Ukazuje, jak lze pomocí nástrojů pera a zvýrazňovače přímo na stránce psát komentáře a jak snadno posílat poznámky do OneNote. Dále vysvětluje možnost vytváření odkazů na konkrétní oddíly, stránky nebo dokumenty v poznámkovém bloku, což usnadňuje orientaci a sdílení informací. OneNote
- [Infografika - od dat k příběhu ...](https://www.peterweigel.org/2026/02/07/infografika-od-dat-k-pribehu/) - Infografika je klíčovým nástrojem pro práci s daty, který umožňuje přeměnit složitá čísla a statistiky na srozumitelný, vizuálně atraktivní a zapamatovatelný příběh. Díky ní lze efektivně komunikovat výsledky výzkumu, zvýšit jejich sdíletelnost a zaujmout širší publikum. Při tvorbě infografiky je důležité vyprávět příběh, udržet jednotný vizuální styl, uvádět zdroje a správně pracovat s grafy, přičemž
- [Contains a matches v Coda.io](https://www.peterweigel.org/2026/02/06/contains-a-matches-v-coda-io/) - Ve videu od Coda se vysvětluje použití funkcí matches a contains pro filtrování dat v tabulkách. Funkce matches hledá přesnou shodu hodnot, zatímco contains umožňuje flexibilnější vyhledávání, například jestli hodnota obsahuje určité slovo nebo více slov (contains all), nebo jestli obsahuje pouze specifikované hodnoty (contains only). Dále je zmíněna funkce contains text, která hledá konkrétní
- [Rétorika a prezentační dovednosti](https://www.peterweigel.org/2026/02/03/retorika-a-prezentacni-dovednosti/) - Video nabízí 12 praktických tipů, jak zlepšit své prezentační schopnosti před publikem i kamerou. Mezi klíčové rady patří strukturování prezentace do úvodu, prostředku a závěru, používání příběhů nebo otázek k zaujetí posluchačů, správný postoj těla pro vyzařování sebejistoty, eliminace zlozvyku "ee" mezi slovy, udržování očního kontaktu s publikem a využívání ticha k zdůraznění důležitých myšlenek.
- [Fotogeschichten erzählen … Bilder und Situatives – soutěž leden 2026](https://www.peterweigel.org/2026/01/20/fotogeschichten-erzahlen-bilder-und-situatives-soutez-leden-2026/) - V lednu se studentky a studenti zaměřili na vyprávění příběhů na základě fotografií. Jejich úkolem bylo popsat jednotlivé obrázky v němčině a vyprávět příběh situačně odpovídajícím jazykem. Místo mechanického učení slovní zásoby nebo gramatických pravidel se studující ocitli v prostředí, kde němčina skutečně ožívá – v popisu, komentování i vyprávění. Jazyk se tak stal nástrojem
- [Fotogeschichten erzählen … Bilder und Situatives – Wettbewerb Januar 2026](https://www.peterweigel.org/de/2026/01/20/fotogeschichten-erzahlen-bilder-und-situatives-wettbewerb-januar-2026/) - IIm Januar konzentrierten sich die Schülerinnen und Schüler darauf, Geschichten anhand von Fotos zu erzählen. Ihre Aufgabe bestand darin, einzelne Bilder auf Deutsch zu beschreiben und die Geschichte mit einer der Situation angemessenen Sprache zu erzählen. Anstatt Vokabeln oder Grammatikregeln mechanisch zu lernen, befanden sich die Lernenden in einer Umgebung, in der Deutsch wirklich lebendig
- [Jak na dvoufaktorové ověření](https://www.peterweigel.org/2026/01/27/jak-na-dvoufaktorove-overeni/) - Video představuje (2FA) jako důležitý bezpečnostní nástroj, který přidává k uživatelskému jménu a heslu další ochrannou vrstvu ve formě časově omezených kódů generovaných aplikací v mobilu. Doporučuje se 2FA používat u všech citlivých účtů, zejména e-mailů, sociálních sítí, cloudů a kryptoměnových služeb, protože výrazně snižuje riziko zneužití účtu i při úniku hesla. Video také radí,
- [Vzorce v Coda.io - video A](https://www.peterweigel.org/2026/01/26/vzorce-v-coda-io-video-a/) - Ve videu se vysvětluje, jak psát vzorce v Coda pomocí čtyřkrokového postupu: nejprve si ujasnit, co chceme zjistit, pak určit, jaká data k tomu potřebujeme, následně napsat vzorec od „velkého“ celku k menším částem a průběžně testovat každý krok. Jako příklad používá tabulku s knihami z knihovny a ukazuje, jak pomocí filtrování vybrat pouze vypůjčené
- [Co s AI nesdílet ...](https://www.peterweigel.org/2026/01/17/co-s-ai-nesdilet/) - Video se zaměřuje na bezpečné využívání umělé inteligence v sociálních službách, přičemž zdůrazňuje, že nikdy nesmíme sdílet osobní a citlivé údaje klientů, jako jsou jména, adresy, zdravotní informace či fotografie. Pro trénink krizových rozhovorů je doporučeno vytvářet fiktivní příběhy, které neobsahují skutečné údaje, a při konzultacích citlivých témat používat obecné dotazy bez konkrétních detailů. Důležité
- [Nina Chuba - Ende (2. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2026/01/16/nina-chuba-ende-2-lekce-dl2/) - Das Musikvideo „Ende“ von Nina Chuba thematisiert das Scheitern einer Beziehung und die damit verbundenen emotionalen Schmerzen. Die Sängerin beschreibt, wie sie sich in der Beziehung verloren fühlt, sich entfremdet und einsam ist, obwohl sie zusammen sind. Sie fühlt sich erstickt und gefangen, symbolisiert durch die „kalte Silberkette“. Die wiederkehrenden Konflikte führen zu einem Gefühl
- [Nina Chuba - Ende (2. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2026/01/16/nina-chuba-ende-2-lektion-dl2/) - Das Musikvideo „Ende“ von Nina Chuba thematisiert das Scheitern einer Beziehung und die damit verbundenen emotionalen Schmerzen. Die Sängerin beschreibt, wie sie sich in der Beziehung verloren fühlt, sich entfremdet und einsam ist, obwohl sie zusammen sind. Sie fühlt sich erstickt und gefangen, symbolisiert durch die „kalte Silberkette“. Die wiederkehrenden Konflikte führen zu einem Gefühl
- [01099 x CRO - so heiß (2. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2026/01/16/01099-x-cro-so-heis-2-lekce-dl2/) - Das Musikvideo "so heiß" von 01099 x CRO, produziert von Jugglerz & Levin, feiert den Sommer und die bevorstehende Veröffentlichung des neuen 01099 Albums "orange" am 26.09. Der Song beschreibt eine heiße, lebendige Sommernacht in der Stadt, in der Freunde zusammenkommen, das Leben genießen und bis in die frühen Morgenstunden unterwegs sind. Die Atmosphäre ist
- [01099 x CRO - so heiß (2. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2026/01/16/01099-x-cro-so-heis-2-lektion-dl2/) - Das Musikvideo "so heiß" von 01099 x CRO, produziert von Jugglerz & Levin, feiert den Sommer und die bevorstehende Veröffentlichung des neuen 01099 Albums "orange" am 26.09. Der Song beschreibt eine heiße, lebendige Sommernacht in der Stadt, in der Freunde zusammenkommen, das Leben genießen und bis in die frühen Morgenstunden unterwegs sind. Die Atmosphäre ist
- [Beatrice Egli – Leise rieselt der Schnee](https://www.peterweigel.org/de/2025/12/05/beatrice-egli-leise-rieselt-der-schnee-2/) - In dem Video singt Beatrice Egli das Weihnachtslied "Leise rieselt der Schnee". Im Anschluss spricht sie über die Bedeutung von Weihnachten, insbesondere in der Schweiz, wo es Tradition ist, mit der Familie zusammenzukommen und typische Gerichte wie Raclette oder Fondue zu genießen. Sie betont, dass die gemeinsame Zeit das wertvollste Geschenk ist. Aufgabe zum Lied
- [Beatrice Egli – Leise rieselt der Schnee](https://www.peterweigel.org/2025/12/05/beatrice/) - In dem Video singt Beatrice Egli das Weihnachtslied "Leise rieselt der Schnee". Im Anschluss spricht sie über die Bedeutung von Weihnachten, insbesondere in der Schweiz, wo es Tradition ist, mit der Familie zusammenzukommen und typische Gerichte wie Raclette oder Fondue zu genießen. Sie betont, dass die gemeinsame Zeit das wertvollste Geschenk ist. Úkoly k písni
- [RIAN - Verwandtschaftstreffen](https://www.peterweigel.org/de/2024/12/18/rian-verwandtschaftstreffen-2/) - Das Musikvideo „RIAN - Verwandtschaftstreffen (Weihnachtsversion)“ zeigt auf humorvolle Weise ein typisches chaotisches Familientreffen an Weihnachten: Der Erzähler erwartet einen ruhigen Tag, doch plötzlich taucht die gesamte Verwandtschaft auf. Anfangs ist die Stimmung entspannt, doch bald sorgt eine unbedachte Äußerung für Streit, der Onkel demoliert betrunken den Christbaum, Opa äußert politisch kontroverse Meinungen und die
- [RIAN - Verwandtschaftstreffen](https://www.peterweigel.org/2024/12/18/rian-verwandtschaftstreffen/) - Das Musikvideo „RIAN - Verwandtschaftstreffen (Weihnachtsversion)“ zeigt auf humorvolle Weise ein typisches chaotisches Familientreffen an Weihnachten: Der Erzähler erwartet einen ruhigen Tag, doch plötzlich taucht die gesamte Verwandtschaft auf. Anfangs ist die Stimmung entspannt, doch bald sorgt eine unbedachte Äußerung für Streit, der Onkel demoliert betrunken den Christbaum, Opa äußert politisch kontroverse Meinungen und die
- [Alle Achtung - Das wird groß (2. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2026/01/16/alle-achtung-das-wird-gros-2-lekce-dl2/) - Das Musikvideo „Das wird groß“ von der österreichischen Band ALLE ACHTUNG handelt von einem Aufbruch in neue, grenzenlose Welten. Die Band beschreibt, wie sie die Schwerkraft – als Metapher für Belastungen und Konflikte – hinter sich lassen und mit einer selbstgebauten Rakete aus Kleister und Tapete zu den Sternen fliegen. Dabei steht das Gefühl von
- [Alle Achtung - Das wird groß (2. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2026/01/16/alle-achtung-das-wird-gros-2-lekce-dl2-2/) - Das Musikvideo „Das wird groß“ von der österreichischen Band ALLE ACHTUNG handelt von einem Aufbruch in neue, grenzenlose Welten. Die Band beschreibt, wie sie die Schwerkraft – als Metapher für Belastungen und Konflikte – hinter sich lassen und mit einer selbstgebauten Rakete aus Kleister und Tapete zu den Sternen fliegen. Dabei steht das Gefühl von
- [Luna Simao – Deutscher Akzent (2. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2026/01/16/luna-simao-deutscher-akzent-2-lektion-dl2/) - Das Lied „Deutscher Akzent“ von Luna Simao thematisiert die Identitätsfindung und das Leben zwischen zwei Kulturen. Die Sängerin beschreibt, wie sie einen deutschen Akzent hat, obwohl sie die Sprache ihrer Vorfahren spricht. Sie fühlt sich oft hin- und hergerissen zwischen ihrer Herkunft und ihrer deutschen Identität. Lehrer und Verwandte haben Schwierigkeiten mit ihrem Nachnamen, und
- [Luna Simao - Deutscher Akzent (2. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2026/01/16/luna-simao-deutscher-akzent-2-lekce-dl2/) - Das Lied „Deutscher Akzent“ von Luna Simao thematisiert die Identitätsfindung und das Leben zwischen zwei Kulturen. Die Sängerin beschreibt, wie sie einen deutschen Akzent hat, obwohl sie die Sprache ihrer Vorfahren spricht. Sie fühlt sich oft hin- und hergerissen zwischen ihrer Herkunft und ihrer deutschen Identität. Lehrer und Verwandte haben Schwierigkeiten mit ihrem Nachnamen, und
- [Porovnání AI pro dabování videí](https://www.peterweigel.org/2025/12/14/porovnani-ai-pro-dabovani-videi/) - Ve videu se autor zabývá porovnáním různých AI služeb pro dabování videa, které testoval zejména pro anglickou verzi svých videí určených pro americký trh. Představuje čtyři hlavní nástroje: Filmora AI, Descript AI, Rask AI a ElevenLabs AI. Zmiňuje také problémy s automatickou synchronizací úst a omezení některých služeb, zejména vysoké ceny u Descriptu a Rasku.
- [Soutěž "Kraje pro bezpečný internet"](https://www.peterweigel.org/2026/01/14/soutez-kraje-pro-bezpecny-internet-v-1-rocniku/) - V průběhu ledna 2026 probíhá v rámci výuky informatického vzdělávání doplňující soutěž formou on-line kvízu, která je zaměřena na bezpečné a odpovědné chování na internetu s cílem rozvíjet digitální gramotnost a posílit povědomí o rizicích online prostředí. Soutěž se skládá ze základního on-line kvízu, který je dostupný všem zapojeným žákům, a z rozšiřující části Kvíz
- [Komunikace - jak lépe rozumět druhým i sobě ...](https://www.peterweigel.org/2026/01/01/komunikace-jak-lepe-rozumet-druhym-i-sobe/) - Video představuje základy neverbální komunikace, která zahrnuje mimiku, gestiku, proxemiku, chůzi a paralingvistiku (tón hlasu). Autor vysvětluje, že většina informací se předává neverbálně a že lidé tyto signály vnímají automaticky, ale často nevědomě. Naučit se vědomě číst tyto signály nám pomáhá lépe porozumět sobě i druhým, přičemž je důležité vnímat celkový kontext, protože jednotlivé znaky
- [Typy v PowerPointu ...](https://www.peterweigel.org/2026/01/13/typy-v-powerpointu/) - Video představuje 16 užitečných tipů pro pokročilou práci v PowerPointu, které pomohou vylepšit prezentace. Mezi tipy patří například vkládání obrázků z fotobanky přímo v PowerPointu, odstranění pozadí u obrázků, pokročilé ořezávání do různých tvarů, využití externích doplňků jako časovač, klávesové zkratky v prezentačním módu, rychlé úpravy pomocí nástroje Designer, nastavení mezer mezi znaky, přechodová výplň
- [Datové typy v Excelu: Učení a praxe](https://www.peterweigel.org/2025/01/12/datove-typy-v-excelu-uceni-a-praxe/) - Datové typy v Excelu (dostupné pro předplatitele Office 365) umožňují rychle a jednoduše stahovat do tabulek data z online zdrojů, například o městech, státech, filmech, jídle či počasí, a to v angličtině. Po přiřazení datového typu se u buňky objeví ikona, která signalizuje propojení s online informacemi, a pomocí tlačítka „Vložit data“ lze do tabulky
- [Micro:Bit - rádiová komunikace](https://www.peterweigel.org/2025/12/10/microbit-radiova-komunikace/) - Video představuje využití Micro:Bit zařízení pro rádiovou komunikaci. Autor ukazuje, jak pomocí programování v MakeCode lze nastavit Micro:Bit pro odesílání a přijímání zpráv přes rádio. Video je doprovázeno hudbou a obsahuje praktické ukázky, jak Micro:Bit komunikují mezi sebou. Kanál také odkazuje na další související kanály a podporuje sledování a sdílení obsahu. Úkol k videu ...
- [Jak si s Micro:bitem vytvořit hru Pac Man](https://www.peterweigel.org/2025/12/04/it-jak-si-s-microbitem-vytvorit-hru-pac-man/) - Video je krátký tutoriál, který ukazuje, jak naprogramovat hru Pac Man na Micro:bit. Přepis videa obsahuje vícejazyčné fráze, ale neobsahuje podrobný návod či kódování hry. Úkol k videu ...
- [Aplikace pro střih a editaci videí & AI](https://www.peterweigel.org/2026/01/07/aplikace-pro-strih-a-editaci-videi-ai/) - Ve videu jsou představeny aplikace pro střih videa pro profesionální a komplexní práci jako DaVinci Resolve, Final Cut Pro a CapCut, který je zdarma a nabízí mnoho šablon. Adobe Premiere je také kvalitní, ale dražší a náročnější na počítač ... Úkol k videu ...
- [Sophia - Ich sein (A2-B1)](https://www.peterweigel.org/de/2026/01/01/sophia-ich-sein-a2-b1-2/) - Das Lied „Ich sein“ von SOPHIA handelt davon, sich selbst mit all seinen Fehlern und Ecken anzunehmen und bei einer geliebten Person einfach man selbst sein zu können. Trotz eigener Unsicherheiten und Fehler wird man von der anderen Person so akzeptiert, wie man ist. Diese bedingungslose Akzeptanz gibt Kraft und ermöglicht es, authentisch zu leben,
- [Sophia - Ich sein (A2-B1)](https://www.peterweigel.org/2026/01/01/sophia-ich-sein-a2-b1/) - Das Lied „Ich sein“ von SOPHIA handelt davon, sich selbst mit all seinen Fehlern und Ecken anzunehmen und bei einer geliebten Person einfach man selbst sein zu können. Trotz eigener Unsicherheiten und Fehler wird man von der anderen Person so akzeptiert, wie man ist. Diese bedingungslose Akzeptanz gibt Kraft und ermöglicht es, authentisch zu leben,
- [Gottfried Keller - Winternacht](https://www.peterweigel.org/de/2025/12/01/gottfried-keller-winternacht-2/) - Das Gedicht „Winternacht“ von Gottfried Keller beschreibt eine ruhige, klare Winternacht, in der Natur und Landschaft still und geordnet erscheinen. Die Kälte und Dunkelheit werden nicht bedrohlich, sondern wirken reinigend und harmonisch. Keller verbindet die winterliche Szenerie mit einer besinnlichen, beinahe friedvollen Stimmung, in der der Mensch Teil der Natur wird. Das Gedicht betont Maß,
- [Gottfried Keller - Winternacht](https://www.peterweigel.org/2025/12/01/gottfried-keller-winternacht/) - Das Gedicht „Winternacht“ von Gottfried Keller beschreibt eine ruhige, klare Winternacht, in der Natur und Landschaft still und geordnet erscheinen. Die Kälte und Dunkelheit werden nicht bedrohlich, sondern wirken reinigend und harmonisch. Keller verbindet die winterliche Szenerie mit einer besinnlichen, beinahe friedvollen Stimmung, in der der Mensch Teil der Natur wird. Das Gedicht betont Maß,
- [Georg Trakl - Im Winter](https://www.peterweigel.org/de/2025/12/01/georg-trakl-im-winter-2/) - Das Gedicht „Im Winter“ von Georg Trakl zeichnet ein düsteres, stilles Bild der winterlichen Landschaft. Der Winter erscheint als Symbol für Erstarrung, Einsamkeit und innere Leere. Kälte, Dunkelheit und Stille spiegeln eine existenzielle Verlassenheit wider und verweisen auf Vergänglichkeit sowie den Verlust von Hoffnung. Typisch für Trakls expressionistische Lyrik ist die dichte, melancholische Bildsprache, in
- [Georg Trakl - Im Winter](https://www.peterweigel.org/2025/12/01/georg-trakl-im-winter/) - Das Gedicht „Im Winter“ von Georg Trakl zeichnet ein düsteres, stilles Bild der winterlichen Landschaft. Der Winter erscheint als Symbol für Erstarrung, Einsamkeit und innere Leere. Kälte, Dunkelheit und Stille spiegeln eine existenzielle Verlassenheit wider und verweisen auf Vergänglichkeit sowie den Verlust von Hoffnung. Typisch für Trakls expressionistische Lyrik ist die dichte, melancholische Bildsprache, in
- [Georg Heym - Der Winter](https://www.peterweigel.org/2025/12/31/georg-heym-der-winter/) - Das Gedicht „Der Winter“ von Georg Heym (entstanden um 1910/1911) ist ein klassisches Werk des Frühexpressionismus. Heym beschreibt darin den Winter nicht als idyllische Jahreszeit, sondern als eine feindliche, erstarrte und fast apokalyptische Macht. Das Gedicht skizziert eine düstere Winterlandschaft, in der die Natur jegliches Leben verloren zu haben scheint. Úkol k básni
- [Georg Heym - Der Winter](https://www.peterweigel.org/de/2025/12/31/georg-heym-der-winter-2/) - Das Gedicht „Der Winter“ von Georg Heym (entstanden um 1910/1911) ist ein klassisches Werk des Frühexpressionismus. Heym beschreibt darin den Winter nicht als idyllische Jahreszeit, sondern als eine feindliche, erstarrte und fast apokalyptische Macht. Das Gedicht skizziert eine düstere Winterlandschaft, in der die Natur jegliches Leben verloren zu haben scheint. Aufgabe zum Gedicht
- [Theodor Fontane - Der Schwester zu Silvester](https://www.peterweigel.org/de/2024/01/01/theodor-fontane-der-schwester-zu-silvester-2/) - Im Gedicht "Der Schwester zu Silvester" von Theodor Fontane wünscht der Sprecher seiner Schwester ein heiteres und fröhliches Herz für das ganze Jahr, von Januar bis Dezember, mit allen Jahreszeiten und Monaten, und hofft, dass sie bis zum nächsten Silvester gesund und glücklich bleibt. Es ist ein liebevoller Neujahrsgruß voller positiver Wünsche für das kommende
- [Theodor Fontane - Der Schwester zu Silvester](https://www.peterweigel.org/2024/01/01/theodor-fontane-der-schwester-zu-silvester/) - Im Gedicht "Der Schwester zu Silvester" von Theodor Fontane wünscht der Sprecher seiner Schwester ein heiteres und fröhliches Herz für das ganze Jahr, von Januar bis Dezember, mit allen Jahreszeiten und Monaten, und hofft, dass sie bis zum nächsten Silvester gesund und glücklich bleibt. Es ist ein liebevoller Neujahrsgruß voller positiver Wünsche für das kommende
- [Vorbereitung und Fertigstellung der Räumlichkeiten für das Schuljahr 2025/2026](https://www.peterweigel.org/de/2025/08/27/vorbereitung-und-fertigstellung-der-raumlichkeiten-fur-das-schuljahr-2025-2026/) - Aktualisierungen und Ergänzungen der Räumlichkeiten im August 2025.
- [Dresden – Muzeum dopravy & správa města 16.12.2025](https://www.peterweigel.org/2025/12/16/dresden-muzeum-dopravy-sprava-mesta/) - V úterý 16. prosince 2025 se vydali studenti a studentky 3. a 4. ročníku oboru veřejnosprávní činnost do Drážďan. Cílem nebyly jen vánoční trhy, ale i poznávání města, jeho historie a atmosféry. Studující navštívili Muzeum dopravy, kde si díky interaktivnímu programu a mobilní aplikaci prohlédli exponáty za posledních 200 let, aby si představili, jak se
- [Příroda a počasí – aktivity k tématu](https://www.peterweigel.org/2023/08/29/priroda-a-pocasi-opakovani-pro-3-rocnik/) - Cvičení A - Předpověď počasí Otázky na základě videa: Cvičení B Cvičení C Cvičení D Cvičení E Cvičení F - Předpověď počasí - symboly ... Cvičení G - Počasí - kvíz
- [Wettervorhersage - interaktive Videos](https://www.peterweigel.org/de/2023/05/25/wettervorhersage-interaktives-video-2-stj/) - Video A Video B
- [Natur und Wetter  – Aktivitäten zum Thema](https://www.peterweigel.org/de/2023/08/29/natur-und-wetter-wiederholung-fur-die-3-klassen/) - Übung A - Wettervorhersage - Fragen zum Video: Übung B Übung C Übung D Übung E Übung F - Wettervorhersage - Symbole ... Übung G - Wetterquiz
- [Předpovědi počasí - interaktivní videa s úkoly](https://www.peterweigel.org/2023/05/25/wettervorherage-uben-ust-am-29-mai/) - Video A Video B
- [Hörverstehen zum Thema Sitten und Bräuche](https://www.peterweigel.org/de/2023/05/22/horverstehen-zum-thema-sitten-und-brauche-15-kap/) - Quizfragen zum Hörverstehen:
- [Poslech k tématu zvyky a tradice](https://www.peterweigel.org/2023/05/22/poslech-k-tematu-zvyky-a-tradice-15-kap/) - Quizfragen zum Hörverstehen:
- [MP3-Folgen – Hörverstehen … autentické poslechy v němčině … soutěž listopad 2025](https://www.peterweigel.org/2025/12/02/mp3-folgen-horverstehen-autenticke-poslechy-v-nemcine-soutez-listopad-2025/) - V průběhu listopadu proběhl na škole jazyková soutěž zaměřená na rozvoj porozumění autentickým německým poslechům. Studentky a studenti měli možnost poslouchat připravené úryvky pomocí platformy soundcloud.com a odpovídat prostřednictvím připravených kvízů, ale také si procvičit specifické rysy německé výslovnosti a intonace. Jedním z aspektů soutěže bylo zdůraznit, že němčina je rytmický jazyk. Nejlepší řešitelé prokázali,
- [MP3-Folgen … authentisches Hörverstehen auf Deutsch … Wettbewerb November 2025](https://www.peterweigel.org/de/2025/12/02/mp3-folgen-horverstehen-authentisches-horverstehen-auf-deutsch-wettbewerb-november-2025/) - Im November fand an der Schule ein Sprachwettbewerb statt, der darauf abzielte, das Verständnis authentischer deutscher Hörtexte zu fördern. Die SchülerInnen hatten die Möglichkeit, sich vorbereitete Ausschnitte über die Plattform soundcloud.com anzuhören und anhand von vorbereiteten Quizfragen zu beantworten, aber auch spezifische Merkmale der deutschen Aussprache und Intonation zu üben. Ein Aspekt des Wettbewerbs war
- [Eduard Baltzer - Neujahr](https://www.peterweigel.org/2025/12/20/eduard-baltzer-neujahr/) - Baltzers Gedicht Neujahr ist ein zeitloses Gedicht über Dankbarkeit, Gemeinschaft und den Mut zum Neubeginn. Es lädt dazu ein, das neue Jahr nicht nur äußerlich zu beginnen, sondern auch innerlich – mit Zuversicht, Verantwortung und Hoffnung auf Licht nach der Dunkelheit. Úkol k básni
- [Eduard Baltzer – Neujahr](https://www.peterweigel.org/de/2025/12/20/eduard-baltzer-neujahr-2/) - Baltzers Gedicht Neujahr ist ein zeitloses Gedicht über Dankbarkeit, Gemeinschaft und den Mut zum Neubeginn. Es lädt dazu ein, das neue Jahr nicht nur äußerlich zu beginnen, sondern auch innerlich – mit Zuversicht, Verantwortung und Hoffnung auf Licht nach der Dunkelheit. Aufgabe zum Gedicht
- [Joachim Ringelnatz - Silvester Gedicht](https://www.peterweigel.org/2024/12/31/joachim-ringelnatz-silvester-gedicht/) - Das Gedicht von Joachim Ringelnatz reflektiert über den Jahreswechsel und die Zeit, die unaufhaltsam verrinnt, ähnlich wie zu Pfingsten. Es beschreibt, dass das neue Jahr nicht spürbar beginnt, sondern dass die Zeit einfach weiterläuft, während die Spinne heimlich ihr Netz spinnt. Der Beginn des neuen Jahres wird als Beginn eines neuen Lebens dargestellt. Úkol k
- [Joachim Ringelnatz – Silvester Gedicht](https://www.peterweigel.org/de/2024/12/31/joachim-ringelnatz-silvester-gedicht-2/) - Das Gedicht von Joachim Ringelnatz reflektiert über den Jahreswechsel und die Zeit, die unaufhaltsam verrinnt, ähnlich wie zu Pfingsten. Es beschreibt, dass das neue Jahr nicht spürbar beginnt, sondern dass die Zeit einfach weiterläuft, während die Spinne heimlich ihr Netz spinnt. Der Beginn des neuen Jahres wird als Beginn eines neuen Lebens dargestellt. Aufgabe zum
- [Heinrich Heine - Die Heil′gen Drei Könige](https://www.peterweigel.org/2024/01/06/heinrich-heine-die-heil′gen-drei-konige/) - Das Gedicht „Die heiligen drei Könige“ erzählt die Geschichte der drei Könige aus dem Morgenland, die auf der Suche nach dem Weg nach Bethlehem sind. Sie fragen in verschiedenen Städtchen nach, doch niemand weiß den Weg. Schließlich folgen sie einem leuchtenden Stern, der sie zu Josefs Haus führt. Dort angekommen, singen die Könige, während das
- [Heinrich Heine – Die Heil′gen Drei Könige](https://www.peterweigel.org/de/2024/01/06/heinrich-heine-die-heil′gen-drei-konige-2/) - Das Gedicht „Die heiligen drei Könige“ erzählt die Geschichte der drei Könige aus dem Morgenland, die auf der Suche nach dem Weg nach Bethlehem sind. Sie fragen in verschiedenen Städtchen nach, doch niemand weiß den Weg. Schließlich folgen sie einem leuchtenden Stern, der sie zu Josefs Haus führt. Dort angekommen, singen die Könige, während das
- [Theodor Fontane - Ein neues Buch, ein neues Jahr](https://www.peterweigel.org/2025/12/19/theodor-fontane-ein-neues-buch-ein-neues-jahr/) - Das Gedicht „Ein neues Buch“ von Theodor Fontane thematisiert den Beginn eines neuen Jahres und die damit verbundenen Erwartungen und Unsicherheiten. Der Sprecher reflektiert, dass die kommenden Tage wahrscheinlich eine Mischung aus Erfolg und Misserfolg bringen werden („halb scheitern, halb gelingen“). Er wünscht sich, das Leben so zu erleben, dass das Glück einen bleibenden, leuchtenden
- [Theodor Fontane – Ein neues Buch, ein neues Jahr](https://www.peterweigel.org/de/2025/12/19/theodor-fontane-ein-neues-buch-ein-neues-jahr-2/) - Das Gedicht „Ein neues Buch“ von Theodor Fontane thematisiert den Beginn eines neuen Jahres und die damit verbundenen Erwartungen und Unsicherheiten. Der Sprecher reflektiert, dass die kommenden Tage wahrscheinlich eine Mischung aus Erfolg und Misserfolg bringen werden („halb scheitern, halb gelingen“). Er wünscht sich, das Leben so zu erleben, dass das Glück einen bleibenden, leuchtenden
- [Editace videí pomocí MS Clipchamp](https://www.peterweigel.org/2025/12/18/editace-videi-pomoci-ms-clipchamp/) - Video představuje program Clipchamp, který je součástí Windows 11 a slouží jako editor videa. Autor porovnává Clipchamp s předchozím Windows Video Editorem a zdůrazňuje, že Clipchamp je modernější, intuitivnější a nabízí praktické funkce vhodné pro běžné uživatele. Zdarma verze umožňuje export videa ve Full HD, což je pro většinu uživatelů dostačující. Program nabízí šablony, které
- [Dresden - Verkehrsmuseum & Stadtverwaltung 16.12.2025](https://www.peterweigel.org/de/2025/12/16/dresden-verkrhsmuseum-stadtverwaltung/) - Am Dienstag, dem 16. Dezember 2025, machten sich die Studierenden der 3. und 4. Klassen Fach Öffentliche Verwaltung auf den Weg nach Dresden. Das Ziel war nicht nur der Weihnachtsmarkt, sondern auch das Kennenlernen der Stadt, ihrer Geschichte und Atmosphäre. Die Studierenden besuchten das Verkehrsmuseum, wo sie dank eines interaktiven Programms und einer mobilen App
- [Comics – Geschichten erzählen … – Wettbewerb 12/2025](https://www.peterweigel.org/de/2025/12/16/comics-geschichten-erzahlen-wettbewerb-12-2025/) - Die SchülerInnen probierten sich auf etwas andere Weise im Umgang mit Sprache aus – sie trainierten Redewendungen und Kommunikationsstrategien mithilfe von Comics. Das Ziel war es, eine sinnvolle Geschichte zu erfinden, ihr eine klare Struktur zu geben und den Text mit den Bildern so zu verbinden, dass alles als Ganzes funktioniert. Inspiration lieferte der legendäre
- [Komiks – aneb tvorba příběhů … – soutěž 12/2025](https://www.peterweigel.org/2025/12/15/komiks-aneb-tvorba-pribehu-soutez-12-2025/) - Studentky a studenti si vyzkoušeli práci s jazykem trochu jinak – trénovali fráze a komunikační strategie pomocí komiksu. Cílem bylo vymyslet smysluplný příběh, dát mu jasnou strukturu a propojit text s vizuálem tak, aby všechno fungovalo jako celek. Inspirací se stal legendární německý ilustrátor Erich Ohser (1903–1944), známý jako e.o.plauen. Jeho slavné postavy, které si
- [Jak používat sloupec Coda Canvas](https://www.peterweigel.org/2025/12/15/jak-pouzivat-sloupec-coda-canvas/) - Video vysvětluje, jak používat sloupec Canvas v Coda tabulkách. Sloupec Canvas umožňuje automaticky vytvářet a zobrazovat šablonované stránky v jednotlivých řádcích tabulky, například pro poznámky ze schůzek. Vysvětluje, jak vytvořit Canvas sloupec, nastavit jeho možnosti, jako je editovatelný náhled přímo v tabulce, a jak šablony automaticky vyplňovat nové řádky. Dále ukazuje, že do Canvas sloupce
- [Jak nahrát podcast ...](https://www.peterweigel.org/2025/12/04/jak-nahrat-podcast/) - Video představuje jednoduchý návod pro začátečníky, jak natočit podcast. Doporučuje dynamické mikrofony s kardioidní charakteristikou (např. Rode PodMic), používání rekordérů Zoom nebo Rodecaster Pro, a zdůrazňuje důležitost akustiky a sluchátek pro kvalitní nahrávání. Zvuk se upravuje v programech jako DaVinci Resolve nebo Audacity a podcast lze publikovat přes služby Anchor.fm nebo Simplecast. Úkol k videu
- [Sdílený kalendář ... zrychlení & automatizace](https://www.peterweigel.org/2025/12/10/sdileny-kalendar-zrychleni-automatizace/) - Video představuje různé způsoby, jak si usnadnit a zrychlit práci s Google Kalendářem. Autor doporučuje připnout si kalendář v prohlížeči Chrome pro rychlý přístup a využívat zkratku cal.new pro okamžité vytvoření nové události. Ukazuje také, jak pomocí nástroje Keyboard Maestro automatizovat otevírání kalendáře a další činnosti. Úkoly k videu ...
- [8 nejčastějších typografických chyb](https://www.peterweigel.org/2023/12/09/8-nejcastejsich-typografickych-chyb/) - Video "představuje základní pravidla správné typografie, která pomáhají zlepšit čitelnost a profesionální vzhled textů. Vysvětluje, jak správně používat české uvozovky a kam umisťovat tečky či otazníky, a objasňuje rozdíl mezi spojovníkem a pomlčkou v různých kontextech. Dále upozorňuje na správný zápis procent, stupňů a peněžních částek s mezerami pro lepší přehlednost. 2 úkoly k videu
- [Jesus wohnt in unserer Straße – Ein Lied über Menschlichkeit – P. Manuel Sandesh](https://www.peterweigel.org/de/2022/12/09/jesus-wohnt-in-unserer-strase-ein-lied-uber-menschlichkeit-p-manuel-sandesh-2/) - Das Lied "Jesus wohnt in unserer Straße" von Pater Sandesh Manuel ist ein christliches Weihnachtslied, das die Botschaft der Liebe und Menschlichkeit in der Weihnachtszeit vermittelt. Es wurde in Zusammenarbeit mit der Volksschule St. Elisabeth in Wien, deren Direktorin, Lehrerinnen, Kindern und deren Eltern aufgenommen. Aufgabe zum Lied
- [Jesus wohnt in unserer Straße - Ein Lied über Menschlichkeit - P. Manuel Sandesh](https://www.peterweigel.org/2022/12/09/jesus-wohnt-in-unserer-strase-ein-lied-uber-menschlichkeit-p-manuel-sandesh/) - Das Lied "Jesus wohnt in unserer Straße" von Pater Sandesh Manuel ist ein christliches Weihnachtslied, das die Botschaft der Liebe und Menschlichkeit in der Weihnachtszeit vermittelt. Es wurde in Zusammenarbeit mit der Volksschule St. Elisabeth in Wien, deren Direktorin, Lehrerinnen, Kindern und deren Eltern aufgenommen. Úkol k písni
- [Informační systémy - základy A](https://www.peterweigel.org/2025/11/28/informacni-systemy-zaklady-a/) - Video se zabývá tématem informačních systémů, které jsou klíčové pro fungování organizací. Informační systémy se skládají z technických prvků (např. hardware) a netechnických prvků (lidský faktor). Jejich hlavním účelem je sběr, uchovávání, přenos, zpracování a prezentace dat a informací. Úkol k videu ...
- [Georg Trakl - Ein Winterabend](https://www.peterweigel.org/2021/12/08/georg-trakl-ein-winterabend/) - Das Gedicht „Ein Winterabend“ von Georg Trakl beschreibt eine friedvolle und zugleich feierliche Stimmung an einem winterlichen Abend. Während draußen der Schnee fällt und die Abendglocke läutet, sind drinnen Tisch und Haus gut vorbereitet. Wanderer, die auf dunklen Pfaden unterwegs sind, finden an der Schwelle Schmerz und Einsamkeit vor, doch im Haus erwartet sie ein
- [Georg Trakl - Ein Winterabend](https://www.peterweigel.org/de/2021/12/08/georg-trakl-ein-winterabend-2/) - Das Gedicht „Ein Winterabend“ von Georg Trakl beschreibt eine friedvolle und zugleich feierliche Stimmung an einem winterlichen Abend. Während draußen der Schnee fällt und die Abendglocke läutet, sind drinnen Tisch und Haus gut vorbereitet. Wanderer, die auf dunklen Pfaden unterwegs sind, finden an der Schwelle Schmerz und Einsamkeit vor, doch im Haus erwartet sie ein
- [Rainer Maria Rilke - Es gibt so wunderweiße Nächte](https://www.peterweigel.org/de/2022/12/08/rainer-maria-rilke-es-gibt-so-wunderweise-nachte-2/) - Das Gedicht „Es gibt so wunderweiße Nächte" von Rainer Maria Rilke beschreibt besondere Nächte, in denen alles silbern glänzt und die Sterne sanft leuchten. Diese Nächte wirken fast heilig und erinnern an die Geburt eines neuen Jesuskindes. Die Landschaft erscheint mit funkelndem Diamantenstaub bedeckt, und in den Herzen der Menschen erwacht ein stiller, gläubiger Glaube,
- [Rainer Maria Rilke - Es gibt so wunderweiße Nächte](https://www.peterweigel.org/2022/12/08/rainer-maria-rilke-es-gibt-so-wunderweise-nachte/) - Das Gedicht „Es gibt so wunderweiße Nächte" von Rainer Maria Rilke beschreibt besondere Nächte, in denen alles silbern glänzt und die Sterne sanft leuchten. Diese Nächte wirken fast heilig und erinnern an die Geburt eines neuen Jesuskindes. Die Landschaft erscheint mit funkelndem Diamantenstaub bedeckt, und in den Herzen der Menschen erwacht ein stiller, gläubiger Glaube,
- [O Tannenbaum (Lieder zum Mitsingen)](https://www.peterweigel.org/2023/12/05/o-tannenbaum-lieder-zum-mitsingen/) - Das Video zeigt das bekannte Weihnachtslied "O Tannenbaum". Es wurde zusammen mit Kindern einer Musikschule in der malerischen Umgebung von Ellmau am Wilden Kaiser in Tirol aufgenommen. Das Lied preist die immergrünen Blätter des Tannenbaums, die nicht nur im Sommer, sondern auch im Winter, besonders zur Weihnachtszeit, Freude bereiten. Zudem vermittelt das Lied eine Botschaft
- [Andy Borg - Weihnachten steht vor der Tür](https://www.peterweigel.org/2025/12/02/andy-borg-weihnachten-steht-vor-der-tur/) - Weihnachten steht vor der Tür - ein fröhliches Weihnachtslied, in dem die Vorfreude auf Weihnachten thematisiert wird. Es wird beschrieben, wie jedes Jahr der Weihnachtsmann kommt, Geschenke verteilt werden und die Familie zusammenkommt, um gemeinsam zu feiern. Es gibt humorvolle Details wie die Oma, die einen Pullover strickt, und die Familie, die trotz kleiner Zwischenfälle
- [Andy Borg – Weihnachten steht vor der Tür](https://www.peterweigel.org/de/2025/12/02/andy-borg-weihnachten-steht-vor-der-tur-2/) - Weihnachten steht vor der Tür - ein fröhliches Weihnachtslied, in dem die Vorfreude auf Weihnachten thematisiert wird. Es wird beschrieben, wie jedes Jahr der Weihnachtsmann kommt, Geschenke verteilt werden und die Familie zusammenkommt, um gemeinsam zu feiern. Es gibt humorvolle Details wie die Oma, die einen Pullover strickt, und die Familie, die trotz kleiner Zwischenfälle
- [100.000 Friedenslichter](https://www.peterweigel.org/de/2025/12/04/advent-100-000-friedenslichter-2/) - Das Video zeigt das Adventsfest der 100.000 Lichter, moderiert von Florian Silbereisen. Ein besonderer Höhepunkt ist die Übergabe des Friedenslichts aus Bethlehem, das von einem elfjährigen Jungen in der Geburtsgrotte entzündet und nach Europa gebracht wurde. Das Friedenslicht wird symbolisch weitergegeben, um die Botschaft des Friedens und der Hoffnung zu verbreiten. Die No Angels, eine
- [100.000 Friedenslichter](https://www.peterweigel.org/2025/12/04/advent-100-000-friedenslichter/) - Das Video zeigt das Adventsfest der 100.000 Lichter, moderiert von Florian Silbereisen. Ein besonderer Höhepunkt ist die Übergabe des Friedenslichts aus Bethlehem, das von einem elfjährigen Jungen in der Geburtsgrotte entzündet und nach Europa gebracht wurde. Das Friedenslicht wird symbolisch weitergegeben, um die Botschaft des Friedens und der Hoffnung zu verbreiten. Die No Angels, eine
- [Ella Endlich - Küss mich, halt mich, lieb mich](https://www.peterweigel.org/2022/12/05/beatrice-egli-leise-rieselt-der-schnee/) - Das Video zeigt einen Auftritt von Ella Endlich mit dem Lied „Küss mich, halt mich, lieb mich“. Im Liedtext geht es um Sehnsucht, Liebe und Hoffnung auf Wunder. Ella singt davon, dass ihr Herz nur für eine bestimmte Person schlägt, und wünscht sich eine Welt voller Blumen, Rosen und erfüllter Wünsche. Der Refrain „Küss mich,
- [Ella Endlich - Küss mich halt mich lieb mich](https://www.peterweigel.org/de/2022/12/05/ella-endlich-kuss-mich-halt-mich-lieb-mich/) - Das Video zeigt einen Auftritt von Ella Endlich mit dem Lied „Küss mich, halt mich, lieb mich“. Im Liedtext geht es um Sehnsucht, Liebe und Hoffnung auf Wunder. Ella singt davon, dass ihr Herz nur für eine bestimmte Person schlägt, und wünscht sich eine Welt voller Blumen, Rosen und erfüllter Wünsche. Der Refrain „Küss mich,
- [In der Weihnachtsbäckerei … mit Lang Lang](https://www.peterweigel.org/de/2025/12/05/in-der-weihnachtsbackerei-mit-lang-lang-2/) - Eine musikalische Darbietung von Lang Lang mit dem Lied "In der Weihnachtsbäckerei" beim Adventsfest der 100.000 Lichter. Der Song handelt vom fröhlichen Backen in der Weihnachtszeit, bei dem zwischen Mehl, Milch und anderen Zutaten eine große Kleckerei entsteht. Es wird beschrieben, wie man gemeinsam Plätzchen backt, das Rezept verloren geht und man einfach frei nach
- [In der Weihnachtsbäckerei ... mit Lang Lang](https://www.peterweigel.org/2025/12/05/in-der-weihnachtsbackerei-mit-lang-lang/) - Eine musikalische Darbietung von Lang Lang mit dem Lied "In der Weihnachtsbäckerei" beim Adventsfest der 100.000 Lichter. Der Song handelt vom fröhlichen Backen in der Weihnachtszeit, bei dem zwischen Mehl, Milch und anderen Zutaten eine große Kleckerei entsteht. Es wird beschrieben, wie man gemeinsam Plätzchen backt, das Rezept verloren geht und man einfach frei nach
- [Stille Nacht (Helene Fischer)](https://www.peterweigel.org/de/2021/12/05/stille-nacht-helene-fischer-2/) - Stille Nacht, heilige Nacht ist eines der bekanntesten Weihnachtslieder der Welt und gilt als Inbegriff des Weihnachtsbrauchtums im deutschen Sprachraum. Es wurde am 24. Dezember 1818 in der römisch-katholischen Kirche St. Nikola in Oberndorf bei Salzburg, an deren Stelle heute die Stille-Nacht-Kapelle steht, mit einer Melodie von Franz Xaver Gruber und dem Text von Joseph Mohr erstmals aufgeführt. Seither ist der deutsche Liedtext weltweit in 320 Sprachen und
- [Stille Nacht (Helene Fischer)](https://www.peterweigel.org/2021/12/05/stille-nacht-helene-fischer/) - Stille Nacht, heilige Nacht ist eines der bekanntesten Weihnachtslieder der Welt und gilt als Inbegriff des Weihnachtsbrauchtums im deutschen Sprachraum. Es wurde am 24. Dezember 1818 in der römisch-katholischen Kirche St. Nikola in Oberndorf bei Salzburg, an deren Stelle heute die Stille-Nacht-Kapelle steht, mit einer Melodie von Franz Xaver Gruber und dem Text von Joseph Mohr erstmals aufgeführt. Seither ist der deutsche Liedtext weltweit in 320 Sprachen und
- [O Tannenbaum (Lieder zum Mitsingen)](https://www.peterweigel.org/de/2023/12/05/o-tannenbaum-lieder-zum-mitsingen-2/) - Das Video zeigt das bekannte Weihnachtslied "O Tannenbaum". Es wurde zusammen mit Kindern einer Musikschule in der malerischen Umgebung von Ellmau am Wilden Kaiser in Tirol aufgenommen. Das Lied preist die immergrünen Blätter des Tannenbaums, die nicht nur im Sommer, sondern auch im Winter, besonders zur Weihnachtszeit, Freude bereiten. Zudem vermittelt das Lied eine Botschaft
- [Anna Ritter – Adventsstern](https://www.peterweigel.org/de/2025/12/05/anna-ritter-adventsstern-2/) - Ritters Stil ist lyrisch und steht im Einklang mit dem lyrischen Stil mehrerer deutscher Dichter der Jahrhundertwende, der von Symbolismus gesättigt und von Folklore und Neuromantik beeinflusst ist. Zu den Komponisten, die ihre Gedichte vertonten, gehören unter anderem Max Reger, Jean Sibelius und Kurt Weill. Sie gehörte zu einer Gruppe von Schriftstellern, die im Auftrag
- [Anna Ritter - Adventsstern](https://www.peterweigel.org/2025/12/05/anna-ritter-adventsstern/) - Ritters Stil ist lyrisch und steht im Einklang mit dem lyrischen Stil mehrerer deutscher Dichter der Jahrhundertwende, der von Symbolismus gesättigt und von Folklore und Neuromantik beeinflusst ist. Zu den Komponisten, die ihre Gedichte vertonten, gehören unter anderem Max Reger, Jean Sibelius und Kurt Weill. Sie gehörte zu einer Gruppe von Schriftstellern, die im Auftrag
- [Hermann Claudius – Lied im Advent](https://www.peterweigel.org/de/2025/12/05/hermann-claudius-lied-im-advent-2/) - Hermann Claudius (1878 - 1980) war Lehrer und Schriftsteller sowie der Urenkel von Matthias Claudius. Das Lied wurde erstmals im „Badener Tageblatt“ am 4.12.1948 veröffentlicht, danach in zahlreichen Zeitungen. Siehe auch die Werk-Ausgabe von Gerd Katthage (Herausgeber) „Gedichte und Lieder“ (2024. Band 2. S. 563). Aufgabe zum Gedicht
- [Hermann Claudius - Lied im Advent](https://www.peterweigel.org/2025/12/05/hermann-claudius-lied-im-advent/) - Hermann Claudius (1878 - 1980) war Lehrer und Schriftsteller sowie der Urenkel von Matthias Claudius. Das Lied wurde erstmals im „Badener Tageblatt“ am 4.12.1948 veröffentlicht, danach in zahlreichen Zeitungen. Siehe auch die Werk-Ausgabe von Gerd Katthage (Herausgeber) „Gedichte und Lieder“ (2024. Band 2. S. 563). Úkol k básni
- [Francisca Stoecklin - Schnee](https://www.peterweigel.org/2025/12/05/francisca-stoecklin-schnee/) - Das Gedicht „Schnee“ von Francisca Stöcklin beschreibt Schnee als eine zarte, himmlische Begrüßung, die alles in Stille und Vergessenheit hüllt. Es stellt die Frage, ob es dort, wo Schnee liegt, noch Böses geben kann, da der Schnee mit seiner sanften Weichheit alles Harte und Nahe bedeckt und sogar die lautesten Schritte dämpft. Schnee wird als
- [Francisca Stoecklin – Schnee](https://www.peterweigel.org/de/2025/12/05/francisca-stoecklin-schnee-2/) - Das Gedicht „Schnee“ von Francisca Stöcklin beschreibt Schnee als eine zarte, himmlische Begrüßung, die alles in Stille und Vergessenheit hüllt. Es stellt die Frage, ob es dort, wo Schnee liegt, noch Böses geben kann, da der Schnee mit seiner sanften Weichheit alles Harte und Nahe bedeckt und sogar die lautesten Schritte dämpft. Schnee wird als
- [Joachim Ringelnatz - Schenken](https://www.peterweigel.org/2025/12/05/joachim-ringelnatz-schenken/) - Das Gedicht „Schenken“ von Joachim Ringelnatz betont, dass Geschenke – egal ob groß oder klein – stets mit Bedacht und Herzlichkeit gegeben werden sollten. Wichtig ist, dass das Geschenk ehrlich und frei von Hintergedanken ist und die eigene Persönlichkeit, Meinung, Geschmack und Humor widerspiegelt. Letztlich ist das wertvollste Geschenk man selbst. Úkol k básni
- [Joachim Ringelnatz – Schenken](https://www.peterweigel.org/de/2025/12/05/joachim-ringelnatz-schenken-2/) - Das Gedicht „Schenken“ von Joachim Ringelnatz betont, dass Geschenke – egal ob groß oder klein – stets mit Bedacht und Herzlichkeit gegeben werden sollten. Wichtig ist, dass das Geschenk ehrlich und frei von Hintergedanken ist und die eigene Persönlichkeit, Meinung, Geschmack und Humor widerspiegelt. Letztlich ist das wertvollste Geschenk man selbst. Aufgabe zum Gedicht
- [Friedrich Wilhelm Kritzinger - Es ist Advent](https://www.peterweigel.org/2025/12/05/friedrich-wilhelm-kritzinger-es-ist-advent/) - Das Gedicht „Es ist Advent“ von Friedrich Wilhelm Kritzinger beschreibt die besondere Stimmung der Adventszeit. Trotz der kargen, grauen Natur und der kalten Winde herrscht keine Traurigkeit, sondern ein starkes, frohes Hoffen. Dieses Hoffen öffnet Türen – von einfachen Hütten bis zu prächtigen Palästen – und wird sogar von Kindern verstanden. Advent wird als eine
- [Friedrich Wilhelm Kritzinger – Es ist Advent](https://www.peterweigel.org/de/2025/12/05/friedrich-wilhelm-kritzinger-es-ist-advent-2/) - Das Gedicht „Es ist Advent“ von Friedrich Wilhelm Kritzinger beschreibt die besondere Stimmung der Adventszeit. Trotz der kargen, grauen Natur und der kalten Winde herrscht keine Traurigkeit, sondern ein starkes, frohes Hoffen. Dieses Hoffen öffnet Türen – von einfachen Hütten bis zu prächtigen Palästen – und wird sogar von Kindern verstanden. Advent wird als eine
- [Best in Deutsch 2025 - jazyková výzva pro němčináře](https://www.peterweigel.org/2025/12/02/bestindeutsch25/) - Dne 2. prosince 2025 proběhla každoroční soutěž Best in Deutsch – akce, která tradičně přilákala studentky a studenty napříč všemi ročníky. Všichni účastníci si mohli ověřit své Deutsch-skills v praxi. Testovací modul obsahoval poslech a jazykové úlohy zaměřené na porozumění textu a gramatiku. Poté následovala ústní část – krátké konverzace na témata, aby studenti ukázali,
- [Best in Deutsch 2025 – eine sprachliche Herausforderung](https://www.peterweigel.org/de/2025/12/02/best-in-deutsch-2025-eine-sprachliche-herausforderung/) - Am 2. Dezember 2025 fand der jährliche Wettbewerb "Best in Deutsch" statt – eine Veranstaltung, die traditionell SchülerInnen aller Jahrgangsstufen anzieht. Alle Teilnehmer konnten ihre Deutschkenntnisse in der Praxis unter Beweis stellen. Der Testmodul umfasste Hörverständnis- und Sprachaufgaben, die sich auf Textverständnis und Grammatik konzentrierten. Anschließend folgte der mündliche Teil – kurze Gespräche zu verschiedenen
- [Wincent Weiss - Bist du bereit ](https://www.peterweigel.org/2025/12/04/advent-wincent-weiss-bist-du-bereit/) - Das Lied „Bist du bereit“ von Wincent Weiss beschreibt die Vorfreude auf die Weihnachtszeit. Es malt ein Bild von winterlichen Szenen mit geschmückten Weihnachtsmärkten, Kinderchören, dem Duft von Bratapfel und Zimt sowie verschneiten Dächern. Die Stimmung ist von einem besonderen Zauber und Liebe geprägt, die durch die Straßen weht. Das Lied fragt, ob man bereit
- [Wincent Weiss – Bist du bereit](https://www.peterweigel.org/de/2025/12/04/weiss/) - Das Lied „Bist du bereit“ von Wincent Weiss beschreibt die Vorfreude auf die Weihnachtszeit. Es malt ein Bild von winterlichen Szenen mit geschmückten Weihnachtsmärkten, Kinderchören, dem Duft von Bratapfel und Zimt sowie verschneiten Dächern. Die Stimmung ist von einem besonderen Zauber und Liebe geprägt, die durch die Straßen weht. Das Lied fragt, ob man bereit
- [Stefanie Hertel - An das Postamt Wolke 7](https://www.peterweigel.org/2025/12/04/advent-stefanie-hertel-an-das-postamt-wolke-7/) - Das Video zeigt Stefanie Hertel, die das Lied „An das Postamt Wolke 7“ beim Adventsfest der 100.000 Lichter singt. Im Lied geht es um den Glauben an das Christkind und die Magie von Weihnachtsbriefen, die an das „Postamt Wolke 7“ geschickt werden. Danach folgt ein Interview mit Stefanie Hertel, in dem sie über ihre langjährige
- [Stefanie Hertel – An das Postamt Wolke 7](https://www.peterweigel.org/de/2025/12/04/stefanie-hertel-an-das-postamt-wolke-7/) - Das Video zeigt Stefanie Hertel, die das Lied „An das Postamt Wolke 7“ beim Adventsfest der 100.000 Lichter singt. Im Lied geht es um den Glauben an das Christkind und die Magie von Weihnachtsbriefen, die an das „Postamt Wolke 7“ geschickt werden. Danach folgt ein Interview mit Stefanie Hertel, in dem sie über ihre langjährige
- [Word - záhlaví a zápatí](https://www.peterweigel.org/2024/12/02/word-zahlavi-a-zapati/) - Video představuje základní informace o tom, jak upravovat záhlaví a zápatí v dokumentu Microsoft Word. Ukazuje, jak se do záhlaví a zápatí dostat – buď dvojitým kliknutím do horní nebo dolní části stránky, nebo přes záložku Vložení a volbu Upravit záhlaví. Video vysvětluje možnosti, které Word nabízí, například vložení čísla stránky, data, názvu souboru nebo
- [Max Raabe - Der perfekte Moment (3. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/07/02/max-raabe-der-perfekte-moment-3-lektion-dl2/) - In dem Lied "Der perfekte Moment… wird heut verpennt" von Max Raabe beschreibt der Sänger einen entspannten Tag, an dem er nichts tun möchte. Er bleibt zu Hause, genießt die Ruhe und hat keine Lust, aktiv zu werden. Der perfekte Moment wird einfach verpasst, weil er sich entscheiden hat, faul zu sein und das Leben
- [Best in Deutsch Teil A am 4. Dezember 2024](https://www.peterweigel.org/de/2024/12/04/best-in-deutsch-teil-a-am-4-dezember-2024/)
- [Best in Deutsch 2024](https://www.peterweigel.org/2024/12/11/best-in-deutsch-cast-a-4-prosince-2024/) - Ve dnech 4. a 11. prosince 2024 se konala školní soutěž Best in Deutsch, které se zúčastnilo 34 studentek a studentů naší školy, aby si prověřili svoje znalosti německého jazyka. Test, který trval 40 minut, byl určen studujícím 1.-3. ročníku (kategorie A) a 4. ročníku (kategorie B). Soutěž Best in Deutsch je skvělou příležitostí, jak
- [Best in Deutsch 2024](https://www.peterweigel.org/de/2024/12/11/best-in-deutsch-2024-3/) - Am 4. und 11. Dezember 2024 fand der Schulwettbewerb „Best in Deutsch“ statt, an dem 34 SchülerInnen unserer Schule teilnahmen, um ihre Kenntnisse der deutschen Sprache zu testen. Der Test, der 40 Minuten dauerte, richtete sich an Schüler der Klassen 1-3 (Kategorie A) und der Klasse 4 (Kategorie B). Der Wettbewerb Best in Deutsch ist
- [Rozdělení textu do sloupců - Word (ECDL)](https://www.peterweigel.org/2024/11/25/rozdeleni-textu-do-sloupcu-word-ecdl/) - Video se věnuje pokročilému nastavení rozdělení textu do sloupců ve Wordu. Ukazuje, jak nastavit, aby část stránky byla v jednom sloupci a další část ve dvou sloupcích, a jak přesně určit, kde sloupce začínají a končí. Důležitou roli zde hrají oddíly dokumentu, které umožňují mít různé formátování v různých částech textu. Video také vysvětluje použití
- [Téma Nakupování a služby - rozšiřující kvíz (2. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/11/21/tema-nakupovani-rozsirujici-kviz-2-lekce-dl2/) - Klett Quiz
- [Thema Einkaufen und Dienstleistungen - Erweiterung (2. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/11/21/thema-einkaufen-und-dienstleistungen-erweiterung-2-lektion-dl2/) - Klett Quiz
- [Digitální identita .. Jaká je Vaše?](https://www.peterweigel.org/2025/11/03/digitalni-identita-jaka-je-vase/) - Video vysvětluje, co je digitální identita a jak ji správně spravovat. Každý uživatel internetu zanechává digitální stopu – fotografie, komentáře, příspěvky, polohu apod., které odrážejí jeho chování a osobnost. Video zdůrazňuje, že je důležité, aby digitální identita odpovídala skutečnosti a aby uživatelé pečlivě vybírali, co sdílejí, protože tyto informace mohou vidět nejen přátelé, ale i
- [Glasperlenspiel –  Schloss (3. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/08/26/glasperlenspiel-schloss-3-lekce-dl2/) - Das Lied "Schloss" von Glasperlenspiel feat. Ali As handelt von einer romantischen Einladung in ein bescheidenes, aber echtes Zuhause – ein 40 Quadratmeter großes Erdgeschoss, das als "Schloss" bezeichnet wird. Die Sängerin beschreibt ihre Gefühle für jemanden, den sie oft sieht, und möchte ihm trotz einfacher Verhältnisse eine schöne Zeit bieten, etwa ein Picknick im
- [Glasperlenspiel – Schloss (3. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/08/26/glasperlenspiel-schloss-3-lektion-dl2/) - Das Lied "Schloss" von Glasperlenspiel feat. Ali As handelt von einer romantischen Einladung in ein bescheidenes, aber echtes Zuhause – ein 40 Quadratmeter großes Erdgeschoss, das als "Schloss" bezeichnet wird. Die Sängerin beschreibt ihre Gefühle für jemanden, den sie oft sieht, und möchte ihm trotz einfacher Verhältnisse eine schöne Zeit bieten, etwa ein Picknick im
- [Max Raabe - Der perfekte Moment (3. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/07/02/max-raabe-der-perfekte-moment-3-lektion-dl2-2/) - In dem Lied "Der perfekte Moment… wird heut verpennt" von Max Raabe beschreibt der Sänger einen entspannten Tag, an dem er nichts tun möchte. Er bleibt zu Hause, genießt die Ruhe und hat keine Lust, aktiv zu werden. Der perfekte Moment wird einfach verpasst, weil er sich entscheiden hat, faul zu sein und das Leben
- [Elli Sorglos - Die Jugend (8. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/03/20/elli-sorglos-die-jugend-8-lekce-dl2/) - In dem Lied spricht Elli Sorglos über die Herausforderungen, mit denen die heutige Jugend konfrontiert ist. Sie reflektiert über das einfache Leben der Vergangenheit und betont die Wichtigkeit, das eigene Leben zu leben und Spaß zu haben. Zudem ermutigt sie die jungen Menschen, ihre eigenen Gedanken und Gefühle zu äußern und sich nicht von den
- [Elli Sorglos – Die Jugend (8. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/20/elli-sorglos-die-jugend-8-lektion-dl2/) - In dem Lied spricht Elli Sorglos über die Herausforderungen, mit denen die heutige Jugend konfrontiert ist. Sie reflektiert über das einfache Leben der Vergangenheit und betont die Wichtigkeit, das eigene Leben zu leben und Spaß zu haben. Zudem ermutigt sie die jungen Menschen, ihre eigenen Gedanken und Gefühle zu äußern und sich nicht von den
- [Luxuslärm - Leb deine Träume (6. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/09/01/luxuslarm-leb-deine-traume-6-lekce-dl2/) - Das Musikvideo „Leb Deine Träume“ von LUXUSLÄRM vermittelt eine motivierende Botschaft: Trotz Zweifel und Herausforderungen soll man an sich glauben, seine Träume leben und sich nicht kleinmachen lassen. Es ermutigt dazu, den eigenen Weg zu gehen, sich nicht von negativen Stimmen entmutigen zu lassen und die Welt zu erobern, indem man authentisch bleibt und seinen
- [Luxuslärm – Leb deine Träume (6. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/09/01/luxuslarm/) - Das Musikvideo „Leb Deine Träume“ von LUXUSLÄRM vermittelt eine motivierende Botschaft: Trotz Zweifel und Herausforderungen soll man an sich glauben, seine Träume leben und sich nicht kleinmachen lassen. Es ermutigt dazu, den eigenen Weg zu gehen, sich nicht von negativen Stimmen entmutigen zu lassen und die Welt zu erobern, indem man authentisch bleibt und seinen
- [Sasha - Immer wie immer (6. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/08/29/sasha-immer-wie-immer-6-lekce-dl2/) - Das Lied "Immer wie immer" von Sasha beschreibt eine enge Freundschaft, die trotz Veränderungen und der Zeit beständig bleibt. Es erinnert an gemeinsame Erlebnisse aus der Vergangenheit, betont, dass sich zwar vieles im Leben ändert, die Verbindung zwischen den Freunden jedoch immer gleich und verlässlich bleibt. Die Botschaft ist, dass wahre Freundschaft auch über lange
- [Sasha – Immer wie immer (6. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/08/29/sasha-6-lektion-dl2/) - Das Lied "Immer wie immer" von Sasha beschreibt eine enge Freundschaft, die trotz Veränderungen und der Zeit beständig bleibt. Es erinnert an gemeinsame Erlebnisse aus der Vergangenheit, betont, dass sich zwar vieles im Leben ändert, die Verbindung zwischen den Freunden jedoch immer gleich und verlässlich bleibt. Die Botschaft ist, dass wahre Freundschaft auch über lange
- [Arduino UNO - základní součásti](https://www.peterweigel.org/2025/09/17/arduino-uno-zakladni-soucasti/) - Zvládnete přiřadit všechny součásti Arduino UNO správně? Přiřazovací cvičení ...
- [Algoritmus ... rozbor C](https://www.peterweigel.org/2025/10/30/algoritmus-rozbor-c/) - Ve videu je vysvětlen návrh algoritmu pro zadání správného PINu s omezeným počtem pokusů (n = 4). Úkoly k videu ...
- [Algoritmus - cyklus "for"](https://www.peterweigel.org/2025/11/11/algoritmus-cyklus-for/) - Video vysvětluje základní principy cyklu for v programování. Hlavní body jsou: Cyklus for opakuje blok příkazů daný počet opakování, který je předem určený. Úkoly k videu ...
- [Jak na sociální sítě ...](https://www.peterweigel.org/2025/11/12/jak-na-socialni-site/) - Video nabízí rady, jak kriticky přistupovat k informacím na sociálních sítích. Doporučuje ověřovat autenticitu profilů, například kontrolou ověření účtu, popisu a historie, a porovnáním s oficiálními zdroji. Upozorňuje na riziko hacknutí i ověřených účtů, což může vést k šíření falešných zpráv s vážnými důsledky. Důležité je také hodnotit obsah zpráv – zda jsou založené na
- [Kopírování a mazání ve Wordu (ECDL)](https://www.peterweigel.org/2023/11/11/kopirovani-a-mazani-ve-wordu-ecdl/) - Ve videu "Kopírování a mazání formátování ve Wordu | EduTV" se dozvíte, jak ve Wordu efektivně pracovat s formátováním textu. Nejprve je představena funkce "Vymazat formátování", která umožňuje odstranit veškeré formátování z vybraného textu a vrátit ho do základního stylu "normální". To je užitečné například při odstranění nevhodně nastavených stylů, jako je omylem použitý nadpis.
- [Zungenbrecher und Dialoge auf Deutsch … Wettbewerb Oktober 2025](https://www.peterweigel.org/de/2025/11/04/zungenbrecher-und-dialoge-auf-deutsch-wettbewerb-oktober-2025/) - Im Oktober 2025 konzentrierten sich die SchülerInnen erneut auf die gesprochene deutsche Sprache – diesmal mithilfe von Zungenbrechern und kurzen Gesprächen. Die Aufgabe bestand darin, einen originellen Dialog mit jemandem aus ihrem Umfeld zu führen oder anspruchsvolle deutsche Zungenbrecher so gut wie möglich zu meistern. Die Aufnahmen zeigten, dass die Lernenden keine Scheu haben, mit
- [Jazykolamy a dialogy v němčině … soutěž říjen 2025](https://www.peterweigel.org/2025/11/04/jazykolamy-a-dialogy-v-nemcine-soutez-rijen-2025/) - V říjnu 2025 se studentky a studenti znovu zaměřili na mluvenou němčinu – tentokrát pomocí jazykolamů a krátkých rozhovorů. Úkolem bylo namluvit originální dialog s někým ze svého okolí nebo co nejlépe zvládnout náročné německé jazykolamy. Záznamy ukázaly, že se studující nebojí experimentovat s výslovností, intonací ani složitějšími větami. Někteří přidali vlastní scénky nebo rytmizovali
- [Umělá inteligence a právo](https://www.peterweigel.org/2025/10/29/umela-inteligence-a-pravo/) - Video představuje přehled právních aspektů spojených s umělou inteligencí (AI). Právo na AI je složitý patchwork starých a nových zákonů, které se snaží regulovat různé aspekty AI. Odpovědnost za škody způsobené AI je komplikovaná a závisí na konkrétní situaci – může nést odpovědnost výrobce, uživatel nebo stát. Evropský AI Act je klíčový nový právní předpis,
- [Trendy v oblasti IVZ ...](https://www.peterweigel.org/2025/09/04/trendy-v-oblasti-ivz/) - Video představuje aktuální trendy v oblasti informačních a komunikačních technologií, které ovlivňují různé obory a budou i nadále formovat inovace. Autor zdůrazňuje, že technologie jsou neomezené, ale je důležité je používat s rozumem. Úkol k videu ...
- [Co je to Datový model](https://www.peterweigel.org/2025/10/28/co-je-to-datovy-model/) - Ve videu se vysvětluje, že datové modelování je klíčovou a často nejtěžší částí Business Intelligence. Data je potřeba správně připravit, zkombinovat a uspořádat tak, aby z nich šlo vytvořit smysluplné analýzy. Vizualizační nástroje jako Power BI, Tableau nebo Qlik vyžadují, aby data byla uspořádána do modelu ve tvaru "hvězdy" nebo "sněhové vločky", kde jsou dimenzní
- [Zvuk II - rychlost zvuku, kmitání, vlnění](https://www.peterweigel.org/2025/10/23/zvuk-ii-rychlost-zvuku-kmitani-vlneni/) - Video vysvětluje, co je rychlost zvuku a jak ji můžeme měřit. Rychlost zvuku je rychlost šíření oblasti s vyšším tlakem v prostředí, například ve vzduchu je to asi 343 m/s při 20 °C. Zvuk je podélné vlnění, kde se částice prostředí pohybují sem a tam, ale rychlost zvuku je rychlost šíření vlny, nikoliv pohyb částic.
- [Algoritmus … rozbor B](https://www.peterweigel.org/2025/10/23/algoritmus-rozbor-b/) - Ve videu je vysvětlen postup návrhu algoritmu pro zjištění největšího prvku z posloupnosti čtyř celých čísel v rozsahu 0 až 99. Úkoly k videu ...
- [Filmtag mit Deutsch: Auf den Spuren der Geschichte und Sehenswürdigkeiten Prags](https://www.peterweigel.org/de/2025/10/21/filmtag-mit-deutsch-auf-den-spuren-der-geschichte-und-sehenswurdigkeiten-prags/) - Die SchülerInnen der 1. und 2. Klasse des Deutschunterrichts nahmen am 21. Oktober 2025 an der Bildungsveranstaltung Das Filmfest Prag teil, die im Prager Kino Edison Filmhub stattfand. Gemeinsam sahen sie sich den Film „Víkendoví Rebelové / Wochenendrebellen (2023)” mit tschechischen und englischen Untertiteln an. Der Film, der von einer wahren Begebenheit inspiriert ist, erzählt
- [Filmový den s němčinou: za příběhem i památkami Prahy](https://www.peterweigel.org/2025/10/21/filmovy-den-s-nemcinou-za-pribehem-i-pamatkami-prahy/) - Studentky a studenti 1. a 2. ročníku německého jazyka se dne 21. října 2025 zúčastnili vzdělávací akce Das Filmfest Praha, která probíhala v pražském kině Edison Filmhub. Společně shlédli film „Víkendoví Rebelové / Wochenendrebellen (2023)” s českými a anglickými titulky. Film, inspirovaný skutečným příběhem, vypráví o chlapci s poruchou autistického spektra a jeho otci, kteří
- [Kódování textu ASCII ...](https://www.peterweigel.org/2025/10/19/kodovani-textu-ascii/) - Ve videu jsou vysvětleny základy Unicode a kódování znaků srozumitelně a krok za krokem: ASCII je jednoduchý systém kódování, který mapuje základní západní znaky na čísla 0–127, tedy 128 znaků, každý znak zabírá 1 byte. Unicode vznikl, aby pokryl všechny jazyky světa (více než 100 000 znaků) a složitější znaky jako emoji nebo diakritiku. Místo
- [Arduino UNO - Potenciometer + Servo Control](https://www.peterweigel.org/2025/10/15/it-arduino-uno-potenciometer-servo-control/) - Ve videu se ukazuje, jak ovládat servo motor pomocí potenciometru připojeného k Arduinu. Úkoly k videu ...
- [Logická olympiáda IVZ 1. a 2. ročníku 2025](https://www.peterweigel.org/2025/10/16/logicka-olympiada-ivz-1-a-2-rocniku-2025/) - Ve dnech 16. - 21. října 2025 proběhlo v předmětu informatické vzdělávání (IVZ) ve třídách E2, AT2 a AM1 školní kolo Logické olympiády, kategorie C (střední školy). Soutěž probíhala v rámci celostátní Logické olympiády pořádané společností Mensa Česko, jejímž cílem je rozvíjet logické myšlení, schopnost dedukce, kombinatoriku a kreativní řešení problémů. Soutěž probíhala online prostřednictvím
- [Oimara - Heid is ma Wurscht (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/10/17/oimara-heid-is-ma-wurscht-1-lektion-dl2/) - Oimara präsentiert einen Song, dessen Titel auf Deutsch so viel bedeutet wie "Heute ist mir egal". Die Beschreibung des Videos lautet ebenfalls "Die Beschreibung is ma Wurscht", was die gleichgültige Haltung des Künstlers unterstreicht. Im Video und Text wird eine lockere, unbeschwerte Einstellung zum Leben und zu verschiedenen Themen vermittelt, wobei der Künstler betont, dass
- [Oimara – Heid is ma Wurscht (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/10/17/oimara-heid-is-ma-wurscht-1-lektion-dl2-2/) - Oimara präsentiert einen Song, dessen Titel auf Deutsch so viel bedeutet wie "Heute ist mir egal". Die Beschreibung des Videos lautet ebenfalls "Die Beschreibung is ma Wurscht", was die gleichgültige Haltung des Künstlers unterstreicht. Im Video und Text wird eine lockere, unbeschwerte Einstellung zum Leben und zu verschiedenen Themen vermittelt, wobei der Künstler betont, dass
- [Mountain Crew - Is des ned die Hobelbank? (5. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/10/17/mountain-crew-is-des-ned-die-hobelbank-5-lekce-dl1/) - Das Video "Hobelbank Lied - Is des ned die Hobelbank? - MOUNTAIN CREW" zeigt ein humorvolles, traditionelles Lied, das verschiedene Begriffe und Situationen in einem eingängigen Refrain wiederholt. Im Lied werden unter anderem die Hobelbank, Feuerwehr, Polizei, Donaubrücke und ein Herr Professor erwähnt, jeweils mit einer lustigen oder typischen Bemerkung dazu, wie etwa "die Hobelbank
- [Mountain Crew - Expresso & Tschianti (4. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/10/17/mountain-crew-expresso-tschianti-4-lektion-dl1/) - Das Musikvideo "Expresso & Tschianti" von Mountain Crew zeigt eine liebevolle und gemütliche Atmosphäre, in der der Sänger für seine Begleitung verschiedene italienische Spezialitäten zubereitet, wie Expresso, Chianti, Borscetta, Gnocchi, Limoncella und Tagliatelle. Trotz der Mühe und der schönen Gesten scheint die andere Person nicht darauf zu reagieren und macht nur die Augen zu. Der
- [Mountain Crew – Expresso & Tschianti (4. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/10/17/mountain-crew-expresso-tschianti-4-lektion-dl1-2/) - Das Musikvideo "Expresso & Tschianti" von Mountain Crew zeigt eine liebevolle und gemütliche Atmosphäre, in der der Sänger für seine Begleitung verschiedene italienische Spezialitäten zubereitet, wie Expresso, Chianti, Borscetta, Gnocchi, Limoncella und Tagliatelle. Trotz der Mühe und der schönen Gesten scheint die andere Person nicht darauf zu reagieren und macht nur die Augen zu. Der
- [Vlastnosti zvuku: amplituda, perioda, frekvence, vlnová délka](https://www.peterweigel.org/2025/10/15/vlastnosti-zvuku-amplituda-perioda-frekvence-vlnova-delka/) - Video vysvětluje základní vlastnosti zvukové vlny: amplitudu, periodu, frekvenci a vlnovou délku. Zvuková vlna je znázorněna jako křivka, kde vodorovná osa představuje čas a svislá osa vychýlení částice vzduchu z klidové polohy ... Úkol k videu ...
- [Arduino UNO - Street Light Project](https://www.peterweigel.org/2025/10/15/arduino-uno-street-light-project/) - Ve videu se autor věnuje vytvoření jednoduchého semaforu pomocí Arduina a LED diod. Nejprve ukazuje, jak připojit více LED diod pomocí breadboardu, což usnadňuje zapojení a držení spojů. Vysvětluje, jak funguje breadboard a jak propojit LED diody s odpory a Arduinem, včetně správného zapojení napájení a země. Úkoly k videu ...
- [Arduino UNO - Virtuální programování ...](https://www.peterweigel.org/2025/10/15/arduino-uno-virtualni-programovani/) - Video představuje možnosti bezplatné webové aplikace Tinkercad pro virtuální sestavování a programování elektronických obvodů, zejména s deskou Arduino. Úkoly k videu ...
- [Micro:bit - první zapojení ...](https://www.peterweigel.org/2025/09/14/microbit-prvni-zapojeni/) - Ve videu se naučíte, jak začít s programováním Micro:bitu – malého programovatelného počítače ideálního pro začátečníky i pokročilé. Teodor představuje základní funkce Micro:bitu, rozdíly mezi verzí 1 a verzí 2 a ukazuje, jak Micro:bit zapojit a napájet pomocí USB kabelu nebo baterií.https://makecode.microbit.org/#https://python.microbit.org/ Úkoly k videu ...
- [Micro:bit 10 příkladů](https://www.peterweigel.org/2025/10/11/microbit-10-prikladu/) - Pratické příklady pro procvičení vybraných bloků a sestav v Micro:Bit ... Vy\brané návody níže v přehledu: Tlačítka - https://youtu.be/j1WPIsOFNDo?t=121Posloupnost čísel - https://youtu.be/j1WPIsOFNDo?t=597Sudá čísla - https://youtu.be/j1WPIsOFNDo?t=1122Řada tónů - https://youtu.be/j1WPIsOFNDo?t=1266Písnička - https://youtu.be/j1WPIsOFNDo?t=1711Hrací kostka - https://youtu.be/j1WPIsOFNDo?t=1954Kámen nůžky papír - https://youtu.be/j1WPIsOFNDo?t=2281Čtverec - https://youtu.be/j1WPIsOFNDo?t=2487Čtverec 2 - https://youtu.be/j1WPIsOFNDo?t=2816
- [Robot Cutebot Pro](https://www.peterweigel.org/2025/10/11/robot-cutebot-pro/) - Video představuje a recenzuje robot Cutebot Pro založený na Microbitu. Tento robot je snadno použitelný díky Microbit platformě a je poháněn dvěma vysokorychlostními motory pro plynulý pohyb. Cutebot je vybaven ultrazvukovým senzorem pro měření vzdálenosti, dvěma RGB LED diodami pro vizuální zpětnou vazbu, dvěma senzory pro sledování čáry a aktivním bzučákem pro zvukové upozornění. Video
- [Micro:bit … Magická hrací kostka …](https://www.peterweigel.org/2025/10/09/it-microbit-magicka-hraci-kostka/) - Ve videu se naučíte, jak si naprogramovat na micro:bitu hrací kostku. Video začíná jednoduchým programem, který při stisknutí tlačítka A zobrazí náhodné číslo od 1 do 6, a tlačítkem B vymaže obrazovku. Poté se program rozšiřuje o možnost generovat číslo také zatřesením micro:bitu díky akcelerometru. Úkol k videu ...
- [Micro:bit … Hra Kámen Nůžky Papír …](https://www.peterweigel.org/2025/10/09/it-microbit-hra-kamen-nuzky-papir/) - Ve videu se ukazuje, jak naprogramovat jednoduchou hru Kámen, nůžky, papír pro malou programovatelnou destičku micro:bit. Autor nejprve představí micro:bit a ukáže, jak ho připojit k bateriím nebo k počítači přes USB. Poté krok za krokem vysvětlí, jak v online editoru MakeCode vytvořit nový projekt, jak používat bloky pro zobrazení ikon a jak programovat reakce
- [Algoritmus ... rozbor A - Průměrná hodnota lichých čísel](https://www.peterweigel.org/2025/10/09/it-algoritmus-rozbor-a/) - Ve videu je podrobně rozebrán algoritmus, který řeší úlohu generování n celých čísel v rozsahu od 1 do 10, sčítání pouze lichých (v testu A) nebo sudých (v testu B) čísel a následný výpočet jejich průměrné hodnoty. Úkoly k videu ...
- [Kognitivní zkreslení ...](https://www.peterweigel.org/2025/10/01/kongnitivni-zkresleni/) - Video "Kognitivní zkreslení (cognitive bias)" vysvětluje, co jsou kognitivní zkreslení a jak ovlivňují naše vnímání informací. Popisuje konkrétní typy zkreslení, jako je konfirmační zkreslení, stádový efekt, pštrosí efekt, stereotypizace a pravdivostní relativismus. Video se zaměřuje na to, jak tyto zkreslení fungují a jak mohou ovlivnit naše rozhodování a vnímání reality. Úkoly k videu ...
- [Digitální stopa ...](https://www.peterweigel.org/2025/10/09/digitalni-stopa/) - Ve videu se mluví o digitální stopě, což je veškerá vaše aktivita na internetu – od vyhledávání informací, lajkování fotek až po souhlas s různými podmínkami. Digitální stopu lze rozdělit na tři typy: vlastní (vědomou a nevědomou), stopu zanechanou přáteli a stopu zanechanou nepřáteli. Úkol k videu ...
- [Historie informačních technologií ... A](https://www.peterweigel.org/2025/10/09/historie-informacnich-technologii-a/) - Video představuje první díl trojdílného seriálu o historii informačních technologií a internetu. Tento díl se zaměřuje na vývoj výpočetních technologií před 20. stoletím, tedy období bez mechanizace. Autor začíná u nejstarších metod počítání, jako jsou lidské prsty, které sloužily jako první "kalkulátor". Dále popisuje různé číselné soustavy, například římské číslice a sumerskou soustavu, která původně
- [Co je to Cloud computing ...](https://www.peterweigel.org/2025/09/30/co-je-to-cloud-computing/) - Video vysvětluje základy cloud computingu, tedy využívání internetových služeb a aplikací běžících na serverech poskytovatelů, ke kterým se uživatelé připojují přes webový prohlížeč nebo aplikace. Cloud umožňuje práci odkudkoliv, na různých zařízeních, a nabízí výhody jako sdílení dokumentů, spolupráci více uživatelů na jednom souboru, zálohování a ochranu dat před fyzickým poškozením zařízení. Mezi populární cloudové
- [Dvojková soustava - jak převést číslo z desítkové soustavy do binární](https://www.peterweigel.org/2025/09/26/dvojkova-soustava-jak-prevest-cislo-z-desitkove-soustavy-do-binarni/) - Ve videu je vysvětleno, co je dvojková soustava a jak se používá v elektronice, například v počítačích a mobilech. Dvojková soustava používá pouze dva symboly – 0 a 1 – na rozdíl od desítkové soustavy, která používá deset symbolů (0 až 9). Toto zjednodušení umožňuje snadné zaznamenávání dat na magnetických médiích, kde například magnetizace nahoru
- [Michelle – Ich gehör nur mir (1. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/09/08/michelle-ich-gehor-nur-mir-1-lektion-dl1/) - Das Video zeigt Michelle mit ihrem Song „Ich gehör nur mir“ beim Schlagerboom Open Air. Der Song handelt von Selbstbestimmung, Freiheit und dem Wunsch, nicht kontrolliert oder eingeengt zu werden. Michelle betont, dass sie nur sich selbst gehört und ihr Leben nach ihren eigenen Regeln leben möchte. Die Live-Performance vermittelt starke Emotionen und Selbstbewusstsein. Aufgabe
- [Michelle - Ich gehör nur mir (1. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/09/08/michelle-ich-gehor-nur-mir-1-lekce-dl1/) - Das Video zeigt Michelle mit ihrem Song „Ich gehör nur mir“ beim Schlagerboom Open Air. Der Song handelt von Selbstbestimmung, Freiheit und dem Wunsch, nicht kontrolliert oder eingeengt zu werden. Michelle betont, dass sie nur sich selbst gehört und ihr Leben nach ihren eigenen Regeln leben möchte. Die Live-Performance vermittelt starke Emotionen und Selbstbewusstsein. Úkol
- [Element of Crime - Weißes Papier (6. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/10/05/element-of-crime-weises-papier-6-lektion-dl2/) - Das Video zeigt die Band Element of Crime, die live bei TV Noir im Wohnzimmer der Songwriter den Song „Weißes Papier“ performt. TV Noir ist eine Musik-Talk-Show, moderiert von Tex, die im Admiralspalast in Berlin stattfindet. Im Oktober 2019 waren Element of Crime sowie Steiner & Madlaina zu Gast. Das Video bietet einen Einblick in
- [Element of Crime - Weißes Papier (6. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/10/05/element-of-crime-weises-papier-6-lekce-dl2/) - Das Video zeigt die Band Element of Crime, die live bei TV Noir im Wohnzimmer der Songwriter den Song „Weißes Papier“ performt. TV Noir ist eine Musik-Talk-Show, moderiert von Tex, die im Admiralspalast in Berlin stattfindet. Im Oktober 2019 waren Element of Crime sowie Steiner & Madlaina zu Gast. Das Video bietet einen Einblick in
- [Beatrice Egli - Was geht ab (5. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/10/05/beatrice-egli-was-geht-ab-5-lekce-dl2/) - Das Musikvideo "Was geht ab" von Beatrice Egli ist ein lebhafter Schlager-Song, der von der aufregenden Stimmung einer Nacht voller Spaß, Nervenkitzel und Lebensfreude handelt. Der Text beschreibt das Gefühl von Lampenfieber und Aufregung, ähnlich wie bei einem ersten Date, und die Bereitschaft, das Leben kopfüber zu genießen. Die Sängerin erzählt von einem spontanen Kuss,
- [Beatrice Egli - Was geht ab (5. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/10/05/beatrice-egli-was-geht-ab-5-lektion-dl2/) - Das Musikvideo "Was geht ab" von Beatrice Egli ist ein lebhafter Schlager-Song, der von der aufregenden Stimmung einer Nacht voller Spaß, Nervenkitzel und Lebensfreude handelt. Der Text beschreibt das Gefühl von Lampenfieber und Aufregung, ähnlich wie bei einem ersten Date, und die Bereitschaft, das Leben kopfüber zu genießen. Die Sängerin erzählt von einem spontanen Kuss,
- [Beatrice Egli - Verliebt, verlobt, verflixt nochmal (2. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/10/05/beatrice-egli-verliebt-verlobt-verflixt-nochmal-2-lektion-dl1/) - Das Lied „Verliebt, verlobt, verflixt nochmal“ von Beatrice Egli handelt von den Unsicherheiten und Gefühlen in einer Liebesbeziehung. Die Sängerin reflektiert über Fragen zur Zukunft der Beziehung, das Bedürfnis nach Nähe und Vertrauen sowie die Schwierigkeit, Entscheidungen zu treffen. Sie beschreibt das Spannungsfeld zwischen dem Wunsch nach Freiheit und dem Verlangen nach Bindung. Trotz aller
- [Beatrice Egli - Verliebt, verlobt, verflixt nochmal (2. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/10/05/beatrice-egli-verliebt-verlobt-verflixt-nochmal-2-lekce-dl1/) - Das Lied „Verliebt, verlobt, verflixt nochmal“ von Beatrice Egli handelt von den Unsicherheiten und Gefühlen in einer Liebesbeziehung. Die Sängerin reflektiert über Fragen zur Zukunft der Beziehung, das Bedürfnis nach Nähe und Vertrauen sowie die Schwierigkeit, Entscheidungen zu treffen. Sie beschreibt das Spannungsfeld zwischen dem Wunsch nach Freiheit und dem Verlangen nach Bindung. Trotz aller
- [Beatrice Egli - Fliegen (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/10/05/beatrice-egli-fliegen-1-lektion-dl2/) - Das Lied „Fliegen“ von Beatrice Egli beschreibt ein Gefühl von Leichtigkeit, Glück und Verbundenheit. Es erzählt von einem gemeinsamen Aufbruch, bei dem man zusammen mit einer geliebten Person die Welt entdeckt, Wunder erlebt und sich frei fühlt – wie beim Fliegen. Die Musik vermittelt Wärme, Zuversicht und die Freude, gemeinsam neue Höhen zu erreichen. Aufgabe
- [Beatrice Egli - Fliegen (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/10/05/10264/) - Das Lied „Fliegen“ von Beatrice Egli beschreibt ein Gefühl von Leichtigkeit, Glück und Verbundenheit. Es erzählt von einem gemeinsamen Aufbruch, bei dem man zusammen mit einer geliebten Person die Welt entdeckt, Wunder erlebt und sich frei fühlt – wie beim Fliegen. Die Musik vermittelt Wärme, Zuversicht und die Freude, gemeinsam neue Höhen zu erreichen. Úkol
- [Proč má zvuk barvu a k čemu je to dobré …](https://www.peterweigel.org/2025/10/03/proc-ma-zvuk-barvu-a-k-cemu-je-to-dobre/) - Video z kanálu Milujeme vědu s názvem "Badatelna – 22. díl: Proč má zvuk barvu a k čemu je to dobré?" vysvětluje, co znamenají barevné sloupečky ve vašem hudebním přehrávači a jak zvuk má svůj tvar a barvu. Základní tvar zvuku je sinusovka, kterou lze vidět například u ladičky. Zvuky různých nástrojů, jako klavír a
- [Převod čísel z desítkové soustavy do dvojkové soustavy dělením](https://www.peterweigel.org/2025/10/03/prevod-cisel-z-desitkove-soustavy-do-dvojkove-soustavy-delenim/) - Ve videu "Převod čísel z desítkové soustavy do dvojkové soustavy dělením" od Ladislava Ulricha je vysvětlena metoda převodu čísel z desítkové (desítkové) soustavy do dvojkové (binární) soustavy pomocí postupného celočíselného dělení čísla dvěma. Úkol k videu ...
- [Gipfelstürmer: Deutschlands Superseilbahn an der Zugspitze (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/10/02/gipfelsturmer-deutschlands-superseilbahn-an-der-zugspitze-1-lekce-dl2/) - Das Video berichtet über die neue Zugspitzbahn, eine beeindruckende Seilbahn auf dem höchsten Gipfel Deutschlands. Das Projekt kostete 50 Millionen Euro und erforderte den Einsatz großer Mengen Stahl – etwa 100 Tonnen an der Talstation und 850 Tonnen an der Bergstation. Der Bau war eine technische Herausforderung, da Felsen gesprengt und abgetragen sowie Beton verarbeitet
- [Gipfelstürmer: Deutschlands Superseilbahn an der Zugspitze (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/10/02/gipfelsturmer-deutschlands-superseilbahn-an-der-zugspitze-1-lektion-dl2/) - Das Video berichtet über die neue Zugspitzbahn, eine beeindruckende Seilbahn auf dem höchsten Gipfel Deutschlands. Das Projekt kostete 50 Millionen Euro und erforderte den Einsatz großer Mengen Stahl – etwa 100 Tonnen an der Talstation und 850 Tonnen an der Bergstation. Der Bau war eine technische Herausforderung, da Felsen gesprengt und abgetragen sowie Beton verarbeitet
- [Mit 18 Jahren schon Busfahrerin (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/10/02/mit-18-jahren-schon-busfahrerin-1-lektion-dl2/) - Leonie Konrad ist mit 18 Jahren eine der jüngsten Busfahrerinnen in der Region Bamberg. Bereits mit 17 hat sie den LKW- und Busführerschein gemacht und fährt seit ihrem 18. Geburtstag Linienbusse. Trotz großer Verantwortung fühlt sie sich am Steuer wohl und meistert auch schwierige Situationen routiniert. Ihre Mutter, die kurz nach Beginn von Leonies Ausbildung
- [Mit 18 Jahren schon Busfahrerin (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/10/02/mit-18-jahren-schon-busfahrerin-1-lekce-dl2/) - Leonie Konrad ist mit 18 Jahren eine der jüngsten Busfahrerinnen in der Region Bamberg. Bereits mit 17 hat sie den LKW- und Busführerschein gemacht und fährt seit ihrem 18. Geburtstag Linienbusse. Trotz großer Verantwortung fühlt sie sich am Steuer wohl und meistert auch schwierige Situationen routiniert. Ihre Mutter, die kurz nach Beginn von Leonies Ausbildung
- [Kritické myšlení – mylné představy](https://www.peterweigel.org/2023/06/09/it-kriticke-mysleni-mylne-predstavy/) - Video se zabývá kritickým myšlením a běžnými mylnými představami. Uvádí příklady toho, že domnělé pravdy jsou často založeny na mylných představách. Autor zdůrazňuje, že je důležité zpochybňovat mýty a zůstat otevřený jiným perspektivám. Úkol k videu ...
- [Deutsch im Alltag | Sprachplakat … – ein Wettbewerb September 2025](https://www.peterweigel.org/de/2025/09/25/deutsch-im-alltag-sprachplakat-ein-wettbewerb-september-2025/) - Die SchülerInnen nahmen an einem Wettbewerb teil, der sich auf alltägliche Kommunikationssituationen in deutscher Sprache konzentrierte. Sie diskutierten über Themen, die zu ihrem täglichen Leben gehören – Familie, Wohnen, Essen, Freizeit und Hobbys, Reisen, Einkaufen und Mode, Arbeitsumfeld, Wetter oder Gesundheit und Krankheit. Zwei Minuten lang sprachen sie über ein ausgewähltes Thema, beantworteten Fragen und
- [Software a hardware počítačových sítí](https://www.peterweigel.org/2025/09/30/software-a-hardware-pocitacovych-siti/) - Video od představuje základní přehled softwaru a hardwaru používaného v počítačových sítích. V části o softwaru jsou představeny tři hlavní síťové operační systémy: Linux – svobodný a zdarma dostupný operační systém s mnoha distribucemi, stabilní, s pravidelnými aktualizacemi a širokou podporou. Novell Network – bezpečný server pro souborové služby s adresářovou službou dNDS, novější verze
- [Data ... Kyber tabu ...](https://www.peterweigel.org/2025/09/14/data-kyber-tabu/) - Video "Kyber tabu: Data" je pořad zaměřený na problematiku digitální stopy a sběru dat na internetu. Vysvětluje, že každá naše aktivita online – jako zakládání profilů, psaní e-mailů, vyhledávání, lajkování nebo sdílení fotografií – zanechává digitální otisk, který lze přirovnat k otisku prstu. Tyto informace firmy využívají k cílení reklam a personalizaci obsahu, čímž nás
- [Ella Endlich – Ein Traum, ein Koffer und Benzin (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/09/28/ella-endlich-ein-traum-ein-koffer-und-benzin-1-lektion-dl2/) - Das Video zeigt Ella Endlich, die in ihrem Lied "Ein Traum, ein Koffer und Benzin" von einem Neuanfang und dem Aufbruch in ein neues Leben singt. Sie beschreibt das Gefühl, die vertraute Stadt Berlin hinter sich zu lassen, ohne feste Pläne, aber mit Träumen, einem Koffer und Benzin als Symbol für Freiheit und Abenteuer. Das
- [Ella Endlich - Ein Traum, ein Koffer und Benzin (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/09/28/ella-endlich-ein-traum-ein-koffer-und-benzin-1-lekce-dl2/) - Das Video zeigt Ella Endlich, die in ihrem Lied "Ein Traum, ein Koffer und Benzin" von einem Neuanfang und dem Aufbruch in ein neues Leben singt. Sie beschreibt das Gefühl, die vertraute Stadt Berlin hinter sich zu lassen, ohne feste Pläne, aber mit Träumen, einem Koffer und Benzin als Symbol für Freiheit und Abenteuer. Das
- [Beatrice Egli - Mein Herz (1. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/09/28/beatrice-egli-wir-leben-laut-1-lekce-dl1/) - Das Lied "Mein Herz" von Beatrice Egli handelt von einem intensiven, leidenschaftlichen Gefühl der Verliebtheit, das die Sängerin beim Tanzen mit einem Mann erlebt. Sie beschreibt, wie ihr Herz brennt, wenn sie ihn sieht, obwohl sie sich einredet, nicht auf ihn zu stehen. Der Mann mit den türkisblauen Augen macht sie glücklich, auch wenn sie
- [Beatrice Egli - Mein Herz (1. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/09/28/beatrice-egli-mein-herz-1-lektion-dl1/) - Das Lied "Mein Herz" von Beatrice Egli handelt von einem intensiven, leidenschaftlichen Gefühl der Verliebtheit, das die Sängerin beim Tanzen mit einem Mann erlebt. Sie beschreibt, wie ihr Herz brennt, wenn sie ihn sieht, obwohl sie sich einredet, nicht auf ihn zu stehen. Der Mann mit den türkisblauen Augen macht sie glücklich, auch wenn sie
- [Beatrice Egli - Wir leben laut (1. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/09/28/beatrice-egli-wr-leben-laut-1-lekce-dl1/) - Das Lied "Wir leben laut" von Beatrice Egli handelt davon, den Moment zu genießen, voller Energie und Lebensfreude zu leben und keine Angst vor der Zukunft zu haben. Es geht darum, das Leben laut und intensiv zu erleben, Chancen zu ergreifen und das Glück aktiv zu suchen, ohne zurückzublicken. Die Botschaft ist positiv und motivierend,
- [Možnosti tvorby algoritmu ... cykly "while"](https://www.peterweigel.org/2025/09/28/moznosti-tvorby-algoritmu-cykly-while/) - Ve videu je vysvětlen princip dvou typů cyklů while pomocí PS diagramů. První typ cyklu while funguje jako podmíněný cyklus, který se spustí pouze pokud je podmínka pravdivá. Pokud podmínka není splněna, cyklus končí. Příklad: proměnná x se zvyšuje o 1 v každém průchodu, dokud nedosáhne hodnoty p. Druhý typ cyklu while (do-while) se spustí
- [Možnosti tvorby algoritmu - převod čísla z desítkové do dvojkové soustavy](https://www.peterweigel.org/2025/09/25/moznosti-tvorby-algoritmu-prevod-cisla-z-desitkove-do-dvojkove-soustavy/) - Video představuje základní seznámení s vývojovými diagramy a nástrojem PS Diagram, který slouží k tvorbě, kontrole a spouštění algoritmů. Autor ukazuje, jak pomocí tohoto nástroje lze vizualizovat a analyzovat algoritmy, například převod čísla z desítkové do dvojkové soustavy, přičemž lze sledovat průchod programu a hodnoty proměnných. Úkoly k videu ...
- [Arduino UNO - Proměnné, funkce, knihovny a digitální teploměr](https://www.peterweigel.org/2025/09/26/it-arduino-uno-promenne-funkce-knihovny-a-digitalni-teplomer/) - Ve videu se dozvíte jaké jsou možnosti pořízení fyzické Arduino desky a bezpečnostní tipy pro její používání, přehled základních typů proměnných v Arduinu (byte, int, long, float, char, boolean) a vysvětlení funkcí v programování a jejich využití. Druhou část tvoří praktická ukázka sestavení digitálního teploměru s více teplotními senzory TMP36, který počítá průměrnou teplotu a
- [Komunikační situace <br />v němčině & jazykový plakát – soutěž září 2025](https://www.peterweigel.org/2025/09/25/komunikacni-situace-v-nemcine-jazykovy-plakat-soutez-zari-2025/) - Studenti a studentky se zapojili do soutěže zaměřené na běžné komunikační situace v německém jazyce. Diskutovali o tématech, která patří k jejich každodennímu životu – rodina, bydlení, stravování, volný čas a záliby, cestování, nakupování a móda, pracovní prostředí, počasí či zdraví a nemoci. V délce dvou minut mluvili o vybraném tématu, reagovali na otázky a
- [Arduino UNO - matematické funkce …](https://www.peterweigel.org/2025/09/26/arduino-uno-matematicke-funkce/) - Ve videu je vysvětleno, jak pracovat s proměnnými a podmínkami v programovacím jazyce Wiring pro Arduino. Ukazuje, jak deklarovat proměnné (například pomocí typu int), jak používat matematické operace, například inkrementaci proměnné, a jak využít funkci delay pro časování. Jako praktický příklad vytváří jednoduchý časovač, který každou sekundu zvyšuje hodnotu proměnné a vypisuje ji přes sériovou
- [Arduino UNO - blikání LED-diody na desce ...](https://www.peterweigel.org/2025/09/25/arduino-uno-blikani-led-diody-na-desce/) - Video je určené pro začátečníky, kteří se chtějí naučit základy programování Arduina. Autor ve videu vysvětluje základní příkazy jako delay(), digitalWrite(X,HIGH), digitalWrite(X,LOW) a pinMode(X,INPUT/OUTPUT). Dále představuje různé typy Arduina, konkrétně Arduino UNO a Arduino Micro. Video bylo natočeno mobilním telefonem Huawei P Smart 2018 a zvuk byl nahrán mikrofonem v mobilu. Autor také nabízí možnost
- [Arduino UNO - obvody a blikání ...](https://www.peterweigel.org/2025/09/26/arduino-uno-zaklady/) - Video "Arduino: Základy 02 | Čtení, blikání a 'chytré' osvětlení" představuje základy práce s Arduinem, zaměřené na digitální a analogové čtení signálů a pulsně šířkovou modulaci (PWM). Nejprve je vysvětleno, jak zapojit tlačítko s pull-up a pull-down rezistory pro digitální čtení a jak pomocí tlačítka ovládat blikání LEDky v grafickém programování. Dále video ukazuje, jak
- [Apache 207 - Sport (4. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/03/16/apache-207-sport-4-lekce-dl2/) - In dem Lied "Sport" von Apache 207 wird eine entspannte Atmosphäre beschrieben, in der der Protagonist mit seinen Freunden Zeit verbringt. Er reflektiert über seine aktuellen Erlebnisse und Wünsche, insbesondere den Wunsch, morgen Sport zu treiben und gesünder zu leben. Úkol k písni
- [Apache 207 - Sport (4. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/16/apache-207-sport-4-lektion-dl2/) - In dem Lied "Sport" von Apache 207 wird eine entspannte Atmosphäre beschrieben, in der der Protagonist mit seinen Freunden Zeit verbringt. Er reflektiert über seine aktuellen Erlebnisse und Wünsche, insbesondere den Wunsch, morgen Sport zu treiben und gesünder zu leben. Úkol k písni
- [Falco - Nie mehr Schule (5. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/09/11/falco-nie-mehr-schule-5-lekce-dl1/) - Das Lied "Nie mehr Schule" von Falco handelt von der Ablehnung und dem Widerstand gegen die Schule und das Schulsystem. Der Text beschreibt die Frustration und den Ärger der Schüler über den Schulalltag, die Lehrer und den Druck, gute Leistungen zu erbringen. Es wird betont, dass zu viel Schule krank macht und dass die Protagonisten
- [Falco – Nie mehr Schule (5. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/09/11/falco-nie-mehr-schule-5-lektion-dl1/) - Das Lied "Nie mehr Schule" von Falco handelt von der Ablehnung und dem Widerstand gegen die Schule und das Schulsystem. Der Text beschreibt die Frustration und den Ärger der Schüler über den Schulalltag, die Lehrer und den Druck, gute Leistungen zu erbringen. Es wird betont, dass zu viel Schule krank macht und dass die Protagonisten
- [Marie Wegener – Du bist der der mein Herz versteht!!! ft. MC Bilal (2. a 8. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/06/09/marie-wegener-du-bist-der-der-mein-herz-versteht-ft-mc-bilal/) - Der Song von Marie Wegener und MC Bilal handelt von einer tiefen, emotionalen Verbindung zwischen zwei Menschen. Die Texte beschreiben, wie wichtig die Liebe und die Unterstützung des Partners sind und wie diese Verbindung auch in schwierigen Zeiten stark bleibt. Liebe wird als etwas Ewiges dargestellt, das trotz Entfernung und Herausforderungen bestehen bleibt. Úkol k
- [Marie Wegener – Du bist der der mein Herz versteht!!! ft. MC Bilal (1. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/06/09/marie-wegener-du-bist-der-der-mein-herz-versteht-ft-mc-bilal-2-u-8-lektion-dl1/) - Der Song von Marie Wegener und MC Bilal handelt von einer tiefen, emotionalen Verbindung zwischen zwei Menschen. Die Texte beschreiben, wie wichtig die Liebe und die Unterstützung des Partners sind und wie diese Verbindung auch in schwierigen Zeiten stark bleibt. Liebe wird als etwas Ewiges dargestellt, das trotz Entfernung und Herausforderungen bestehen bleibt. Aufgabe zum
- [Beatrice Egli - Wir leben laut (1. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/09/22/beatrice-egli-wir-leben-laut-1-lektion-dl1/) - Das Lied "Wir leben laut" von Beatrice Egli handelt davon, den Moment zu genießen, voller Energie und Lebensfreude zu leben und keine Angst vor der Zukunft zu haben. Es geht darum, das Leben laut und intensiv zu erleben, Chancen zu ergreifen und das Glück aktiv zu suchen, ohne zurückzublicken. Die Botschaft ist positiv und motivierend,
- [Revolverheld – Halt Dich an mir fest (2. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/06/30/revolverheld-halt-dich-an-mir-fest-2-lektion-dl1/) - Das Musikvideo „Halt Dich an mir fest“ von Revolverheld und Marta Jandová zeigt eine emotionale Bindung zwischen zwei Personen, die sich in schwierigen Zeiten gegenseitig unterstützen. Die kraftvolle Musik und die bewegenden Bilder vermitteln eine Botschaft von Halt und Zusammenhalt. Es geht darum, in schweren Momenten füreinander da zu sein und sich gegenseitig Kraft zu
- [Revolverheld - Halt Dich an mir fest (2. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/06/30/revolverheld-halt-dich-an-mir-fest-2-lekce-dl1/) - Das Musikvideo „Halt Dich an mir fest“ von Revolverheld und Marta Jandová zeigt eine emotionale Bindung zwischen zwei Personen, die sich in schwierigen Zeiten gegenseitig unterstützen. Die kraftvolle Musik und die bewegenden Bilder vermitteln eine Botschaft von Halt und Zusammenhalt. Es geht darum, in schweren Momenten füreinander da zu sein und sich gegenseitig Kraft zu
- [Možnosti tvorby algoritmu - větvení ...](https://www.peterweigel.org/2025/09/18/moznosti-tvorby-algoritmu-vetveni/) - Video tedy podrobně ukazuje, jak v PS diagramech implementovat rozhodování pomocí větvení, jak používat logické operátory a jak pracovat s více větvemi pro komplexnější rozhodovací struktury.. Úkoly k videu ...
- [Bushido – Papa (3. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/09/18/bushido-papa-3-lektion-dl2/) - Das Lied "Papa" von Bushido handelt von der schwierigen Beziehung zwischen dem Rapper und seiner Familie, insbesondere seinen Kindern. Bushido erklärt, dass viele Menschen ihn aufgrund seiner Texte und seines Lebensstils missverstehen und verurteilen. Er beschreibt, wie andere Eltern und Kinder über ihn sprechen und ihn als "böse" ansehen, obwohl er nur seine Vergangenheit und
- [Bushido - Papa (3. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/09/18/bushido-papa-3-lekce-dl2/) - Das Lied "Papa" von Bushido handelt von der schwierigen Beziehung zwischen dem Rapper und seiner Familie, insbesondere seinen Kindern. Bushido erklärt, dass viele Menschen ihn aufgrund seiner Texte und seines Lebensstils missverstehen und verurteilen. Er beschreibt, wie andere Eltern und Kinder über ihn sprechen und ihn als "böse" ansehen, obwohl er nur seine Vergangenheit und
- [Mine - Essig auf Zucker (3. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/09/18/mine-essig-auf-zucker-3-lektion-dl2/) - Das Lied „Essig auf Zucker“ von Mine beschreibt eine intensive, emotionale Beziehung, die von Konflikten und inneren Spannungen geprägt ist. Die Metapher „der Zucker wird zersetzt“ steht für das Zerbrechen von etwas Süßem und Schönem durch Säure, also für das Vergiften oder Zerstören einer einst positiven Verbindung. Es geht um Unsicherheit, Schmerz und das Gefühl,
- [Mine - Essig auf Zucker (3. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/09/18/mine-essig-auf-zucker-3-lekce-dl2/) - Das Lied „Essig auf Zucker“ von Mine beschreibt eine intensive, emotionale Beziehung, die von Konflikten und inneren Spannungen geprägt ist. Die Metapher „der Zucker wird zersetzt“ steht für das Zerbrechen von etwas Süßem und Schönem durch Säure, also für das Vergiften oder Zerstören einer einst positiven Verbindung. Es geht um Unsicherheit, Schmerz und das Gefühl,
- [Jonas Monar – Die Andern (5. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/09/18/monar-5-lektion-dl1/) - Das Lied "Die Andern" von Jonas Monar handelt von einer besonderen Beziehung, in der sich zwei Menschen trotz der Meinung anderer als normal und verbunden sehen. Sie fühlen sich wie Aliens, die in einer eigenen Welt schweben, und genießen ihre Zeit zusammen, auch wenn sie für andere verrückt erscheinen. Wichtig ist, dass sie einander so
- [Jonas Monar - Die Andern (5. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/09/18/jonas-monar-die-andern-5-lekce-dl1/) - Das Lied "Die Andern" von Jonas Monar handelt von einer besonderen Beziehung, in der sich zwei Menschen trotz der Meinung anderer als normal und verbunden sehen. Sie fühlen sich wie Aliens, die in einer eigenen Welt schweben, und genießen ihre Zeit zusammen, auch wenn sie für andere verrückt erscheinen. Wichtig ist, dass sie einander so
- [Marteria-Kids – 2 Finger an den Kopf (5. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/09/18/marteria-kids-2-finger-an-den-kopf-5-lektion-dl1/) - Das Lied "Kids (2 Finger an den Kopf)" von Marteria beschreibt eine Generation, die keine Lust mehr auf typische Jugendaktivitäten wie Kiffen, Saufen und Feiern hat. Stattdessen führen viele ein ruhigeres, angepassteres Leben: Sie spielen Golf, fahren Passat, machen Diät, trinken Wein und haben feste Jobs. Die rebellischen Zeiten mit Vandalismus und Krawall sind vorbei,
- [Marteria-Kids - 2 Finger an den Kopf (5. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/09/18/marteria-kids-2-finger-an-den-kopf-5-lekce-dl1/) - Das Lied "Kids (2 Finger an den Kopf)" von Marteria beschreibt eine Generation, die keine Lust mehr auf typische Jugendaktivitäten wie Kiffen, Saufen und Feiern hat. Stattdessen führen viele ein ruhigeres, angepassteres Leben: Sie spielen Golf, fahren Passat, machen Diät, trinken Wein und haben feste Jobs. Die rebellischen Zeiten mit Vandalismus und Krawall sind vorbei,
- [Miss Platnum – Letzter Tanz (4. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/09/18/10048/) - Das Lied "Letzter Tanz" von Miss Platnum handelt von einem letzten gemeinsamen Moment zwischen zwei Menschen. Es beschreibt eine intensive, aber vergängliche Begegnung, bei der sie zusammen noch einmal tanzen wollen, bevor sich ihre Wege trennen. Trotz der Unsicherheiten und Veränderungen in der Welt wünschen sie sich diesen letzten Tanz als besonderen Abschied. Das Lied
- [Miss Platnum - Letzter Tanz (4. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/09/18/miss-platnum-letzter-tanz-4-lekce-dl2/) - Das Lied "Letzter Tanz" von Miss Platnum handelt von einem letzten gemeinsamen Moment zwischen zwei Menschen. Es beschreibt eine intensive, aber vergängliche Begegnung, bei der sie zusammen noch einmal tanzen wollen, bevor sich ihre Wege trennen. Trotz der Unsicherheiten und Veränderungen in der Welt wünschen sie sich diesen letzten Tanz als besonderen Abschied. Das Lied
- [Základy algoritmizace ... úvodní video ...](https://www.peterweigel.org/2025/06/05/zaklady-algoritmizace-uvodni-video/) - Video z kanálu Seriálové scény představuje scénu z populárního seriálu Teorie velkého třesku, kde Sheldon vytvořil algoritmus na získávání přátel. Sheldon pomocí jednoduchého diagramu a postupných otázek zkouší navázat přátelství s Kripkem, přičemž se snaží najít společné zájmy a aktivity, které by mohli spolu podniknout. Po několika neúspěšných pokusech a „uvíznutí v nekonečné smyčce“ nakonec
- [Možnosti tvorby algoritmu ... vývojový diagram](https://www.peterweigel.org/2025/09/01/moznosti-tvorby-algoritmu-vyvojovy-diagram/) - Ve videu je představena tvorba algoritmu pomocí programu PS Diagram na příkladu algoritmu přecházení silnice. Ukazuje, jak se v programu používají různé bloky jako vstup, výstup, rozhodování a cykly s podmínkou na konci. Algoritmus simuluje situaci, kdy se uživatel rozhlédne, zda jede auto, a podle odpovědi se cyklus opakuje nebo program skončí. Dále demonstruje, jak
- [Ergonomie práce na PC - Srovnání těla](https://www.peterweigel.org/2025/09/12/ergonomie-prace-na-pc-srovnani-tela/) - Video „Ergonomie práce na PC – Srovnání těla“ z kanálu Vivido – duševní wellness poskytuje praktické tipy pro ergonomické uspořádání pracoviště u počítače. Vysvětluje, jak správně umístit monitor, klávesnici a myš, aby se předešlo zdravotním problémům. Je důležité nastavit monitor tak, aby horní třetina obrazovky byla v úrovni očí a vzdálenost byla příjemná. Při používání
- [Termín "Informatické myšlení"](https://www.peterweigel.org/2023/09/01/termin-informaticke-mysleni/) - Video vysvětluje, že informatické myšlení není jen o počítačích, ale o rozvoji způsobu myšlení lidí při řešení problémů. Zdůrazňuje potřebu přepracovat informatiku tak, aby neučila pouze technologické dovednosti, ale aby také otevírala kreativní a logické způsoby myšlení. Zdůrazňuje také potřebu vyškolit učitele, aby dokázali nové vzdělávací přístupy účinně zavádět. Úkoly k videu ...
- [Komunikace & komunikační bloky ... prezentační hra Milionář ...](https://www.peterweigel.org/2025/03/21/prezentacni-hra-milionar/) - Disponujete odpověďmi na všechny zadané otázky k tématu prezentace a komunikace? Nahrajte co nejvíce bodů na základě dostupných informací k tématu ...
- [Komunikace & prezentace - Tempo řeči a pauzy ...](https://www.peterweigel.org/2025/06/07/komunikace-prezentace-tempo-reci-a-pauzy/) - Video se zabývá významem tempa řeči a pauz v komunikaci. Vysvětluje, jak může správné načasování ovlivnit srozumitelnost a dopad sdělení. Jsou zde také uvedeny praktické tipy, jak zlepšit vlastní rychlost mluvení. Úkol k videu ...
- [Propojení tří slajdů do jednoho celku přechodem](https://www.peterweigel.org/2025/06/07/propojeni-tri-slajdu-do-jednoho-celku-prechodem/) - Video vysvětluje, jak v aplikaci PowerPoint propojit tři atraktivní snímky pomocí přechodových animací. Postup začíná vytvořením jednoduchého návrhu a použitím tvarů a obrázků k vytvoření snímků. Nakonec jsou použity dynamické přechody, aby byla prezentace vizuálně přitažlivější. Úkol k videu ...
- [Jak funguje cloud ...](https://www.peterweigel.org/2024/06/08/it-jak-funguje-cloud/) - Video vysvětluje, že cloud computing je víc než jen externí úložný systém. Nabízí flexibilní zdroje a umožňuje uživatelům platit pouze za to, co skutečně využívají. Zabývá se také různými vrstvami cloud computingu, které pokrývají různé potřeby. Úkoly k videu ...
- [Optoma Flat Panel 86'' – základní nástroje  ...](https://www.peterweigel.org/2024/09/02/optoma-flat-panel-86-zakladni-nastroje/) - Creative Cast
- [Malé opakování ergonomie v ICT ...](https://www.peterweigel.org/2023/09/04/male-opakovani-ergonomie-v-ict/) - Znáte správné odpovědi na otázky z oblasti bezpečnosti a ergonomie?
- [Počítačové viry](https://www.peterweigel.org/2025/06/15/pocitacove-viry/) - Video představuje pět nejhorších počítačových virů na světě. Tyto viry mohou krást citlivé informace, mazat soubory nebo dokonce napadat kritickou infrastrukturu. Zvláštní důraz je kladen na viry jako Zeus, Stuxnet, WannaCry, I Love You a MyDoom. Úkoly k videu ...
- [IT – Informační bezpečnost ](https://www.peterweigel.org/2025/06/15/it-informacni-bezpecnost/) - Video se zabývá tématem bezpečnosti informací na internetu. Představeny jsou různé typy škodlivého softwaru, například spyware, počítačové viry, trojské koně a ransomware. Nechybí ani praktické tipy, jak se před malwarem chránit, jako je používání aktualizovaného antivirového programu, pravidelné zálohování dat a obecná opatrnost na internetu. Kvíz k videu ...
- [Kvalita dat a informací – ověřování](https://www.peterweigel.org/2023/06/09/it-kvalita-dat-a-informaci-overovani/) - Video vysvětluje, jak efektivně ověřovat informace na internetu. Představeny jsou metody prověřování zdrojů a rozpoznávání dezinformací. Zdůrazňuje také důležitost kritického myšlení při konzumaci online obsahu. Úkoly k videu ...
- [IT - testování software ...](https://www.peterweigel.org/2023/06/08/it-testovani-software/) - Softwarový tester popisuje své úkoly, které zahrnují testování produktů, jako jsou aplikace nebo webové stránky. Zdůrazňuje důležitost řešení problémů a spolupráce s vývojáři při identifikaci a komunikaci chyb. Tato práce nabízí svobodu a možnosti učení, ale má i své problémy, jako je byrokracie a opakující se činnosti. Úkoly k videu ...
- [Data ...](https://www.peterweigel.org/2023/07/09/it-data/) - Ve videu je definován pojem „data“ a vysvětleno, že data jsou jakýkoli typ fyzických nebo digitálních informací. Zabývá se tím, jak se informace převádí na digitální data, a pojmem kódování informací. Představuje také různé způsoby zadávání dat do počítače, včetně použití klávesnice, grafických tabletů a rozpoznávání hlasu. Úkoly k videu ...
- [Myšlenkové mapy (mind maps) & příklady ...](https://www.peterweigel.org/2025/06/10/myslenkove-mapy-mind-maps/) - Video se zabývá tématem myšlenkových map a jejich přínosem pro učení. Autor ukazuje, jak se myšlenkové mapy vytvářejí, a vysvětluje, že pomáhají vizuálně organizovat informace. Vyzývá diváky, aby si vyzkoušeli vlastní myšlenkové mapy a zlepšili tak svůj styl učení. Úkoly k videu ... Komunikační nástroje při prezentováníStáhnout Informace a neurčitostStáhnout Získávání informací pomocí jazykových modelůStáhnout
- [Data a informace](https://www.peterweigel.org/2023/06/08/it-data-a-informace/) - Video se zabývá rozdíly mezi daty a informacemi a vysvětluje, jaký význam dávají datům souvislosti. Ukazuje, že data sama o sobě jsou faktem bez významu, zatímco informace vznikají zpracováním a kontextualizací těchto dat. Zdůrazňuje také význam datové gramotnosti a analýzy pro budoucí povolání. Úkoly k videu ...
- [Mozart! Das Musical - Gold von den Sternen (7. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/09/12/mozart-das-musical-gold-von-den-sternen-7-lektion-dl2/) - Das Video "Gold von den Sternen" erzählt die Geschichte eines Königs und seines Sohnes, die in einem Schloss in einem Zaubergarten leben. Der König ist alt und enttäuscht von der Welt, weshalb das Schloss gut geschützt und verschlossen ist. Der Prinz jedoch spürt eine Sehnsucht nach der Außenwelt. Er erfährt, dass nachts "Gold von den
- [Mozart! Das Musical - Gold von den Sternen (7. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/09/12/mozart-das-musical-gold-von-den-sternen-7-lekce-dl2/) - Das Video "Gold von den Sternen" erzählt die Geschichte eines Königs und seines Sohnes, die in einem Schloss in einem Zaubergarten leben. Der König ist alt und enttäuscht von der Welt, weshalb das Schloss gut geschützt und verschlossen ist. Der Prinz jedoch spürt eine Sehnsucht nach der Außenwelt. Er erfährt, dass nachts "Gold von den
- [HipHop Collabo - Ich bin Wien (7. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2023/09/12/hiphop-collabo-ich-bin-wien-7-lekce-dl1/) - Das Video "Ich bin Wien - HipHop Collabo" von pekobaxant ist ein musikalisches Stück, das die Identität und Vielfalt Wiens thematisiert. Der Text drückt eine starke Verbundenheit mit der Stadt aus, betont die multikulturelle Zusammensetzung und die verschiedenen Facetten Wiens – von den schönen Seiten bis zu den Herausforderungen. Es geht um Echtheit, Toleranz und
- [HipHop Collabo – Ich bin Wien (7. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2023/09/12/hiphop-collabo-ich-bin-wien-7-lekce-dl1-2/) - Das Video "Ich bin Wien - HipHop Collabo" von pekobaxant ist ein musikalisches Stück, das die Identität und Vielfalt Wiens thematisiert. Der Text drückt eine starke Verbundenheit mit der Stadt aus, betont die multikulturelle Zusammensetzung und die verschiedenen Facetten Wiens – von den schönen Seiten bis zu den Herausforderungen. Es geht um Echtheit, Toleranz und
- [Madsen feat. Lisa Who – So cool bist du nicht (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/09/12/madsen-feat-lisa-who-so-cool-bist-du-nicht-1-lektion-dl2/) - Das Lied „So cool bist du nicht“ von Madsen feat. Lisa Who handelt von einer Beziehung, in der beide Partner Schwierigkeiten haben, ehrlich miteinander umzugehen. Trotz der Fassade von Coolness und Gleichgültigkeit verbergen sich dahinter Gefühle von Angst, Verletzlichkeit und Unsicherheit. Der Sänger erkennt, dass der andere nicht so „cool“ ist, wie er vorgibt, und
- [Madsen feat. Lisa Who - So cool bist du nicht (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/09/12/madsen-feat-lisa-who-so-cool-bist-du-nicht-1-lekce-dl2/) - Das Lied „So cool bist du nicht“ von Madsen feat. Lisa Who handelt von einer Beziehung, in der beide Partner Schwierigkeiten haben, ehrlich miteinander umzugehen. Trotz der Fassade von Coolness und Gleichgültigkeit verbergen sich dahinter Gefühle von Angst, Verletzlichkeit und Unsicherheit. Der Sänger erkennt, dass der andere nicht so „cool“ ist, wie er vorgibt, und
- [CRO - Einmal um die Welt (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/09/12/cro-einmal-um-die-welt-1-lekce-dl2/) - Das Video "CRO - Einmal um die Welt (Official Version)" vom Chimperator Channel zeigt den Song "Einmal um die Welt" von CRO. Im Lied geht es darum, gemeinsam mit einer geliebten Person die Welt zu bereisen und sich keine Sorgen um Geld zu machen. CRO singt davon, Hand in Hand verschiedene Städte wie London, New
- [CRO – Einmal um die Welt (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/09/12/9973/) - Das Video "CRO - Einmal um die Welt (Official Version)" vom Chimperator Channel zeigt den Song "Einmal um die Welt" von CRO. Im Lied geht es darum, gemeinsam mit einer geliebten Person die Welt zu bereisen und sich keine Sorgen um Geld zu machen. CRO singt davon, Hand in Hand verschiedene Städte wie London, New
- [Madsen - Lass die Musik an (2. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/09/12/madsen-lass-die-musik-an-2-lekce-dl2/) - Das Lied "Lass die Musik an" von Madsen handelt davon, den Moment zu genießen und sich von der Musik mitreißen zu lassen. Es beschreibt die Situation, an der Bar zu stehen, die Musik einzuschalten und sich vom Rhythmus und der Euphorie tragen zu lassen. Die Musik wird als befreiend dargestellt, die Menschen verbindet und ihnen
- [Madsen – Lass die Musik an (2. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/09/12/madsen-lass-die-musik-an-2-lektion-dl2/) - Das Lied "Lass die Musik an" von Madsen handelt davon, den Moment zu genießen und sich von der Musik mitreißen zu lassen. Es beschreibt die Situation, an der Bar zu stehen, die Musik einzuschalten und sich vom Rhythmus und der Euphorie tragen zu lassen. Die Musik wird als befreiend dargestellt, die Menschen verbindet und ihnen
- [Wise Guys - Antidepressivum (4. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/03/12/wise-guys-antidepressivum-4-lekce-dl2/) - Das Lied "Antidepressivum" von den Wise Guys handelt von der positiven Wirkung einer geliebten Person auf das eigene Leben. Der Protagonist beschreibt, wie diese Person ihn aufmuntert und ihm Freude bringt. Úkol k písni
- [Wise Guys - Antidepressivum (6. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/12/wise-guys-antidepressivum-6-lektion-dl2/) - Das Lied "Antidepressivum" von den Wise Guys handelt von der positiven Wirkung einer geliebten Person auf das eigene Leben. Der Protagonist beschreibt, wie diese Person ihn aufmuntert und ihm Freude bringt. Aufgaben zum Lied
- [Mark Forster – Sowieso (5. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/09/11/mark-forster-sowieso-5-lektion-dl1/) - Das Lied, das Sie hören, ist "Sowieso" von Mark Forster. Es handelt von den Veränderungen und Herausforderungen im Leben, betont aber, dass am Ende alles gut wird – "sowieso". Der Song vermittelt eine positive und optimistische Botschaft, dass immer neue Türen aufgehen, auch wenn es gerade nicht so läuft wie gewohnt. Aufgabe zum Lied ...
- [Mark Forster - Sowieso (5. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/09/11/mark-forster-sowieso-5-lekce-dl1/) - Das Lied, das Sie hören, ist "Sowieso" von Mark Forster. Es handelt von den Veränderungen und Herausforderungen im Leben, betont aber, dass am Ende alles gut wird – "sowieso". Der Song vermittelt eine positive und optimistische Botschaft, dass immer neue Türen aufgehen, auch wenn es gerade nicht so läuft wie gewohnt. Úkol k písni ...
- [Christina Stürmer – In ein paar Jahren (5. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/09/11/christina-sturmer-in-ein-paar-jahren-5-lektion-dl1/) - Das Lied "In ein paar Jahren" von Christina Stürmer handelt von der Reflexion über die Vergangenheit und die Entwicklung im Laufe der Zeit. Es beschreibt, wie man gemeinsam Erinnerungen sammelt, aus Fehlern lernt und sich weiterentwickelt, ohne die eigene Identität zu verändern. Die kleinen Herausforderungen und Erlebnisse werden als Teil der Lebensgeschichte gesehen, die in
- [Christina Stürmer - In ein paar Jahren (5. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/09/11/christina-sturmer-in-ein-paar-jahren-5-lekce-dl1/) - Das Lied "In ein paar Jahren" von Christina Stürmer handelt von der Reflexion über die Vergangenheit und die Entwicklung im Laufe der Zeit. Es beschreibt, wie man gemeinsam Erinnerungen sammelt, aus Fehlern lernt und sich weiterentwickelt, ohne die eigene Identität zu verändern. Die kleinen Herausforderungen und Erlebnisse werden als Teil der Lebensgeschichte gesehen, die in
- [Ella Endlich – Adrenalin (5. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/09/11/9952/) - Das Lied "Adrenalin" von Ella Endlich handelt von einem intensiven Gefühl von Freiheit und Abenteuer. Es beschreibt eine Fahrt ins Unbekannte, bei der man ohne Worte miteinander verbunden ist und das Adrenalin spürt, das nicht zu entkommen ist. Das Gefühl wird mit dem Traum vom Fliegen verglichen, und es geht um das Loslassen, das Leben
- [Ella Endlich - Adrenalin (5. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/09/11/ella-endlich-adrenalin/) - Das Lied "Adrenalin" von Ella Endlich handelt von einem intensiven Gefühl von Freiheit und Abenteuer. Es beschreibt eine Fahrt ins Unbekannte, bei der man ohne Worte miteinander verbunden ist und das Adrenalin spürt, das nicht zu entkommen ist. Das Gefühl wird mit dem Traum vom Fliegen verglichen, und es geht um das Loslassen, das Leben
- [Zweimann - Schule (5. lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/09/11/zweimann-schule-5-lektion-dl1/) - Das Musikvideo "Zweimann - Schule" handelt von Erinnerungen an die Schulzeit, in der der Sänger oft geschummelt hat und nicht viel gelernt hat. Er beschreibt, wie er damals als "cool" galt und trotz schlechter Noten seinen eigenen Weg gegangen ist. Das Leben wird als etwas dargestellt, das man selbst gestaltet, und es gibt immer Gewinner,
- [Zweimann - Schule (5. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/09/11/zweimann-schule-5-lekce-dl1/) - Das Musikvideo "Zweimann - Schule" handelt von Erinnerungen an die Schulzeit, in der der Sänger oft geschummelt hat und nicht viel gelernt hat. Er beschreibt, wie er damals als "cool" galt und trotz schlechter Noten seinen eigenen Weg gegangen ist. Das Leben wird als etwas dargestellt, das man selbst gestaltet, und es gibt immer Gewinner,
- [Deine Freunde – Hausaufgaben (5. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/09/11/deine-freunde-hausaufgaben-5-lektion-dl1/) - Das Lied „Hausaufgaben“ von Deine Freunde handelt davon, wie Kinder und Jugendliche oft versuchen, ihre Hausaufgaben aufzuschieben oder zu vermeiden. Im Text wird beschrieben, wie jemand immer wieder versucht, die Hausaufgaben wegzuschieben oder Ausreden zu finden, warum sie nicht gemacht werden können. Trotzdem wird betont, dass man sich irgendwann doch damit auseinandersetzen muss, da die
- [Deine Freunde - Hausaufgaben (5. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/09/11/deine-freunde-hausaufgaben-5-lekce-dl1/) - Das Lied „Hausaufgaben“ von Deine Freunde handelt davon, wie Kinder und Jugendliche oft versuchen, ihre Hausaufgaben aufzuschieben oder zu vermeiden. Im Text wird beschrieben, wie jemand immer wieder versucht, die Hausaufgaben wegzuschieben oder Ausreden zu finden, warum sie nicht gemacht werden können. Trotzdem wird betont, dass man sich irgendwann doch damit auseinandersetzen muss, da die
- [Gzuz - Optimal (Jambeatz) (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/09/11/gzuz-optimal-jambeatz-1-lekce-dl2/) - Das Lied "Optimal" von Gzuz beschreibt das Leben auf der Straße und die Herausforderungen, die damit verbunden sind. Gzuz rappt über das Leben am Limit, den Umgang mit Problemen, den Wunsch nach Erfolg und Freiheit sowie die Schwierigkeiten mit dem Gesetz. Er thematisiert auch den Einfluss von Drogen, Gewalt und sozialen Problemen. Trotz aller Widrigkeiten
- [Gzuz – Optimal (Jambeatz) (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/09/11/gzuz/) - Das Lied "Optimal" von Gzuz beschreibt das Leben auf der Straße und die Herausforderungen, die damit verbunden sind. Gzuz rappt über das Leben am Limit, den Umgang mit Problemen, den Wunsch nach Erfolg und Freiheit sowie die Schwierigkeiten mit dem Gesetz. Er thematisiert auch den Einfluss von Drogen, Gewalt und sozialen Problemen. Trotz aller Widrigkeiten
- [GGS - Super Schule Supergeil (5. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/09/11/ggs-super-schule-supergeil-5-lekce-dl1/) - Das Video "Super Schule Supergeil (GGS)" vom Kanal GGS ist ein humorvolles und enthusiastisches Lob auf verschiedene Aspekte einer Schule. In dem Video werden zahlreiche Elemente der Schule wie das Schulgebäude, Lehrer, Schüler, Unterrichtsmaterialien, Pausenbereiche und technische Ausstattung als "super" und "supergeil" beschrieben. Die wiederholte Verwendung des Wortes "SUPERGEIL" unterstreicht die Begeisterung für die Schule
- [GGS – Super Schule Supergeil (5. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/09/11/ggs-super-schule-supergeil-5-lektion-dl1/) - Das Video "Super Schule Supergeil (GGS)" vom Kanal GGS ist ein humorvolles und enthusiastisches Lob auf verschiedene Aspekte einer Schule. In dem Video werden zahlreiche Elemente der Schule wie das Schulgebäude, Lehrer, Schüler, Unterrichtsmaterialien, Pausenbereiche und technische Ausstattung als "super" und "supergeil" beschrieben. Die wiederholte Verwendung des Wortes "SUPERGEIL" unterstreicht die Begeisterung für die Schule
- [Wise Guys - Schönen guten Morgen (3. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/06/17/wise-guys-schonen-guten-morgen-3-lekce-dl1/) - In dem Song "Schönen guten Morgen" von Wise Guys beschreibt der Sänger, wie er morgens langsam aufwacht und den neuen Tag begrüßt. Er äußert seinen Unmut über frühzeitiges Aufstehen und die störenden Geräusche von Vögeln und der Sonne. Trotz des frischen Kaffeedufts und der Vorfreude auf den Tag möchtet er am liebsten im Bett bleiben.
- [Wise Guys – Schönen guten Morgen (3. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/06/17/wise-guys-schonen-guten-morgen-3-lektion-dl1/) - In dem Song "Schönen guten Morgen" von Wise Guys beschreibt der Sänger, wie er morgens langsam aufwacht und den neuen Tag begrüßt. Er äußert seinen Unmut über frühzeitiges Aufstehen und die störenden Geräusche von Vögeln und der Sonne. Trotz des frischen Kaffeedufts und der Vorfreude auf den Tag möchtet er am liebsten im Bett bleiben.
- [Michelle - So schön ist die Zeit (3. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2024/09/04/michelle-so-schon-ist-die-zeit-3-lekce-dl1/) - Das Lied "So schön ist die Zeit" von Michelle handelt davon, den Moment zu genießen und das Leben gemeinsam zu feiern. Es beschreibt das Gefühl von Freiheit, Liebe und unbeschwerten Momenten zu zweit, fernab vom Alltag und Stress. Die Sängerin lädt dazu ein, gemeinsam Abenteuer zu erleben, Sorgen zu vergessen und die Zeit miteinander bewusst
- [Michelle – So schön ist die Zeit (3. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2024/09/04/michelle-2/) - Das Lied "So schön ist die Zeit" von Michelle handelt davon, den Moment zu genießen und das Leben gemeinsam zu feiern. Es beschreibt das Gefühl von Freiheit, Liebe und unbeschwerten Momenten zu zweit, fernab vom Alltag und Stress. Die Sängerin lädt dazu ein, gemeinsam Abenteuer zu erleben, Sorgen zu vergessen und die Zeit miteinander bewusst
- [Michelle - In 80 Küssen um die Welt (7. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/09/04/michelle-in-80-kussen-um-die-welt-6-lekce-dl1/) - Das Lied "In 80 Küssen um die Welt" von Michelle beschreibt eine romantische Reise um die Welt, bei der das Paar verschiedene Städte und Länder besucht. Sie genießen gemeinsame Momente wie Frühstück in Paris, Spaziergänge in Berlin, Sonnenuntergänge in Rio, Gondelfahrten in Venedig und vieles mehr. Dabei wünschen sie sich, an all den Orten glücklich
- [Michelle - In 80 Küssen um die Welt (7. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/09/04/michelle/) - Das Lied "In 80 Küssen um die Welt" von Michelle beschreibt eine romantische Reise um die Welt, bei der das Paar verschiedene Städte und Länder besucht. Sie genießen gemeinsame Momente wie Frühstück in Paris, Spaziergänge in Berlin, Sonnenuntergänge in Rio, Gondelfahrten in Venedig und vieles mehr. Dabei wünschen sie sich, an all den Orten glücklich
- [Marjan & Lukas – Luft und Liebe (3. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/09/04/marjan/) - Das Lied von Marjan & Lukas "Luft und Liebe " zeigt ein Lied, das von der Bedeutung von Liebe und Leichtigkeit im Leben handelt. Der Text beschreibt, wie der Protagonist trotz eines perfekt geplanten Lebens erst durch die Liebe wirklich glücklich und frei wird. Die zentrale Botschaft ist, dass Luft und Liebe – also Freiheit
- [Marjan & Lukas - Luft und Liebe (3. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/09/04/marjan-lukas-luft-und-liebe-3-lekce-dl1/) - Das Lied von Marjan & Lukas "Luft und Liebe " zeigt ein Lied, das von der Bedeutung von Liebe und Leichtigkeit im Leben handelt. Der Text beschreibt, wie der Protagonist trotz eines perfekt geplanten Lebens erst durch die Liebe wirklich glücklich und frei wird. Die zentrale Botschaft ist, dass Luft und Liebe – also Freiheit
- [Reinhard Mey - Über den Wolken (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/09/04/reinhard-mey-uber-den-wolken-1-lekce-dl2/) - Das Video zeigt ein Live-Konzert von Reinhard Mey, in dem er sein bekanntes Lied "Über den Wolken" vorträgt. Das Lied handelt von der Freiheit, die man über den Wolken empfindet, wo Ängste und Sorgen verschwinden und alles, was im Alltag groß und wichtig erscheint, plötzlich klein und unbedeutend wirkt. Nach dem Lied gibt es ein
- [Reinhard Mey - Über den Wolken (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/09/04/reinhard-mey-uber-den-wolken-1-lektion-dl2/) - Das Video zeigt ein Live-Konzert von Reinhard Mey, in dem er sein bekanntes Lied "Über den Wolken" vorträgt. Das Lied handelt von der Freiheit, die man über den Wolken empfindet, wo Ängste und Sorgen verschwinden und alles, was im Alltag groß und wichtig erscheint, plötzlich klein und unbedeutend wirkt. Nach dem Lied gibt es ein
- [Vincent Malin - KO & OK (6. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/09/02/vincent-mali-ko-ok-6/) - Das Lied "KO & OK" von Vincent Malin beschreibt den Zustand zwischen Erwachsenwerden und Kindbleiben, zwischen Hoffnungen und Enttäuschungen. Es thematisiert die Schwierigkeit, sich selbst zu finden, und die Leichtigkeit, sich zu verlieren. Trotz Unsicherheiten und Schmerzen geht es darum, weiterzugehen und nicht stehenzubleiben. Das Lied vermittelt, dass man sich irgendwo zwischen "K.O." (am Boden)
- [Vincent Malin - KO & OK (6. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/09/02/vincent-malin-ko-ok-6-lektion-dl2/) - Das Lied "KO & OK" von Vincent Malin beschreibt den Zustand zwischen Erwachsenwerden und Kindbleiben, zwischen Hoffnungen und Enttäuschungen. Es thematisiert die Schwierigkeit, sich selbst zu finden, und die Leichtigkeit, sich zu verlieren. Trotz Unsicherheiten und Schmerzen geht es darum, weiterzugehen und nicht stehenzubleiben. Das Lied vermittelt, dass man sich irgendwo zwischen "K.O." (am Boden)
- [Madsen - Kapitän (3. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/09/02/madsen-kapitan-3-lekce-dl2/) - Das Lied „Kapitän“ von Madsen handelt von der Suche nach Orientierung und Bestimmung im Leben. Der Sänger vergleicht sich mit Vögeln, die instinktiv ihre Richtung kennen, und einem Schiff ohne Segel, das ziellos im Nebel treibt. Trotz Unsicherheiten und Erwartungen möchte er seinen eigenen Kurs finden und die Kontrolle über sein Leben übernehmen. Am Ende
- [Madsen - Kapitän (3. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/09/02/madsen-kapitan-3-lektion-dl2/) - Das Lied „Kapitän“ von Madsen handelt von der Suche nach Orientierung und Bestimmung im Leben. Der Sänger vergleicht sich mit Vögeln, die instinktiv ihre Richtung kennen, und einem Schiff ohne Segel, das ziellos im Nebel treibt. Trotz Unsicherheiten und Erwartungen möchte er seinen eigenen Kurs finden und die Kontrolle über sein Leben übernehmen. Am Ende
- [Ich + Ich – Pflaster (2. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/09/02/ich-ich-pflaster/) - Das Lied "Pflaster" von Ich + Ich handelt von der rettenden Kraft der Liebe in schwierigen Zeiten. Der Sänger beschreibt, wie er schon die Hoffnung verloren hatte, bis jemand unerwartet in sein Leben trat und ihm Halt gab. Diese Person wird als "Pflaster für die Seele" bezeichnet, die Trost spendet, wenn es dunkel und schwer
- [Ich + Ich - Pflaster (2. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/09/02/ich-ich-pflaster-2-lekce-dl2/) - Das Lied "Pflaster" von Ich + Ich handelt von der rettenden Kraft der Liebe in schwierigen Zeiten. Der Sänger beschreibt, wie er schon die Hoffnung verloren hatte, bis jemand unerwartet in sein Leben trat und ihm Halt gab. Diese Person wird als "Pflaster für die Seele" bezeichnet, die Trost spendet, wenn es dunkel und schwer
- [Ich + Ich – So soll es bleiben (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/09/02/ich-ich-so-soll/) - Das Lied "So soll es bleiben" von Ich + Ich handelt von der Suche nach dem perfekten Moment und der idealen Liebe. Der Sänger beschreibt, wie er lange auf diesen besonderen Augenblick wartet, in dem alles passt und sein Herz erfüllt ist. Er spürt, dass noch nicht alles komplett ist und er weiter suchen muss,
- [Ich + Ich – So soll es bleiben (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/09/02/ich-ich-so-soll-es-bleiben-1-lekce-dl2/) - Das Lied "So soll es bleiben" von Ich + Ich handelt von der Suche nach dem perfekten Moment und der idealen Liebe. Der Sänger beschreibt, wie er lange auf diesen besonderen Augenblick wartet, in dem alles passt und sein Herz erfüllt ist. Er spürt, dass noch nicht alles komplett ist und er weiter suchen muss,
- [Luxuslärm – Unsterblich (5. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/09/01/luxuslarm-unsterblich/) - Das Lied "Unsterblich" von LUXUSLÄRM handelt von tiefen Gefühlen und der besonderen Verbindung zu einer anderen Person. Es geht darum, sich verletzlich und echt zu zeigen, ohne Masken oder Erklärungen, und in der Nähe dieser Person Trost, Hoffnung und Lebensfreude zu finden. Trotz Ängsten und inneren Kämpfen fühlt sich der Sprecher durch diese Beziehung unsterblich
- [Luxuslärm - Unsterblich (5. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/09/01/luxuslarm-unsterblich-5-lekce-dl2/) - Das Lied "Unsterblich" von LUXUSLÄRM handelt von tiefen Gefühlen und der besonderen Verbindung zu einer anderen Person. Es geht darum, sich verletzlich und echt zu zeigen, ohne Masken oder Erklärungen, und in der Nähe dieser Person Trost, Hoffnung und Lebensfreude zu finden. Trotz Ängsten und inneren Kämpfen fühlt sich der Sprecher durch diese Beziehung unsterblich
- [LEA – Immer wenn wir uns sehn (6. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/09/01/lea-wenn/) - Das Lied "Immer wenn wir uns sehn" handelt von den intensiven Gefühlen und dem Herzklopfen, das der Sänger empfindet, wenn er die besondere Person sieht, die anders und einzigartig für ihn ist. Er beschreibt, wie sein Kopf anfängt zu drehen, sein Herz stehen bleibt und er schüchtern wird, wenn sie sich begegnen. Die Person wird
- [LEA - Immer wenn wir uns sehn (6. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/09/01/lea-immer-wenn-wir-uns-sehn-6-lekce-dl2/) - Das Lied "Immer wenn wir uns sehn" handelt von den intensiven Gefühlen und dem Herzklopfen, das der Sänger empfindet, wenn er die besondere Person sieht, die anders und einzigartig für ihn ist. Er beschreibt, wie sein Kopf anfängt zu drehen, sein Herz stehen bleibt und er schüchtern wird, wenn sie sich begegnen. Die Person wird
- [Annett Louisan – Drück die 1 (3. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/09/01/anett/) - Das Lied "Drück die 1" von Annett Louisan handelt von einer emotionalen und verwirrenden Beziehung, in der die Erzählerin mit verschiedenen Gefühlen und Situationen konfrontiert ist. Sie spricht davon, wie sie nur ihr Herz, ihr Telefon und ihren PC hat, um mit der anderen Person zu kommunizieren. Die verschiedenen Nummerntasten symbolisieren unterschiedliche Botschaften oder Fragen,
- [Annett Louisan - Drück die 1 (3. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/09/01/annett-louisan-druck-die-1-3-lekce-dl2/) - Das Lied "Drück die 1" von Annett Louisan handelt von einer emotionalen und verwirrenden Beziehung, in der die Erzählerin mit verschiedenen Gefühlen und Situationen konfrontiert ist. Sie spricht davon, wie sie nur ihr Herz, ihr Telefon und ihren PC hat, um mit der anderen Person zu kommunizieren. Die verschiedenen Nummerntasten symbolisieren unterschiedliche Botschaften oder Fragen,
- [Sarah Stephanie - Dornröschen schläft nicht mehr (3. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/2023/08/29/stephanie-dornroschen-schlaft-nicht-mehr-3-lektion-dl1/) - Im Lied wird das Thema von Dornröschen behandelt, aber es wird auch die Bedeutung von Freundschaft und Zusammenhalt hervorgehoben. Die junge Frau interagiert mit verschiedenen Freunden, die ihr helfen, ihre Träume zu verwirklichen und die Herausforderungen des Lebens zu meistern. Es wird gezeigt, wie wichtig es ist, Unterstützung von anderen zu haben, um glücklich zu
- [Sarah Stephanie – Dornröschen schläft nicht mehr (3. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2023/08/29/stephanie-dornroschen-schlaft-nicht-mehr-3-lektion-dl1-2/) - Im Lied wird das Thema von Dornröschen behandelt, aber es wird auch die Bedeutung von Freundschaft und Zusammenhalt hervorgehoben. Die junge Frau interagiert mit verschiedenen Freunden, die ihr helfen, ihre Träume zu verwirklichen und die Herausforderungen des Lebens zu meistern. Es wird gezeigt, wie wichtig es ist, Unterstützung von anderen zu haben, um glücklich zu
- [Oomph! – Träumst du (Video) ft. Marta Jandová (5. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/08/29/9797/) - Das Video "Oomph! - Träumst du (Video) ft. Marta Jandová" zeigt einen Song, der von Sehnsucht, inneren Kämpfen und dem Wunsch nach Nähe handelt. Der Text beschreibt das Unvermögen zu schlafen, weil die Träume von einer bestimmten Person handeln. Es geht um das Warten auf diese Person, den Wunsch, gemeinsam ins Licht zu treten und
- [Oomph! - Träumst du (Video) ft. Marta Jandová (5. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/08/29/oomph-traumst-du-video-ft-marta-jandova-5-lekce-dl1/) - Das Video "Oomph! - Träumst du (Video) ft. Marta Jandová" zeigt einen Song, der von Sehnsucht, inneren Kämpfen und dem Wunsch nach Nähe handelt. Der Text beschreibt das Unvermögen zu schlafen, weil die Träume von einer bestimmten Person handeln. Es geht um das Warten auf diese Person, den Wunsch, gemeinsam ins Licht zu treten und
- [Nockalm Quintett mit Stephanie - Dort auf Wolke 7 (5. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2023/08/29/nockalm-quintett-mit-stephanie-dort-auf-wolke-7-5-lekce-dl1/) - Das Lied "Dort auf Wolke 7" vom Nockalm Quintett mit Stephanie beschreibt einen Sehnsuchtsort, an dem es keine Dunkelheit, keine Schatten und keine unerfüllten Träume gibt. Dort ist das Leben angenehm und sorgenfrei. Dennoch wünscht sich der Sänger auch, die Realität mit ihren kleinen Herausforderungen wie Regenpfützen zu erleben und nicht nur in einer perfekten,
- [Nockalm Quintett mit Stephanie – Dort auf Wolke 7 (5. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2023/08/29/dort-auf/) - Das Lied "Dort auf Wolke 7" vom Nockalm Quintett mit Stephanie beschreibt einen Sehnsuchtsort, an dem es keine Dunkelheit, keine Schatten und keine unerfüllten Träume gibt. Dort ist das Leben angenehm und sorgenfrei. Dennoch wünscht sich der Sänger auch, die Realität mit ihren kleinen Herausforderungen wie Regenpfützen zu erleben und nicht nur in einer perfekten,
- [Seiler und Speer – Stopp doch die Zeit (4. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/08/29/9709/) - Der Song "Stopp doch die Zeit" thematisiert das Verlangen, die Zeit anzuhalten, um den Moment länger genießen zu können. Die Musik ist geprägt von einer melancholischen und zugleich nachdenklichen Stimmung, die durch den Text und die Melodie vermittelt wird. Insgesamt handelt es sich um ein emotionales Lied, das zum Innehalten und Reflektieren einlädt. Úkol k
- [Seiler und Speer – Stopp doch die Zeit (4. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/08/29/seiler-und-speer-stopp-doch-die-zeit-4-lektion-dl2/) - Der Song "Stopp doch die Zeit" thematisiert das Verlangen, die Zeit anzuhalten, um den Moment länger genießen zu können. Die Musik ist geprägt von einer melancholischen und zugleich nachdenklichen Stimmung, die durch den Text und die Melodie vermittelt wird. Insgesamt handelt es sich um ein emotionales Lied, das zum Innehalten und Reflektieren einlädt. Aufgabe zum
- [Kazim Akboga – Is mir egal (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/08/29/kazim-akboga-is-mir-egal-1-lektion-dl2/) - Das Video „BVG ‚Is mir egal‘ (feat. Kazim Akboga)“ zeigt ein Lied, in dem der Ausdruck „ist mir egal“ immer wieder wiederholt wird. Der Text beschreibt verschiedene Situationen und Dinge, die dem Sprecher egal sind, wie zum Beispiel Montagmorgen, Tickets, Musik, Umzüge, Kleingeld oder das Schneiden von Zwiebeln. Insgesamt vermittelt das Lied eine lockere, gleichgültige
- [Kazim Akboga - Is mir egal (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/08/29/kazim-akboga-is-mir-egal-1-lekce-dl2/) - Das Video „BVG ‚Is mir egal‘ (feat. Kazim Akboga)“ zeigt ein Lied, in dem der Ausdruck „ist mir egal“ immer wieder wiederholt wird. Der Text beschreibt verschiedene Situationen und Dinge, die dem Sprecher egal sind, wie zum Beispiel Montagmorgen, Tickets, Musik, Umzüge, Kleingeld oder das Schneiden von Zwiebeln. Insgesamt vermittelt das Lied eine lockere, gleichgültige
- [Die Prinzen – Millionär (3. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/08/29/die-prinzen/) - Das Lied "Millionär" von Die Prinzen handelt davon, dass der Sänger sich wünscht, Millionär zu sein, um nie mehr Geldsorgen zu haben. Er beschreibt, dass er weder reich noch gebildet ist, aber trotzdem gerne viel Geld hätte. Er denkt darüber nach, wie es wäre, in Reichtum zu leben, ohne sich Sorgen machen zu müssen, und
- [Die Prinzen – Millionär (3. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/08/29/die-prinzen-millionar-3-lekce-dl2/) - Das Lied "Millionär" von Die Prinzen handelt davon, dass der Sänger sich wünscht, Millionär zu sein, um nie mehr Geldsorgen zu haben. Er beschreibt, dass er weder reich noch gebildet ist, aber trotzdem gerne viel Geld hätte. Er denkt darüber nach, wie es wäre, in Reichtum zu leben, ohne sich Sorgen machen zu müssen, und
- [Pizzera & Jaus – Jedermann (6. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/08/29/pizzera-jaus-jedermann-6-lektion-dl2/) - Das Lied "Jedermann" von Pizzera & Jaus thematisiert die Liebe und ihre Herausforderungen. Es wird betont, dass Liebe nicht blind macht, sondern oft schwer und kompliziert ist. Die Texte sprechen davon, wie man für jemanden kämpft, der einem wichtig ist, und wie man durch schwierige Zeiten gemeinsam geht. Es geht um bedingungslose Liebe, das Verstehen
- [Pizzera & Jaus – Jedermann (6. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/08/29/pizzera-jaus-jedermann-6-lekce-dl2/) - Das Lied "Jedermann" von Pizzera & Jaus thematisiert die Liebe und ihre Herausforderungen. Es wird betont, dass Liebe nicht blind macht, sondern oft schwer und kompliziert ist. Die Texte sprechen davon, wie man für jemanden kämpft, der einem wichtig ist, und wie man durch schwierige Zeiten gemeinsam geht. Es geht um bedingungslose Liebe, das Verstehen
- [Pizzera & Jaus – Absätze ˃ Hauptsätze (6. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/08/29/pizzera/) - Das Video "Pizzera & Jaus - Absätze ˃ Hauptsätze" zeigt eine musikalische Darbietung von Pizzera & Jaus. Die Performance ist geprägt von einer Mischung aus Musik und gesprochenen Texten, die teilweise humorvoll und kreativ sind. Thematisch: Hohe Absätze korrelieren mit kürzeren Sätzen und daher mit Intelligenz. Úkol k písni ...
- [Pizzera & Jaus - Absätze ˃ Hauptsätze (6. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/08/29/pizzera-jaus-absatze-˃-hauptsatze-6-lekce-dl2/) - Das Video "Pizzera & Jaus - Absätze ˃ Hauptsätze" zeigt eine musikalische Darbietung von Pizzera & Jaus. Die Performance ist geprägt von einer Mischung aus Musik und gesprochenen Texten, die teilweise humorvoll und kreativ sind. Thematisch: Hohe Absätze korrelieren mit kürzeren Sätzen und daher mit Intelligenz. Úkol k písni ...
- [KLUBBB3 - Du schaffst das schon (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/08/29/klubbb3-du-schaffst-das-schon/) - Das Lied "Du schaffst das schon" von KLUBBB3 handelt von Vertrauen, Hingabe und intensiven Gefühlen in einer Beziehung. Der Sänger drückt aus, dass er sich vollkommen fallen lässt und der anderen Person vertraut, die wie eine Königin über sein Herz und seine Gefühle herrscht. Es geht um das Zulassen von Nähe, Leidenschaft und das gemeinsame
- [KLUBBB3 – Du schaffst das schon (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/08/29/klubb3/) - Das Lied "Du schaffst das schon" von KLUBBB3 handelt von Vertrauen, Hingabe und intensiven Gefühlen in einer Beziehung. Der Sänger drückt aus, dass er sich vollkommen fallen lässt und der anderen Person vertraut, die wie eine Königin über sein Herz und seine Gefühle herrscht. Es geht um das Zulassen von Nähe, Leidenschaft und das gemeinsame
- [Klez.E - Strandlied (2. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/08/29/klez-e-strandlied-2-lekce-dl2/) - Das Lied „Strandlied“ von Klez.E beschreibt eine intensive emotionale Erfahrung, die an einem Strand stattfindet. Der Text thematisiert das Verweilen in einem besonderen Moment mit einer anderen Person, das Gefühl von Freiheit und gleichzeitig das Gefangensein in der Zeit. Es geht um Veränderung, Nähe und das Festhalten an einem Augenblick, der sowohl schön als auch
- [Klez.E – Strandlied (2. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/08/29/klez-e/) - Das Lied „Strandlied“ von Klez.E beschreibt eine intensive emotionale Erfahrung, die an einem Strand stattfindet. Der Text thematisiert das Verweilen in einem besonderen Moment mit einer anderen Person, das Gefühl von Freiheit und gleichzeitig das Gefangensein in der Zeit. Es geht um Veränderung, Nähe und das Festhalten an einem Augenblick, der sowohl schön als auch
- [Patz & Grimbard – Sommermädchen (7. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/08/29/patz-grimbard-sommermadchen-7-lektion-dl1/) - Das Lied "Sommermädchen" von Patz & Grimbard erzählt von einer kurzen, intensiven Sommerliebe, die in Berlin und Paris spielt. Der Sänger erinnert sich an ein Mädchen aus Paris, das für ihn das "Sommermädchen" war – eine besondere Person, die ihn von Juli bis August begleitet hat. Die Beziehung war schön, aber wusste, dass sie nicht
- [Patz & Grimbard - Sommermädchen (7. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/08/29/patz-grimbard-sommermadchen-7-lekce-dl1/) - Das Lied "Sommermädchen" von Patz & Grimbard erzählt von einer kurzen, intensiven Sommerliebe, die in Berlin und Paris spielt. Der Sänger erinnert sich an ein Mädchen aus Paris, das für ihn das "Sommermädchen" war – eine besondere Person, die ihn von Juli bis August begleitet hat. Die Beziehung war schön, aber wusste, dass sie nicht
- [Alexander Klaws – Welt (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/08/29/alex/) - Das Lied "Welt" von Alexander Klaws handelt von der Suche nach Glück und dem Verstehen des Lebens. Der Sänger reflektiert über die Unvorstellbarkeit eines Lebens ohne Träume und ohne die geliebte Person. Er spricht davon, wie die Welt sich schön für ihn gemacht hat, aber er hat vergessen, sie zu fragen und sie hat vergessen,
- [Alexander Klaws – Welt (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/08/29/alexander-klaws-welt-1-lekce-dl2/) - Das Lied "Welt" von Alexander Klaws handelt von der Suche nach Glück und dem Verstehen des Lebens. Der Sänger reflektiert über die Unvorstellbarkeit eines Lebens ohne Träume und ohne die geliebte Person. Er spricht davon, wie die Welt sich schön für ihn gemacht hat, aber er hat vergessen, sie zu fragen und sie hat vergessen,
- [Silbermond – Irgendwas bleibt (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/08/29/silbermond/) - Das Lied "Irgendwas bleibt" von Silbermond thematisiert das Bedürfnis nach Sicherheit und Beständigkeit in einer schnelllebigen und unsicheren Welt. Der Text drückt den Wunsch aus, dass Versprechen und gute Dinge trotz des rasanten Wandels und der Versuchungen erhalten bleiben. Es geht darum, etwas zu finden, das Bestand hat und Halt gibt, um inmitten des hektischen
- [Silbermond – Irgendwas bleibt (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/08/29/silbermond-irgendwas-bleibt-1-lekce-dl2/) - Das Lied "Irgendwas bleibt" von Silbermond thematisiert das Bedürfnis nach Sicherheit und Beständigkeit in einer schnelllebigen und unsicheren Welt. Der Text drückt den Wunsch aus, dass Versprechen und gute Dinge trotz des rasanten Wandels und der Versuchungen erhalten bleiben. Es geht darum, etwas zu finden, das Bestand hat und Halt gibt, um inmitten des hektischen
- [Oli Schulz – Spielerfrau (4. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/08/28/oli/) - Das Lied "Spielerfrau" von Olli Schulz erzählt die Geschichte eines jungen Mädchens, das als Spielerfrau eines Fußballstars bekannt wird. Anfangs ist sie ein unschuldiges Mädchen, das die Jungs am Spielfeldrand unterstützt. Sie verliebt sich in einen Stürmerstar und erlebt mit ihm Höhen und Tiefen, wie Siege, Transfers und öffentliche Aufmerksamkeit. Im Verlauf des Liedes engagiert
- [Oli Schulz - Spielerfrau (4. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/08/28/oli-schulz-spielerfrau-4-lekce-dl2/) - Das Lied "Spielerfrau" von Olli Schulz erzählt die Geschichte eines jungen Mädchens, das als Spielerfrau eines Fußballstars bekannt wird. Anfangs ist sie ein unschuldiges Mädchen, das die Jungs am Spielfeldrand unterstützt. Sie verliebt sich in einen Stürmerstar und erlebt mit ihm Höhen und Tiefen, wie Siege, Transfers und öffentliche Aufmerksamkeit. Im Verlauf des Liedes engagiert
- [Apocalyptica feat. Marta Jandová – Wie Weit (6. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/08/28/apocalyptica-feat-marta-jandova-wie-weit-6-lektion-dl2/) - Das Lied "Wie Weit" von Apocalyptica feat. Marta Jandova handelt von inneren Kämpfen, Einsamkeit und der Suche nach Sinn im Leben. Der Text beschreibt ein monoton-drehtes Leben, das sich wie ein ewiger Kreis anfühlt, und das Gefühl, ein dauerhafter Gast in der Welt zu sein. Es geht um die Frage, wie weit man gehen muss,
- [Apocalyptica feat. Marta Jandová - Wie Weit (6. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/08/28/apocalyptica-feat-marta-jandova-wie-weit-6-lekce-dl2/) - Das Lied "Wie Weit" von Apocalyptica feat. Marta Jandova handelt von inneren Kämpfen, Einsamkeit und der Suche nach Sinn im Leben. Der Text beschreibt ein monoton-drehtes Leben, das sich wie ein ewiger Kreis anfühlt, und das Gefühl, ein dauerhafter Gast in der Welt zu sein. Es geht um die Frage, wie weit man gehen muss,
- [Christina Stürmer – Fieber (4. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/08/28/christina-sturmer-fieber-4-lektion-dl2/) - Das Lied "Fieber" von Christina Stürmer beschreibt ein Gefühl der Einheit und Begeisterung in einer großen Gemeinschaft. Es geht um das gemeinsame Erleben von Emotionen, Freiheit und Lebensfreude, die sich in einer ausgelassenen Stimmung auf den Straßen zeigt. Die Menschen sind vereint, feiern zusammen und spüren ein "Fieber", das sie antreibt und verbindet. Die Atmosphäre
- [Christina Stürmer – Fieber (4. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/08/28/christina-sturmer-fieber-4-lekce-dl2/) - Das Lied "Fieber" von Christina Stürmer beschreibt ein Gefühl der Einheit und Begeisterung in einer großen Gemeinschaft. Es geht um das gemeinsame Erleben von Emotionen, Freiheit und Lebensfreude, die sich in einer ausgelassenen Stimmung auf den Straßen zeigt. Die Menschen sind vereint, feiern zusammen und spüren ein "Fieber", das sie antreibt und verbindet. Die Atmosphäre
- [Juli – Insel (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/08/27/9654/) - Das Lied "Insel" von Juli beschreibt das Gefühl der Isolation und Entfernung. Das Herz wird als eine Insel im weiten, blauen Meer dargestellt, weit entfernt von einer anderen Person. Es vermittelt das Bild von Einsamkeit, Sehnsucht und dem Wunsch nach Nähe, während gleichzeitig eine gewisse Ruhe und Abgeschiedenheit spürbar ist. Die wiederkehrenden Motive von Meer,
- [Juli - Insel (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/08/27/juli-insel-1-lekce-dl2/) - Das Lied "Insel" von Juli beschreibt das Gefühl der Isolation und Entfernung. Das Herz wird als eine Insel im weiten, blauen Meer dargestellt, weit entfernt von einer anderen Person. Es vermittelt das Bild von Einsamkeit, Sehnsucht und dem Wunsch nach Nähe, während gleichzeitig eine gewisse Ruhe und Abgeschiedenheit spürbar ist. Die wiederkehrenden Motive von Meer,
- [Juli - Fahrrad (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/08/27/juli-fahrrad-1-lektion-dl2-2/) - Das Lied "Fahrrad" von Juli beschreibt eine nächtliche Fahrradtour durch eine leere Stadt. Die Erzählerin fährt schnell und frei, während sie an jemanden denkt, der sie beschäftigt und emotional bewegt. Die Fahrt symbolisiert ein Gefühl von Unruhe, Sehnsucht und innerem Aufruhr, wobei die Stadt und die roten Ampeln als Kulisse für diese intensiven Gefühle dienen.
- [Juli - Fahrrad (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/08/27/juli-fahrrad-1-lektion-dl2/) - Das Lied "Fahrrad" von Juli beschreibt eine nächtliche Fahrradtour durch eine leere Stadt. Die Erzählerin fährt schnell und frei, während sie an jemanden denkt, der sie beschäftigt und emotional bewegt. Die Fahrt symbolisiert ein Gefühl von Unruhe, Sehnsucht und innerem Aufruhr, wobei die Stadt und die roten Ampeln als Kulisse für diese intensiven Gefühle dienen.
- [Joris – Sommerregen (8. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/08/27/joris/) - Das Lied "Sommerregen" von JORIS beschreibt das Gefühl, im Sommerregen zu tanzen und den Moment bewusst zu erleben. Es geht darum, das Leben zu spüren, die Zeit stillstehen zu lassen und den Alltag hinter sich zu lassen. Der Regen wird als reinigend und befreiend dargestellt, der das Grau vertreibt und neue Lebensfreude bringt. Die wiederholte
- [Joris – Sommerregen (8. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/08/27/joris-sommerregen-8-lekce-dl1/) - Das Lied "Sommerregen" von JORIS beschreibt das Gefühl, im Sommerregen zu tanzen und den Moment bewusst zu erleben. Es geht darum, das Leben zu spüren, die Zeit stillstehen zu lassen und den Alltag hinter sich zu lassen. Der Regen wird als reinigend und befreiend dargestellt, der das Grau vertreibt und neue Lebensfreude bringt. Die wiederholte
- [Marta Jandová – Ich warte nicht (5. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/08/27/marta-jandova-ich-warte-nicht-5-lekce-dl1/) - Das Lied „Ich warte nicht“ von Marta Jandová handelt von einer Person, die sich entschließt, nicht länger zu warten und aktiv zu werden. Es beschreibt Gefühle von Unsicherheit, Fragen und innerem Kampf, aber auch die Entschlossenheit, nicht in der Vergangenheit oder in einer schwierigen Situation stecken zu bleiben. Die Person will nicht erfrieren oder in
- [Marta Jandová – Ich warte nicht (5. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/08/27/jandova/) - Das Lied „Ich warte nicht“ von Marta Jandová handelt von einer Person, die sich entschließt, nicht länger zu warten und aktiv zu werden. Es beschreibt Gefühle von Unsicherheit, Fragen und innerem Kampf, aber auch die Entschlossenheit, nicht in der Vergangenheit oder in einer schwierigen Situation stecken zu bleiben. Die Person will nicht erfrieren oder in
- [Jeans Team – Das Zelt (5. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2023/08/27/jeans-team-das-zelt-5-lekce-dl1/) - Das Lied "Das Zelt" von Jeans Team beschreibt das Gefühl, aus einer Stadt oder einem Ort auszubrechen, an dem es keine Perspektiven gibt – kein Wasser, kein Staat, keine Arbeit, kein Geld und keinen Gott. Es geht darum, in eine andere Welt oder ein anderes Land zu gehen, wo man sich wohlfühlt und frei ist.
- [Jeans Team – Das Zelt (5. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2023/08/27/jeans-team-das-zelt-5-lektion-dl1/) - Das Lied "Das Zelt" von Jeans Team beschreibt das Gefühl, aus einer Stadt oder einem Ort auszubrechen, an dem es keine Perspektiven gibt – kein Wasser, kein Staat, keine Arbeit, kein Geld und keinen Gott. Es geht darum, in eine andere Welt oder ein anderes Land zu gehen, wo man sich wohlfühlt und frei ist.
- [Philipp Poisel - Erkläre mir die Liebe (6. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/08/27/philipp-poisel-erklare-mir-die-liebe-6-lekce-dl2/) - Das Lied „Erkläre mir die Liebe“ von Philipp Poisel handelt von der Suche nach Liebe und dem Verstehen dieser tiefen Emotion. In poetischen Bildern beschreibt der Sänger Gefühle von Verlorenheit, Sehnsucht und dem Wunsch nach Nähe. Er bittet darum, ihm die Liebe zu erklären, da er sie selbst nicht richtig versteht oder erlebt hat. Die
- [Philipp Poisel – Erkläre mir die Liebe (6. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/08/27/poisel/) - Das Lied „Erkläre mir die Liebe“ von Philipp Poisel handelt von der Suche nach Liebe und dem Verstehen dieser tiefen Emotion. In poetischen Bildern beschreibt der Sänger Gefühle von Verlorenheit, Sehnsucht und dem Wunsch nach Nähe. Er bittet darum, ihm die Liebe zu erklären, da er sie selbst nicht richtig versteht oder erlebt hat. Die
- [VDSIS - Sein Herz geschenkt (3. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/08/27/vdsis-sein-herz-geschenkt-3-lekce-dl1/) - Das Musikvideo „Sein Herz geschenkt“ von VDSIS erzählt die Geschichte eines Jungen, der heimlich in ein Mädchen verliebt ist, das bereits einen Freund hat. Er denkt ständig an sie und wünscht sich, mit ihr zusammen zu sein, obwohl er seine Gefühle niemandem offenbart. Ihr Freund verhält sich arrogant und respektlos, was dem Jungen weh tut.
- [VDSIS - Sein Herz geschenkt (3. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/08/27/vdsis-sein-3-lektion-dl1/) - Das Musikvideo „Sein Herz geschenkt“ von VDSIS erzählt die Geschichte eines Jungen, der heimlich in ein Mädchen verliebt ist, das bereits einen Freund hat. Er denkt ständig an sie und wünscht sich, mit ihr zusammen zu sein, obwohl er seine Gefühle niemandem offenbart. Ihr Freund verhält sich arrogant und respektlos, was dem Jungen weh tut.
- [Přípravy a doplnění prostor pro šk. rok 2025/2026](https://www.peterweigel.org/2025/08/27/pripravy-a-doplneni-prostor-pro-sk-rok-2025-2026/) - Přípravy a doplnění prostor pro šk. rok 2025/2026
- [Max Giesinger - Irgendwo da draußen (8. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/08/26/max-giesinger-irgendwo-da-drausen-8-lektion-dl1/) - Das Lied "Irgendwo da draußen" von Max Giesinger handelt von Sehnsucht, Veränderung und dem Wunsch nach einem anderen Leben. Der Sänger erinnert sich an seine Jugend und große Träume, die er unter dem Poster von Kurt Cobain hatte. Er fühlt sich hin- und hergerissen zwischen dem Verbleiben an einem vertrauten Ort und dem Drang, aufzubrechen
- [Max Giesinger – Irgendwo da draußen (8. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/08/26/max-giesinger-4000-wochen-8-lekce-dl1/) - Das Lied "Irgendwo da draußen" von Max Giesinger handelt von Sehnsucht, Veränderung und dem Wunsch nach einem anderen Leben. Der Sänger erinnert sich an seine Jugend und große Träume, die er unter dem Poster von Kurt Cobain hatte. Er fühlt sich hin- und hergerissen zwischen dem Verbleiben an einem vertrauten Ort und dem Drang, aufzubrechen
- [Deine Freunde - Erzähl mal (2. a 4. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/08/26/deine-freunde-erzahl-mal-2-u-4-lektion-dl1/) - Das Musikvideo "Erzähl mal" von Deine Freunde zeigt einen Dialog, in dem eine Person immer wieder Fragen zu ihren Ferien beantwortet – meist mit kurzen, einfachen Antworten wie "Gut" oder "Nix". Zwischendurch wird ein neues Spiel namens "00000" vorgestellt, das die Person selbst erfunden hat und bei dem es darum geht, nicht zu viel zu
- [Deine Freunde - Erzähl mal (2. a 4. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/08/26/deine-freunde-erzahl-mal-2-a-4-lekce-dl1/) - Das Musikvideo "Erzähl mal" von Deine Freunde zeigt einen Dialog, in dem eine Person immer wieder Fragen zu ihren Ferien beantwortet – meist mit kurzen, einfachen Antworten wie "Gut" oder "Nix". Zwischendurch wird ein neues Spiel namens "00000" vorgestellt, das die Person selbst erfunden hat und bei dem es darum geht, nicht zu viel zu
- [Das Gezeichnete Ich – Weil Du da bist (2. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/08/26/das-gezeichnete-ich/) - Das Lied „Weil Du Da Bist“ von Das Gezeichnete Ich handelt davon, dass die Existenz und das Dasein des Sängers eng mit der Anwesenheit einer besonderen Person verbunden sind. Trotz der Unsicherheiten und Herausforderungen in der Welt fühlt er sich durch die Nähe und das Dasein dieser Person gestärkt und bestätigt. Das wiederkehrende Motiv „Weil
- [Das Gezeichnete Ich – Weil Du da bist (2. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/08/26/das-gezeichnete-ich-weil-du-da-bist-2-lekce-dl1-2/) - Das Lied „Weil Du Da Bist“ von Das Gezeichnete Ich handelt davon, dass die Existenz und das Dasein des Sängers eng mit der Anwesenheit einer besonderen Person verbunden sind. Trotz der Unsicherheiten und Herausforderungen in der Welt fühlt er sich durch die Nähe und das Dasein dieser Person gestärkt und bestätigt. Das wiederkehrende Motiv „Weil
- [VDSIS-Army – Vollgas (3. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/08/25/vdsis-army-vollgas-3-lektion-dl1/) - Das Lied „Vollgas“ von VDSIS-ARMY zeigt verschiedene junge Menschen, die ihre Träume und Ziele verfolgen. Sie singen über das Leben, ihre Leidenschaft für Musik, Sport und Familie sowie den Willen, trotz Herausforderungen und Kritik nicht aufzugeben. Die Botschaft des Videos ist, mutig und entschlossen den eigenen Weg zu gehen, zusammenzuhalten und mit voller Energie („vollgas“)
- [VDSIS-Army – Vollgas (3. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/08/25/vdsis-army-vollgas-3-lekce-dl1/) - Das Lied „Vollgas“ von VDSIS-ARMY zeigt verschiedene junge Menschen, die ihre Träume und Ziele verfolgen. Sie singen über das Leben, ihre Leidenschaft für Musik, Sport und Familie sowie den Willen, trotz Herausforderungen und Kritik nicht aufzugeben. Die Botschaft des Videos ist, mutig und entschlossen den eigenen Weg zu gehen, zusammenzuhalten und mit voller Energie („vollgas“)
- [Dustin & Meliah – Sie will offline (3. Lektion 2. Teil)](https://www.peterweigel.org/de/2025/08/25/dustin/) - Der Song "Sie will offline" von Dustin & Meliah thematisiert die negativen Auswirkungen von Cybermobbing. Es erzählt die Geschichte eines Mädchens, das durch Hassnachrichten und Beleidigungen im Internet emotional leidet. Der Schmerz wird so groß, dass sie nicht mehr aushält und sich wünscht, aus der digitalen Welt auszubrechen. Das Lied zeigt, wie Cybermobbing das Leben
- [Dustin & Meliah – Sie will offline (3. lekce 2. díl)](https://www.peterweigel.org/2025/08/25/dustin-meliah-sie-will-offline-3-lekce-2-dil/) - Der Song "Sie will offline" von Dustin & Meliah thematisiert die negativen Auswirkungen von Cybermobbing. Es erzählt die Geschichte eines Mädchens, das durch Hassnachrichten und Beleidigungen im Internet emotional leidet. Der Schmerz wird so groß, dass sie nicht mehr aushält und sich wünscht, aus der digitalen Welt auszubrechen. Das Lied zeigt, wie Cybermobbing das Leben
- [Lupid – Am Ende des Tages (3. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/08/25/lupid/) - Das Lied "Am Ende des Tages" von Lupid feat. Majoe handelt von Zusammenhalt, Durchhaltevermögen und dem Überwinden von Schwierigkeiten im Leben. Trotz Rückschlägen, Verlusten und Herausforderungen bleiben die Protagonisten stark, halten zusammen und sehen sich als Gewinner. Sie betonen, dass egal, wo sie im Leben landen, alles möglich ist, solange sie gemeinsam an einem Strang
- [Lupid – Am Ende des Tages (3. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/08/25/lupid-am-ende-des-tages-3-lekce-dl2/) - Das Lied "Am Ende des Tages" von Lupid feat. Majoe handelt von Zusammenhalt, Durchhaltevermögen und dem Überwinden von Schwierigkeiten im Leben. Trotz Rückschlägen, Verlusten und Herausforderungen bleiben die Protagonisten stark, halten zusammen und sehen sich als Gewinner. Sie betonen, dass egal, wo sie im Leben landen, alles möglich ist, solange sie gemeinsam an einem Strang
- [Pietro Lombardi – Vorbei (3. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/07/02/pietro-lombardi-vorbei-3-lektion-dl1/) - In dem Video "Vorbei" von Pietro Lombardi wird der Umgang mit Schmerz und Verlust thematisiert. Der Protagonist zeigt, dass der Schmerz irgendwann vergeht, auch wenn es Zeit braucht. Trotz der Schwierigkeiten glaubt er an eine positive Wendung in der Zukunft. Aufgabe zum Lied ...
- [Pietro Lombardi - Vorbei (3. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/07/02/pietro-lombardi-vorbei-3-lekce-dl1/) - In dem Video "Vorbei" von Pietro Lombardi wird der Umgang mit Schmerz und Verlust thematisiert. Der Protagonist zeigt, dass der Schmerz irgendwann vergeht, auch wenn es Zeit braucht. Trotz der Schwierigkeiten glaubt er an eine positive Wendung in der Zukunft. Úkol k písni ...
- [Florian Künstler - Kleiner Finger Schwur (3. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/07/02/florian-kunstler-kleiner-finger-schwur/) - In dem Musikvideo von Florian Künstler geht es um starke Gefühle und eine besondere Verbindung zwischen zwei Menschen. Der Protagonist beschreibt, wie wichtig die andere Person für ihn ist und dass er mit ihr keine Angst hat. Ein kleiner Fingerschwur symbolisiert das Versprechen, immer füreinander da zu sein. Úkol k písni ...
- [Florian Künstler – Kleiner Finger Schwur (3. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/07/02/9500/) - In dem Musikvideo von Florian Künstler geht es um starke Gefühle und eine besondere Verbindung zwischen zwei Menschen. Der Protagonist beschreibt, wie wichtig die andere Person für ihn ist und dass er mit ihr keine Angst hat. Ein kleiner Fingerschwur symbolisiert das Versprechen, immer füreinander da zu sein. Aufgabe zum Lied ...
- [Zartmann – Tau mich auf (3. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/07/02/zartmann-tau-mich-auf-3-lektion-dl2/) - Das Video „Zartmann - tau mich auf“ zeigt den stressigen Alltag des Sängers, der von Tag zu Tag rennt und das verrückte Leben genießt. Er reflektiert über Liebe und Gefühle, während er mit Freunden unterwegs ist. Der Clip endet mit einem Hinweis auf die unbeschwerte Freude am Tanzen und Leben. Aufgabe zum Lied ...
- [Zartmann - Tau mich auf (3. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/07/02/zartmann-tau-mich-auf-3-lekce-dl2/) - Das Video „Zartmann - tau mich auf“ zeigt den stressigen Alltag des Sängers, der von Tag zu Tag rennt und das verrückte Leben genießt. Er reflektiert über Liebe und Gefühle, während er mit Freunden unterwegs ist. Der Clip endet mit einem Hinweis auf die unbeschwerte Freude am Tanzen und Leben. Úkol k písni ...
- [MilleniumKid x JBS - Vielleicht Vielleicht (6. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/07/02/milleniumkid-x-jbs-vielleicht-vielleicht-7-lekce-dl1/) - Das Video "MilleniumKid x JBS – Vielleicht Vielleicht" präsentiert emotionale Texte, die von Herzschmerz und der Suche nach Zeit handeln. Der Protagonist reflektiert über eine Beziehung und den inneren Kampf, den er durchlebt. Es wird deutlich, dass der Schmerz und das Chaos im Leben des Sängers präsent sind und er sich danach sehnt, die Situation
- [MilleniumKid x JBS – Vielleicht Vielleicht (6. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/07/02/milleniumkid-x-jbs-vielleicht-vielleicht-7-lektion-dl1/) - Das Video "MilleniumKid x JBS – Vielleicht Vielleicht" präsentiert emotionale Texte, die von Herzschmerz und der Suche nach Zeit handeln. Der Protagonist reflektiert über eine Beziehung und den inneren Kampf, den er durchlebt. Es wird deutlich, dass der Schmerz und das Chaos im Leben des Sängers präsent sind und er sich danach sehnt, die Situation
- [Finnel - Dorfkinder (7. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/07/02/finnel-dorfkinder-7-lektion-dl2/) - Im Lied "Dorfkinder" von Finnel geht es um das Leben in einem kleinen Dorf und die Erfahrungen von Kindern, die dort aufwachsen. Die Musik untermalt die Emotionen und die Erinnerungen an die Kindheit in ländlicher Umgebung. Es zeigt die Verbindung zur Natur und die Einfachheit des Lebens. Aufgabe zum Lied ...
- [Finnel - Dorfkinder (7. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/07/02/finnel-dorfkinder-7-lekce-dl1/) - Im Lied "Dorfkinder" von Finnel geht es um das Leben in einem kleinen Dorf und die Erfahrungen von Kindern, die dort aufwachsen. Die Musik untermalt die Emotionen und die Erinnerungen an die Kindheit in ländlicher Umgebung. Es zeigt die Verbindung zur Natur und die Einfachheit des Lebens. Úkol k písni ...
- [Josh – Ich gehör repariert (5. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2024/07/02/josh-ich-gehor-repariert-5-lektion-dl2/) - In dem Lied "Ich gehör repariert" von Josh geht es um innere Kämpfe und das Gefühl von Chaos im Leben. Der Künstler beschreibt seine Unruhe und die Schwierigkeiten, die er hat, um einen klaren Gedanken zu fassen. Trotz aller Probleme versucht er, das Positive in seinem Leben zu finden. Aufgabe zum Lied ...
- [Josh - Ich gehör repariert (5. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2024/07/02/josh-ich-gehor-repariert-5-lekce-dl2/) - In dem Lied "Ich gehör repariert" von Josh geht es um innere Kämpfe und das Gefühl von Chaos im Leben. Der Künstler beschreibt seine Unruhe und die Schwierigkeiten, die er hat, um einen klaren Gedanken zu fassen. Trotz aller Probleme versucht er, das Positive in seinem Leben zu finden. Úkol k písni ...
- [Sarah Connor - Stark (5. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2024/07/02/sarah-connor-stark-5-lektion-dl2/) - Das Lied „Stark“ von Sarah Connor handelt von der Unterstützung und Stärke, die man einem geliebten Menschen in schweren Zeiten bieten kann. Die Texte beschreiben das Gefühl von Traurigkeit und Isolation, während der Protagonist betont, dass man nicht aufgeben soll. Es wird eine Verbindung zwischen Schmerz und Hoffnung hergestellt, um gemeinsam durch schwierige Phasen zu
- [Sara Connor - Stark (5. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2024/07/02/sara-connor-stark/) - Das Lied „Stark“ von Sarah Connor handelt von der Unterstützung und Stärke, die man einem geliebten Menschen in schweren Zeiten bieten kann. Die Texte beschreiben das Gefühl von Traurigkeit und Isolation, während der Protagonist betont, dass man nicht aufgeben soll. Es wird eine Verbindung zwischen Schmerz und Hoffnung hergestellt, um gemeinsam durch schwierige Phasen zu
- [Udo Lindenberg x Apache 207 – Komet (5. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/07/02/udo-lindenberg-x-apache-207-komet-5-lektion-dl2/) - Das Video "Udo Lindenberg x Apache 207 – Komet" zeigt eine nostalgische Reflexion über das Leben und die Erinnerungen an vergangene Zeiten. Der Protagonist drückt den Wunsch aus, die letzten Momente des Lebens zu genießen, während er die Atmosphäre und den Applaus der Menschen um ihn herum schätzt. Er vergleicht sein Leben mit einem Kometen,
- [Udo Lindenberg x Apache 207 – Komet (5. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/07/02/udo-lindenberg-x-apache-207-komet-5-lekce-dl2/) - Das Video "Udo Lindenberg x Apache 207 – Komet" zeigt eine nostalgische Reflexion über das Leben und die Erinnerungen an vergangene Zeiten. Der Protagonist drückt den Wunsch aus, die letzten Momente des Lebens zu genießen, während er die Atmosphäre und den Applaus der Menschen um ihn herum schätzt. Er vergleicht sein Leben mit einem Kometen,
- [Die Ärzte - Kraft (4. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/07/02/die-arzte-kraft-4-lektion-dl2/) - Das Lied „KRAFT“ von Die Ärzte behandelt die Macht der Worte und deren Einfluss auf Emotionen und zwischenmenschliche Beziehungen. Es wird eine kritische Perspektive auf Lügen, Manipulation und Konflikte gegeben. Die Sängerin Charlotte Kraft führt durch die Show und thematisiert spannende emotionale Inhalte. Úkol k písni ...
- [Die Ärzte - Kraft (4. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/07/02/die-arzte-kraft-4-lekce-dl2/) - Das Lied „KRAFT“ von Die Ärzte behandelt die Macht der Worte und deren Einfluss auf Emotionen und zwischenmenschliche Beziehungen. Es wird eine kritische Perspektive auf Lügen, Manipulation und Konflikte gegeben. Die Sängerin Charlotte Kraft führt durch die Show und thematisiert spannende emotionale Inhalte. Úkol k písni ...
- [Die Ärzte - Ein Lied für jetzt (5. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/07/02/die-arzte-ein-lied-fur-jetzt-5-lektion-dl2/) - "Ein Lied für Jetzt" von Die Ärzte zeigt eine dynamische Performance der Band mit energiegeladener Musik und eindrucksvollen visuellen Elementen. Es vermittelt ein Gefühl von Freude und Gemeinschaft während des Auftritts. Die Band präsentiert eine kraftvolle Botschaft, die die Zuschauer anspricht und mitreißt.. Aufgabe zum Lied ...
- [Die Ärzte - Ein Lied für jetzt (5. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/07/02/9435/) - "Ein Lied für Jetzt" von Die Ärzte zeigt eine dynamische Performance der Band mit energiegeladener Musik und eindrucksvollen visuellen Elementen. Es vermittelt ein Gefühl von Freude und Gemeinschaft während des Auftritts. Die Band präsentiert eine kraftvolle Botschaft, die die Zuschauer anspricht und mitreißt.. Úkol k písni ...
- [Sarah Connor – Alles in mir will zu Dir (5. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/07/02/sarah-connor-alles-in-mir-will-zu-dir-5-lektion-dl2/) - Das Lied zeigt eine leidenschaftliche Verbindung zwischen zwei Menschen, deren Körper und Emotionen im Einklang sind. Sarah Connor beschreibt, wie stark sie sich nach der anderen Person sehnt und das Gefühl hat, endlich angekommen zu sein. Die intensiven Bilder und der Ausdruck der Musik untermalen die leidenschaftliche Sehnsucht und das Verlangen der Protagonistin. Aufgabe zum
- [Sarah Connor - Alles in mir will zu Dir (5. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/07/02/sarah-connor-alles-in-mir-will-zu-dir-5-lekce-dl2/) - Das Lied zeigt eine leidenschaftliche Verbindung zwischen zwei Menschen, deren Körper und Emotionen im Einklang sind. Sarah Connor beschreibt, wie stark sie sich nach der anderen Person sehnt und das Gefühl hat, endlich angekommen zu sein. Die intensiven Bilder und der Ausdruck der Musik untermalen die leidenschaftliche Sehnsucht und das Verlangen der Protagonistin. Úkol k
- [Soffie – Für immer Frühling (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/07/02/soffie-fur-immer-fruhling-1-lektion-dl2/) - In dem Musikvideo "Soffie - Für immer Frühling" geht es um eine utopische Vorstellung von einem Land, in dem immer Frühling herrscht. Dort gibt es genug Nahrung, Wärme und Freiheit für alle Menschen. Die Künstlerin träumt von einer Welt ohne Konflikte und wo jeder willkommen ist. Aufgabe zum Lied ...
- [Soffie - Für immer Frühling (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/07/02/soffie-fur-immer-fruhling-1-lekce-dl2/) - In dem Musikvideo "Soffie - Für immer Frühling" geht es um eine utopische Vorstellung von einem Land, in dem immer Frühling herrscht. Dort gibt es genug Nahrung, Wärme und Freiheit für alle Menschen. Die Künstlerin träumt von einer Welt ohne Konflikte und wo jeder willkommen ist. Úkol k písni ...
- [Tassen - Gute Besserung ... (5. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/07/02/tassen-gute-besserung-5-lektion-dl2/) - In dem Video "TASSEN - Gute Besserung" wird humorvoll über eine Gruppe von Freunden gesprochen, die sich Sorgen um den Gesundheitszustand eines Freundes macht. Der Freund, der gesund ist, wird fälschlicherweise für krank gehalten, was zu Missverständnissen und lustigen Situationen führt. Letztendlich endet das Video mit dem freundlichen Wunsch, dass er schnell gesund wird. Úkol
- [Tassen – Gute Besserung … (5. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/07/02/tassen-gute-besserung-5-lektion-dl2-2/) - In dem Video "TASSEN - Gute Besserung" wird humorvoll über eine Gruppe von Freunden gesprochen, die sich Sorgen um den Gesundheitszustand eines Freundes macht. Der Freund, der gesund ist, wird fälschlicherweise für krank gehalten, was zu Missverständnissen und lustigen Situationen führt. Letztendlich endet das Video mit dem freundlichen Wunsch, dass er schnell gesund wird. Aufgabe
- [Ardian Bujupi - Luna (4. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/07/02/ardian-bujupi-luna-4-lektion-dl1/) - Der Song „Luna“ von Ardian Bujupi handelt von einer besonderen Person, die nachts wach bleibt, während die Welt schläft. Der Protagonist beschreibt seine Sehnsucht und die Verbindung zu ihr, während er auf sie wartet. Die Musik kombiniert emotionale Texte mit urbanen Einflüssen und einem eindringlichen Rhythmus. Aufgabe zum Lied ...
- [Ardian Bujupi - Luna (4. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/07/02/ardian-bujupi-luna-4-lekce-dl1/) - Der Song „Luna“ von Ardian Bujupi handelt von einer besonderen Person, die nachts wach bleibt, während die Welt schläft. Der Protagonist beschreibt seine Sehnsucht und die Verbindung zu ihr, während er auf sie wartet. Die Musik kombiniert emotionale Texte mit urbanen Einflüssen und einem eindringlichen Rhythmus. Úkol k písni ...
- [Josh - Martina (4. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/07/02/josh-martina-6-lekce-dl2/) - Das Lied von Josh zeigt eine Mischung aus fesselnden Musik- und Tanzszenen. Es vermittelt eine lebhafte Atmosphäre und vermittelt Emotionen durch Musik. Die Kulisse ist abwechslungsreich und bringt eine spannende visuelle Erfahrung. Úkol k písni ...
- [Josh - Martina (4. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/07/02/josh-martina-6-lektion-dl2/) - Das Lied von Josh zeigt eine Mischung aus fesselnden Musik- und Tanzszenen. Es vermittelt eine lebhafte Atmosphäre und vermittelt Emotionen durch Musik. Die Kulisse ist abwechslungsreich und bringt eine spannende visuelle Erfahrung. Aufgabe zum Lied ...
- [Wincent Weiss - Die frische Luft (2. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/07/02/wincent-weiss-die-frische-luft-2-lektion-dl2/) - Das Lied handelt von der Sehnsucht nach Veränderung und frischer Luft im Leben. Der Protagonist fühlt sich in seiner aktuellen Situation unwohl und möchte sich neuen Herausforderungen stellen. Er glaubt, dass das Ende von etwas auch den Anfang von etwas Neuem bedeutet. Aufgabe zum Lied ...
- [Wincent Weiss - Frische Luft (2. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/07/02/wincent-weiss-frische-luft-2-lekce-dl2/) - Das Lied handelt von der Sehnsucht nach Veränderung und frischer Luft im Leben. Der Protagonist fühlt sich in seiner aktuellen Situation unwohl und möchte sich neuen Herausforderungen stellen. Er glaubt, dass das Ende von etwas auch den Anfang von etwas Neuem bedeutet. Úkol k písni ...
- [SDP – Ein gutes schlechtes Beispiel (6. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/07/02/sdp-ein-gutes-schlechtes-beispiel-6-lektion-dl2/) - Das Lied handelt davon, dass man authentisch sein soll, obwohl oft von anderen gesagt wird, man solle sich anpassen. Es wird betont, dass jeder Mensch einzigartig ist und dass man sich nicht von den Meinungen anderer runterziehen lassen sollte. Der Sänger sieht sich selbst als ein gutes, schlechtes Beispiel und fordert die Zuhörer dazu auf,
- [SDP - Ein gutes schlechtes Beispiel (6. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/07/02/sdp-ein-gutes-schlechtes-beispiel-6-lekce-dl2/) - Das Lied handelt davon, dass man authentisch sein soll, obwohl oft von anderen gesagt wird, man solle sich anpassen. Es wird betont, dass jeder Mensch einzigartig ist und dass man sich nicht von den Meinungen anderer runterziehen lassen sollte. Der Sänger sieht sich selbst als ein gutes, schlechtes Beispiel und fordert die Zuhörer dazu auf,
- [Dante YN - Dash am Block (8. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2024/06/30/dante-yn-2-uhr-nachts-5-lekce-dl2/) - Das Lied „Dash am Block“ von Dante YN zeigt, wie er das Leben im Block und die Herausforderungen darin beschreibt. Er spricht über das Leben im Viertel, schnelle Autos und die Begegnungen mit der Polizei. Der Stil ist geprägt von einem urbanen Lebensgefühl und Raffinesse im Umgang mit seiner Umgebung. Úkol k písni ...
- [Dante YN - 2 Uhr nachts (5. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2024/06/30/dante-yn-2-uhr-nachts-8-lekce-dl2/) - Im Lied "Dante YN - 2 Uhr nachts" chillt der Künstler spät in der Nacht draußen mit Freunden und genießt die Atmosphäre der Stadt. Er spricht über seine Erlebnisse und den entspannten Lebensstil, den er führt. Der Song vermittelt ein Gefühl von Freiheit und Geselligkeit in der Nacht. Úkol k písni ...
- [Dante YN - Dash am Block (8. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2024/06/30/dante-yn-dash-am-block-5-lektion-dl2/) - Das Lied „Dash am Block“ von Dante YN zeigt, wie er das Leben im Block und die Herausforderungen darin beschreibt. Er spricht über das Leben im Viertel, schnelle Autos und die Begegnungen mit der Polizei. Der Stil ist geprägt von einem urbanen Lebensgefühl und Raffinesse im Umgang mit seiner Umgebung. Aufgabe zum Lied ...
- [Dante YN - 2 Uhr nachts (5. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2024/06/30/dante-yn-2-uhr-nachts-5-lekce-dl2-2/) - Im Lied "Dante YN - 2 Uhr nachts" chillt der Künstler spät in der Nacht draußen mit Freunden und genießt die Atmosphäre der Stadt. Er spricht über seine Erlebnisse und den entspannten Lebensstil, den er führt. Der Song vermittelt ein Gefühl von Freiheit und Geselligkeit in der Nacht. Úkol k písni ...
- [Ardian Bujupi x Fero47 - WIE IM TRAUM (prod. by Maxe) (2. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/06/30/ardian-bujupi-x-fero47-wie-im-traum-prod-by-maxe/) - In dem Lied "WIE IM TRAUM" von Ardian Bujupi und Fero47 geht es um das Gefühl von Träumen und Vergänglichkeit. Die Protagonisten feiern das Leben und genießen den Moment, während sie sich in Luxus und Freiheit verlieren. Das Lied vermittelt eine Atmosphäre von Spaß und Unbeschwertheit, wobei auch Themen wie Liebe und die Realität angesprochen
- [Ardian Bujupi x Fero47 – WIE IM TRAUM (prod. by Maxe) (2. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/06/30/ardian-bujupi-x-fero47-wie-im-traum-prod-by-maxe-2-lektion-dl2/) - In dem Lied "WIE IM TRAUM" von Ardian Bujupi und Fero47 geht es um das Gefühl von Träumen und Vergänglichkeit. Die Protagonisten feiern das Leben und genießen den Moment, während sie sich in Luxus und Freiheit verlieren. Das Lied vermittelt eine Atmosphäre von Spaß und Unbeschwertheit, wobei auch Themen wie Liebe und die Realität angesprochen
- [Momo Chahine x Zcalacee - Galerie (prod. by Chris Jarbee) (6. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/06/30/momo-chahine-x-zcalacee-galerie-prod-by-chris-jarbee-6-lektion-dl2/) - In dem Video geht es um ein Mädchen, das das Leben in vollen Zügen genießt und Freude ausstrahlt. Sie hat eine Beziehung mit einem Jungen, der ganz anders ist als sie, und es wird thematisiert, dass sie mehr von ihrem Leben und ihrer Liebe erwartet. Es wird auch über den Druck gesprochen, der mit Geld
- [Momo Chahine x Zcalacee - Galerie (prod. by Chris Jarbee) (6. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/06/30/momo-chahine-x-zcalacee-galerie-prod-by-chris-jarbee-6-lekce-dl2/) - In dem Video geht es um ein Mädchen, das das Leben in vollen Zügen genießt und Freude ausstrahlt. Sie hat eine Beziehung mit einem Jungen, der ganz anders ist als sie, und es wird thematisiert, dass sie mehr von ihrem Leben und ihrer Liebe erwartet. Es wird auch über den Druck gesprochen, der mit Geld
- [Tocotronic - Pure Vernunft darf niemals siegen (6. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/06/30/tocotronic-pure-vernunft-darf-niemals-siegen/) - Das Lied behandelt die Idee, dass reine Vernunft niemals siegen sollte. Es wird betont, dass wir neue Lügen benötigen, um unsere Schönheit zu bewahren, auch wenn sie uns innerlich spalten. Die zentrale Botschaft ist, dass Vernunft und Schönheit in einem ständigen Konflikt stehen. Úkol k písni ...
- [Tocotronic – Pure Vernunft darf niemals siegen (6. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/06/30/tocotronic-pure-vernunft-darf-niemals-siegen-6-lektion-dl2/) - Das Lied behandelt die Idee, dass reine Vernunft niemals siegen sollte. Es wird betont, dass wir neue Lügen benötigen, um unsere Schönheit zu bewahren, auch wenn sie uns innerlich spalten. Die zentrale Botschaft ist, dass Vernunft und Schönheit in einem ständigen Konflikt stehen. Aufgabe zum Lied ...
- [Wise Guys - Lauter (2. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/06/30/wise-guys-lauter-2-lektion-dl2/) - Das Video „Lauter“ von den Wise Guys ermutigt die Zuschauer, das Leben in vollen Zügen zu genießen und nach draußen zu gehen. Es betont die Freude an der Musik und der Nacht, sowie das Bedürfnis, sich auszudrücken und Spaß zu haben. Die wiederholte Aufforderung, laut und aktiv zu sein, schafft eine energiegeladene Atmosphäre. Aufgabe zum
- [Wise Guys - Lauter (2. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/06/30/wise-guys-lauter-2-lekce-dl2/) - Das Video „Lauter“ von den Wise Guys ermutigt die Zuschauer, das Leben in vollen Zügen zu genießen und nach draußen zu gehen. Es betont die Freude an der Musik und der Nacht, sowie das Bedürfnis, sich auszudrücken und Spaß zu haben. Die wiederholte Aufforderung, laut und aktiv zu sein, schafft eine energiegeladene Atmosphäre. Úkol k
- [Wincent Weiss – Bleiben Wir (3. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/06/30/wincent-weiss-bleiben-wir-3-lektion-dl2/) - In dem Lied „Bleiben Wir“ von Wincent Weiss wird die enge Bindung zwischen Freunden thematisiert. Die zentrale Botschaft ist, dass trotz aller Veränderungen und Herausforderungen die Beziehung stark bleibt. Es wird ein Gefühl von Kontinuität und Loyalität vermittelt, das unveränderlich ist. Aufgabe zum Lied ...
- [Wincent Weiss - Bleiben Wir (3. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/06/30/wincent-weiss-bleiben-wir-3-lekce-dl2/) - In dem Lied „Bleiben Wir“ von Wincent Weiss wird die enge Bindung zwischen Freunden thematisiert. Die zentrale Botschaft ist, dass trotz aller Veränderungen und Herausforderungen die Beziehung stark bleibt. Es wird ein Gefühl von Kontinuität und Loyalität vermittelt, das unveränderlich ist. Úkol k písni ...
- [Revolverheld - Lass uns gehen (6. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/06/30/revolverheld-lass-uns-gehen-6-lekce-dl2/) - In dem Lied "Lass Uns Gehen" von Revolverheld wird der Wunsch nach Flucht aus der Enge und Hektik der Stadt thematisiert. Die Protagonisten träumen von Freiheit am Meer und einer Auszeit von den alltäglichen Sorgen. Der Refrain fordert dazu auf, den Trubel hinter sich zu lassen und einfach loszugehen. Úkol k písni
- [Revolverheld – Lass uns gehen (6. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/06/30/revolverheld-lass-uns-gehen-6-lektion-dl2/) - In dem Lied "Lass Uns Gehen" von Revolverheld wird der Wunsch nach Flucht aus der Enge und Hektik der Stadt thematisiert. Die Protagonisten träumen von Freiheit am Meer und einer Auszeit von den alltäglichen Sorgen. Der Refrain fordert dazu auf, den Trubel hinter sich zu lassen und einfach loszugehen. Aufgabe zum Lied
- [Thees Uhlmann - Das Mädchen von der Kasse 2 (5. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/06/30/thees-uhlmann-das-madchen-von-der-kasse-2-5-lektion-dl2/) - In dem Lied "Das Mädchen von Kasse 2" beschreibt Thees Uhlmann das alltägliche Leben und die Routine eines jungen Mädchens im Bus der Linie 3. Die Protagonistin wird als jemand dargestellt, der in einer monotonen Umgebung lebt, während sie von einer besseren Welt träumt. Trotz der tristen Umstände gibt es eine Verbindung zwischen dem Erzähler
- [Thees Uhlmann - Das Mädchen von der Kasse 2 (5. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/06/30/thees-uhlmann-das-madchen-von-der-kasse-2-5-lekce-dl2/) - In dem Lied "Das Mädchen von Kasse 2" beschreibt Thees Uhlmann das alltägliche Leben und die Routine eines jungen Mädchens im Bus der Linie 3. Die Protagonistin wird als jemand dargestellt, der in einer monotonen Umgebung lebt, während sie von einer besseren Welt träumt. Trotz der tristen Umstände gibt es eine Verbindung zwischen dem Erzähler
- [Tom Thaler & Basil - Horizont (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/06/30/tom-thaler-basil-horizont-1-lektion-dl2/) - Das Video handelt von den Herausforderungen des Lebens und dem Streben nach Sinn. Der Protagonist reflektiert über seine inneren Kämpfe und die Suche nach Hoffnung und Erneuerung. Trotz schwieriger Zeiten blickt er optimistisch in die Zukunft, symbolisiert durch die aufgehende Sonne am Horizont. Aufgabe zum Lied
- [Tom Thaler & Basil - Horizont (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/06/30/tom-thaler-basil-horizont-1-lekce-dl2/) - Das Video handelt von den Herausforderungen des Lebens und dem Streben nach Sinn. Der Protagonist reflektiert über seine inneren Kämpfe und die Suche nach Hoffnung und Erneuerung. Trotz schwieriger Zeiten blickt er optimistisch in die Zukunft, symbolisiert durch die aufgehende Sonne am Horizont. Úkol k písni
- [Anna-Maria Zimmermann - Tanz (3. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/06/30/anna-maria-zimmermann-tanz-3-lektion-dl2/) - Das Lied "Tanz" von Anna-Maria Zimmermann ermutigt die Zuschauer, ihr Leben voller Freude und ohne Einschränkungen zu leben. Es betont die Bedeutung von Träumen und den Mut, man selbst zu sein, auch wenn man manchmal „verrückt“ wirkt. Der Aufruf, zu tanzen, soll die Selbstentfaltung und das Feiern des Lebens darstellen. Aufgabe zum Lied
- [Anna-Maria Zimmermann - Tanz (3. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/06/30/anna-maria-zimmermann-tanz-3-lekce-dl2/) - Das Lied "Tanz" von Anna-Maria Zimmermann ermutigt die Zuschauer, ihr Leben voller Freude und ohne Einschränkungen zu leben. Es betont die Bedeutung von Träumen und den Mut, man selbst zu sein, auch wenn man manchmal „verrückt“ wirkt. Der Aufruf, zu tanzen, soll die Selbstentfaltung und das Feiern des Lebens darstellen. Úkol k písni
- [Zwei Millionen - Unsere Reise (2. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/06/27/zwei-millionen-unsere-reise-2-lektion-dl2/) - In dem Lied von "Unsere Reise" wird die kraftvolle Verbindung zwischen Menschen thematisiert, die sich vertraut anfühlen, auch wenn sie sich gerade nicht sehen. Die Freiheit, die jeder Einzelne hat, wird betont, während sie gemeinsam auf einer ungewissen Reise sind. Es wird signalisiert, dass ihre Verbindung unabhängig von Orten und Umständen besteht. Aufgabe zum Lied
- [Zwei Millionen - Unsere Reise (2. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/06/27/zwei-millionen-unsere-reise-2-lekce-dl2/) - In dem Lied von "Unsere Reise" wird die kraftvolle Verbindung zwischen Menschen thematisiert, die sich vertraut anfühlen, auch wenn sie sich gerade nicht sehen. Die Freiheit, die jeder Einzelne hat, wird betont, während sie gemeinsam auf einer ungewissen Reise sind. Es wird signalisiert, dass ihre Verbindung unabhängig von Orten und Umständen besteht. Úkol k písni
- [Rosenstolz - Gib mir Sonne (2. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2024/06/27/rosenstolz-gib-mir-sonne-2-lektion-dl2/) - Das Lied "Gib mir Sonne" von Rosenstolz handelt von der Sehnsucht nach Glück und Licht im Leben. Es betont die Freude und die Notwendigkeit, die schönen Dinge zu feiern, auch wenn es manchmal schwer ist. Die wiederkehrende Bitte um Sonne symbolisiert das Streben nach Optimismus und Lebensfreude. Aufgabe zum Lied
- [Rosenstolz - Gib mit Sonne (2. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2024/06/27/rosenstolz-gib-mit-sonne-2-lekce-dl2/) - Das Lied "Gib mir Sonne" von Rosenstolz handelt von der Sehnsucht nach Glück und Licht im Leben. Es betont die Freude und die Notwendigkeit, die schönen Dinge zu feiern, auch wenn es manchmal schwer ist. Die wiederkehrende Bitte um Sonne symbolisiert das Streben nach Optimismus und Lebensfreude. Úkol k písni
- [Revolverheld - Das kann uns keiner nehmen (7. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/06/27/revolverheld-das-kann-uns-keiner-nehmen-7-lektion-dl2/) - Das Lied handelt von der Beständigkeit von Freundschaften und den Erinnerungen an gemeinsame Nächte in der Kneipe. Trotz der Veränderungen im Leben bleibt die Verbundenheit unter Freunden unverändert. Die Freude am Leben und das Feiern dieser Momente stehen im Mittelpunkt des Textes. Aufgabe zum Lied
- [Revolverheld - Das kann uns keiner nehmen (7. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/06/27/revolverheld-das-kann-uns-keiner-nehmen-7-lekce-dl2/) - Das Lied handelt von der Beständigkeit von Freundschaften und den Erinnerungen an gemeinsame Nächte in der Kneipe. Trotz der Veränderungen im Leben bleibt die Verbundenheit unter Freunden unverändert. Die Freude am Leben und das Feiern dieser Momente stehen im Mittelpunkt des Textes. Úkol k písni
- [Sophie Hunger - Das Neue (8. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/06/27/sophie-hunger-das-neue-8-lektion-dl2/) - Sophie Hunger präsentiert in der Harald Schmidt Show ihr neues Lied „Das Neue“. Sie reflektiert über die Veränderung von Worten und Bedeutungen in der heutigen Zeit. Ihre Performance kombiniert musikalische Elemente mit kritischen Texten über moderne Themen. Aufgabe zum Lied
- [Sophie Hunger - Das Neue (8. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/06/27/sophie-hunger-das-neue-8-lekce-dl2/) - Sophie Hunger präsentiert in der Harald Schmidt Show ihr neues Lied „Das Neue“. Sie reflektiert über die Veränderung von Worten und Bedeutungen in der heutigen Zeit. Ihre Performance kombiniert musikalische Elemente mit kritischen Texten über moderne Themen. Úkol k písni
- [Berge - Hallo Hallo (8. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/06/27/berge-hallo-hallo-8-lektion-dl2/) - In dem Musikvideo "Hallo Hallo" von Berge geht es um Neuanfänge und die Entdeckung neuer Lebensfreude. Der Protagonist verabschiedet sich von alten Gewohnheiten und begrüßt das Chaos als Möglichkeit zum Wachsen. Die Botschaft ist voller Hoffnung, Optimismus und die Bereitschaft, die Zukunft mit Freude anzugehen. Aufgabe zum Lied
- [Berge - Hallo Hallo (8. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/06/27/berge-hallo-hallo-8-lekce-dl2/) - In dem Musikvideo "Hallo Hallo" von Berge geht es um Neuanfänge und die Entdeckung neuer Lebensfreude. Der Protagonist verabschiedet sich von alten Gewohnheiten und begrüßt das Chaos als Möglichkeit zum Wachsen. Die Botschaft ist voller Hoffnung, Optimismus und die Bereitschaft, die Zukunft mit Freude anzugehen. Úkol k písni
- [Udo Lindenberg - Körper (5. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/06/27/udo-lindenberg-korper-5-lekce-dl2/) - Das Lied "Körper" von Udo Lindenberg thematisiert den Druck, den Körper für die eigene Anziehungskraft zu nutzen. Es wird betont, dass die Menschen oft nur an körperlichen Aspekten interessiert sind und die Seele vernachlässigt wird. Der Protagonist reflektiert über seine Erfahrungen und die Traurigkeit, die aus dieser oberflächlichen Wahrnehmung resultiert. Úkol k písni
- [Udo Lindenberg - Körper (5. lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/06/27/udo-lindenberg-korper-5-lektion-dl2/) - Das Lied "Körper" von Udo Lindenberg thematisiert den Druck, den Körper für die eigene Anziehungskraft zu nutzen. Es wird betont, dass die Menschen oft nur an körperlichen Aspekten interessiert sind und die Seele vernachlässigt wird. Der Protagonist reflektiert über seine Erfahrungen und die Traurigkeit, die aus dieser oberflächlichen Wahrnehmung resultiert. Aufgabe zum Lied
- [Christina Stürmer - Du fehlst hier (3. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/06/24/christina-sturmer-due-fehlst-hier-3-lekce-dl2/) - In dem Video „Du fehlst hier“ von Christina Stürmer geht es um den Verlust eines geliebten Menschen. Jedes Jahr treffen sich die Hinterbliebenen, um Erinnerungen zu teilen und auf die abwesende Person anzustoßen. Trotz der Trauer bleibt die Erinnerung an die schönen Momente lebendig. Úkol k písni
- [Christina Stürmer - Du fehlst hier (3. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/06/24/christina-sturmer-du-fehlst-hier-3-lektion-dl2/) - In dem Video „Du fehlst hier“ von Christina Stürmer geht es um den Verlust eines geliebten Menschen. Jedes Jahr treffen sich die Hinterbliebenen, um Erinnerungen zu teilen und auf die abwesende Person anzustoßen. Trotz der Trauer bleibt die Erinnerung an die schönen Momente lebendig. Aufgabe zum Lied
- [Christina Stürmer - Wenn die Welt untergeht (5. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/06/24/christina-sturmer-wenn-die-welt-untergeht-5-lektion-dl1/) - Das Lied beschreibt eine intensive und emotionale Situation, in der das Paar trotz der chaotischen Welt um sie herum in ihrer eigenen Blase verweilt. Es geht darum, das Hier und Jetzt zu genießen und die gemeinsame Zeit zu schätzen, unabhängig von äußeren Umständen. Die wiederkehrende Bitte, "liegen zu bleiben", symbolisiert den Wunsch nach Nähe und
- [Christina Stürmer - Wenn die Welt untergeht (5. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/06/24/christina-sturmer-wenn-die-welt-untergeht-5-lekce-dl1/) - Das Lied beschreibt eine intensive und emotionale Situation, in der das Paar trotz der chaotischen Welt um sie herum in ihrer eigenen Blase verweilt. Es geht darum, das Hier und Jetzt zu genießen und die gemeinsame Zeit zu schätzen, unabhängig von äußeren Umständen. Die wiederkehrende Bitte, "liegen zu bleiben", symbolisiert den Wunsch nach Nähe und
- [Christina Stürmer – Nie genug (5. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/06/24/christina-sturmer-nie-genug-5-lektion-dl2/) - Das Video von Christina Stürmer „Nie Genug“ handelt von der Sehnsucht nach intensiven Erlebnissen im Leben und dem Wunsch, jeden Moment auszukosten. Die Sängerin betont, dass sie alles auf einmal erleben möchte und sich nicht mit weniger zufrieden gibt. Es vermittelt eine Energie von Lebensfreude und der Entschlossenheit, das Beste aus jeder Situation herauszuholen. Aufgabe
- [Christina Stürmer - Nie genug (5. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/06/24/christina-sturmer-nie-genug-5-lekce-dl2/) - Das Video von Christina Stürmer „Nie Genug“ handelt von der Sehnsucht nach intensiven Erlebnissen im Leben und dem Wunsch, jeden Moment auszukosten. Die Sängerin betont, dass sie alles auf einmal erleben möchte und sich nicht mit weniger zufrieden gibt. Es vermittelt eine Energie von Lebensfreude und der Entschlossenheit, das Beste aus jeder Situation herauszuholen. Úkol
- [Christina Stürmer – Seite an Seite (4. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/06/24/christina-sturmer-seite-an-seite-4-lektion-dl2/) - In dem Lied "Seite an Seite" besingt Christina Stürmer die gemeinsamen Erlebnisse und Herausforderungen des Lebens, die Menschen zusammenschweißen. Es betont die Bedeutung von Menschlichkeit, Zusammenhalt und das Miteinander. Letztlich wird die Reise des Lebens als gemeinsamer Weg dargestellt, den man ein Leben lang Seite an Seite geht. Aufgabe zum Lied
- [Christina Stürmer - Seite an Seite (4. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/06/24/christina-sturmer-seite-an-seite-4-lekce-dl2/) - In dem Lied "Seite an Seite" besingt Christina Stürmer die gemeinsamen Erlebnisse und Herausforderungen des Lebens, die Menschen zusammenschweißen. Es betont die Bedeutung von Menschlichkeit, Zusammenhalt und das Miteinander. Letztlich wird die Reise des Lebens als gemeinsamer Weg dargestellt, den man ein Leben lang Seite an Seite geht. Úkol k písni
- [Christina Stürmer – Wir leben den Moment (5. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/06/24/christina-sturmer-wir-leben-den-moment-5-lektion-dl2/) - Der Song „Wir leben den Moment“ von Christina Stürmer handelt davon, die Gegenwart zu genießen und sich von der Vergangenheit zu lösen. Es wird betont, dass die Freude am Leben und das Auskosten jeder Sekunde im Mittelpunkt stehen. Die Energie und das Gefühl des Hier und Jetzt sind entscheidend für ein erfülltes Leben. Aufgabe zum
- [Christina Stürmer - Wir leben den Moment (5. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/06/24/christina-sturmer-wir-leben-den-moment-5-lekce-dl2/) - Der Song „Wir leben den Moment“ von Christina Stürmer handelt davon, die Gegenwart zu genießen und sich von der Vergangenheit zu lösen. Es wird betont, dass die Freude am Leben und das Auskosten jeder Sekunde im Mittelpunkt stehen. Die Energie und das Gefühl des Hier und Jetzt sind entscheidend für ein erfülltes Leben. Úkol k
- [Christina Stürmer - Mehr als perfekt (6. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/06/24/christina-sturmer-mehr-als-perfekt-6-lektion-dl2/) - Das Lied "Mehr als perfekt" von Christina Stürmer handelt von der Suche nach dem richtigen Weg im Leben und dem Überwinden von Zweifeln. Es zeigt, dass trotz Herausforderungen und Unsicherheiten die Träume und Kämpfe uns zu dem machen, was wir sind. Im Moment des Glücks bleibt die Zeit stehen und alles fühlt sich perfekt an.
- [Christina Stürmer - Mehr als perfekt (6. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/06/24/christina-sturmer-mehr-als-perfekt-6-lekce-dl2/) - Das Lied "Mehr als perfekt" von Christina Stürmer handelt von der Suche nach dem richtigen Weg im Leben und dem Überwinden von Zweifeln. Es zeigt, dass trotz Herausforderungen und Unsicherheiten die Träume und Kämpfe uns zu dem machen, was wir sind. Im Moment des Glücks bleibt die Zeit stehen und alles fühlt sich perfekt an.
- [Silbermond – Das Leichteste der Welt (8. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/06/24/silbermond-das-leichteste-der-welt-8-lektion-dl2/) - Das Musikvideo „Das Leichteste der Welt“ von Silbermond thematisiert den Schmerz und die Trauer nach einer Trennung. Die Protagonistin beobachtet, wie ihr Ex-Partner ein neues Leben beginnt und glücklich wirkt. Der Text spiegelt die emotionalen Herausforderungen und Sehnsüchte wider, die mit einem Neuanfang verbunden sind. Aufgabe zum Lied ...
- [Silbermond - Das Leichteste der Welt (8. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/06/24/silbermond-das-leichteste-der-welt-8-lekce-dl2/) - Das Musikvideo „Das Leichteste der Welt“ von Silbermond thematisiert den Schmerz und die Trauer nach einer Trennung. Die Protagonistin beobachtet, wie ihr Ex-Partner ein neues Leben beginnt und glücklich wirkt. Der Text spiegelt die emotionalen Herausforderungen und Sehnsüchte wider, die mit einem Neuanfang verbunden sind. Úkol k písni ...
- [Silbermond - Leichtes Gepäck (3. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/06/24/silbermond-leichtes-gepack-3-lekce-dl2/) - In dem Musikvideo "Leichtes Gepäck" von Silbermond wird die Botschaft vermittelt, dass man sich von überflüssigem Ballast befreien sollte. Die Sängerin thematisiert inneren und äußeren Stress, der durch materiellen Besitz entsteht. Am Ende erkennt man, dass ein leichteres Leben mit weniger Dingen viel erfüllender ist. Úkol k písni ...
- [Silbermond – Leichtes Gepäck (3. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/06/24/silbermond-leichtes-gepack-3-lektion-dl2/) - In dem Musikvideo "Leichtes Gepäck" von Silbermond wird die Botschaft vermittelt, dass man sich von überflüssigem Ballast befreien sollte. Die Sängerin thematisiert inneren und äußeren Stress, der durch materiellen Besitz entsteht. Am Ende erkennt man, dass ein leichteres Leben mit weniger Dingen viel erfüllender ist. Aufgabe zum Lied ...
- [Silbermond – B96 (2. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/06/24/silbermond-b96-2-lektion-dl2/) - Das Musikvideo "B 96" von Silbermond thematisiert nostalgische Erinnerungen und die Verbundenheit zu einem vertrauten Ort. Die Protagonistin reflektiert über ihre Kindheit und die Ruhe im Hinterwald. Die wiederkehrenden Bilder vermitteln ein Gefühl von Heimat und Stillstand in der Zeit. Aufgabe zum Lied ...
- [Silbermond - B96 (2. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/06/24/silbermond-b96-2-lekce-dl2/) - Das Musikvideo "B 96" von Silbermond thematisiert nostalgische Erinnerungen und die Verbundenheit zu einem vertrauten Ort. Die Protagonistin reflektiert über ihre Kindheit und die Ruhe im Hinterwald. Die wiederkehrenden Bilder vermitteln ein Gefühl von Heimat und Stillstand in der Zeit. Úkol k písni ...
- [3A – Sind wir Freunde (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/06/19/3a-sind-wir-freunde-1-lekce-dl2-2/) - Im Musikvideo „Sind wir Freunde“ beschäftigt sich der Protagonist mit seinen Gefühlen und der Unsicherheit in einer Beziehung. Er fragt sich, ob die Verbindung zu der anderen Person freundschaftlich oder romantisch ist. Die Worte drücken eine tiefe Sehnsucht und das Verlangen nach Klarheit aus. Aufgabe zum Lied ...
- [3A - Sind wir Freunde (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/06/19/3a-sind-wir-freunde-1-lekce-dl2/) - Im Musikvideo „Sind wir Freunde“ beschäftigt sich der Protagonist mit seinen Gefühlen und der Unsicherheit in einer Beziehung. Er fragt sich, ob die Verbindung zu der anderen Person freundschaftlich oder romantisch ist. Die Worte drücken eine tiefe Sehnsucht und das Verlangen nach Klarheit aus. Úkol k písni ...
- [Sportfreunde Stiller - Das Geschenk (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/06/19/sportfreunde-stiller-das-geschenk-1-lektion-dl2/) - Der Song „Das Geschenk“ von Sportfreunde Stiller thematisiert besondere zwischenmenschliche Beziehungen und die Wertschätzung für eine geliebte Person. Der Text beschreibt das Gefühl, dass jemand wie ein Geschenk im Leben wirkt und das Glück bringt. Die wiederkehrende Botschaft ist, dass diese Person einzigartig und bedeutend ist. Úkol k písni ...
- [Sportfreunde Stiller – Das Geschenk (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/06/19/sportfreunde-stiller-das-geschenk-1-lektion-dl2-2/) - Der Song „Das Geschenk“ von Sportfreunde Stiller thematisiert besondere zwischenmenschliche Beziehungen und die Wertschätzung für eine geliebte Person. Der Text beschreibt das Gefühl, dass jemand wie ein Geschenk im Leben wirkt und das Glück bringt. Die wiederkehrende Botschaft ist, dass diese Person einzigartig und bedeutend ist. Aufgabe zum Lied ...
- [Wise Guys – Das Sägewerk Bad Segeberg (8. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2023/06/18/wise-guys-das-sagewerk-bad-segeberg-8-lektion-dl1/) - Das Video zeigt die Sägewerk Bad Segeberg, wo eine Vielzahl von Bäumen bearbeitet wird. Es betont die Einzigartigkeit des Sägewerks und die Freude der Mitarbeiter an ihrer Arbeit. Außerdem wird erwähnt, dass es im Sägewerk viele geschnittene Holzprodukte gibt und dass die Arbeit dort ein Traum ist. Aufgabe zum Lied ...
- [Wise Guys - Das Sägewerk Bad Segeberg (8. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2023/06/18/wise-guys-das-sagewerk-bad-segeberg/) - Das Video zeigt die Sägewerk Bad Segeberg, wo eine Vielzahl von Bäumen bearbeitet wird. Es betont die Einzigartigkeit des Sägewerks und die Freude der Mitarbeiter an ihrer Arbeit. Außerdem wird erwähnt, dass es im Sägewerk viele geschnittene Holzprodukte gibt und dass die Arbeit dort ein Traum ist. Úkol k písni ...
- [Wise Guys - Es ist nicht immer leicht (6. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/06/18/wise-guys-es-ist-nicht-immer-leicht-6-lekce-dl2/) - Im Lied „Es ist nicht immer leicht“ von den Wise Guys wird thematisiert, dass man oft Wünsche und Träume hat, die unerfüllt bleiben. Der Protagonist wünscht sich ein anderes Leben, in dem er schöner, reicher und erfolgreicher ist. Dabei wird die innerliche Kämpfe thematisiert, die man bei der Akzeptanz seiner selbst durchlebt. Úkol k písni
- [Wise Guys – Es ist nicht immer leicht (6. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/06/18/wise-guys-es-ist-nicht-immer-leicht-6-lektion-dl2/) - Im Lied „Es ist nicht immer leicht“ von den Wise Guys wird thematisiert, dass man oft Wünsche und Träume hat, die unerfüllt bleiben. Der Protagonist wünscht sich ein anderes Leben, in dem er schöner, reicher und erfolgreicher ist. Dabei wird die innerliche Kämpfe thematisiert, die man bei der Akzeptanz seiner selbst durchlebt. Aufgabe zum Lied
- [Excel - Textové funkce - TEXTPŘED, TEXTZA, ROZDĚLIT.TEXT](https://www.peterweigel.org/2025/06/17/excel-textove-funkce-textpred-textza-rozdelit-text/) - Video představuje nové textové funkce v aplikaci Excel 365, včetně funkcí TEXTPŘED, TEXTZA, ROZDĚLIT.TEXT. Tyto funkce nahrazují předchozí funkce IF a PART a usnadňují zpracování textu v aplikaci Excel. Ukazuje také, jak tyto nové funkce efektivně používat k získávání a úpravám dat. Úkoly k videu ...
- [Marco Wagner & Dave Brown – Servus Österreich (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/06/17/marco-wagner-dave-brown-servus-osterreich-1-lektion-dl2/) - In dem Lied „Servus Österreich“ von Marco Wagner und Dave Brown wird die Verbundenheit mit Österreich und den eigenen Wurzeln thematisiert. Die Protagonisten reflektieren über Veränderungen im Land und den Verlust traditioneller Werte. Trotz Herausforderungen bleibt die Liebe zur Heimat stark und ungebrochen. Aufgabe zum Lied ...
- [Marco Wagner & Dave Brown - Servus Österreich (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/06/17/marco-wagner-dave-brown-servus-osterreich-1-lekce-dl2/) - In dem Lied „Servus Österreich“ von Marco Wagner und Dave Brown wird die Verbundenheit mit Österreich und den eigenen Wurzeln thematisiert. Die Protagonisten reflektieren über Veränderungen im Land und den Verlust traditioneller Werte. Trotz Herausforderungen bleibt die Liebe zur Heimat stark und ungebrochen. Úkol k písni ...
- [Umfrage: Was essen Sie an warmen Tagen am liebsten? (4. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/05/23/umfrage-was-essen-sie-an-warmen-tagen-am-liebsten-4-lekce-dl1/) - In dem Video wird darüber gesprochen, welche Speisen Menschen an warmen Tagen bevorzugen. Viele empfehlen leichte Gerichte wie Salat oder Obst, während einige auch nach erfrischenden Snacks wie Wassermelone oder Frozen Yogurt verlangen. Die Umfrage zeigt, dass bei hohen Temperaturen die Vorliebe für deftige Gerichte oft schwindet. Úkol k videu ...
- [Umfrage: Was essen Sie an warmen Tagen am liebsten? (4. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/05/23/umfrage-was-essen-sie-an-warmen-tagen-am-liebsten-4-lektion-dl1/) - In dem Video wird darüber gesprochen, welche Speisen Menschen an warmen Tagen bevorzugen. Viele empfehlen leichte Gerichte wie Salat oder Obst, während einige auch nach erfrischenden Snacks wie Wassermelone oder Frozen Yogurt verlangen. Die Umfrage zeigt, dass bei hohen Temperaturen die Vorliebe für deftige Gerichte oft schwindet. Aufgabe zum Video ...
- [Wolkenfrei – Ich versprech dir nichts (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/06/16/wolkenfrei-ich-versprech-dir-nichts-1-lektion-dl2/) - Das Lied „Ich versprech dir nichts und geb dir alles“ von Wolkenfrei handelt von der Sehnsucht nach Freiheit und Liebe. Die Sängerin möchte mit ihrem Partner durchs Leben fliegen und gemeinsame Träume verwirklichen. Es wird betont, dass sie nichts verspricht, aber alles gibt, um eine glückliche Beziehung zu führen. Aufgabe zum Lied ...
- [Wolkenfrei - Ich versprech dir nichts (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/06/16/wolkenfrei-ich-versprech-dir-nichts-1-lekce-dl2/) - Das Lied „Ich versprech dir nichts und geb dir alles“ von Wolkenfrei handelt von der Sehnsucht nach Freiheit und Liebe. Die Sängerin möchte mit ihrem Partner durchs Leben fliegen und gemeinsame Träume verwirklichen. Es wird betont, dass sie nichts verspricht, aber alles gibt, um eine glückliche Beziehung zu führen. Úkol k písni ...
- [Wincent Weiss – Ich tanze leise (8. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/06/16/wincent-weiss-ich-tanze-leise-8-lektion-dl1/) - In dem Song "Ich tanze leise" von Wincent Weiss geht es um den Schmerz des Vermissens und Erinnerungen an vergangene Zeiten. Der Sänger reflektiert über eine verlorene Beziehung, während er leise zur Musik tanzt und sich wünscht, die geliebte Person wäre noch an seiner Seite. Es wird eine melancholische Atmosphäre geschaffen, die das Gefühl der
- [Wincent Weiss – Ich tanze leise (8. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/06/16/wincent-weiss-ich-tanze-leise-8-lektion-dl1-2/) - In dem Song "Ich tanze leise" von Wincent Weiss geht es um den Schmerz des Vermissens und Erinnerungen an vergangene Zeiten. Der Sänger reflektiert über eine verlorene Beziehung, während er leise zur Musik tanzt und sich wünscht, die geliebte Person wäre noch an seiner Seite. Es wird eine melancholische Atmosphäre geschaffen, die das Gefühl der
- [Wise Guys - Denglisch (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/06/16/wise-guys-denglisch-1-lektion-dl2/) - In dem Video "Wise Guys - Denglisch" thematisieren die Wise Guys auf humorvolle Weise die Vermischung von Deutsch und Englisch in der heutigen Sprache – oft als "Denglisch" bezeichnet. Der Text spricht die Sehnsucht nach einer klaren, verständlichen Sprache an und reflektiert, wie die Verwendung von Anglizismen in Alltagssituationen zu Verwirrung und Stress führen kann.
- [Wise Guys – Denglisch (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/06/16/wise-guys-denglisch-1-lektion-dl2-2/) - In dem Video "Wise Guys - Denglisch" thematisieren die Wise Guys auf humorvolle Weise die Vermischung von Deutsch und Englisch in der heutigen Sprache – oft als "Denglisch" bezeichnet. Der Text spricht die Sehnsucht nach einer klaren, verständlichen Sprache an und reflektiert, wie die Verwendung von Anglizismen in Alltagssituationen zu Verwirrung und Stress führen kann.
- [Ohnisková vzdálenost](https://www.peterweigel.org/2025/06/12/ohniskova-vzdalenost/) - Videa popisují ohniskovou vzdálenost a její význam ve fotografii. Vysvětluje různé typy objektivů a jejich vlastnosti a také oblasti jejich použití. Zabývá se také vlivem ohniskové vzdálenosti na deformaci obrazu a hloubku ostrosti. Úkoly k videu ...
- [Virtuální realita – vznik a vývoj](https://www.peterweigel.org/2025/06/08/it-virtualni-realita-vznik-a-vyvoj/) - Video se zabývá historií virtuální reality od roku 1838 do roku 2000, počínaje sirem Charlesem, který položil základy stereoskopie. Vysvětluje, jak se různá zařízení v průběhu času vyvíjela, včetně prvních 3D filmů a různých technik používaných k vytvoření trojrozměrnosti. Nakonec představuje ranou formu virtuální reality, která se používala pro vojenské účely a synchronizovala pohyb kamery
- [Voxenstopp - Homeoffice (5. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2023/06/09/voxenstopp-homeoffice-5-lekce-dl2/) - Der Song Homeoffice von Voxenstopp thematisiert die Herausforderungen und Frustrationen, die im Homeoffice entstehen können. Es werden verschiedene persönliche Erfahrungen und Schwierigkeiten angesprochen, sowie die emotionale Belastung, die dadurch entsteht. Der Inhalt kritisiert die gegenwärtigen Arbeitsbedingungen und die damit verbundenen Probleme. Úkol k písni ...
- [Voxenstopp – Homeoffice (5. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2023/06/09/voxenstopp-homeoffice-5-lektion-dl2/) - Der Song Homeoffice von Voxenstopp thematisiert die Herausforderungen und Frustrationen, die im Homeoffice entstehen können. Es werden verschiedene persönliche Erfahrungen und Schwierigkeiten angesprochen, sowie die emotionale Belastung, die dadurch entsteht. Der Inhalt kritisiert die gegenwärtigen Arbeitsbedingungen und die damit verbundenen Probleme. Aufgabe zum Lied ...
- [Voxenstopp – Gefällt mir (2. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2023/06/09/voxenstopp-gefallt-mir-2-lektion-dl2/) - Der Song beschäftigt sich mit den täglichen Ereignissen und der Vernetzung in der heutigen Gesellschaft. Der Sprecher äußert, dass es wichtig ist, über relevante Themen zu kommunizieren und dass die persönlichen Meinungen oft in den Hintergrund treten. Trotz der sozialen Vernetzung fehlt der Dislike-Button, was ein kritisches Element der Online-Kommunikation darstellt. Aufgabe zum Lied ...
- [Voxenstopp - Gefällt mir (2. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2023/06/09/voxenstopp-gefallt-mir-2-lekce-dl2/) - Der Song beschäftigt sich mit den täglichen Ereignissen und der Vernetzung in der heutigen Gesellschaft. Der Sprecher äußert, dass es wichtig ist, über relevante Themen zu kommunizieren und dass die persönlichen Meinungen oft in den Hintergrund treten. Trotz der sozialen Vernetzung fehlt der Dislike-Button, was ein kritisches Element der Online-Kommunikation darstellt. Úkol k písni ...
- [Wir sind Helden – Nur ein Wort (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2022/06/09/wir-sind-helden-nur-ein-wort-1-lektion-dl2/) - Der Song "Nur Ein Wort" von Wir sind Helden zeigt die Sehnsucht nach Kommunikation und Verständnis in einer Beziehung. Der Text thematisiert das stille Reden und die inneren Gedanken, während man den anderen in seiner Nähe hat. Es wird der Wunsch geäußert, dass der Partner sich öffnet und Einblick in seine Gedanken gewährt. Aufgabe zum
- [Wir sind Helden – Nur ein Wort (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2022/06/09/wir-sind-helden-nur-ein-wort-1-lekce-dl2/) - Der Song "Nur Ein Wort" von Wir sind Helden zeigt die Sehnsucht nach Kommunikation und Verständnis in einer Beziehung. Der Text thematisiert das stille Reden und die inneren Gedanken, während man den anderen in seiner Nähe hat. Es wird der Wunsch geäußert, dass der Partner sich öffnet und Einblick in seine Gedanken gewährt. Úkol k
- [Wir sind Helden – Alles (7. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2024/06/09/wir-sind-helden-alles-7-lekce-dl2/) - Der Song "Alles" von Wir sind Helden thematisiert das Gefühl von Einsamkeit und das Streben nach Bedeutung im Leben. Es verarbeitet emotionale Themen wie Schmerz, Sehnsucht und die Suche nach Vergebung. Die Botschaft ermutigt dazu, das Leben in all seinen Facetten zu akzeptieren und das eigene Wertgefühl zu stärken. Úkol k písni ...
- [Wir sind Helden – Alles (7. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2024/06/09/wir-sind-helden-alles-7-lektion-dl2/) - Der Song "Alles" von Wir sind Helden thematisiert das Gefühl von Einsamkeit und das Streben nach Bedeutung im Leben. Es verarbeitet emotionale Themen wie Schmerz, Sehnsucht und die Suche nach Vergebung. Die Botschaft ermutigt dazu, das Leben in all seinen Facetten zu akzeptieren und das eigene Wertgefühl zu stärken. Aufgabe zum Lied ...
- [Marie Wegener - Königlich (1. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/05/09/marie-wegener-koniglich-1-lekce-dl1/) - In dem Song "Königlich" von Marie Wegener geht es um die tiefe Verbundenheit und Unterstützung einer geliebten Person in schwierigen Zeiten. Die Sängerin beschreibt, wie wichtig diese Person für ihr emotionales Gleichgewicht ist und dass sie ohne sie nicht bestehen kann. Die Botschaft betont die Bedeutung von Nähe und Stärke in Beziehungen. Úkol k písni
- [Marie Wegener – Königlich (2. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/05/09/marie-wegener-koniglich-2-lektion-dl1/) - In dem Song "Königlich" von Marie Wegener geht es um die tiefe Verbundenheit und Unterstützung einer geliebten Person in schwierigen Zeiten. Die Sängerin beschreibt, wie wichtig diese Person für ihr emotionales Gleichgewicht ist und dass sie ohne sie nicht bestehen kann. Die Botschaft betont die Bedeutung von Nähe und Stärke in Beziehungen. Aufgabe zum Lied
- [AI – Google Notebook LM](https://www.peterweigel.org/2025/06/08/ai-google-notebook-lm/) - Video představuje rychlý přehled aplikace s umělou inteligencí nazvané Notebook LM, která může být užitečná pro učitele a studenty. Aplikace umožňuje uživatelům vybrat konkrétní zdroje, se kterými má UI pracovat, což zvyšuje kontrolu nad informacemi. Představuje také funkce, jako je vytváření časových os, otázek a informativních dokumentů, které usnadňují učení. Úkoly k videu ...
- [IT bezpečnost – Bezpečně na internetu ](https://www.peterweigel.org/2025/06/08/it-bezpecnost-bezpecne-na-internetu/) - Video se zabývá bezpečným chováním na internetu. Zdůrazňuje, že je důležité být opatrný a neprozrazovat citlivé informace bez rozmyslu. Vysvětluje také různé typy kybernetických útoků a doporučuje lidem používat antivirové programy a stahovat pouze legální soubory z důvěryhodných webových stránek. Úkoly k videu ...
- [Grafika – Zoner Studio – Lokální úpravy pomocí AI masek](https://www.peterweigel.org/2025/06/07/grafika-zoner-studio-lokalni-upravy-pomoci-ai-masek/) - Video vysvětluje, jak upravit fotografie lokálně pomocí nástrojů umělé inteligence a zlepšit tak vizuální dojem. Ukazuje krok za krokem, jak upravit expozici a kontrast, aby se zvýraznil hlavní objekt a optimalizovalo pozadí snímku. Upozorňuje také na postup porovnání snímků před a po úpravě, aby bylo možné ověřit změny. Úkoly k videu ...
- [Grafika – Zoner Studio – Modul Vyvolat](https://www.peterweigel.org/2025/06/07/grafika-zoner-studio-modul-vyvolat/) - V modulu Vyvolat můžete dokonale upravit jakoukoli fotografii. Video ukazuje základní editační nástroje a funkce v aplikaci Zoner Studio. Všechny úpravy jsou nedestruktivní a lze je kdykoli vrátit zpět. Úkol k videu ...
- [Fotogeschichten erzählen … Bilder und Situatives – Wettbewerb 05/2025](https://www.peterweigel.org/de/2025/06/01/fotogeschichten-erzahlen-bilder-und-situatives-wettbewerb-05-2025/) - Im Monat Mai konzentrierten sich die SchülerInnen auf eine Erzählung auf der Grundlage einer Reihe von Fotos - real, inszeniert oder thematisch - mit dem Ziel, in bestimmten Situationen spontan zu reagieren. Die verschiedenen Gruppen hatten die einmalige Gelegenheit, nicht nur ihre Deutschkenntnisse, sondern auch ihre Kreativität, Schnelligkeit und ihr Gespür für Geschichten unter Beweis
- [Fotogeschichten erzählen ... Bilder und Situatives – soutěž 05/2025](https://www.peterweigel.org/2025/06/01/fotogeschichten-erzahlen-bilder-und-situatives-soutez-05-2025/) - V měsíci květnu se studentky a studenti soustředili na vyprávění dle série fotografií – reálných, inscenovaných nebo tematických – s cílem spontánně reagovat v konkrétních situacích. Jednotlivé skupiny měly jedinečnou příležitost uplatnit nejen své znalosti němčiny, ale i kreativitu, pohotovost a smysl pro příběh. Úkolem bylo popsat jednotlivé obrázky v němčině, sestavit souvislý příběh a
- [Schweizer Käse: jetzt auch vegan (4. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/05/29/schweizer-kase-jetzt-auch-vegan-4-lektion-dl1/) - Das Video behandelt die innovative Entwicklung von veganem Käse in der Schweiz, insbesondere in der Nähe von Bern. Freddy Hunziker, der 2015 sein Unternehmen gründete, stellt umweltfreundliche Käsealternativen aus Cashewkernen her. Diese Produkte sprechen nicht nur Veganer an, sondern auch Flexitarier und Menschen mit Milchunverträglichkeit, die nach gesünderen und nachhaltigen Optionen suchen. Aufgaben zum Video
- [Schweizer Käse: jetzt auch vegan (4. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/05/29/schweizer-kase-jetzt-auch-vegan-4-lekce-dl1/) - Das Video behandelt die innovative Entwicklung von veganem Käse in der Schweiz, insbesondere in der Nähe von Bern. Freddy Hunziker, der 2015 sein Unternehmen gründete, stellt umweltfreundliche Käsealternativen aus Cashewkernen her. Diese Produkte sprechen nicht nur Veganer an, sondern auch Flexitarier und Menschen mit Milchunverträglichkeit, die nach gesünderen und nachhaltigen Optionen suchen. Úkoly k videu
- [Vegetarische Spitzenküche aus Nürnberg (4. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/05/29/vegetarische-spitzenkuche-aus-nurnberg-4-lektion-dl1/) - Die deutschen Sterneköche Yves Ollech und Andree Köthe präsentieren in ihrem Nürnberger Restaurant Essigbrätlein kreative vegetarische Gerichte, die saisonale Gemüsearten einbeziehen. Andree Köthe nutzt frische Zutaten und konzentriert sich darauf, das Besondere aus vermeintlich Gewöhnlichem zu entdecken. Sein ganzheitlicher Ansatz zur Küche betont die Bedeutung von Geschmack und Qualität aus regionalem Anbau. Aufgaben zum Video
- [Vegetarische Spitzenküche aus Nürnberg (4. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/05/29/vegetarische-spitzenkuche-aus-nurnberg-4-lekce-dl1/) - Die deutschen Sterneköche Yves Ollech und Andree Köthe präsentieren in ihrem Nürnberger Restaurant Essigbrätlein kreative vegetarische Gerichte, die saisonale Gemüsearten einbeziehen. Andree Köthe nutzt frische Zutaten und konzentriert sich darauf, das Besondere aus vermeintlich Gewöhnlichem zu entdecken. Sein ganzheitlicher Ansatz zur Küche betont die Bedeutung von Geschmack und Qualität aus regionalem Anbau. Úkoly k videu
- [Solist der Wiener Sängerknaben singt "Ode an die Freude" (8. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2019/05/29/solist-der-wiener-sangerknaben-singt-ode-an-die-freude-8-lekce-dl2/) - Der Solist der Wiener Sängerknaben präsentiert im Video "Freude schöner Götterfunke" während des Fest der Freude in Wien. Die Darbietung enthält bedeutende Themen wie Freude und himmlische Inspiration. Es findet eine Verbindung zwischen Musik und Emotionen statt, die das Publikum begeistert. Úkoly ...
- [Solist der Wiener Sängerknaben singt “Ode an die Freude” (8. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2019/05/29/8874/) - Der Solist der Wiener Sängerknaben präsentiert im Video "Freude schöner Götterfunke" während des Fest der Freude in Wien. Die Darbietung enthält bedeutende Themen wie Freude und himmlische Inspiration. Es findet eine Verbindung zwischen Musik und Emotionen statt, die das Publikum begeistert. Aufgaben ...
- [Xavier Naidoo - Frei sein (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2023/05/29/xavier-naidoo-frei-sein-1-lekce-dl2/) - Das Musikvideo „Frei sein“ von Xavier Naidoo thematisiert das Streben nach Freiheit und die inneren Konflikte des Menschen. Es vermittelt Gedanken über die eigene Identität und die Herausforderungen im Leben. Die emotionale Darbietung der Musik und der Texte ermutigt die Zuschauer, ihren eigenen Weg zu finden. Úkol k písni
- [Xavier Naidoo – Frei sein (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2023/05/29/xavier-naidoo-frei-sein-1-lekce-dl2-2/) - Das Musikvideo „Frei sein“ von Xavier Naidoo thematisiert das Streben nach Freiheit und die inneren Konflikte des Menschen. Es vermittelt Gedanken über die eigene Identität und die Herausforderungen im Leben. Die emotionale Darbietung der Musik und der Texte ermutigt die Zuschauer, ihren eigenen Weg zu finden. Aufgabe zum Lied
- [Xavier Naidoo – Allein mit Flügel (7. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2024/05/29/xavier-naidoo-allein-mit-flugel-7-lekce-dl2/) - Xavier Naidoo präsentiert in seinem Live-Auftritt das Lied "Der Fels", in dem er Themen wie Einsamkeit, Glauben und innere Stärke anspricht. Die emotionale Darbietung zeigt, wie wichtig Liebe und Hoffnung im Leben sind. Der Zuschauer wird ermutigt, in schwierigen Zeiten Kraft und Unterstützung zu finden. Úkol k písni
- [Xavier Naidoo – Allein mit Flügel (7. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2024/05/29/xavier-naidoo-allein-mit-flugel-7-lektion-dl2/) - Xavier Naidoo präsentiert in seinem Live-Auftritt das Lied "Der Fels", in dem er Themen wie Einsamkeit, Glauben und innere Stärke anspricht. Die emotionale Darbietung zeigt, wie wichtig Liebe und Hoffnung im Leben sind. Der Zuschauer wird ermutigt, in schwierigen Zeiten Kraft und Unterstützung zu finden. Aufgabe zum Lied
- [Xavier Naidoo – Wann (5. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/05/29/xavier-naidoo-wann-5-lektion-dl2/) - Das Lied handelt von der Sehnsucht nach einer besseren Zukunft und der Frage, wann das Leben wirklich beginnt. Es thematisiert die Kraft der Liebe, die alle Hindernisse überwinden kann. Trotz der Hindernisse bleibt die Hoffnung auf eine goldene Zeit bestehen, in der die Seelen Frieden finden. Aufgabe zum Lied
- [Xavier Naidoo - Wann (5. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/05/29/xavier-naidoo-wann-5-lekce-dl1/) - Das Lied handelt von der Sehnsucht nach einer besseren Zukunft und der Frage, wann das Leben wirklich beginnt. Es thematisiert die Kraft der Liebe, die alle Hindernisse überwinden kann. Trotz der Hindernisse bleibt die Hoffnung auf eine goldene Zeit bestehen, in der die Seelen Frieden finden. Úkol k písni
- [Xavier Naidoo - Nicht von dieser Welt (2. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/2024/05/28/xaviwer-naidoo-nicht-von-dieser-welt-2-lektion-dl2/) - Der Song „Nicht von dieser Welt“ von Xavier Naidoo handelt von der tiefen und unerklärlichen Liebe, die das Leben eines Menschen erfüllt. Der Protagonist beschreibt seine Traurigkeit und den Schmerz des Lebens ohne diese Liebe, die er als außergewöhnlich und unbeschreiblich empfindet. Die Musik vermittelt eine starke emotionale Verbindung zu den Themen Verlust und Sehnsucht.
- [Eisbein - ein Klassiker der Berliner Küche (4. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2024/05/29/eisbein-ein-klassiker-der-berliner-kuche-4-lektion-dl1/) - Das Berliner Eisbein ist ein traditionsreiches Gericht, das viele Deutsche begeistert, auch wenn die Meinungen darüber auseinandergehen. Die Zubereitung umfasst das Pökeln des Fleisches und das Kochen mit verschiedenen Gewürzen, bevor es serviert wird. Es wird typischerweise mit Sauerkraut und Kartoffeln serviert und ist ein Klassiker der Berliner Küche. Úkoly k videu ...
- [Eisbein – ein Klassiker der Berliner Küche (4. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2024/05/29/eisbein-ein-klassiker-der-berliner-kuche-4-lektion-dl1-2/) - Das Berliner Eisbein ist ein traditionsreiches Gericht, das viele Deutsche begeistert, auch wenn die Meinungen darüber auseinandergehen. Die Zubereitung umfasst das Pökeln des Fleisches und das Kochen mit verschiedenen Gewürzen, bevor es serviert wird. Es wird typischerweise mit Sauerkraut und Kartoffeln serviert und ist ein Klassiker der Berliner Küche. Aufgaben zum Video ...
- [Apfelstrudel: süß, sauer, köstlich (4. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2024/05/28/apfelstrudel-sus-sauer-kostlich-4-lektion-dl1/) - Im Video wird erklärt, dass der Apfelstrudel eine wichtige Rolle in der österreichischen Küche spielt und sogar in der Hofburg serviert wurde. Der Prozess der Teigherstellung und Zubereitung des Strudels wird detailliert beschrieben, einschließlich der Verwendung von frischen Äpfeln aus Österreich. Abschließend wird darauf hingewiesen, dass der fertige Apfelstrudel traditionell einfach mit Staubzucker serviert wird.
- [Apfelstrudel: süß, sauer, köstlich (4. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2024/05/28/apfelstrudel-sus-sauer-kostlich-4-lekce-dl1/) - Im Video wird erklärt, dass der Apfelstrudel eine wichtige Rolle in der österreichischen Küche spielt und sogar in der Hofburg serviert wurde. Der Prozess der Teigherstellung und Zubereitung des Strudels wird detailliert beschrieben, einschließlich der Verwendung von frischen Äpfeln aus Österreich. Abschließend wird darauf hingewiesen, dass der fertige Apfelstrudel traditionell einfach mit Staubzucker serviert wird.
- [Xavier Naidoo - Nicht von dieser Welt (2. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2024/05/28/xavier-naidoo-nicht-von-dieser-welt-2-lektion-dl2/) - Der Song „Nicht von dieser Welt“ von Xavier Naidoo handelt von der tiefen und unerklärlichen Liebe, die das Leben eines Menschen erfüllt. Der Protagonist beschreibt seine Traurigkeit und den Schmerz des Lebens ohne diese Liebe, die er als außergewöhnlich und unbeschreiblich empfindet. Die Musik vermittelt eine starke emotionale Verbindung zu den Themen Verlust und Sehnsucht.
- [Wolkenfrei - Wolke 7 (2. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2024/01/28/wolkenfrei-wolke-7-2-lekce-dl1/) - Die Musik handelt von der unbeschwerten Liebe und der Freiheit junger Menschen. Es wird beschrieben, wie perfekt die Nacht ist und wie man gemeinsam Träume verwirklichen kann. Wolke 7 symbolisiert ein Gefühl von Unbeschwertheit und grenzenlosem Glück. Úkol k písni
- [Wolkenfrei – Wolke 7 (2. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2024/01/28/wolkenfrei-wolke-7-2-lektion-dl1/) - Die Musik handelt von der unbeschwerten Liebe und der Freiheit junger Menschen. Es wird beschrieben, wie perfekt die Nacht ist und wie man gemeinsam Träume verwirklichen kann. Wolke 7 symbolisiert ein Gefühl von Unbeschwertheit und grenzenlosem Glück. Aufgabe zum Lied
- [Nena - 99 Luftballons (7. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/01/27/nena-99-luftballons-7-lekce-dl2/) - Im Musikvideo „99 Luftballons“ von NENA wird die Geschichte von 99 Luftballons erzählt, die versehentlich einen Krieg auslösen. Der Song thematisiert die Auswirkungen von Krieg und Gewalt auf die Gesellschaft. Die eindringliche Melodie und der Text reflektieren die Ängste und Hoffnungen der Menschen. Aufgabe zum Lied
- [Nena - 99 Luftballons (7. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/01/27/nena-99-luftballons-7-lektion-dl2/) - Im Musikvideo „99 Luftballons“ von NENA wird die Geschichte von 99 Luftballons erzählt, die versehentlich einen Krieg auslösen. Der Song thematisiert die Auswirkungen von Krieg und Gewalt auf die Gesellschaft. Die eindringliche Melodie und der Text reflektieren die Ängste und Hoffnungen der Menschen. Aufgabe zum Lied
- [Nena - Irgendwie Irgendwo Irgendwann (8. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/01/27/nena-irgendwie-irgendwo-irgendwann-8-lekce-dl2/) - In dem Video tritt NENA live auf und präsentiert ihren Hit "Irgendwie Irgendwo Irgendwann". Die Atmosphäre wird durch Applaus und Musik unterstützt, die das Publikum begeistert. Der Auftritt vermittelt eine starke Verbindung zwischen der Künstlerin und ihren Fans. Úkol k písni
- [Nena – Irgendwie Irgendwo Irgendwann (8. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/01/27/nena-irgendwie-irgendwo-irgendwann-8-lektion-dl2/) - In dem Video tritt NENA live auf und präsentiert ihren Hit "Irgendwie Irgendwo Irgendwann". Die Atmosphäre wird durch Applaus und Musik unterstützt, die das Publikum begeistert. Der Auftritt vermittelt eine starke Verbindung zwischen der Künstlerin und ihren Fans. Aufgabe zum Lied
- [Namika – Alles, was zählt (6. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/27/namika-alles-was-zahlt-6-lektion-dl2/) - Im Musikvideo „Alles was zählt“ reflektiert die Künstlerin über den Sinn des Lebens und die Bedeutung von Zahlen im Alltag. Sie stellt in Frage, ob materielle Werte wirklich zählen, wenn emotionale Verbindungen verloren gehen. Letztendlich zeigt der Song, dass die wichtigsten Dinge im Leben nicht in Zahlen gemessen werden können. Aufgabe zum Lied
- [Namika - Alles, was zählt (6. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/03/27/namika-alles-was-zahlt-6-lekce-dl2/) - Im Musikvideo „Alles was zählt“ reflektiert die Künstlerin über den Sinn des Lebens und die Bedeutung von Zahlen im Alltag. Sie stellt in Frage, ob materielle Werte wirklich zählen, wenn emotionale Verbindungen verloren gehen. Letztendlich zeigt der Song, dass die wichtigsten Dinge im Leben nicht in Zahlen gemessen werden können. Úkol k písni
- [L1 (skup. ICTa) – 59. VH dne 27. května 2025](https://www.peterweigel.org/2025/05/25/l1-skup-icta-59-vh-dne-27-kvetna-2025/) - A. Úvodní Forms na téma prezentační dovednosti pro hodiny č. 59 dne 27. května 2025 (C44) - https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=RF8nacQ9wEW7kshNDZmW5KR9vEeA7KlJgwxCPBaubQlUNzhXNTk2T1NRRDRKMUtHSjZRUENXNkowSi4u B. Vyznáte se v klávesových zkratkách MS PowerPoint? Spojte dvojice v následující hře Quizlet … https://quizlet.com/587005972/match C. Materiály pro vyučovací hodinu č. 59 dne 27. května 2025 se zaměřením na prvky aplikace MS PowerPoint + video a
- [Verena Wagner - Du schon (4. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/05/27/verena-wagner-du-schon-4-lektion-dl1/) - Das Musikvideo "Du schon" von Verena Wagner zeigt eine lebhafte Darbietung mit Musik und Applaus als Hintergrund. Die Künstlerin vermittelt ihre Emotionen durch gesangliche Darstellungen. Es gibt eine betonte Interaktion zwischen ihr und dem Publikum. Aufgabe zum Lied
- [Verena Wagner - Du schon (8. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/05/27/verena-wagner-du-schon-8-lekce-dl1/) - Das Musikvideo "Du schon" von Verena Wagner zeigt eine lebhafte Darbietung mit Musik und Applaus als Hintergrund. Die Künstlerin vermittelt ihre Emotionen durch gesangliche Darstellungen. Es gibt eine betonte Interaktion zwischen ihr und dem Publikum. Úkol k písni
- [Die Gäste trauten ihren Augen nicht - Flashmob in der L'Osteria (4. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/05/26/die-gaste-trauten-ihren-augen-nicht-flashmob-in-der-losteria-4-lekce-dl1/) - In dem Video überrascht ein Flashmob die Gäste einer L'Osteria. Ein Aushilfskellner, der sich als Philipp ausgibt, bringt die Gäste zum Schmunzeln, während die Musiker auf ihren Auftritt warten. Schließlich beginnt die Darbietung und sorgt für Begeisterung im Restaurant. Úkol k videu ...
- [Die Gäste trauten ihren Augen nicht – Flashmob in der L’Osteria (4. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/05/26/die-gaste-trauten-ihren-augen-nicht-flashmob-in-der-losteria-4-lektion-dl1/) - In dem Video überrascht ein Flashmob die Gäste einer L'Osteria. Ein Aushilfskellner, der sich als Philipp ausgibt, bringt die Gäste zum Schmunzeln, während die Musiker auf ihren Auftritt warten. Schließlich beginnt die Darbietung und sorgt für Begeisterung im Restaurant. Aufgabe zum Video ...
- [Vincent Gross – Currywurst (4. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/19/vincent-gross-currywurst-4-lektion-dl1-2/) - In dem Lied "CURRYWURST" von Vincent Gross singt der Künstler leidenschaftlich über seine Vorliebe für Currywurst. Er betont, dass er keine anderen Gerichte wie Pizza oder Pasta möchte, sondern nur eine leckere Currywurst mit Pommes. Die Stimmung ist lebhaft und spricht das Bedürfnis nach einfachem, gutem Essen an. Aufgabe zum Lied
- [Mini-Pizzen mit vegetarischer Salami (4. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/05/22/mini-pizzen-mit-vegetarischer-salami-4-lektion-dl1/) - In diesem Video zeigt die Autorin, wie man Mini-Pizzen mit vegetarischer Salami zubereitet. Die Pizzen sind einfach vorzubereiten und besonders bei Freundinnen beliebt. Die Zutaten umfassen Pizzateig, vegetarische Salami, Frühlingszwiebeln und verschiedene Gewürze. Aufgabe zum Video ...
- [Mini-Pizzen mit vegetarischer Salami (4. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/05/22/8768/) - In diesem Video zeigt die Autorin, wie man Mini-Pizzen mit vegetarischer Salami zubereitet. Die Pizzen sind einfach vorzubereiten und besonders bei Freundinnen beliebt. Die Zutaten umfassen Pizzateig, vegetarische Salami, Frühlingszwiebeln und verschiedene Gewürze. Úkol k videu ...
- [BlechReizPop - Vollblutvegetarier (4. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/05/23/vollblutvegetarier-blechreizpop-4-lektion-dl1/) - In dem Lied "Vollblutvegetarier" wird die innere Zerrissenheit des Sängers thematisiert, der zwar vegetarisch lebt, aber dennoch hin und wieder Fleisch konsumiert. Er reflektiert über seine Essgewohnheiten und die Wahl der Produkte, wobei er die Massenproduktion in der Fleischindustrie kritisiert. Letztendlich bleibt er humorvoll und zeigt, dass Genuss und Überzeugungen manchmal im Widerspruch zueinander stehen.
- [BlechReizPop - Vollblutvegetarier (4. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/05/23/vollblutvegetarier-blechreizpop-4-lektion-dl1-2/) - In dem Lied "Vollblutvegetarier" wird die innere Zerrissenheit des Sängers thematisiert, der zwar vegetarisch lebt, aber dennoch hin und wieder Fleisch konsumiert. Er reflektiert über seine Essgewohnheiten und die Wahl der Produkte, wobei er die Massenproduktion in der Fleischindustrie kritisiert. Letztendlich bleibt er humorvoll und zeigt, dass Genuss und Überzeugungen manchmal im Widerspruch zueinander stehen.
- [So geht Schulkantine (4. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/05/23/so-geht-schulkantine-4-lektion-dl1/) - Das Video zeigt die unterschiedlichen Qualitäten der Schulverpflegung in Hessen. Die Freie Waldorfschule Wetterau bietet frische und schmackhafte Gerichte, die kreative Präsentation und regionale Zutaten betonen. Im Gegensatz dazu gibt es Kritik an der Qualität des Essens an anderen Schulen, wo die Mahlzeiten oft wenig ansprechend und zufriedenstellend sind. Aufgaben zum Video ...
- [So geht Schulkantine (4. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/05/23/so-geht-schulkantine-4-lekce-dl1/) - Das Video zeigt die unterschiedlichen Qualitäten der Schulverpflegung in Hessen. Die Freie Waldorfschule Wetterau bietet frische und schmackhafte Gerichte, die kreative Präsentation und regionale Zutaten betonen. Im Gegensatz dazu gibt es Kritik an der Qualität des Essens an anderen Schulen, wo die Mahlzeiten oft wenig ansprechend und zufriedenstellend sind. Úkoly k videu ...
- [Caesar Salat mit Hähnchen … (4. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/05/23/caesar-salat-mit-hahnchen-4-lektion-dl1/) - Das Video präsentiert ein Rezept für einen klassischen Caesar Salat mit Hähnchen. Zuerst wird das Hähnchen mariniert und die Croutons vorbereitet. Schließlich wird der Salat mit einem speziellen Dressing und frisch geschnittenen Hähnchenfilets serviert. Aufgabe zum Video ...
- [Caesar Salat mit Hähnchen ... (4. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/05/23/cesar-salat-mit-hahnchen-4-lektion-dl1/) - Das Video präsentiert ein Rezept für einen klassischen Caesar Salat mit Hähnchen. Zuerst wird das Hähnchen mariniert und die Croutons vorbereitet. Schließlich wird der Salat mit einem speziellen Dressing und frisch geschnittenen Hähnchenfilets serviert. Úkol k videu ...
- [Wiener Schnitzel mit selbstgemachtem Kartoffelsalat (4. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/05/23/wiener-schnitzel-mit-selbstgemachtem-kartoffelsalat-4-lektion-dl1/) - In diesem Video wird gezeigt, wie man ein köstliches Wiener Schnitzel mit einem selbstgemachten Kartoffelsalat zubereitet. Zuerst werden die Kartoffeln gekocht, abgekühlt und mit Radieschen sowie Lauchzwiebeln vermischt. Danach werden die Schnitzel klopfen, panierte und in Butterschmalz gebraten, bevor das Gericht angerichtet wird. Aufgabe zum Video ...
- [Wiener Schnitzel mit selbstgemachtem Kartoffelsalat (4. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/05/23/wiener-schnitzel-mit-selbstgemachtem-kartoffelsalat-4-lekce-dl1/) - In diesem Video wird gezeigt, wie man ein köstliches Wiener Schnitzel mit einem selbstgemachten Kartoffelsalat zubereitet. Zuerst werden die Kartoffeln gekocht, abgekühlt und mit Radieschen sowie Lauchzwiebeln vermischt. Danach werden die Schnitzel klopfen, panierte und in Butterschmalz gebraten, bevor das Gericht angerichtet wird. Úkol k videu ...
- [Kalter Hund – Schokokuchen mit Butterkeksen (4. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/05/23/kalter-hund-schokokuchen-mit-butterkeksen-4-lektion-dl1/) - In diesem Video wird gezeigt, wie man einen Kalten Hund zubereitet, der aus Schokolade und Keksen besteht. Zuerst wird die Schokolade geschmolzen und mit anderen Zutaten verrührt, bevor die Mischung in einer Kastenform geschichtet wird. Nachdem das Dessert gekühlt ist, kann es in Scheiben geschnitten und serviert werden. Aufgabe zum Video ...
- [Kalter Hund - Schokokuchen mit Butterkeksen (4. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/05/23/kalter-hund-schokokuchen-mit-butterkeksen-4-lekce-dl1/) - In diesem Video wird gezeigt, wie man einen Kalten Hund zubereitet, der aus Schokolade und Keksen besteht. Zuerst wird die Schokolade geschmolzen und mit anderen Zutaten verrührt, bevor die Mischung in einer Kastenform geschichtet wird. Nachdem das Dessert gekühlt ist, kann es in Scheiben geschnitten und serviert werden. Úkol k videu ...
- [Schokokuchen mit Cheesecakefüllung (4. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/05/23/schokokuchen-mit-cheesecakefullung-4-lekce-dl1/) - In dem Video wird gezeigt, wie man einen leckeren Schokokuchen mit einer Cheesecakefüllung zubereitet. Die Zubereitung ist einfach und die Zutaten sind leicht erhältlich. Am Ende wird die Versuchung des Kuchens betont, da er sehr schmackhaft ist. Úkol k videu ...
- [Schokokuchen mit Cheesecakefüllung (4. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/05/23/schokokuchen-mit-cheesecakefullung-4-lektion-dl1/) - In dem Video wird gezeigt, wie man einen leckeren Schokokuchen mit einer Cheesecakefüllung zubereitet. Die Zubereitung ist einfach und die Zutaten sind leicht erhältlich. Am Ende wird die Versuchung des Kuchens betont, da er sehr schmackhaft ist. Übung zum Video ...
- [Sven van Thom - Dein Papa kann nicht kochen (4. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/05/22/sven-van-thom-dein-papa-kann-nicht-kochen-4-lektion-dl1/) - Das Musikvideo von Sven van Thom handelt von einem Vater, der nicht kochen kann. Trotz seiner Bemühungen misslingen all seine Kochversuche, was zu skurrilen und komischen Situationen führt. Der Sohn muss oft die misslungenen Gerichte entweder selbst essen oder an den Hund abgeben. Úkol k písni
- [Sven van Thom - Dein Papa kann nicht kochen (4. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/05/22/sven-van-thom-dein-papa-kann-nicht-kochen-4-lekce-dl1/) - Das Musikvideo von Sven van Thom handelt von einem Vater, der nicht kochen kann. Trotz seiner Bemühungen misslingen all seine Kochversuche, was zu skurrilen und komischen Situationen führt. Der Sohn muss oft die misslungenen Gerichte entweder selbst essen oder an den Hund abgeben. Úkol k písni
- [Lea - Wenn du mich lässt (8. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/05/12/lea-wenn-du-mich-lasst-8-lekce-dl1/) - Im Musikvideo „Wenn Du Mich Lässt“ von LEA geht es um die tiefen Gefühle und die Unterstützung in schwierigen Zeiten. Die Sängerin beschreibt, wie sie jemanden liebt, auch wenn diese Person momentan nicht in der Lage ist, sich selbst zu lieben. Sie betont, dass sie bereit ist, für diese Person zu kämpfen und ihre wahre
- [AT1 (skup. ICTa) – 32. VH dne 21. května 2025](https://www.peterweigel.org/2025/05/16/at1-skup-icta-32-vh-dne-21-kvetna-2025/) - A. Opakovací Forms k hodině č. 32 dne 21. května 2025 (C75) - https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=RF8nacQ9wEW7kshNDZmW5KR9vEeA7KlJgwxCPBaubQlUMEZHU1RVSzVOUFo1UkJNN1hCREcxSzQ1My4u B. Materiály pro 32. VH dne 21. května 2025 se zaměřením na tvorbu e-learnigových aktivit pomocí HotPotatoes ... a jejih doplnění do školního designu ...(Instalace SW Hot Potatoes ve verzi 7: https://hotpot.uvic.ca/ Materiály k šibenici a obrázkovému cvičení ke stažení ... AT1_32VH_Cv1_IeCv_Sibenice_obrazky.zip
- [Lea - Wenn du mich lässt ... (8. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/05/12/lea-wenn-du-mich-lasst-8-lektion-dl1/) - Im Musikvideo „Wenn Du Mich Lässt“ von LEA geht es um die tiefen Gefühle und die Unterstützung in schwierigen Zeiten. Die Sängerin beschreibt, wie sie jemanden liebt, auch wenn diese Person momentan nicht in der Lage ist, sich selbst zu lieben. Sie betont, dass sie bereit ist, für diese Person zu kämpfen und ihre wahre
- [Samira & Jazeek – Allein da (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/05/09/samira-jazeek-allein-da-1-lektion-dl2/) - Im Musikvideo "Allein Da" von SAMIRA geht es um den Schmerz des Verlustes und die Traurigkeit, wenn eine geliebte Person geht. Die Protagonistin fühlt sich lieber blind und stumm, als die Wahrheit über die Beziehung zu akzeptieren. Letztlich stellt sich die Erkenntnis ein, dass es vielleicht das Beste ist, den Schlussstrich zu ziehen. Aufgabe zum
- [Samira & Jazeek - Allein da (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/05/09/samira-jazeek-allein-da-1-lekce-dl2/) - Im Musikvideo "Allein Da" von SAMIRA geht es um den Schmerz des Verlustes und die Traurigkeit, wenn eine geliebte Person geht. Die Protagonistin fühlt sich lieber blind und stumm, als die Wahrheit über die Beziehung zu akzeptieren. Letztlich stellt sich die Erkenntnis ein, dass es vielleicht das Beste ist, den Schlussstrich zu ziehen. Úkol k
- [JBS - Zuhaus // Daheim (8. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/05/09/jbs-zuhaus-daheim-8-lektion-dl1/) - Das Musikvideo "JBS - Zuhaus" thematisiert die tiefen emotionalen Verbindungen zwischen zwei Menschen. Es wird ein Gefühl von Geborgenheit und Zugehörigkeit vermittelt, wenn der Protagonist in der Nähe der geliebten Person ist. Der Kontrast zwischen einem Gefühl des Zuhauses und der Einsamkeit wird deutlich. Aufgabe zum Lied
- [JBS - Zuhaus // Daheim (8. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/05/09/jbs-zuhaus-daheim-8-lekce-dl1/) - Das Musikvideo "JBS - Zuhaus" thematisiert die tiefen emotionalen Verbindungen zwischen zwei Menschen. Es wird ein Gefühl von Geborgenheit und Zugehörigkeit vermittelt, wenn der Protagonist in der Nähe der geliebten Person ist. Der Kontrast zwischen einem Gefühl des Zuhauses und der Einsamkeit wird deutlich. Úkol k písni
- [Sarah Connor - Ficka (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/05/09/sarah-connor-ficka-1-lekce-dl2/) - Das Musikvideo von Sarah Connor thematisiert die Herausforderungen des Lebens, den Umgang mit Kritik und den Wert von Freundschaften. Sie betont, dass sie stolz auf ihr Leben und ihre Kinder ist, unabhängig von den Meinungen anderer. Am Ende feiert sie ihre eigene Welt, trotz der Schwierigkeiten, die sie erlebt hat. Úkol k písni
- [Sarah Connor - Ficka (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/05/09/sarah-connor-ficka-1-lektion-dl2/) - Das Musikvideo von Sarah Connor thematisiert die Herausforderungen des Lebens, den Umgang mit Kritik und den Wert von Freundschaften. Sie betont, dass sie stolz auf ihr Leben und ihre Kinder ist, unabhängig von den Meinungen anderer. Am Ende feiert sie ihre eigene Welt, trotz der Schwierigkeiten, die sie erlebt hat. Aufgabe zum Lied
- [Mein Abenteuer … Wettbewerb April 2025](https://www.peterweigel.org/de/2025/05/05/mein-abenteuer-wettbewerb-april-2025/) - Im April 2025 fand ein sprachlicher und kreativer Wettbewerb mit dem Titel "Mein Abenteuer" statt, der SchülerInnen die Möglichkeit bot, ihre Deutschkenntnisse mit dem Einsatz von KI zu kombinieren. Ziel war es, ein Situationsvideo mit deutschem Kommentar oder Untertiteln zu erstellen. Die verschiedenen Sprachgruppen konnten sehr frei mit dem Thema Abenteuer arbeiten - es war
- [Mein Abenteuer ... Moje dobrodružství – soutěž 04/2025](https://www.peterweigel.org/2025/05/05/mein-abenteuer-moje-dobrodruzstvi-soutez-04-2025/) - V dubnu 2025 proběhla jazyková a kreativní soutěž s názvem „Mein Abenteuer“, která nabídla studentkám a studentům příležitost propojit znalosti němčiny s využitím AI. Cílem bylo vytvořit situační video s německým komentářem nebo titulky. Jednotlivé jazykové skupiny mohly pracovat s tématem dobrodružství velmi volně – bylo přípustné ztvárnit skutečnou událost, scénku i čistě fiktivní příběh. Podmínkou bylo
- [Max Giesinger - Butterfly Effect (8. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/05/04/max-giesinger-butterfly-effect-8-lektion-dl1/) - Das Lied "Butterfly Effect" von Max Giesinger thematisiert, wie kleine Entscheidungen und Ereignisse große Auswirkungen auf unser Leben haben können. Der Protagonist reflektiert, dass ohne bestimmte Erlebnisse oder Wendepunkte er und die geliebte Person sich nie getroffen hätten. Durch den "Butterfly Effect" wird deutlich, wie alles miteinander verbunden ist und wirksame Veränderungen in unserem Leben
- [Max Giesinger - Butterfly Effect (8. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/05/04/max-giesinger-butterfly-effect-8-lekce-dl1/) - Das Lied "Butterfly Effect" von Max Giesinger thematisiert, wie kleine Entscheidungen und Ereignisse große Auswirkungen auf unser Leben haben können. Der Protagonist reflektiert, dass ohne bestimmte Erlebnisse oder Wendepunkte er und die geliebte Person sich nie getroffen hätten. Durch den "Butterfly Effect" wird deutlich, wie alles miteinander verbunden ist und wirksame Veränderungen in unserem Leben
- [Schlawindl - Spaghetti Rock (4. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/05/04/schlawindl-spaghetti-rock-4-lektion-dl1/) - Das Lied "Spaghetti Rock" von Schlawindl präsentiert die Liebe zu Spaghetti und der dazugehörigen Zubereitung. Es wird humorvoll beschrieben, wie Tomatensoße oft auf die Kleidung landet und verschiedene Zutaten thematisiert werden. Insgesamt vermittelt der Song eine ausgelassene Rock'n'Roll-Stimmung rund um die Freude am Essen. Aufgabe zum Lied
- [Schlawindl - Spaghetti Rock (4. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/05/04/schlawindl-spaghetti-rock-4-lekce-dl1/) - Das Lied "Spaghetti Rock" von Schlawindl präsentiert die Liebe zu Spaghetti und der dazugehörigen Zubereitung. Es wird humorvoll beschrieben, wie Tomatensoße oft auf die Kleidung landet und verschiedene Zutaten thematisiert werden. Insgesamt vermittelt der Song eine ausgelassene Rock'n'Roll-Stimmung rund um die Freude am Essen. Úkol k písni
- [Jeremias - Ein Mensch (8. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/05/02/jeremias-ein-mensch-8-lektion-dl1/) - Das Lied "Ein Mensch" von Jeremias thematisiert die Emotionen von Verlust und Hoffnung. Der Protagonist reflektiert über die Liebe und die Verletzungen, die sie mit sich bringt. Trotz der Schmerzhaftigkeit des Lebens bleibt die Sehnsucht nach einer Wiedervereinigung bestehen. Aufgabe zum Lied
- [Jeremias - Ein Mensch (8. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/05/02/jeremias-ein-mensch-8-lekce-dl1/) - Das Lied "Ein Mensch" von Jeremias thematisiert die Emotionen von Verlust und Hoffnung. Der Protagonist reflektiert über die Liebe und die Verletzungen, die sie mit sich bringt. Trotz der Schmerzhaftigkeit des Lebens bleibt die Sehnsucht nach einer Wiedervereinigung bestehen. Úkol k písni
- [Schlawindl - Unsere Umwelt geht und alle an (8. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/05/02/schlwindl-unsere-umwelt-geht-und-alle-an-8-lekce-dl1/) - Das Video von Schlawindl thematisiert die Verantwortung für unsere Umwelt und ermutigt dazu, aktiv zu werden. Es werden Maßnahmen vorgestellt, wie Mülltrennung, Müllvermeidung und umweltfreundliches Verhalten im Alltag. Zudem wird ein Aufruf an Eltern gerichtet, ihre Kinder zu Fuß zur Schule gehen zu lassen, um den Autoverkehr zu reduzieren. Úkol k písni
- [Schlawindl - Unsre Umwelt geht uns alle an](https://www.peterweigel.org/de/2025/05/02/schlawindl-unsre-umwelt-geht-uns-alle-an/) - Das Video von Schlawindl thematisiert die Verantwortung für unsere Umwelt und ermutigt dazu, aktiv zu werden. Es werden Maßnahmen vorgestellt, wie Mülltrennung, Müllvermeidung und umweltfreundliches Verhalten im Alltag. Zudem wird ein Aufruf an Eltern gerichtet, ihre Kinder zu Fuß zur Schule gehen zu lassen, um den Autoverkehr zu reduzieren. Aufgabe zum Lied
- [Mark Forster - Übermorgen (8. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/05/02/mark-forster-ubermorgen-8-lektion-dl1/) - Das Lied "Übermorgen" von Mark Forster handelt von der Hoffnung und dem Zusammenhalt in einer Beziehung. Der Künstler spricht darüber, durch Schwierigkeiten gemeinsam zu gehen und an die Zukunft zu glauben. Trotz aller Herausforderungen will er an der Seite seines Partners bleiben. Aufgabe zum Lied
- [Mark Forster - Übermorgen (8. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/05/02/mark-forster-ubermorgen-8-lekce-dl1/) - Das Lied "Übermorgen" von Mark Forster handelt von der Hoffnung und dem Zusammenhalt in einer Beziehung. Der Künstler spricht darüber, durch Schwierigkeiten gemeinsam zu gehen und an die Zukunft zu glauben. Trotz aller Herausforderungen will er an der Seite seines Partners bleiben. Úkol k písni
- [Deichkind - In der Natur (8. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/05/02/deichkind-in-der-natur-8-lekce-dl1/) - In dem Video "In Der Natur" von Deichkind werden die Herausforderungen und Entbehrungen des Lebens in der Natur thematisiert. Es wird deutlich, dass die Erwartungen oft nicht erfüllt werden und man sich dabei isoliert und unwohl fühlt. Die humorvolle und ironische Darstellung zeigt, dass die Freiheit in der Natur auch ihre Schattenseiten hat. Úkol k
- [Deichkind - In der Natur (8. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/05/02/deichkind-in-der-natur-8-lektion-dl1/) - In dem Video "In Der Natur" von Deichkind werden die Herausforderungen und Entbehrungen des Lebens in der Natur thematisiert. Es wird deutlich, dass die Erwartungen oft nicht erfüllt werden und man sich dabei isoliert und unwohl fühlt. Die humorvolle und ironische Darstellung zeigt, dass die Freiheit in der Natur auch ihre Schattenseiten hat. Aufgabe zum
- [I4 PVAa 77. a 78. VH dne 25. dubna 2025](https://www.peterweigel.org/2025/04/24/i4-pvaa-77-a-78-vh-dne-25-dubna-2025/) - A. Úvodní Forms pro hodinu č. 77 dne 25. dubna 2025 - Zvuk ... (C) - C60 - https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=RF8nacQ9wEW7kshNDZmW5KR9vEeA7KlJgwxCPBaubQlUNzZIV00yRUY4T1VVUzJRQ1FMVVJDSFJXTS4u B. Vyznáte se v charakteristikách zvuku? Spojte dvojice v následující hře Quizlet … https://quizlet.com/692088900/match?funnelUUID=b03780a5-c1bb-4d33-9e91-cb756e81a121 C. Projektová aktivita - multimediální zpracování obsahu včetně video a audio prvků ... a (c.) další editace videí formou editoru videí https://www.media.io/studio
- [Rammstein - Mutter (8. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/04/01/rammstein-mutter-8-lekce-dl2/) - Das Lied "Mutter" von Rammstein handelt von dem Schmerz und der Sehnsucht eines Kindes, das sich nach der Liebe und Fürsorge einer Mutter sehnt. Es thematisiert Vernachlässigung und den inneren Konflikt des Protagonisten, der mit seiner Kindheit und den damit verbundenen Traumata kämpft. Úkol k písni
- [Ramstein - Mutter (8. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/04/01/ramstein-mutter-8-lektion-dl2/) - Das Lied "Mutter" von Rammstein handelt von dem Schmerz und der Sehnsucht eines Kindes, das sich nach der Liebe und Fürsorge einer Mutter sehnt. Es thematisiert Vernachlässigung und den inneren Konflikt des Protagonisten, der mit seiner Kindheit und den damit verbundenen Traumata kämpft. Aufgabe zum Lied
- [Elli Sorglos - Dorfkind (7. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/04/04/elli-sorglos-dorfkind-7-lektion-dl1/) - Das Lied „Dorfkind“ von Elli Sorglos beschreibt das Lebensgefühl und die Identität einer Person, die stolz auf ihre Herkunft und ihre Kindheit ist. Sie betont, dass jeder Mensch einzigartig sein sollte und durch die Erfahrungen der Kindheit zu dem wird, was er ist. Die Botschaft des Videos ist, sich selbst treu zu bleiben und das
- [Elli Sorglos - Dorfkind (7. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/04/04/8567/) - Das Lied „Dorfkind“ von Elli Sorglos beschreibt das Lebensgefühl und die Identität einer Person, die stolz auf ihre Herkunft und ihre Kindheit ist. Sie betont, dass jeder Mensch einzigartig sein sollte und durch die Erfahrungen der Kindheit zu dem wird, was er ist. Die Botschaft des Videos ist, sich selbst treu zu bleiben und das
- [Raket one - Schule (5. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/04/03/raket-one-schule-5-lekce-dl1-2/) - Im Lied geht es um Florian, der zu spät aufwacht und sich entschuldigt. Er möchte nicht mit anderen am Tisch sitzen, weil er müde ist. Während der Unterrichtszeit gibt es eine kurze Pause, in der die Schüler aufwachen und sich entspannen können. Die Klasse feiert schließlich mit einer Party, was die Stimmung hebt. Aufgabe zum
- [Raket One - Schule (5. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/04/03/raket-one-schule-5-lekce-dl1/) - Im Lied geht es um Florian, der zu spät aufwacht und sich entschuldigt. Er möchte nicht mit anderen am Tisch sitzen, weil er müde ist. Während der Unterrichtszeit gibt es eine kurze Pause, in der die Schüler aufwachen und sich entspannen können. Die Klasse feiert schließlich mit einer Party, was die Stimmung hebt. Úkol k
- [Joel Brandenstein & Sarah Engels - Jemand (3. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/04/04/joel-brandenstein-sarah-engels-jemand-3-lektion-dl2/) - Der Song von Joel Brandenstein und Sarah Engels handelt von ungestandenem Liebeskummer und der Sehnsucht nach einer besonderen Person. Jemand träumt von dir und denkt in jedem Moment an dich, während die Gefühle unausgesprochen bleiben. Es thematisiert die innere Verletzlichkeit und den Wunsch, den richtigen Schritt zu wagen. Aufgabe zum Lied
- [Joel Brandenstein & Sarah Engels - Jemand (3. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/04/04/joel-brandenstein-sarah-engels-jemand/) - Der Song von Joel Brandenstein und Sarah Engels handelt von ungestandenem Liebeskummer und der Sehnsucht nach einer besonderen Person. Jemand träumt von dir und denkt in jedem Moment an dich, während die Gefühle unausgesprochen bleiben. Es thematisiert die innere Verletzlichkeit und den Wunsch, den richtigen Schritt zu wagen. Úkol k písni
- [Mark Forster - Memories & Stories (8. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/04/04/mark-forster-memories-stories-8-lektion-dl2/) - Im Song "Memories & Stories" von Mark Forster geht es um die Vergänglichkeit von Momenten und Erinnerungen. Der Sänger beschreibt das Gefühl von Druck und das Streben nach Liebe und Glück. Letztendlich bleibt nur das, was wir erlebt haben – Erinnerungen und Geschichten. Aufgabe zum Lied
- [Reinhard Mey - Ein Stück Musik (8. lekce Dl2, Wissenschaft und Technik)](https://www.peterweigel.org/2025/04/04/reinhard-mey-ein-stuck-musik-8-lekce-dl2-wissenschaft-und-technik/) - Reinhard Mey präsentiert in seinem Live-Auftritt Musik, die handgemacht und authentisch ist. Er kritisiert die Automation und den Verlust von echtem Gefühl in der modernen Musik und stellt den Wert von ehrlicher Kunst heraus. Seine Lieder sind eine Hommage an die menschliche Kreativität, auch wenn sie kleine Fehler enthalten. Úkol k písni
- [Reinhard Mey – Ein Stück Musik (8. Lektion Dl2, Wissenschaft und Technik)](https://www.peterweigel.org/de/2025/04/04/reinhard-mey-ein-stuck-musik-8-lektion-dl2-wissenschaft-und-technik/) - Reinhard Mey präsentiert in seinem Live-Auftritt Musik, die handgemacht und authentisch ist. Er kritisiert die Automation und den Verlust von echtem Gefühl in der modernen Musik und stellt den Wert von ehrlicher Kunst heraus. Seine Lieder sind eine Hommage an die menschliche Kreativität, auch wenn sie kleine Fehler enthalten. Aufgabe zum Lied
- [Namika - Globus (8. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/04/04/namika-globus-8-lektion-dl1/) - In dem Musikvideo "Globus" von Namika geht es um das Gefühl von Abenteuer und Freiheit. Die Sängerin lädt dazu ein, gemeinsam die Welt zu erkunden, ohne sich um das Verstehen aller Details zu kümmern. Es wird betont, dass man die Möglichkeiten ergreifen soll, die das Leben bietet. Aufgabe zum Lied
- [Namika - Globus (8. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/04/04/namika-globus-8-lekce-dl1/) - In dem Musikvideo "Globus" von Namika geht es um das Gefühl von Abenteuer und Freiheit. Die Sängerin lädt dazu ein, gemeinsam die Welt zu erkunden, ohne sich um das Verstehen aller Details zu kümmern. Es wird betont, dass man die Möglichkeiten ergreifen soll, die das Leben bietet. Úkol k písni
- [Mark Forster - Memories & Stories (8. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/04/04/mark-forster-memories-stories/) - Im Song "Memories & Stories" von Mark Forster geht es um die Vergänglichkeit von Momenten und Erinnerungen. Der Sänger beschreibt das Gefühl von Druck und das Streben nach Liebe und Glück. Letztendlich bleibt nur das, was wir erlebt haben – Erinnerungen und Geschichten. Úkol k písni
- [Mark Ed - Dann geh doch (7. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/04/04/mark-ed-dann-geht-doch-7-lekce-dl1/) - Das Musikvideo „Dann geh doch“ von Mark Ed thematisiert Emotionen und den Wunsch nach Freiheit. Der Text vermittelt die Botschaft, dass man nicht an Dinge festhalten sollte, die einem nicht guttun. Es wird eine Entschlossenheit gezeigt, die Dinge hinter sich zu lassen und neue Wege zu gehen. Úkol k písni
- [Mark Ed - Dann geh doch (7. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/04/04/mark-ed-dann-geh-doch-7-lektion-dl1/) - Das Musikvideo „Dann geh doch“ von Mark Ed thematisiert Emotionen und den Wunsch nach Freiheit. Der Text vermittelt die Botschaft, dass man nicht an Dinge festhalten sollte, die einem nicht guttun. Es wird eine Entschlossenheit gezeigt, die Dinge hinter sich zu lassen und neue Wege zu gehen. Aufgabe zum Lied
- [Rainhard Fendrich - Die, die wandern (7. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/04/04/rainhard-fendrich-die-die-wandern-7-lekce-dl1/) - Das Lied von Rainhard Fendrichs Lied „Die, die wandern“ beschäftigt sich mit den Höhen und Tiefen des Lebens. Der Text ermutigt dazu, nicht aufzugeben und wieder aufzustehen, selbst wenn man Schwierigkeiten hat. Am Ende wird betont, dass nur die Menschen, die weitergehen, zu ihrem Ziel zurückfinden. Úkol k písni
- [Rainhard Fendrich - Die, die wandern (7. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/04/04/rainhard-fendrich-die-die-wandern/) - Das Lied von Rainhard Fendrichs Lied „Die, die wandern“ beschäftigt sich mit den Höhen und Tiefen des Lebens. Der Text ermutigt dazu, nicht aufzugeben und wieder aufzustehen, selbst wenn man Schwierigkeiten hat. Am Ende wird betont, dass nur die Menschen, die weitergehen, zu ihrem Ziel zurückfinden. Aufgabe zum Lied
- [Die Ärzte - Noise (8. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/04/04/die-arzte-noise-8-lekce-dl2/) - Das Lied zeigt die Band Die Ärzte, die ihren Song "NOISE" präsentiert. Es gibt sowohl Musik- als auch Applaus-Elemente, die die Energie der Darbietung unterstreichen. Die Atmosphäre ist lebhaft und die Zuschauer scheinen begeistert von der Performance. Úkol k písni
- [Die Ärzte - Noise (8. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/04/04/die-arzte-noise-8-lektion-dl2/) - Das Lied zeigt die Band Die Ärzte, die ihren Song "NOISE" präsentiert. Es gibt sowohl Musik- als auch Applaus-Elemente, die die Energie der Darbietung unterstreichen. Die Atmosphäre ist lebhaft und die Zuschauer scheinen begeistert von der Performance. Aufgabe zum Lied
- [Clueso - Neuanfang (8. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/04/04/clueso-neuanfang-8-lekce-dl1/) - Im Song „Neuanfang“ von Clueso geht es um den Wunsch nach Veränderungen im Leben und der Hoffnung auf einen neuen Anfang. Der Protagonist reflektiert über Zweifel und Herausforderungen und ermutigt dazu, die Segel neu zu setzen und Chancen zu ergreifen. Es wird betont, dass es nie zu spät ist, um einen Neuanfang zu wagen. Úkol
- [Clueso - Neuanfang (8. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/04/04/clueso-neuanfang-8-lektion-dl1/) - Im Song „Neuanfang“ von Clueso geht es um den Wunsch nach Veränderungen im Leben und der Hoffnung auf einen neuen Anfang. Der Protagonist reflektiert über Zweifel und Herausforderungen und ermutigt dazu, die Segel neu zu setzen und Chancen zu ergreifen. Es wird betont, dass es nie zu spät ist, um einen Neuanfang zu wagen. Úkol
- [Sarah Connor - Ich wünsch dir (3. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/04/02/sarah-connor-ich-wunsch-dir-3-lekce-dl1/) - Das Video „Ich wünsch dir“ von Sarah Connor thematisiert den Wunsch nach Glück, Vertrauen und Mut im Leben. Sie drückt aus, dass es wichtig ist, für seine Überzeugungen zu brennen und sich seinen Ängsten zu stellen. Die Botschaft des Songs ermutigt dazu, das Gute im Leben zu suchen und stets nach vorn zu schauen. Úkol
- [Sarah Connor - Ich wünsch dir (3. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/04/02/sarah-connor-ich-wunsch-dir-3-lektion-dl1/) - Das Video „Ich wünsch dir“ von Sarah Connor thematisiert den Wunsch nach Glück, Vertrauen und Mut im Leben. Sie drückt aus, dass es wichtig ist, für seine Überzeugungen zu brennen und sich seinen Ängsten zu stellen. Die Botschaft des Songs ermutigt dazu, das Gute im Leben zu suchen und stets nach vorn zu schauen. Aufgabe
- [Deine Freunde - Nachtisch (4. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/04/02/deine-freunde-nachtisch-4-lektion-dl1/) - In dem Musikvideo "Nie vergessen" von Glasperlenspiel geht es um die Trauer über verlorene Liebe und die Erinnerung an schöne gemeinsame Zeiten. Der Protagonist reflektiert über Streitigkeiten und Bedauern, während er seine Sehnsucht nach der geliebten Person zum Ausdruck bringt. Trotz der Schwierigkeiten bleibt die Hoffnung, dass die Verbindung nicht endgültig zerbrochen ist. Aufgabe zum
- [Alexa Feser - Wir sind hier (5. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/04/03/alexa-feser-wir-sind-hier-5-lekce-dl1/) - In dem Lied „Wir Sind Hier“ reflektiert Alexa Feser über Herausforderungen und Kämpfe im Leben. Sie ermutigt dazu, trotz Schwierigkeiten weiterzumachen und die Schönheit des Moments zu erkennen. Das Motto der Unerschütterlichkeit und des Zusammenhalts zieht sich durch den Text. Úkol k písni
- [Alexa Feser - Wir sind hier (5. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/04/03/alexa-feser-wir-sind-hier-5-lektion-dl1/) - In dem Lied „Wir Sind Hier“ reflektiert Alexa Feser über Herausforderungen und Kämpfe im Leben. Sie ermutigt dazu, trotz Schwierigkeiten weiterzumachen und die Schönheit des Moments zu erkennen. Das Motto der Unerschütterlichkeit und des Zusammenhalts zieht sich durch den Text. Aufgabe zum Lied
- [Die Ärzte - Ich, am Strand (8. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/04/03/die-arzte-ich-am-strand-8-lektion-dl1/) - In dem Song „Ich, am Strand“ von die ärzte geht es um Erinnerungen an den Strand und die Kindheit. Der Protagonist reflektiert über seine Erlebnisse, von seinem ersten Urlaub bis hin zu persönlichen Herausforderungen. Die Musik begleitet die nostalgischen Gedanken und bringt die Emotionen der vergangenen Zeiten zum Ausdruck. Aufgabe zum Lied
- [Die Ärzte - Ich, am Strand (8. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/04/03/die-arzte-ich-am-strand-8-lekce-dl1/) - In dem Song „Ich, am Strand“ von die ärzte geht es um Erinnerungen an den Strand und die Kindheit. Der Protagonist reflektiert über seine Erlebnisse, von seinem ersten Urlaub bis hin zu persönlichen Herausforderungen. Die Musik begleitet die nostalgischen Gedanken und bringt die Emotionen der vergangenen Zeiten zum Ausdruck. Úkol k písni
- [Udo Lindenberg – Wieder genauso (7. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/04/02/udo-lindenberg-wieder-genauso-7-lektion-dl1/) - In dem Musikvideo von Udo Lindenberg träumt der Protagonist, er hätte eine Begegnung mit dem Tod, der ihm einige Fragen über sein Leben stellt. Er entscheidet sich, sein Leben genau so zu leben, wie es war, und will es noch einmal genau so genießen. Trotz der Gedanken über das Ende ist er bereit, neue Geschichten
- [Udo Lindenberg - Wieder genauso (7. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/04/02/udo-lindenberg-wieder-genauso-7-lekce-dl1/) - In dem Musikvideo von Udo Lindenberg träumt der Protagonist, er hätte eine Begegnung mit dem Tod, der ihm einige Fragen über sein Leben stellt. Er entscheidet sich, sein Leben genau so zu leben, wie es war, und will es noch einmal genau so genießen. Trotz der Gedanken über das Ende ist er bereit, neue Geschichten
- [Wincent Weiss, Johannes Oerding - Die Guten Zeiten (3. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/04/02/wincent-weiss-johannes-oerding-die-guten-zeiten-3-lektion-dl1/) - In dem Lied geht es darum, die Schönheit des Moments bewusster wahrzunehmen und wertzuschätzen, da man – wie es in dem Song heißt – das „Gestern“ und das „Morgen“ „eh nicht lenken“ kann. Unvergessliche Momente möchten auch Fans und Mannschaften bei dieser EURO erleben. Und es wird eine besondere Reise, die durch die Pandemie jetzt
- [Wincent Weiss, Johannes Oerding - Die Guten Zeiten (3. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/04/02/8463/) - In dem Lied geht es darum, die Schönheit des Moments bewusster wahrzunehmen und wertzuschätzen, da man – wie es in dem Song heißt – das „Gestern“ und das „Morgen“ „eh nicht lenken“ kann. Unvergessliche Momente möchten auch Fans und Mannschaften bei dieser EURO erleben. Und es wird eine besondere Reise, die durch die Pandemie jetzt
- [Yvonne Catterfeld - Was bleibt (6. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/04/02/yvonne-catterfeld-was-bleibt-6-lektion-dl2/) - Der Song "Was bleibt" von Yvonne Catterfeld thematisiert die Fragen nach dem Sinn und den wahren Werten im Leben. Er beschreibt Ängste, Träume und das Streben nach innerem Frieden in einer hektischen Welt. Am Ende bleibt die Liebe und die Verbundenheit zu einer geliebten Person als entscheidendes Element. Aufgabe zum Lied
- [Yvonne Catterfeld - Was bleibt (6. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/04/02/yvonne-catterfeld-was-bleibt-6-lekce-dl1/) - Der Song "Was bleibt" von Yvonne Catterfeld thematisiert die Fragen nach dem Sinn und den wahren Werten im Leben. Er beschreibt Ängste, Träume und das Streben nach innerem Frieden in einer hektischen Welt. Am Ende bleibt die Liebe und die Verbundenheit zu einer geliebten Person als entscheidendes Element. Úkol k písni
- [Deine Freunde - Nachtisch (4. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/04/02/deine-freunde-nachtisch-4-lekce-dl1/) - In dem Musikvideo "Nie vergessen" von Glasperlenspiel geht es um die Trauer über verlorene Liebe und die Erinnerung an schöne gemeinsame Zeiten. Der Protagonist reflektiert über Streitigkeiten und Bedauern, während er seine Sehnsucht nach der geliebten Person zum Ausdruck bringt. Trotz der Schwierigkeiten bleibt die Hoffnung, dass die Verbindung nicht endgültig zerbrochen ist. Úkol k
- [Peter Alexander - Salzburger Nockerl (4. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/04/02/peter-alexander-salzburger-nockerl-4-lektion-dl1/) - In diesem Lied präsentiert Peter Alexander die Spezialität der Salzburger Nockerln. Er erklärt, dass diese süßen und zarten Nockerln himmlisch sind und sogar in historischen Kontexten erwähnt werden. Das Video bietet eine unterhaltsame Darbietung mit musikalischer Untermalung. Aufgabe zum Lied
- [Peter Alexander - Salzburger Nockerl (4. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/04/02/peter-alexander-salzburger-nockerl-4-lekce-dl1/) - In diesem Lied präsentiert Peter Alexander die Spezialität der Salzburger Nockerln. Er erklärt, dass diese süßen und zarten Nockerln himmlisch sind und sogar in historischen Kontexten erwähnt werden. Das Video bietet eine unterhaltsame Darbietung mit musikalischer Untermalung. Úkol k písni
- [Max Raabe - Wer hat hier schlechte Laune (3. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/04/02/max-raabe-wer-hat-hier-schlechte-laune-3-lektion-dl1-2/) - In dem Lied "Wer hat hier schlechte Laune" von Max Raabe und dem Palast Orchester geht es um die allseits bekannten schlechten Launen und Frustrationen im Leben. Der Song lädt dazu ein, die schlechte Stimmung hinter sich zu lassen und die Sonne wieder ins Leben zu lassen. Es wird betont, dass man nicht allein ist,
- [Max Raabe - Wer hat hier schlechte Laune (3. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/04/02/max-raabe-wer-hat-hier-schlechte-laune-3-lektion-dl1/) - In dem Lied "Wer hat hier schlechte Laune" von Max Raabe und dem Palast Orchester geht es um die allseits bekannten schlechten Launen und Frustrationen im Leben. Der Song lädt dazu ein, die schlechte Stimmung hinter sich zu lassen und die Sonne wieder ins Leben zu lassen. Es wird betont, dass man nicht allein ist,
- [Dilla - Erstmals Essen (4. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/04/02/dilla-erstmals-essen-4-lektion-dl1/) - Dieses Lied handelt von ProtagonistInnen, der auf humorvolle Weise seinen Hunger und seine Vorlieben für Essen beschreiben. Es erzählt von seinen Erlebnissen und der Vorliebe, Essen in verschiedenen Lebenslagen zu genießen. Trotz persönlicher Herausforderungen bleibt das Essen eine Priorität. Aufgabe zum Lied
- [Dilla - Erstmals Essen (4. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/04/02/dilla-erstmals-essen-4-lekce-dl1/) - Dieses Lied handelt von ProtagonistInnen, der auf humorvolle Weise seinen Hunger und seine Vorlieben für Essen beschreiben. Es erzählt von seinen Erlebnissen und der Vorliebe, Essen in verschiedenen Lebenslagen zu genießen. Trotz persönlicher Herausforderungen bleibt das Essen eine Priorität. Úkol k písni
- [Glasperlenspiel - Nie vergessen (2. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/04/02/glasperlenspiel-nie-vergessen-2-lekce-dl1/) - In dem Musikvideo "Nie vergessen" von Glasperlenspiel geht es um die Trauer über verlorene Liebe und die Erinnerung an schöne gemeinsame Zeiten. Der Protagonist reflektiert über Streitigkeiten und Bedauern, während er seine Sehnsucht nach der geliebten Person zum Ausdruck bringt. Trotz der Schwierigkeiten bleibt die Hoffnung, dass die Verbindung nicht endgültig zerbrochen ist. Úkol k
- [Glasperlenspiel - Nie vergessen (2. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/04/02/glasperlenspiel-nie-vergessen-2-lektion-dl1/) - In dem Musikvideo "Nie vergessen" von Glasperlenspiel geht es um die Trauer über verlorene Liebe und die Erinnerung an schöne gemeinsame Zeiten. Der Protagonist reflektiert über Streitigkeiten und Bedauern, während er seine Sehnsucht nach der geliebten Person zum Ausdruck bringt. Trotz der Schwierigkeiten bleibt die Hoffnung, dass die Verbindung nicht endgültig zerbrochen ist. Aufgabe zum
- [Alexander Bourani - Hey (2. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/04/01/alexander-bourani-hey-2-lekce-dl1/) - In dem Lied "Hey" von Andreas Bourani geht es darum, sich selbst nicht zu hart zu beurteilen und die Herausforderungen des Lebens zu akzeptieren. Der Text ermutigt, trotz Rückschlägen weiterzugehen und daran zu glauben, dass alles vorübergeht. Es vermittelt eine Botschaft der Hoffnung und des Durchhaltens in schwierigen Zeiten. Úkol k písni
- [Alexander Bourani - Hey (2. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/04/01/alexander-bourani-hey-2-lektion-dl1/) - In dem Lied "Hey" von Andreas Bourani geht es darum, sich selbst nicht zu hart zu beurteilen und die Herausforderungen des Lebens zu akzeptieren. Der Text ermutigt, trotz Rückschlägen weiterzugehen und daran zu glauben, dass alles vorübergeht. Es vermittelt eine Botschaft der Hoffnung und des Durchhaltens in schwierigen Zeiten. Aufgabe zum Lied
- [Philipp Poisel - Freunde (2. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/04/01/philipp-poisel-freunde/) - Das Lied "Freunde" von Philipp Poisel thematisiert die Bedeutung von Freundschaft und Verbundenheit. Es vermittelt emotionale Momente und reflektiert über gemeinsame Erlebnisse. Die Musik schafft eine Atmosphäre der Wärme und Nähe. Úkol k písni
- [Philipp Poisel – Freunde (2. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/04/01/philipp-poisel-freunde-2-lektion-dl1/) - Das Lied "Freunde" von Philipp Poisel thematisiert die Bedeutung von Freundschaft und Verbundenheit. Es vermittelt emotionale Momente und reflektiert über gemeinsame Erlebnisse. Die Musik schafft eine Atmosphäre der Wärme und Nähe. Aufgabe zum Lied
- [Rätselspaß ... křížovky v němčině - soutěž 03/2025](https://www.peterweigel.org/2025/03/30/ratselspas-krizovky-v-nemcine-soutez-03-2025/) - V březnu 2025 se uskutečnila soutěž "Rätselspaß", kde se studentky a studenti zaměřili na upevnění své německé slovní zásoby prostřednictvím křížovek a obrazových konverzačních materiálů. Jednotlivé skupiny postupně pracovaly s lexikálními tématy dle své jazykové vybavenosti s cílem procvičit získané znalosti zábavným a interaktivním způsobem. Mohly si vybrat ze široké nabídky tematických celků, často s
- [Rätselspaß ... Kreuzworträtsel im Deutschen - Ein März-Wettbewerb 2025](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/30/ratselspas-kreuzwortratsel-im-deutschen-ein-marz-wettbewerb-2025/) - Im März 2025 fand der „Rätselspaß“ statt, bei dem die SchülerInnen ihren deutschen Wortschatz anhand von Kreuzworträtseln und bildhaftem Konversationsmaterial festigen konnten. Die verschiedenen Gruppen bearbeiteten nacheinander lexikalische Themen entsprechend ihren Sprachkenntnissen, um die erworbenen Kenntnisse auf spielerische und interaktive Weise zu üben. Sie konnten aus einer breiten Palette von Themen wählen, oft mit einem
- [Familiengeschichten ... (2. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/31/familiengeschichten-2-lekce-dl1/) - In diesem Video geht es darum, wie man Personen beschreibt. Die Teilnehmer diskutieren unter anderem über ein Weihnachtslied und die Möglichkeit, Bilder zu nutzen, um Sprachübungen zu machen. Úkoly k videu
- [Familiengeschichten ... (2. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/31/familiengeschichten-2-lektion-dl1/) - In diesem Video geht es darum, wie man Personen beschreibt. Die Teilnehmer diskutieren unter anderem über ein Weihnachtslied und die Möglichkeit, Bilder zu nutzen, um Sprachübungen zu machen. Aufgaben zum Video
- [Joey Kelly’s Family – Nur zusammen (2. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/30/joey-kellys-family-nur-zusammen-2-lektion-dl1/) - In dem Lied „Nur zusammen“ von Joey Kelly geht es um die Bedeutung von Gemeinschaft und Familie. Der Text vermittelt, dass das Leben eine Reise ist, die man nicht alleine antreten sollte. Die Ideen von Stärke, Vertrauen und Liebe in der Familie werden betont. Man erfährt, dass man zusammen alles bewältigen kann und dass die
- [Joey Kelly's Family - Nur zusammen (2. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/30/joey-kellys-family-nur-zusammen-2-lekce-dl1/) - In dem Lied „Nur zusammen“ von Joey Kelly geht es um die Bedeutung von Gemeinschaft und Familie. Der Text vermittelt, dass das Leben eine Reise ist, die man nicht alleine antreten sollte. Die Ideen von Stärke, Vertrauen und Liebe in der Familie werden betont. Man erfährt, dass man zusammen alles bewältigen kann und dass die
- [Elli Sorglos - Vergangenheit (8. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/28/elli-sorglos-vergangenheit-8-lektion-dl2-2/) - Das Lied behandelt die Auseinandersetzung mit der eigenen Vergangenheit und die Erinnerungen daran. Die Sängerin drückt den Wunsch aus, für eine gebrochene Heimat zu kämpfen und weist auf den gemeinsamen Widerstand hin. Erinnerungen an vergangene Zeiten und der Wille, die Traditionen und den Stolz der Heimat zu bewahren, stehen im Fokus. Aufgabe zum Lied
- [Elli Sorglos - Vergangenheit (8. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/03/28/elli-sorglos-vergangenheit-8-lektion-dl2/) - Das Lied behandelt die Auseinandersetzung mit der eigenen Vergangenheit und die Erinnerungen daran. Die Sängerin drückt den Wunsch aus, für eine gebrochene Heimat zu kämpfen und weist auf den gemeinsamen Widerstand hin. Erinnerungen an vergangene Zeiten und der Wille, die Traditionen und den Stolz der Heimat zu bewahren, stehen im Fokus. Úkol k písni
- [SILBERMOND - Bestes Leben (3. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/14/silbermond-bestes-leben-3-lekce-dl2/) - Das Lied "Bestes Leben" von Silbermond beschreibt einen wunderschönen und friedlichen Tag, an dem man das Leben feiert und die Liebe zu den wichtigen Menschen im Leben ausdrückt. Úkol k písni
- [SILBERMOND – Bestes Leben (3. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/14/silbermond-bestes-leben-3-lektion-dl2/) - Das Lied "Bestes Leben" von Silbermond beschreibt einen wunderschönen und friedlichen Tag, an dem man das Leben feiert und die Liebe zu den wichtigen Menschen im Leben ausdrückt. Aufgabe zum Lied
- [Tim Bendzko – Komm schon! (3. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/28/tim-bendzko-komm-schon-3-lektion-dl1/) - Das Lied „Komm schon!“ von Tim Bendzko ermutigt dazu, im Leben aktiv zu werden und Herausforderungen anzugehen. Es geht darum, Ängste zu überwinden und sich seinen Träumen zu stellen. Der Moment, um zu handeln, ist jetzt, und man sollte nicht aufgeben, auch wenn es schwierig wird. Aufgabe zum Lied
- [Tim Bendzko - Komm schon! (3. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/28/tim-bendzko-komm-schon-3-lekce-dl1/) - Das Lied „Komm schon!“ von Tim Bendzko ermutigt dazu, im Leben aktiv zu werden und Herausforderungen anzugehen. Es geht darum, Ängste zu überwinden und sich seinen Träumen zu stellen. Der Moment, um zu handeln, ist jetzt, und man sollte nicht aufgeben, auch wenn es schwierig wird. Úkol k písni
- [Friedl - Klane Sochn (7. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/28/friedl-klane-sochn-7-lekce-dl1/) - Das Lied „Klane Sochn“ von Friedl thematisiert die Suche nach Zufriedenheit im Leben und das Tanzen als Ausdruck von Freiheit. Es werden kleine, bedeutungsvolle Momente beschrieben, die persönlichen Wert haben. Der Künstler betont, dass man den eigenen Weg finden und beibehalten sollte. Úkol k písni
- [Friedl - Klane Sochn (7. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/28/friedl-klane-sochn-7-lektion-dl1/) - Das Lied „Klane Sochn“ von Friedl thematisiert die Suche nach Zufriedenheit im Leben und das Tanzen als Ausdruck von Freiheit. Es werden kleine, bedeutungsvolle Momente beschrieben, die persönlichen Wert haben. Der Künstler betont, dass man den eigenen Weg finden und beibehalten sollte. Aufgabe zum Lied
- [AM3 (skup. AM3a-b) – 34. VH dne 28. března 2025](https://www.peterweigel.org/2025/03/27/am3-skup-am3a-b-34-vh-dne-28-brezna-2025/) - A. Úvodní Forms pro hodiny č. 34 dne 28. března 2025 - ovládání MS PowerPoint ... (C46) - https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=RF8nacQ9wEW7kshNDZmW5KR9vEeA7KlJgwxCPBaubQlUMlBNSThFT1JLRTRYOTgzQk00OTJNVTFDWS4u B. Materiály pro vyučovací hodinu 34 dne 28. března 2025 - prezentační dovednosti + editor pro grafiku https://www.photopea.com/ + práce se zvukem pomocí Audacity C. Pomocí sdíleného Padletu doplňte shrnující charakteristiky na téma prezentace & prezentační
- [Revolverheld - Das Größte (2. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/25/revolverheld-das-groste-2-lekce-dl1/) - Das Lied handelt von einer tiefen emotionalen Bindung zwischen zwei Personen. Der Protagonist beschreibt, wie diese Person sein Leben bereichert und ihm in schwierigen Zeiten Halt gibt. Insgesamt wird die Liebe und Wertschätzung für diese besondere Person betont, die das Größte für ihn ist. Úkol k písni
- [Revolverheld - Das Größte (2. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/25/revolverheld-das-groste-2-lektion-dl1/) - Das Lied handelt von einer tiefen emotionalen Bindung zwischen zwei Personen. Der Protagonist beschreibt, wie diese Person sein Leben bereichert und ihm in schwierigen Zeiten Halt gibt. Insgesamt wird die Liebe und Wertschätzung für diese besondere Person betont, die das Größte für ihn ist. Aufgabe zum Lied
- [AI - Umělá inteligence - EDU platforma](https://www.peterweigel.org/2024/04/25/ai-umela-inteligence-rozcestnik-pro-zaky/) - PRACOVNÍ LISTY PRO ŽÁKY 8. A 9. TŘÍD K TÉMATU UMĚLÁ INTELIGENCE HRAVĚ ... AI hravě pro 8. a 9. třídu ke staženíStáhnout AI TÉMA PRO SŠ ... AI Základní pojmyStáhnout Generujte texty a prezentace & mějte feedback & motivujte ... ChatGPT 3.5 Bing COPILOT PERPLEXITY GOOGLE GEMINI DEEPLY FELLOFISH (dříve Fiete.ai) PLAGIARISMCHECK QUILLBOT COPYLEAKS
- [Elli Sorglos - Grün ist das ganze Land (8. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/21/elli-sorglos-grun-ist-das-ganze-land-8-lektion-dl1/) - Das Lied "Grün ist das ganze Land" von Elli Sorglos thematisiert die Liebe zur Heimat und die Bedeutung von Gerechtigkeit und Frieden. Die Bevölkerung wird als klug beschrieben und es wird ein Aufruf zur Wahrung der Freiheit und zur Wertschätzung von Bildung und harter Arbeit getätigt. Der Fokus liegt auf Stolz und der Verantwortung der
- [Elli Sorglos - Grün ist das ganze Land (8. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/21/elli-sorglos-grun-ist-das-ganze-land-8-lekce-dl1/) - Das Lied "Grün ist das ganze Land" von Elli Sorglos thematisiert die Liebe zur Heimat und die Bedeutung von Gerechtigkeit und Frieden. Die Bevölkerung wird als klug beschrieben und es wird ein Aufruf zur Wahrung der Freiheit und zur Wertschätzung von Bildung und harter Arbeit getätigt. Der Fokus liegt auf Stolz und der Verantwortung der
- [Die Wödmasta – Irgendwann (7. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/21/die-wodmasta-irgendwann-7-lektion-dl1/) - Im Lied "Die Wödmasta - Irgendwann" geht es um die Suche nach Frieden und Freundschaft. Die Botschaft betont, dass man Glück und Hoffnung in seinem Herzen finden kann. Letztendlich ist es wichtig, seine inneren Werte zu leben, um erfüllte Beziehungen zu haben. Aufgabe zum Lied
- [Die Wödmasta - Irgendwann (7. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/21/die-wodmasta-irgendwann-7-lekce-dl1/) - Im Lied "Die Wödmasta - Irgendwann" geht es um die Suche nach Frieden und Freundschaft. Die Botschaft betont, dass man Glück und Hoffnung in seinem Herzen finden kann. Letztendlich ist es wichtig, seine inneren Werte zu leben, um erfüllte Beziehungen zu haben. Úkol k písni
- [Vincent Gross - Currywurst (4. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/19/vincent-gross-currywurst-4-lektion-dl1/) - In dem Lied "CURRYWURST" von Vincent Gross singt der Künstler leidenschaftlich über seine Vorliebe für Currywurst. Er betont, dass er keine anderen Gerichte wie Pizza oder Pasta möchte, sondern nur eine leckere Currywurst mit Pommes. Die Stimmung ist lebhaft und spricht das Bedürfnis nach einfachem, gutem Essen an. Úkol k písni
- [Buddy, Voxxclub, Markus Becker - Der Wellerman Song (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/03/19/buddy-voxxclub-markus-becker-der-wellerman-song-1-lektion-dl2/) - Das Lied handelt von der Vorfreude auf den Sommer und dem Feiern im Freien. Der Text beschreibt fröhliche Aktivitäten, wie das Grillen, Tanzen und das Genießen des warmen Wetters. Es wird eine ausgelassene Stimmung vermittelt, die den Sommer als eine Zeit der Freiheit und des Spaßes darstellt. Úkol k písni
- [Buddy, Voxxclub, Markus Becker – Der Wellerman Song (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/19/buddy-voxxclub-markus-becker-der-wellerman-song-1-lektion-dl2-2/) - Das Lied handelt von der Vorfreude auf den Sommer und dem Feiern im Freien. Der Text beschreibt fröhliche Aktivitäten, wie das Grillen, Tanzen und das Genießen des warmen Wetters. Es wird eine ausgelassene Stimmung vermittelt, die den Sommer als eine Zeit der Freiheit und des Spaßes darstellt. Aufgabe zum Lied
- [Helena Huegel – Für immer allein (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/19/helena-huegel-fur-immer-allein-1-lektion-dl2/) - Das Lied "Für immer allein" von Helena Hügel thematisiert die Einsamkeit und die illusionären Vorstellungen von Erfolg und Glück. Der Protagonist wird aufgefordert, sich der Realität zu stellen und sich nicht selbst zu belügen. Es wird betont, dass man allein ist und lernen sollte, sich selbst zu akzeptieren. Aufgabe zum Lied
- [Helena Huegel - Für immer allein (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/03/19/helena-huegel-fur-immer-allein-1-lekce-dl2/) - Das Lied "Für immer allein" von Helena Hügel thematisiert die Einsamkeit und die illusionären Vorstellungen von Erfolg und Glück. Der Protagonist wird aufgefordert, sich der Realität zu stellen und sich nicht selbst zu belügen. Es wird betont, dass man allein ist und lernen sollte, sich selbst zu akzeptieren. Úkol k písni
- [Chris Steger – Wias sei soi (8. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/19/chris-steger-wias-sei-soi-8-lektion-dl2/) - Das Lied „Wias Sei Soi“ von Chris Steger behandelt die Unsicherheiten und Herausforderungen im Leben. Der Protagonist reflektiert über seine Lebensentscheidungen und den Glauben daran, dass alles einen Sinn hat. Er zeigt Zuversicht, dass sich die Dinge zum Guten wenden werden. Aufgabe zum Lied
- [Chris Steger - Wias sei soi (8. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/03/19/chris-steger-wias-sei-soi-8-lekce-dl2/) - Das Lied „Wias Sei Soi“ von Chris Steger behandelt die Unsicherheiten und Herausforderungen im Leben. Der Protagonist reflektiert über seine Lebensentscheidungen und den Glauben daran, dass alles einen Sinn hat. Er zeigt Zuversicht, dass sich die Dinge zum Guten wenden werden. Úkol k písni
- [Beatrice Egli - Ohne Worte (1. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/18/beatrice-egli-ohne-worte-1-lektion-dl1/) - Das Lied präsentiert Beatrice Egli, die über einen besonderen Tag ohne Worte singt, an dem Glück und emotionale Höhepunkte erlebt werden. Sie beschreibt die Herausforderungen des Weges, der oft steil und schwer war, aber dennoch lohnenswert ist. Aufgabe zum Lied
- [Beatrice Egli - Ohne Worte (1. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/18/beatrice-egli-ohne-worte-1-lekce-dl1/) - Das Lied präsentiert Beatrice Egli, die über einen besonderen Tag ohne Worte singt, an dem Glück und emotionale Höhepunkte erlebt werden. Sie beschreibt die Herausforderungen des Weges, der oft steil und schwer war, aber dennoch lohnenswert ist. Úkol k písni
- [Kevin Brain Smith Merci, dass es dich gibt (1. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/18/kevin-brain-smith-merci-dass-es-dich-gibt-1-lektion-dl1/) - Das Lied von Kevin Brain Smith handelt von der Dankbarkeit für die besondere Person im Leben. Diese Person bringt Farbe und Licht in eine oft graue und einsame Welt. Die liebevollen Metaphern betonen die Bedeutung dieser Person als Halt und Quelle der Freude. Aufgabe zum Lied
- [Kevin Brain Smith Merci, dass es dich gibt (1. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/18/kevin-brain-smith-merci-dass-es-dich-gibt-1-lekce-dl1/) - Das Lied von Kevin Brain Smith handelt von der Dankbarkeit für die besondere Person im Leben. Diese Person bringt Farbe und Licht in eine oft graue und einsame Welt. Die liebevollen Metaphern betonen die Bedeutung dieser Person als Halt und Quelle der Freude. Úkol k písni
- [Sarah Connor – Mit vollen Händen (1. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/18/sarah-connor-mit-vollen-handen-1-lektion-dl1/) - In dem Lied „Mit vollen Händen“ von Sarah Connor geht es um das Leben und die Herausforderungen, die damit verbunden sind. Die Botschaft ermutigt dazu, das Leben in vollen Zügen zu genießen und sich auch den schmerzhaften Momenten zu stellen. Trotz aller Schwierigkeiten findet man letztendlich seinen Weg und sollte niemals aufhören, an sich zu
- [Sarah Connor - Mit vollen Händen (1. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/18/sarah-connor-mit-vollen-handen-1-lekce-dl1/) - In dem Lied „Mit vollen Händen“ von Sarah Connor geht es um das Leben und die Herausforderungen, die damit verbunden sind. Die Botschaft ermutigt dazu, das Leben in vollen Zügen zu genießen und sich auch den schmerzhaften Momenten zu stellen. Trotz aller Schwierigkeiten findet man letztendlich seinen Weg und sollte niemals aufhören, an sich zu
- [Anna Depenbusch - Tim liebt Tina (1. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/18/anna-depenbusch-tim-liebt-tina/) - Im Lied "Tim liebt Tina" von Anna Depenbusch wird die komplizierte Liebe zwischen mehreren Personen dargestellt. Die emotionale Lage wird mit Humor und Musik untermalt und endet mit einem Applaus für das Liebeslied. Úkol k písni
- [Anna Depenbusch - Tim liebt Tina (1. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/18/anna-depenbusch-tim-liebt-tina-1-lektion-dl1/) - Im Lied "Tim liebt Tina" von Anna Depenbusch wird die komplizierte Liebe zwischen mehreren Personen dargestellt. Die emotionale Lage wird mit Humor und Musik untermalt und endet mit einem Applaus für das Liebeslied. Aufgabe zum Lied
- [Chris Steger - Da Summa Und I (8. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/03/18/chris-steger-da-summa-und-i-8-lektion-dl2/) - Der Song "Da Summa Und I" von Chris Steger handelt von Erinnerungen und der Sehnsucht nach einer besonderen Person. Er reflektiert darüber, wie sich das Leben im Laufe der Jahre verändert und die Gefühle, die damit verbunden sind. Die Melodie vermittelt eine nostalgische Stimmung, während das Thema von Freundschaft und Gemeinschaft im Vordergrund steht. 2
- [Chris Steger – Da Summa Und I (8. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/18/chris-steger-da-summa-und-i-8-lektion-dl2-2/) - Der Song "Da Summa Und I" von Chris Steger handelt von Erinnerungen und der Sehnsucht nach einer besonderen Person. Er reflektiert darüber, wie sich das Leben im Laufe der Jahre verändert und die Gefühle, die damit verbunden sind. Die Melodie vermittelt eine nostalgische Stimmung, während das Thema von Freundschaft und Gemeinschaft im Vordergrund steht. 2
- [Timo - Solange wir leben (8. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/03/17/timo-solange-wir-leben-8-lektion-dl2/) - Das Lied „TIMO - Solange wir leben“ thematisiert die Bedeutung der Liebe und die kostbaren Momente im Leben. Es ermutigt dazu, jeden Tag zu leben und die Zeit mit geliebten Menschen zu schätzen. Die zentrale Botschaft ist, dass die Liebe stark ist und man gemeinsam alles überstehen kann. 2 Úkoly k písni
- [Timo - Solange wir leben (8. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/17/timo-solange-wir-leben-8-lektion-dl2-2/) - Das Lied „TIMO - Solange wir leben“ thematisiert die Bedeutung der Liebe und die kostbaren Momente im Leben. Es ermutigt dazu, jeden Tag zu leben und die Zeit mit geliebten Menschen zu schätzen. Die zentrale Botschaft ist, dass die Liebe stark ist und man gemeinsam alles überstehen kann. 2 Aufgaben zum Lied
- [Charlien - Intensiv (3. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/17/charlien-intensiv-3-lektion-dl1-2/) - Im Lied "Intensiv" von Charlien geht es um die Sehnsucht nach einer tiefen Liebe und intensiven Gefühlen. Die Protagonistin möchte ihren geliebten Menschen wiedersehen und träumt von der Intensität der gemeinsamen Momente. Übung zum Lied
- [Charlien - Intensiv (3. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/17/charlien-intensiv-3-lektion-dl1/) - Im Lied "Intensiv" von Charlien geht es um die Sehnsucht nach einer tiefen Liebe und intensiven Gefühlen. Die Protagonistin möchte ihren geliebten Menschen wiedersehen und träumt von der Intensität der gemeinsamen Momente. Úkol k písni
- [Endlich August – “Das ist Berlin”: Die Hymne für die Stadt (7. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/16/endlich-august-das-ist-berlin-die-hymne-fur-die-stadt-7-lektion-dl1-2/) - Das Lied "Das ist Berlin" beschreibt die Vielfalt und das besondere Lebensgefühl der Stadt. Es wird betont, dass Berlin sowohl schön als auch chaotisch sein kann, und unterschiedliche Menschen aus verschiedenen Hintergründen zusammenbringt. Aufgabe zum Lied
- [Endlich August - "Das ist Berlin": Die Hymne für die Stadt (7. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/16/endlich-august-das-ist-berlin-die-hymne-fur-die-stadt-7-lektion-dl1/) - Das Lied "Das ist Berlin" beschreibt die Vielfalt und das besondere Lebensgefühl der Stadt. Es wird betont, dass Berlin sowohl schön als auch chaotisch sein kann, und unterschiedliche Menschen aus verschiedenen Hintergründen zusammenbringt. Úkol k písni
- [SDP - Mein Bett (6. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/16/sdp-mein-bett-6-lektion-dl1/) - In dem Lied „Mein Bett“ wird die enge Beziehung des Sängers zu seinem Bett thematisiert. Er beschreibt, wie es ihm Trost und Rückzug bietet, besonders nach einem schlechten Tag. Das Bett wird als sicherer Ort dargestellt, an dem er träumt und sich entspannt. Úkol k písni
- [SDP - Mein Bett (6. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/16/sdp-mein-bett-6-lektion-dl1-2/) - In dem Lied „Mein Bett“ wird die enge Beziehung des Sängers zu seinem Bett thematisiert. Er beschreibt, wie es ihm Trost und Rückzug bietet, besonders nach einem schlechten Tag. Das Bett wird als sicherer Ort dargestellt, an dem er träumt und sich entspannt. Aufgabe zum Lied
- [Workouts für den ganzen Körper … Turnübungen für den Unterricht … (4. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/15/workouts-fur-den-ganzen-korper-turnubungen-fur-den-unterricht-4-lektion-dl2/) - Die Videos zeigten Ganzkörper-Workouts von TSV Falkensee. Es werden verschiedene Übungen zur Stärkung der Muskulatur und Verbesserung der Fitness vorgestellt. Ideal für alle, die ein schnelles und effektives Training suchen. 2 Aufgaben zu den Videos
- [Workouts für den ganzen Körper ... Turnübungen für den Unterricht ... (4. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/03/15/workouts-fur-den-ganzen-korper-turnubungen-fur-den-unterricht-4-lekce-dl2/) - Die Videos zeigten Ganzkörper-Workouts von TSV Falkensee. Es werden verschiedene Übungen zur Stärkung der Muskulatur und Verbesserung der Fitness vorgestellt. Ideal für alle, die ein schnelles und effektives Training suchen. 2 úkoly k videím
- [Abenteuer Sport – Skaten (4. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/15/abenteuer-sport-skaten-4-lektion-dl2-2/) - Im Video geht es um Immanuel Kriesel und seine Freunde, die auch nach 20 Jahren noch leidenschaftlich skateboarden, jedoch nicht mehr in der Stadt, sondern in einer versteckten Scheune. Dort haben sie eine Mini-Rampe eingerichtet, auf der sie nach der Arbeit trainieren. Trotz ihrer fortgeschrittenen Jahre und des höheren Verletzungsrisikos haben sie immer noch Spaß
- [Abenteuer Sport – Skaten (4. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/03/15/abenteuer-sport-skaten-4-lektion-dl2/) - Im Video geht es um Immanuel Kriesel und seine Freunde, die auch nach 20 Jahren noch leidenschaftlich skateboarden, jedoch nicht mehr in der Stadt, sondern in einer versteckten Scheune. Dort haben sie eine Mini-Rampe eingerichtet, auf der sie nach der Arbeit trainieren. Trotz ihrer fortgeschrittenen Jahre und des höheren Verletzungsrisikos haben sie immer noch Spaß
- [Abenteuer Sport – Akrobatik – Loslassen fällt schwer! (4. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/15/abenteuer-sport-akrobatik-loslassen-fallt-schwer-4-lektion-dl2/) - In dem Video geht es um ein spezielles Sportprogramm für Grundschüler der Südschule in Allendorf, das Zirkusakrobatik integriert. Die Redakteurin berichtet über die Herausforderungen und Erfolge der Kinder in verschiedenen Disziplinen, während sie selbst versucht, mit ihnen Schritt zu halten. Ziel des Projekts ist es, das Selbstbewusstsein der Kinder zu stärken und ihre Fähigkeiten im
- [Abenteuer Sport - Akrobatik - Loslassen fällt schwer! (4. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/03/15/abenteuer-sport-akrobatik-loslassen-fallt-schwer-4-lekce-dl2/) - In dem Video geht es um ein spezielles Sportprogramm für Grundschüler der Südschule in Allendorf, das Zirkusakrobatik integriert. Die Redakteurin berichtet über die Herausforderungen und Erfolge der Kinder in verschiedenen Disziplinen, während sie selbst versucht, mit ihnen Schritt zu halten. Ziel des Projekts ist es, das Selbstbewusstsein der Kinder zu stärken und ihre Fähigkeiten im
- [Abenteuer Sport – American Football (4. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/15/abenteuer-sport-american-football-4-lektion-dl2/) - Das Video zeigt eine Person, die an einer herausfordernden Sportart teilnimmt, die körperlich sehr anspruchsvoll ist. Sie erwähnt, dass sie Schwierigkeiten hat, mit den schnelleren Teilnehmern mitzuhalten und nicht viele Bälle gefangen hat. 2 Aufgaben zum Video
- [Abenteuer Sport - American Football (4. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/03/15/abenteuer-sport-american-football/) - Das Video zeigt eine Person, die an einer herausfordernden Sportart teilnimmt, die körperlich sehr anspruchsvoll ist. Sie erwähnt, dass sie Schwierigkeiten hat, mit den schnelleren Teilnehmern mitzuhalten und nicht viele Bälle gefangen hat. 2 úkoly k videu
- [Abenteuer Sport - Golf (8. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/03/15/abenteuer-sport-golf-8-lekce-dl2/) - In dem Video wird gezeigt, wie man beim Golfspielen sein Talent entfalten kann. Es werden verschiedene Techniken und Tipps vorgestellt, um das Spiel zu verbessern. Zudem wird die Freude am Golfspielen für Zuschauer und Anfänger betont. 2 úkoly k videu
- [Abenteuer Sport – Golf (8. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/15/abenteuer-sport-golf-8-lektion-dl2/) - In dem Video wird gezeigt, wie man beim Golfspielen sein Talent entfalten kann. Es werden verschiedene Techniken und Tipps vorgestellt, um das Spiel zu verbessern. Zudem wird die Freude am Golfspielen für Zuschauer und Anfänger betont. 2 Aufgaben zum Video
- [Abenteuer Ab auf´s Eis (8. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/02/21/videa-k-8-lekci-dl2-rada-abenteuer/) - Die Serie Abenteuer Sport von der Oberhessischen Presse - einer traditionsreiche Tageszeitung, zugleich die größte Zeitung in der Universitätsstadt Marburg und im Landkreis Marburg-Biedenkopf. Video A ... 2 úkoly k vypracování ... Video B ... úkoly k vypracování ... Video C Video D Video E Video F Video G Video H Video I Video J
- [Abenteuer Ab auf´s Eis (8. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/02/21/videos-zur-8-lektion-dl2-abenteuer/) - Die Serie Abenteuer Sport von der Oberhessischen Presse - einer traditionsreiche Tageszeitung, zugleich die größte Zeitung in der Universitätsstadt Marburg und im Landkreis Marburg-Biedenkopf. Video A ... mit einigen Aufgaben ... Video B ... Aufgaben zum Video ... Video C Video D Video E Video F Video G Video H Video I Video J Video
- [Voxxclub – Donnawedda (8. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/14/voxxclub-donnawedda-8-lektion-dl1/) - In dem Lied "Donnawedda" von Voxxclub geht es um die Freude am Leben und das Streben, das zu tun, was man liebt. Die Lyrics betonen, dass man Herausforderungen annehmen und die schönen Seiten des Lebens genießen soll. Aufgabe zum Lied
- [Voxxclub - Donnawedda (8. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/14/voxxclub-donnawedda-8-lekce-dl1/) - In dem Lied "Donnawedda" von Voxxclub geht es um die Freude am Leben und das Streben, das zu tun, was man liebt. Die Lyrics betonen, dass man Herausforderungen annehmen und die schönen Seiten des Lebens genießen soll. Úkol k písni
- [LOTTE & Max Giesinger – Auf das, was da noch kommt (8. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/14/lotte-max-giesinger-auf-das-was-da-noch-kommt-8-lektion-dl2/) - Das Lied "Auf das, was da noch kommt" von LOTTE und Max Giesinger thematisiert Optimismus und das Streben nach neuen Erfahrungen. Es wird betont, wie wichtig es ist, sich nicht entmutigen zu lassen und die Zukunft mit Freude zu erwarten. Aufgabe zum Lied
- [LOTTE & Max Giesinger - Auf das, was da noch kommt (8. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/03/14/lotte-max-giesinger-auf-das-was-da-noch-kommt-8-lekce-dl2/) - Das Lied "Auf das, was da noch kommt" von LOTTE und Max Giesinger thematisiert Optimismus und das Streben nach neuen Erfahrungen. Es wird betont, wie wichtig es ist, sich nicht entmutigen zu lassen und die Zukunft mit Freude zu erwarten. Úkol k písni
- [Esther Graf – Letzte Mail (1. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/14/esther-graf-letzte-mail-1-lektion-dl2/) - In dem Lied "Letzte Mail" von Esther Graf geht es um eine Beziehung, die nicht mehr funktioniert. Die Protagonistin erkennt, dass sie nicht zurückkehren möchte, da sie den Schmerz und die Enttäuschung überwindet. Sie betont, dass sie nicht die Hilfe sein kann, die der andere benötigt. Aufgabe zum Lied
- [Esther Graf - Letzte Mail (1. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/03/14/esther-graf-letzte-mail/) - In dem Lied "Letzte Mail" von Esther Graf geht es um eine Beziehung, die nicht mehr funktioniert. Die Protagonistin erkennt, dass sie nicht zurückkehren möchte, da sie den Schmerz und die Enttäuschung überwindet. Sie betont, dass sie nicht die Hilfe sein kann, die der andere benötigt. Úkol k písni
- [Alexander Eder - Ganz normal gestört (6. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/03/14/alexander-eder-ganz-normal-gestort-6-lekce-dl2/) - In dem Lied „Ganz normal gestört“ von Alexander Eder wird die Botschaft vermittelt, dass es in Ordnung ist, anders zu sein und seine eigene Persönlichkeit zu leben. Der Künstler beschreibt, dass er sich nicht um die Meinungen anderer kümmert und sein Leben nach seinen eigenen Regeln gestaltet. Die wiederkehrende Aussage, dass er „ganz normal gestört“
- [Alexander Eder – Ganz normal gestört (6. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/14/alexander-eder-ganz-normal-gestort-6-lektion-dl2/) - In dem Lied „Ganz normal gestört“ von Alexander Eder wird die Botschaft vermittelt, dass es in Ordnung ist, anders zu sein und seine eigene Persönlichkeit zu leben. Der Künstler beschreibt, dass er sich nicht um die Meinungen anderer kümmert und sein Leben nach seinen eigenen Regeln gestaltet. Die wiederkehrende Aussage, dass er „ganz normal gestört“
- [Alexander Eder - 7 Stunden (8. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/14/alexander-eder-7-stunden-8-lekce-dl1/) - In dem Lied "7 Stunden" von Alexander Eder geht es um die Sehnsucht nach einer geliebten Person, die weit entfernt ist. Der Protagonist würde alles tun, um ihr Herz zu gewinnen, selbst tausend Kilometer zurücklegen. Trotz der Trennung von sieben Stunden hofft er auf eine Wiedervereinigung und die Möglichkeit, Zeit miteinander zu verbringen. Aufgabe zum
- [Alexander Eder - 7 Stunden (8. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/14/alexander-eder-7-stunden-8-lektion-dl1/) - In dem Lied "7 Stunden" von Alexander Eder geht es um die Sehnsucht nach einer geliebten Person, die weit entfernt ist. Der Protagonist würde alles tun, um ihr Herz zu gewinnen, selbst tausend Kilometer zurücklegen. Trotz der Trennung von sieben Stunden hofft er auf eine Wiedervereinigung und die Möglichkeit, Zeit miteinander zu verbringen. Aufgabe zum
- [SDP x Sido x Esther Graf - Mama hat gesagt (8. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/14/sdp-x-sido-x-esther-graf-mama-hat-gesagt-8-lekce-dl1/) - Das Lied handelt von den Melodien, die Erinnerungen an die Kindheit wecken, und davon, wie die Mutter dem Protagonisten gesagt hat, dass er alles werden kann, was er will. Die ProtagonistInnen beschreiben ihre verrückten Erlebnisse in der Schule und seine Unordnung. Sie ermutigen dazu, seinen eigenen Weg zu gehen und sich nicht von den Erwartungen
- [SDP x Sido x Esther Graf - Mama hat gesagt (8. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/14/sdp-x-sido-x-esther-graf-mama-hat-gesagt-8-lektion-dl2/) - Das Lied handelt von den Melodien, die Erinnerungen an die Kindheit wecken, und davon, wie die Mutter dem Protagonisten gesagt hat, dass er alles werden kann, was er will. Die ProtagonistInnen beschreiben ihre verrückten Erlebnisse in der Schule und seine Unordnung. Sie ermutigen dazu, seinen eigenen Weg zu gehen und sich nicht von den Erwartungen
- [Max Giesinger - Die Reise (8. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/03/14/max-giesinger-die-reise-8-lekce-dl2/) - In dem Lied "Die Reise" von Max Giesinger geht es um das Vergehen der Zeit und die Veränderungen im Leben. Er reflektiert über alte Erinnerungen, Freundschaften und die unterschiedlichen Wege, die seine Freunde eingeschlagen haben. Trotz aller Herausforderungen bleibt die Hoffnung, dass jeder irgendwann ankommt und sein Glück findet. Úkol k písni
- [Max Giesinger - Die Reise (8. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/14/max-giesinger-die-reise-8-lekce-dl2-2/) - In dem Lied "Die Reise" von Max Giesinger geht es um das Vergehen der Zeit und die Veränderungen im Leben. Er reflektiert über alte Erinnerungen, Freundschaften und die unterschiedlichen Wege, die seine Freunde eingeschlagen haben. Trotz aller Herausforderungen bleibt die Hoffnung, dass jeder irgendwann ankommt und sein Glück findet. Aufgaben zum Lied
- [Mahlzeiten-Lied (4. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/14/mahlzeiten-lied-4-lekce-dl1/) - Das "Mahlzeiten-Lied" lehrt die Wörter für verschiedene Mahlzeiten auf Deutsch. Außerdem wird auf die Essenszeiten und Vorlieben eingegangen, um den Zuschauer beim Deutschlernen zu unterstützen. Úkol k písni
- [Mahlzeiten-Lied (4. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/14/mahlzeiten-lied-4-lektion-dl1/) - Das "Mahlzeiten-Lied" lehrt die Wörter für verschiedene Mahlzeiten auf Deutsch. Außerdem wird auf die Essenszeiten und Vorlieben eingegangen, um den Zuschauer beim Deutschlernen zu unterstützen. Aufgabe zum Lied
- [Mein Alltag (3. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/14/mein-alltag-3-lektion-dl1/) - In dem Video beschreibt der Protagonist seinen Alltag, beginnend mit dem Aufstehen um sieben Uhr. Er betont seine täglichen Routineaktivitäten Aufgaben zum Lied
- [Mein Alltag (3. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/14/mein-alltag-3-lekce-dl1/) - In dem Video beschreibt der Protagonist seinen Alltag, beginnend mit dem Aufstehen um sieben Uhr. Er betont seine täglichen Routineaktivitäten Úkol k písni
- [Freizeit-Lied (3. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/14/freizeit-lied-3-lekce-dl1/) - In dem Video wird beschrieben, wie man seine Freizeit gestalten kann. Es gibt zahlreiche Aktivitäten, wie Fußball spielen, ins Kino gehen oder Gitarre spielen. Jeder Tag bietet neue Möglichkeiten für Abenteuer und Spaß. Úkol k písni
- [Freizeit-Lied (3. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/14/freizeit-lied-3-lektion-dl1/) - In dem Video wird beschrieben, wie man seine Freizeit gestalten kann. Es gibt zahlreiche Aktivitäten, wie Fußball spielen, ins Kino gehen oder Gitarre spielen. Jeder Tag bietet neue Möglichkeiten für Abenteuer und Spaß. Aufgabe zum Lied
- [Sido - Liebst du mich (6. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/03/12/sido-liebst-du-mich-6-lekce-dl2/) - Der Song „Liebst Du Mich“ von Sido handelt von der tiefen Sehnsucht nach einer geliebten Person und der Frage nach gegenseitiger Liebe. Der Protagonist drückt seine Abhängigkeit und Verwundbarkeit aus, indem er sagt, dass er ohne die geliebte Person nicht leben kann. Úkol k písni
- [Sido - Liebst du mich (6. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/12/sido-liebst-du-mich-6-lektion-dl2/) - Der Song „Liebst Du Mich“ von Sido handelt von der tiefen Sehnsucht nach einer geliebten Person und der Frage nach gegenseitiger Liebe. Der Protagonist drückt seine Abhängigkeit und Verwundbarkeit aus, indem er sagt, dass er ohne die geliebte Person nicht leben kann. Aufgabe zum Lied
- [Fettes Brot - Für immer immer (6. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/12/fettes-brot-fur-immer-immer-6-lektion-dl2/) - In dem Lied "Für immer Immer" von Fettes Brot geht es um die Erinnerungen an verschiedene Mädchen aus verschiedenen Städten. Der Protagonist beschreibt, wie jede dieser Beziehungen einzigartig war, aber dennoch immer mit einem Gefühl der Vergänglichkeit verbunden ist. Letztlich reflektiert er über die Liebe und die Erinnerungen, die er in verschiedenen Orten gesammelt hat.
- [Fettes Brot - Für immer immer (6. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/03/12/fettes-brot-fur-immer-immer-6-lekce-dl2/) - In dem Lied "Für immer Immer" von Fettes Brot geht es um die Erinnerungen an verschiedene Mädchen aus verschiedenen Städten. Der Protagonist beschreibt, wie jede dieser Beziehungen einzigartig war, aber dennoch immer mit einem Gefühl der Vergänglichkeit verbunden ist. Letztlich reflektiert er über die Liebe und die Erinnerungen, die er in verschiedenen Orten gesammelt hat.
- [Georg Kreisler - Sport ist gesund (4. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/12/georg-kreisler-sport-ist-gesund-4-lektion-dl2/) - In dem Video von Georg Kreisler wird humorvoll auf die Gefahren des Sports hingewiesen. Trotz verschiedener Unfälle und Verletzungen wird das Motto „Sport ist gesund“ immer wieder betont. Es wird eine Beziehung zur Sportlerin geschildert, die ebenfalls sportlich aktiv ist. Aufgabe zum Lied
- [Georg Kreisler - Sport ist gesund (4. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/03/12/georg-kreisler-sport-ist-gesund-4-lekce-dl2/) - In dem Video von Georg Kreisler wird humorvoll auf die Gefahren des Sports hingewiesen. Trotz verschiedener Unfälle und Verletzungen wird das Motto „Sport ist gesund“ immer wieder betont. Es wird eine Beziehung zur Sportlerin geschildert, die ebenfalls sportlich aktiv ist. Úkol k písni
- [Die Ärzte - Zeitverschändung (4. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/12/die-arzte-zeitverschandung-4-lektion-dl2/) - Das Lied "Zeitverschwändung" von Die Ärzte thematisiert die Unzufriedenheit des Menschen und die Suche nach neuen Erfahrungen. Die Band ermutigt dazu, das Leben aktiv zu gestalten und nicht nur auf eine einzige Quelle der Unterhaltung angewiesen zu sein. Aufgabe zum Lied
- [Die Ärzte - Zeitverschwändung (4. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/03/12/die-arzte-zeitverschwandung-4-lekce-dl2/) - Das Lied "Zeitverschwändung" von Die Ärzte thematisiert die Unzufriedenheit des Menschen und die Suche nach neuen Erfahrungen. Die Band ermutigt dazu, das Leben aktiv zu gestalten und nicht nur auf eine einzige Quelle der Unterhaltung angewiesen zu sein. Úkol k písni
- [S1 (skup. ICTa) – 45. VH dne 13. března 2025](https://www.peterweigel.org/2025/03/13/s1-skup-icta-45-vh-dne-13-brezna-2025/) - A. Úvodní Forms ve 45. VH dne 13. března 2025 na téma základy MS PowerPoint - základy prezentace (C41): https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=RF8nacQ9wEW7kshNDZmW5KR9vEeA7KlJgwxCPBaubQlUNEUwVzRMVTVSQ0FENjcxOVNRUVc4SVo5Ti4u B. Vyznáte se v klávesových zkratkách MS PowerPoint? Spojte dvojice v následující hře Quizlet … https://quizlet.com/587005972/match C. Materiály pro vyučovací hodinu č. 45 dne 13. března 2025 se zaměřením na základní prvky aplikace MS PowerPoint
- [Sarah Connor - Heut’ ist alles gut (8. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/03/12/sarah-connor-heut-ist-alles-gut-8-lekce-dl2/) - In dem Lied „Heut’ ist alles gut“ von Sarah Connor geht es um die Herausforderungen des Lebens, die durch den Rückhalt einer geliebten Person erträglicher werden. Trotz der stressigen Welt und der aktuellen Probleme findet sie Trost und Mut in der Liebe. Úkol k písni
- [Sarah Connor – Heut’ ist alles gut (8. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/12/sarah-connor-heut-ist-alles-gut-8-lektion-dl2/) - In dem Lied „Heut’ ist alles gut“ von Sarah Connor geht es um die Herausforderungen des Lebens, die durch den Rückhalt einer geliebten Person erträglicher werden. Trotz der stressigen Welt und der aktuellen Probleme findet sie Trost und Mut in der Liebe. Aufgabe zum Lied
- [Gaupiano – Wach sein (8. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/02/gaupiano-wach-sein-7-8-lektion-dl2-2/) - Das Lied "Gaupiano - Wach sein" behandelt das Thema des Bewusstseins und der Achtsamkeit. Der Künstler reflektiert über seine inneren Wünsche und den Umgang mit der Umwelt. Aufgabe zum Lied
- [Gaupiano - Wach sein (8. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/03/02/gaupiano-wach-sein-7-8-lektion-dl2/) - Das Lied "Gaupiano - Wach sein" behandelt das Thema des Bewusstseins und der Achtsamkeit. Der Künstler reflektiert über seine inneren Wünsche und den Umgang mit der Umwelt. Úkol k písni
- [Miwata ft. D-Flame: Kunst (7. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/02/20/pisen-k-7-lekci-dl2-miwata-ft-d-flame-kunst/) - V písni „Kunst“ Miwata a D-Flame oslavují formu vyjádření a rozmanitost umění. Je o tom, jak je důležité se kreativně vyjadřovat a projevovat svou vlastní identitu prostřednictvím umění. Úkol k písni ...
- [Miwata ft. D-Flame: Kunst (7. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/02/20/lied-zur-7-lektion-dl2-miwata-ft-d-flame-kunst/) - In dem Lied "Kunst" zelebrieren Miwata und D-Flame die Ausdrucksform und die Vielfalt der Kunst. Es geht darum, wie wichtig es ist, sich selbst kreativ auszudrücken und die eigene Identität durch Kunst zu zeigen. Aufgabe zum Lied ...
- [Stadt Kleve (7. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/02/22/tema-stadtorientierung-stadt-kleve/) - Video poukazuje na spolupráci občanů a místní správy při utváření města Kleve ... Úkol k videu ...
- [Stadt Kleve (7. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/02/22/thema-stadtorientierung-stadt-kleve/) - Das Video zeigt die Zusammenarbeit zwischen Bürgern und Kommunalverwaltung bei der Gestaltung der Stadt Kleve … Aufgabe zum Video ...
- [Munich Supercrew - Hobbys (3. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/02/22/tema-freizeit-hobbys-3-lekce-dl1/) - Píseň „Hobbys“ pro aktivity 3. lekce. Ve videu účastníci hovoří o svých koníčcích. Všichni se svěřují, jak důležité jsou pro ně jejich volnočasové aktivity. Úkol k písni
- [Munich Supercrew - Hobbys (3. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/02/22/thema-freizeit-hobbys-3-lektion-dl1/) - Lied „Hobbys“ im Rahmne der 3. Lektion. In dem Video sprechen die Teilnehmer über ihre Hobbys. Jeder teilt mit, wie wichtig ihnen ihre Freizeitaktivitäten sind. Aufgabe zum Lied ...
- [Munich Supercrew - Wochenende (8. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/02/23/pisen-k-8-lekci-dl2-munich-supercrew-wochenende/) - In dem Video geht es um einen entspannten Tag am Wochenende, den man mit Freunden verbringen kann ... Úkol k písni
- [Munich Supercrew - Wochenende (8. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/02/23/lied-zur-8-lektion-dl2-munich-supercrew-wochenende/) - In dem Video geht es um einen entspannten Tag am Wochenende, den man mit Freunden verbringen kann ... Aufgabe zum Lied
- [Gzuz & Bausa - Riechst du das (8. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/02/23/pisen-gzuz-bausa-riechst-du-das-dl2-wied/) - Das Video handelt von einem Gefühl der Freiheit und den Freuden des Nachtlebens. Die Protagonisten feiern und genießen das Leben nach einer Zeit des Eingesperrtseins. Es werden Themen wie Freundschaft und das Feiern von Momenten angesprochen. ... Úkol k písni
- [Gzuz & Bausa - Riechst du das (8. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/02/23/gzuz-bausa-riechst-du-das-dl2-wied/) - Das Video handelt von einem Gefühl der Freiheit und den Freuden des Nachtlebens. Die Protagonisten feiern und genießen das Leben nach einer Zeit des Eingesperrtseins. Es werden Themen wie Freundschaft und das Feiern von Momenten angesprochen. ... Aufgabe zum Lied
- [Jeremias - Reich (7. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/02/23/jeremias-reich-7-lekce-dl1/) - Das Lied von Jeremias thematisiert die Schwierigkeiten in einer Beziehung und das Streben nach Verständnis. Der Protagonist reflektiert über Liebe und die damit verbundenen Herausforderungen, während er die emotionalen Ambivalenzen in seiner Partnerschaft hervorhebt. Letztlich wird die Suche nach Glück und Reichtum im emotionalen Sinne behandelt. ... Úkol k písni
- [Jeremias - Reich (7. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/02/23/jeremias-reich-7-lektion-dl1/) - Das Lied von Jeremias thematisiert die Schwierigkeiten in einer Beziehung und das Streben nach Verständnis. Der Protagonist reflektiert über Liebe und die damit verbundenen Herausforderungen, während er die emotionalen Ambivalenzen in seiner Partnerschaft hervorhebt. Letztlich wird die Suche nach Glück und Reichtum im emotionalen Sinne behandelt. ... Aufgabe zum Lied
- [Was macht dir Spaß? (3. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/02/23/was-macht-die-spas-3-lekce-dl1/) - Das Video zeigt, wie Nico und seine Freunde über ihre Freizeitbeschäftigungen sprechen. Nico erzählt, dass er gerne angelt und auch andere Aktivitäten wie Schwimmen und Radfahren mag. Seine Freunde teilen ebenfalls ihre Interessen und erinnern sich an ein lustiges Angelerlebnis. Úkol k videu
- [Was macht dir Spaß? (3. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/02/23/was-macht-dir-spas-3-lektion-dl1/) - Das Video zeigt, wie Nico und seine Freunde über ihre Freizeitbeschäftigungen sprechen. Nico erzählt, dass er gerne angelt und auch andere Aktivitäten wie Schwimmen und Radfahren mag. Seine Freunde teilen ebenfalls ihre Interessen und erinnern sich an ein lustiges Angelerlebnis. Aufgabe zum Video
- [Auletta - Meine Stadt (7. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/02/24/auletta-meine-stadt-7-lektion-dl1/) - In dem Lied "Meine Stadt" von Auletta geht es um die intensive und leidenschaftliche Atmosphäre in der Stadt während einer aufregenden Nacht. ... Úkol k písni
- [Auletta - Meine Stadt (7. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/02/24/auletta-meine-stadt-7-lektion-dl1-2/) - In dem Lied "Meine Stadt" von Auletta geht es um die intensive und leidenschaftliche Atmosphäre in der Stadt während einer aufregenden Nacht. ... Aufgabe zum Lied
- [Munich Supercrew - Ich hätte gern (3. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/02/25/munich-supercrew-ich-hatte-gern-3-lekce-dl1/) - Das Lied vermittelt den Wunsch, Träume und Wünsche zu äußern, auch wenn man nicht alles bekommen kann. ... Úkol k písni
- [Munich Supercrew - Ich hätte gern (3. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/02/25/munich-supercrew-ich-hatte-gern-3-lektion-dl1/) - Das Lied vermittelt den Wunsch, Träume und Wünsche zu äußern, auch wenn man nicht alles bekommen kann. ... Aufgabe zum Lied
- [Wiener Linien: Klaus kann's besser? (7. Lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/02/26/videa-k-7-lekci-dl1-wiener-linien-klaus-kanns-besser/) - In dem Video geht es um die Wiener Linien und deren Engagement für die Instandhaltung des Straßenbahnnetzes in Wien. Úkol k videu
- [Wiener Linien: Klaus kann’s besser? (7. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/02/26/video-zur-7-lektion-wiener-linien-klaus-kanns-besser/) - In dem Video geht es um die Wiener Linien und deren Engagement für die Instandhaltung des Straßenbahnnetzes in Wien. Aufgabe zum Video
- [Philipp Poisel - Alt und grau (3. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/02/27/philipp-poisel-alt-und-grau-3-lektion-dl1/) - Das Lied "Alt und grau" von Philipp Poisel zeigt eine emotionale Reise durch das Leben und die Herausforderungen, die es mit sich bringt. Úkol k písni
- [Philipp Poisel – Alt und grau (3. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/02/27/philipp-poisel-alt-und-grau-3-lektion-dl1-2/) - Das Lied "Alt und grau" von Philipp Poisel zeigt eine emotionale Reise durch das Leben und die Herausforderungen, die es mit sich bringt. Aufgabe zum Lied
- [Beatrice Egli - Balance (8. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/02/27/7459/) - In dem Video "Beatrice Egli - Balance (Akustik Version)" geht es um die emotionale Verbundenheit zwischen zwei Menschen und das Gefühl des Loslassens. Úkol k písni
- [Beatrice Egli – Balance (8. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/02/27/beatrice-egli-balance-7-8-lektion-dl2/) - In dem Video "Beatrice Egli - Balance (Akustik Version)" geht es um die emotionale Verbundenheit zwischen zwei Menschen und das Gefühl des Loslassens. Aufgabe zum Lied
- [Im Verein (8. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/02/27/video-k-8-lekci-dl2-im-verein/) - In dem Video geht es darum, dass die Protagonisten über Freizeitaktivitäten sprechen und ihre Meinungen austauschen. Úkol k videu
- [Im Verein (8. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/02/27/video-zur-8-lektion-dl2-im-verein/) - In dem Video geht es darum, dass die Protagonisten über Freizeitaktivitäten sprechen und ihre Meinungen austauschen. Aufgabe zum Video
- [Mit Bus und Bahn ... (7. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/02/27/video-k-7-lekci-dl1-mit-bus-und-bahn/) - In dem Video geht es um die verschiedenen Möglichkeiten, mit Bus und Bahn nach Hause zu fahren. Úkol k videu
- [Mit Bus und Bahn ... (7. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/02/27/video-zur-7-lektion-mit-bus-und-bahn/) - In dem Video geht es um die verschiedenen Möglichkeiten, mit Bus und Bahn nach Hause zu fahren. Aufgabe zum Video
- [Lune - Kinder deiner Sonne (8. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/02/28/lune-kinder-deiner-sonne-7-8-lekce-dl2/) - In dem Lied Im „Lune - Kinder deiner Sonne“ geht es um die Sehnsucht nach der Heimat und die Verbundenheit zur Familie. Úkol k písni
- [Lune – Kinder deiner Sonne (8. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/02/28/lune-kinder-deiner-sonne-7-8-lektion-dl2/) - In dem Lied Im „Lune - Kinder deiner Sonne“ geht es um die Sehnsucht nach der Heimat und die Verbundenheit zur Familie. Aufgabe zum Lied
- [Gregor Hägele - Sophie (3. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/02/28/gregor-hagele-sophie-3-lekce-dl1/) - Das Lied „Sophie“ von Gregor Hägele handelt von einer intensiven, aber auch schmerzlichen Beziehung. Úkol k písni
- [Gregor Hägele - Sophie (3. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/02/28/gregor-hagele-sophie-3-lektion-dl1/) - Das Lied „Sophie“ von Gregor Hägele handelt von einer intensiven, aber auch schmerzlichen Beziehung. Aufgabe zum Lied
- [LEA x Dhurata Dora - Chaos (3. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/02/28/lea-x-dhurata-dora-chaos-3-lekce-dl1/) - In dem Musikvideo "Chaos" von LEA und Dhurata Dora geht es um die verwirrenden und intensiven Gedanken, die man hat, wenn man in jemanden verliebt ist. Úkol k písni
- [LEA x Dhurata Dora - Chaos (3. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/02/28/lea-x-dhurata-dora-chaos-3-lektion-dl1/) - In dem Musikvideo "Chaos" von LEA und Dhurata Dora geht es um die verwirrenden und intensiven Gedanken, die man hat, wenn man in jemanden verliebt ist. Aufgabe zum Lied
- [Der Ticketautomat (7. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/02/video-k-7-lekci-dl1-der-ticketautomat/) - In diesem Video wird gezeigt, wie man am Ticketautomaten ein Ticket kauft. Es gibt verschiedene Linien, die zum Krankenhaus fahren, und der Nutzer erfährt, dass er ein spezielles Ticket benötigt. Úkol k videu
- [Der Ticketautomat (7. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/02/video-zur-7-lektion-der-ticketautomat/) - In diesem Video wird gezeigt, wie man am Ticketautomaten ein Ticket kauft. Es gibt verschiedene Linien, die zum Krankenhaus fahren, und der Nutzer erfährt, dass er ein spezielles Ticket benötigt. Aufgabe zum Video
- [Gregor Hägele - Ein Bisschen Mehr (3. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/02/gregor-hagele-ein-bisschen-mehr-3-lekce-dl1/) - Das Lied „Ein Bisschen Mehr“ von Gregor Hägele beschreibt die emotionalen Herausforderungen und Selbstzweifel des Sängers. Úkol k písni
- [Gregor Hägele – Ein Bisschen Mehr (3. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/02/gregor-hagele-ein-bisschen-mehr-3-lektion-dl1/) - Das Lied „Ein Bisschen Mehr“ von Gregor Hägele beschreibt die emotionalen Herausforderungen und Selbstzweifel des Sängers. Aufgabe zum Lied
- [Anna Depenbusch & Mark Forster - Ich und du (3. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/02/anna-depenbusch-mark-forster-ich-und-du-3-lekce-dl1/) - Ein Lied von Anna Depenbusch und Mark Forster darüber, dass jeder Einzelne in der Gruppe zählt. Úkol k písni
- [Anna Depenbusch & Mark Forster – Ich und du (3. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/02/anna-depenbusch-mark-forster-ich-und-du-3-lektion-dl1/) - Ein Lied von Anna Depenbusch und Mark Forster darüber, dass jeder Einzelne in der Gruppe zählt. Aufgabe zum Lied
- [Stadt oder Land? (8. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/03/05/video-k-8-lekci-dl2-stadt-oder-land/) - In diesem Video diskutieren die Protagonisten, ob das Leben in der Stadt oder auf dem Land besser ist. Úkol k videu
- [Stadt oder Land? (8. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/05/video-zur-8-lektion-dl2-stadt-oder-land/) - In diesem Video diskutieren die Protagonisten, ob das Leben in der Stadt oder auf dem Land besser ist. Aufgabe zum Video
- [Traumwohnung - Besser geht es nicht (7. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/06/traumwohnung-besser-geht-es-nicht-7-lekce-dl1/) - Die Botschaft des Liedes thematisiert das Leben als kostbaren Moment, in dem Glück und zwischenmenschliche Beziehungen im Vordergrund stehen. Úkol k písni
- [Traumwohnung - Besser geht es nicht (7. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/06/traumwohnung-besser-geht-es-nicht-7-lektion-dl1/) - Die Botschaft des Liedes thematisiert das Leben als kostbaren Moment, in dem Glück und zwischenmenschliche Beziehungen im Vordergrund stehen. Aufgabe zum Lied
- [Clueso - Für immer jetzt - Out Now! (7. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/06/clueso-fur-immer-jetzt-out-now-7-lekce-dl1/) - Das Lied „Für immer jetzt“ von Clueso handelt von der Sehnsucht nach dem Moment des Lebens und der Freude, die ausgekostet werden sollte. Es wird die Idee vermittelt, dass man seine besten Zeiten erleben und den Augenblick feiern sollte, ohne sich um die Zukunft zu sorgen. Úkol k vypracování
- [Clueso - Für immer jetzt (7. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/06/clueso-fur-immer-jetzt-7-lektion-dl1/) - Das Lied „Für immer jetzt“ von Clueso handelt von der Sehnsucht nach dem Moment des Lebens und der Freude, die ausgekostet werden sollte. Es wird die Idee vermittelt, dass man seine besten Zeiten erleben und den Augenblick feiern sollte, ohne sich um die Zukunft zu sorgen. Aufgabe zum Lied
- [Sophia - An alle da draußen (7. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/06/sophia-an-alle-da-drausen-7-lekce-dl1/) - Das Lied von SOPHIA "An alle da draußen" handelt von der Unterstützung und Ermutigung für Menschen, die sich verloren oder allein fühlen. Es richtet sich an Kämpfer, Denker und alle, die Schwierigkeiten haben, und betont die Bedeutung des Durchhaltens. Úkol k vypracování
- [Sophia - An alle da draußen (7. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/06/sophia-an-alle-da-drause-7-lektion-dl1/) - Das Lied von SOPHIA "An alle da draußen" handelt von der Unterstützung und Ermutigung für Menschen, die sich verloren oder allein fühlen. Es richtet sich an Kämpfer, Denker und alle, die Schwierigkeiten haben, und betont die Bedeutung des Durchhaltens. Aufgabe zum Lied
- [Matterz - Ich versuch´s ja (7. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/06/matterz-ich-versuchs-ja-7-lekce-dl1/) - In dem Musikvideo „Ich versuch’s ja“ handelt es von den Herausforderungen des Vertrauens und der Enttäuschungen in Beziehungen. Úkol k písni
- [Matterz – Ich versuch´s ja (7. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/06/matterz-ich-versuchs-ja-7-lektion-dl1/) - In dem Musikvideo „Ich versuch’s ja“ handelt es von den Herausforderungen des Vertrauens und der Enttäuschungen in Beziehungen. Aufgabe zum Lied
- [Sachertorte (4. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/06/video-zur-4-lektion-dl1-rezept-sachertorte/) - Die Sachertorte gehört zu Wien wie die Kaffeehäuser und der Stephansdom. Selbstgemacht wird sie zur absoluten Schokoladen-Versuchung. Zwar erfordert die Zubereitung etwas Geduld, doch wenn die herrliche Torte einmal angeschnitten wird, kann niemand mehr wiederstehen. Nicht ohne Grund, gehört sie zu den beliebtesten Torten weltweit. Úkol k videu ...
- [Sachertorte (4. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/06/video-zur-4-lektion-dl1-rezept-sachertorte-2/) - Die Sachertorte gehört zu Wien wie die Kaffeehäuser und der Stephansdom. Selbstgemacht wird sie zur absoluten Schokoladen-Versuchung. Zwar erfordert die Zubereitung etwas Geduld, doch wenn die herrliche Torte einmal angeschnitten wird, kann niemand mehr wiederstehen. Nicht ohne Grund, gehört sie zu den beliebtesten Torten weltweit. Aufgabe zum Video ...
- [Stadt oder Land? Umfrage ... (8. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/03/06/video-k-8-lekci-dl2-stadt-oder-land-umfrage/) - In dem Video geht es um die Vorlieben der Menschen bezüglich des Wohnens in der Stadt oder auf dem Land. Úkol k videu ...
- [Stadt oder Land? Umfrage … (8. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/06/video-zur-8-lektion-umfrage-stadt-oder-land/) - In dem Video geht es um die Vorlieben der Menschen bezüglich des Wohnens in der Stadt oder auf dem Land. Aufgabe zum Video ...
- [Freizeitumfrage (3. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/07/video-k-3-lekci-dl1-freizeitumfrage/) - In dem Video wird eine Umfrage in Wolfsburg durchgeführt, in der junge Leute fragen, was sie in ihrer Freizeit am liebsten machen. Úkol k videu ...
- [Freizeitumfrage (3. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/07/video-zur-3-lektion-freizeitumfrage/) - In dem Video wird eine Umfrage in Wolfsburg durchgeführt, in der junge Leute fragen, was sie in ihrer Freizeit am liebsten machen. Video A ... Aufgabe zum Video ...
- [Beas Idee - Speisen einkaufen ... (4. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/07/video-ke-4-lekci-beas-idee-speisen-einkaufen/) - In dem Video planen Freunde, am Nachmittag zusammen Kaffee zu trinken und einen Apfelkuchen zu backen. Úkol k videu ...
- [Beas Idee – Speisen einkaufen … (4. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/07/video-zur-4-lektion-beas-idee-speisen-einkaufen/) - In dem Video planen Freunde, am Nachmittag zusammen Kaffee zu trinken und einen Apfelkuchen zu backen. Aufgabe zum Video ...
- [Stadtbesichtigung (7. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/07/video-k-7-lekci-stadtbesichtigung/) - In diesem Video geht es um eine Stadtbesichtigung, bei der Tipps für Sehenswürdigkeiten gegeben werden. Úkol k videu ...
- [Stadtbesichtigung (7. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/07/video-zur-7-lektion-stadtbesichtigung/) - In diesem Video geht es um eine Stadtbesichtigung, bei der Tipps für Sehenswürdigkeiten gegeben werden. Aufgabe zum Video ...
- [Mit dem Esel über die Alpen (8. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/03/07/video-zur-8-lektion-mit-dem-esel-uber-die-alpen/) - Lotta Lubkoll wandert mit ihrem Esel Jonny über die Alpen bis zur italienischen Adriaküste. Úkol k videu ...
- [Mit dem Esel über die Alpen (8. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/07/video-zur-8-lektion-mit-dem-esel-uber-die-alpen-2/) - Lotta Lubkoll wandert mit ihrem Esel Jonny über die Alpen bis zur italienischen Adriaküste. Aufgabe zum Video ...
- [Die älteste Bahn Europas ... (8. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/03/07/video-k-8-lekci-die-alteste-bahn-europas/) - In dem Video fährt Axel Primavesi mit der Rigi-Bahn, der ältesten Bergbahn Europas, und lernt dabei viel über Dampflokomotiven. Úkol k videu ...
- [Die älteste Bahn Europas ... (8. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/07/video-zu-8-lektion-die-alteste-bahn-europas/) - In dem Video fährt Axel Primavesi mit der Rigi-Bahn, der ältesten Bergbahn Europas, und lernt dabei viel über Dampflokomotiven. Aufgabe zum Video ...
- [Der Döner – eine türkisch-deutsche Erfolgsgeschichte (4. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/07/video-ke-4-lekci-dl1-der-doner-eine-turkisch-deutsche-erfolgsgeschichte/) - Der Döner ist ein beliebtes Gericht, das in Deutschland eine eigene Form entwickelt hat, die sich von der traditionellen türkischen Zubereitung unterscheidet. Úkol k videu ...
- [Der Döner – eine türkisch-deutsche Erfolgsgeschichte (4. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/07/video-zur-4-lektion-dl1-der-doner-eine-turkisch-deutsche-erfolgsgeschichte/) - Der Döner ist ein beliebtes Gericht, das in Deutschland eine eigene Form entwickelt hat, die sich von der traditionellen türkischen Zubereitung unterscheidet. Aufgabe zum Video ...
- [Das Geheimnis des perfekten Kaiserschmarrn ... (4. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/07/video-ke-4-lekci-das-geheimnis-des-perfekten-kaiserschmarrn/) - Der Wiener Kaiserschmarrn ist ein traditionelles österreichisches Gericht, das eng mit der Geschichte der kaiserlichen Monarchie verbunden ist. Der Küchenchef Fritz Schubert zeigt, wie man es mit frischen Zutaten zubereitet. Úkol k videu ...
- [Das Geheimnis des perfekten Kaiserschmarrn … (4. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/07/video-zur-4-lektion-das-geheimnis-des-perfekten-kaiserschmarrn/) - Der Wiener Kaiserschmarrn ist ein traditionelles österreichisches Gericht, das eng mit der Geschichte der kaiserlichen Monarchie verbunden ist. Der Küchenchef Fritz Schubert zeigt, wie man es mit frischen Zutaten zubereitet. Aufgabe zum Video ...
- [An der Ampel links ... (7. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/07/video-k-7-lekci-an-der-ampel-links/) - In dem Video geht es um eine Wegbeschreibung nach Adalbert-Stifter-Straße 43. Die Protagonisten diskutieren, wie man dorthin gelangt, und orientieren sich an verschiedenen Punkten in der Stadt. Es wird auch erwähnt, dass es einen Fahrradladen gibt, den sie suchen. Splňte 2 úkoly k videu ...
- [An der Ampel links … (7. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/07/video-zur-7-lektion-an-der-ampel-links/) - In dem Video geht es um eine Wegbeschreibung nach Adalbert-Stifter-Straße 43. Die Protagonisten diskutieren, wie man dorthin gelangt, und orientieren sich an verschiedenen Punkten in der Stadt. Es wird auch erwähnt, dass es einen Fahrradladen gibt, den sie suchen. Lösen Sie 2 Aufgaben zum Video ...
- [Procvičujte časové údaje (3. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/08/procvicujte-casove-udaje-3-lekce-dl1/) - Das Video behandelt die Uhrzeit auf Deutsch. Es werden verschiedene Arten der Zeitangabe präsentiert, wie "Viertel nach" oder "zwanzig vor". Kvíz k časovým údajům
- [Üben Sie die Zeitangaben (3. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/08/uben-sie-die-zeitangaben-3-lektion-dl1/) - Uhrzeiten
- [Ein Auto mit Legendenstatus: 100 Jahre Käfer (8. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/08/ein-auto-mit-legendenstatus-100-jahre-kafer-8-lekce-dl1/) - Das Video behandelt die Entstehung des Volkswagen Käfers und dessen Entwicklung über 100 Jahre. Es wird auf die Ursprünge des Fahrzeugs, inklusive der wichtigen Skizze eines Maschinenbauers, und die Herausforderungen bei der Produktion eingegangen. Úkol k videu
- [Ein Auto mit Legendenstatus: 100 Jahre Käfer (8. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/08/ein-auto-mit-legendenstatus-100-jahre-kafer-8-lektion-dl1/) - Das Video behandelt die Entstehung des Volkswagen Käfers und dessen Entwicklung über 100 Jahre. Es wird auf die Ursprünge des Fahrzeugs, inklusive der wichtigen Skizze eines Maschinenbauers, und die Herausforderungen bei der Produktion eingegangen. Quiz zum Video
- [Hoffen auf Schnee: Schlittenhunde im Winter in Deutschland (8. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/03/09/hoffen-auf-schnee-schlittenhunde-im-winter-in-deutschland-8-lektion-dl2/) - Im Video wird das winterliche Training von Andrea Hertig und ihren Schlittenhunden im Fichtelgebirge gezeigt. Die Huskys sind aufgeregt, bereit, eine Strecke von 5 km zu ziehen, während sie sich auf die Europameisterschaften vorbereiten. Quiz zum Video
- [Hoffen auf Schnee: Schlittenhunde im Winter in Deutschland (8. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/09/hoffen-auf-schnee-schlittenhunde-im-winter-in-deutschland-8-lektion-dl2-2/) - Im Video wird das winterliche Training von Andrea Hertig und ihren Schlittenhunden im Fichtelgebirge gezeigt. Die Huskys sind aufgeregt, bereit, eine Strecke von 5 km zu ziehen, während sie sich auf die Europameisterschaften vorbereiten. Quiz zum Video
- [Jonathan Zelter - Abenteuerzeit (8. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/03/09/jonathan-zelter-abenteuerzeit-9-lekce-dl2/) - Das Musikvideo „Abenteuerzeit“ von Jonathan Zelter handelt von der Liebe und den gemeinsamen Abenteuern in einer Beziehung. Der Sänger drückt aus, dass jeder Moment mit der geliebten Person ein Abenteuer ist, das es zu genießen gilt. Úkol k písni
- [Jonathan Zelter – Abenteuerzeit (8. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/09/jonathan-zelter-abenteuerzeit-8-lektion-dl2/) - Das Musikvideo „Abenteuerzeit“ von Jonathan Zelter handelt von der Liebe und den gemeinsamen Abenteuern in einer Beziehung. Der Sänger drückt aus, dass jeder Moment mit der geliebten Person ein Abenteuer ist, das es zu genießen gilt. Aufgabe zum Lied
- [Das Instrument des Jahres: Die Stimme (7. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/03/10/das-instrument-des-jahres-die-stimme-7-lekce-dl2/) - Das Video thematisiert die Stimme als Instrument des Jahres und betont ihre persönliche und kommunikative Bedeutung. Kvíz k videu
- [Das Instrument des Jahres: Die Stimme (7. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/10/das-instrument-des-jahres-die-stimme-7-lektion-dl2/) - Das Video thematisiert die Stimme als Instrument des Jahres und betont ihre persönliche und kommunikative Bedeutung. Quiz zum Video
- [Namika - Mein Film (7. lekce Dl2)](https://www.peterweigel.org/2025/03/10/namika-mein-film-7-8-lekce-dl2/) - Das Lied "Mein Film" von Namika handelt davon, dass sie ihr eigenes Leben wie einen Film gestaltet. Sie übernimmt die Kontrolle über ihr Drehbuch und lebt ihre eigene Geschichte. Úkol k písni
- [Namika – Mein Film (7. Lektion Dl2)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/10/namika-mein-film-7-8-lektion-dl2/) - Das Lied "Mein Film" von Namika handelt davon, dass sie ihr eigenes Leben wie einen Film gestaltet. Sie übernimmt die Kontrolle über ihr Drehbuch und lebt ihre eigene Geschichte. Aufgabe zum Lied
- [Cassandra Steen - Tanz (3. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/10/cassandra-steen-tanz-3-lekce-dl1/) - In dem Lied „Tanz“ von Cassandra Steen geht es um das Gefühl der Freiheit und Hingabe beim Tanzen. Die Protagonistin genießt eine magische Nacht, die voller Energie und Emotionen ist. Sie beschreibt, wie sie sich in der Musik verliert und alles um sich herum vergisst. Úkol k písni
- [Cassandra Steen – Tanz (3. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/10/cassandra-steen-tanz-3-lektion-dl1/) - In dem Lied „Tanz“ von Cassandra Steen geht es um das Gefühl der Freiheit und Hingabe beim Tanzen. Die Protagonistin genießt eine magische Nacht, die voller Energie und Emotionen ist. Sie beschreibt, wie sie sich in der Musik verliert und alles um sich herum vergisst. Aufgaben zum Lied
- [Esther Graf, Montez - überall (3. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/10/esther-graf-montez-uberall-3-lekce-dl1/) - Das Lied "Überall" von Esther Graf und Montez behandelt die Thematik von Verlust und der ständigen Erinnerung an eine verlorene Liebe. Úkol k písni
- [Esther Graf, Montez – überall (3. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/10/esther-graf-montez-uberall-3-lektion-dl1/) - Das Lied "Überall" von Esther Graf und Montez behandelt die Thematik von Verlust und der ständigen Erinnerung an eine verlorene Liebe. Aufgabe zum Lied
- [Haushaltsarbeit (3. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/10/haushaltsarbeit-3-lekce-dl1/) - In dem Video geht es um Haushaltsarbeit und die Abneigung der Charaktere gegenüber verschiedenen Aufgaben. Nico und eine andere Person sprechen darüber, wer welche Arbeiten übernehmen soll. 2 úkoly k videu
- [Haushaltsarbeit (3. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/10/haushaltsarbeit-3-lektion-dl1/) - In dem Video geht es um Haushaltsarbeit und die Abneigung der Charaktere gegenüber verschiedenen Aufgaben. Nico und eine andere Person sprechen darüber, wer welche Arbeiten übernehmen soll. 2 Aufgaben zum Video
- [Frühlings-Klima in Bayern: Garten-Tipps (3. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/10/fruhlings-klima-in-bayern-garten-tipps-3-lekce-dl1/) - Im Video wird erklärt, dass die Gärten in Bayern jetzt im Frühling aufwachen und erste Gartenarbeiten anfallen. Besonders wichtig sind Rückschnittmaßnahmen bei Obstgehölzen und Laubsträuchern, um den Ertrag zu fördern. Úkol k videu
- [Frühlings-Klima in Bayern: Garten-Tipps (3. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/10/fruhlings-klima-in-bayern-garten-tipps-3-lektion-dl1/) - Im Video wird erklärt, dass die Gärten in Bayern jetzt im Frühling aufwachen und erste Gartenarbeiten anfallen. Besonders wichtig sind Rückschnittmaßnahmen bei Obstgehölzen und Laubsträuchern, um den Ertrag zu fördern. Aufgaben zum Video
- [Stuttgart 21: Entdecke, was verbirgt sich unter dem künftigen Hauptbahnhof (7. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/11/stuttgart-21-entdecke-was-verbirgt-sich-unter-dem-kunftigen-hauptbahnhof-7-lektion-dl1/) - Unter den markanten Kelchstützen des künftigen Stuttgarter Hauptbahnhofs verbirgt sich eine komplexe Infrastruktur: Spannbetonbrücken, Abwasserdüker und ein Medienkanal sind unter den Bahnsteigen verborgen. Doch wie funktioniert das alles? Úkoly k videu
- [Stuttgart 21: Entdecke, was verbirgt sich unter dem künftigen Hauptbahnhof (7. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/11/stuttgart-21-entdecke-was-verbirgt-sich-unter-dem-kunftigen-hauptbahnhof-7-lektion-dl1-2/) - Unter den markanten Kelchstützen des künftigen Stuttgarter Hauptbahnhofs verbirgt sich eine komplexe Infrastruktur: Spannbetonbrücken, Abwasserdüker und ein Medienkanal sind unter den Bahnsteigen verborgen. Doch wie funktioniert das alles? Aufgaben zum Video
- [Das Gezeichnete Ich - Weil du da bist (2. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/12/das-gezeichnete-ich-weil-du-da-bist-2-lekce-dl1/) - Das Lied thematisiert die Bedeutung einer geliebten Person im Leben des Sängers. Es drückt aus, dass die Existenz und Unterstützung dieser Person in schwierigen Zeiten entscheidend ist. Das wiederkehrende Motto „Weil du da bist“ unterstreicht die emotionale Verbundenheit und Dankbarkeit. Úkol k písni
- [Das Gezeichnete Ich – Weil du da bist (2. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/12/das-gezeichnete-ich-weil-du-da-bist-2-lektion-dl1/) - Das Lied thematisiert die Bedeutung einer geliebten Person im Leben des Sängers. Es drückt aus, dass die Existenz und Unterstützung dieser Person in schwierigen Zeiten entscheidend ist. Das wiederkehrende Motto „Weil du da bist“ unterstreicht die emotionale Verbundenheit und Dankbarkeit. Aufgabe zum Lied
- [Christina Stürmer - Millionen Lichter (7. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/12/christina-sturmer-millionen-lichter-7-lekce-dl1/) - In dem Lied von Christina Stürmer geht es um das Gefühl der Einsamkeit und die Suche nach Verbindung. Trotz der Herausforderungen und leeren Straßen gibt es Hoffnung durch die Millionen Lichter, die Menschen zusammenbringen. Letztendlich wird betont, dass man nicht allein ist, da viele ähnliche Erfahrungen teilen. Úkol k písni
- [Christina Stürmer – Millionen Lichter (7. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/12/christina-sturmer-millionen-lichter-7-lektion-dl1/) - In dem Lied von Christina Stürmer geht es um das Gefühl der Einsamkeit und die Suche nach Verbindung. Trotz der Herausforderungen und leeren Straßen gibt es Hoffnung durch die Millionen Lichter, die Menschen zusammenbringen. Letztendlich wird betont, dass man nicht allein ist, da viele ähnliche Erfahrungen teilen. Aufgabe zum Lied
- [Clueso - Stadtrandlichter (5. lekce Dl1)](https://www.peterweigel.org/2025/03/12/clueso-stadtrandlichter-5-lekce-dl1/) - Im Lied "Stadtrandlichter" von Clueso geht es um die Rückkehr nach Hause und die Verbundenheit zu vertrauten Orten. Der Protagonist reflektiert über seinen Weg, die eigene Identität und die Sehnsucht nach Vertrautem. Úkol k písni
- [Clueso – Stadtrandlichter (5. Lektion Dl1)](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/12/clueso-stadtrandlichter-5-lektion-dl1/) - Im Lied "Stadtrandlichter" von Clueso geht es um die Rückkehr nach Hause und die Verbundenheit zu vertrauten Orten. Der Protagonist reflektiert über seinen Weg, die eigene Identität und die Sehnsucht nach Vertrautem. Aufgabe zum Lied
- [Jak se správně orientovat v nabídce AI aneb umělá inteligence hrou](https://www.peterweigel.org/2025/03/05/jak-se-spravne-orientovat-v-nabidce-ai-aneb-umela-inteligence-hrou/) - Umělá inteligence je dnes přítomná ve všech oblastech života. Pomáhá nám psát, tvořit obrázky a analyzovat data. Jak se v tomhle světě neztratit a najít ten správný AI nástroj, který skutečně pomůže? Studenti 1. a 2. ročníku tříd oboru Autotronik se v březnu v rámci hodin ICT nebáli experimentovat, osvojili si základy textového promptování a
- [Wie man sich richtig in KI-Tools am besten orientiert … KI auf spielerische Art und Weise](https://www.peterweigel.org/de/2025/03/05/wie-man-richtig-in-ki-tools-am-besten-orientiert-ki-auf-spielerische-art-und-weise/) - Künstliche Intelligenz ist heute in allen Bereichen des Lebens präsent. Sie hilft uns beim Schreiben, Erstellen von Bildern und Analysieren von Daten. Wie kann man sich in dieser Welt nicht verirren und das richtige KI-Tool finden, das wirklich hilft? Im März hatten die SchülerInnen des ersten und zweiten Klassen Fach Autotroniker keine Angst, im IKT-Unterricht
- [Wenn Sprache in Märchen und Gedichten lebendig wird … - Vorleserwettbewerb 02/2025](https://www.peterweigel.org/de/2025/02/28/wenn-sprache-in-marchen-und-gedichten-lebendig-wird-vorleserwettbewerb-lesewettbewerb-02-2025/) - Der Vorlesewettbewerb Deutsch im Februar 2025 bot den SchülerInnen eine einmalige Gelegenheit, ihre Sprach- und Sprechkenntnisse zu verbessern. Es wurden Auszüge aus klassischen literarischen Werken gelesen und berühmte Gedichte von Wilhelm Busch, Joseph von Eichendorff und Rainer Maria Rilke rezitiert. Die Texte enthielten weniger häufige sprachliche Ausdrücke, was nicht nur eine Herausforderung für das Verständnis,
- [Když jazyk ožívá v pohádkách i poezii ...  – Soutěž v předčítání 02/2025](https://www.peterweigel.org/2025/02/28/kdyz-jazyk-oziva-v-pohadkach-i-poezii-vorleserwettbewerb-soutez-v-predcitani-02-2025/) - Soutěž v předčítání v německém jazyce v průběhu února 2025 nabídla studentkám a studentům jedinečnou příležitost zdokonalit své jazykové a řečnické dovednosti. Četly se úryvky z klasických literárních děl a recitovaly se i známé básně autorů Wilhelma Busche, Josepha von Eichendorffa nebo Rainera Maria Rilkeho. Texty obsahovaly méně frekventované jazykové výrazy, což představovalo výzvu nejen
- [Komiks – aneb tvorba příběhů … – Soutěž 1/2025](https://www.peterweigel.org/2025/01/31/komiks-aneb-tvorba-pribehu-soutez-1-2025/) - Studentky a studenti se zaměřili na procvičení frází a komunikačních strategií formou komiksu s cílem vytvořit strukturovaný příběh a propojit jej s vizuální stránkou. Jedním z výrazných komiksových tvůrců byl německý ilustrátor Erich Ohser (1903–1944), známý pod pseudonymem e.o.plauen. Jeho ikonické postavy, charakteristické hledáním netradičních řešení každodenních situací, se staly základním východiskem pro kreativní práci
- [Comics – Geschichten mitgestalten … – Wettbewerb Januar 2025](https://www.peterweigel.org/de/2025/01/31/comics-geschichten-mitgestalten-wettbewerb-januar-2025/) - Die SchülerInnen konzentrierten sich auf das Einüben von Redewendungen und Kommunikationsstrategien in Form eines Comics, um eine strukturierte Geschichte zu erstellen und sie mit dem visuellen Aspekt zu verbinden. Einer der bekanntesten Comiczeichner war der deutsche Illustrator Erich Ohser (1903-1944), bekannt unter dem Pseudonym e.o.plauen. Seine ikonischen Figuren, die sich durch die Suche nach unkonventionellen
- [V2 Anf - Thema Stadtorientierung ... am 27. Januar 2025 Ust. 34](https://www.peterweigel.org/2025/01/27/v2-anf-thema-stadtorientierung-am-27-januar-2025-ust-nr-34/) - A. Ausgewählte Unterlagen zur Unterrichtsstunde ... B. Hörverstehen 1 und 2: C. Das Lied von Clueso:
- [L1 (skup. ICTb) – 34. VH dne 23. ledna 2025](https://www.peterweigel.org/2025/01/21/l1-skup-ictb-34-vh-dne-23-ledna-2025/) - A. Úvodní aktivita pro VH č. 34 dne 23. ledna 2025 - Úvodní kvíz - Forms C27 na téma MS Word další procvičování... https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=RF8nacQ9wEW7kshNDZmW5KR9vEeA7KlJgwxCPBaubQlUQTZGQkgwM0VKOTFXUU44TzRaOVhLR1BUQi4u B. Vyznáte se v základních klávesových zkratkách MS Word? - Doplňte informace do sdíleného Padletu ... https://padlet.com/nemcinaorg/9wylgtdhzvjaz7mo C. Podklady pro 34. VH dne 23. ledna 2025 se zaměřením na (a.) formátování
- [Plakate für die Autoausstellung - Miniprojekt AM1 ICT](https://www.peterweigel.org/de/2025/01/16/plakate-fur-die-autoausstellung-miniprojekt-am1-ict/) - Die Ergebnisse der Arbeit der Schüler der ersten Klassen im Informatikunterricht ...
- [Plakát pro výstavu aut - miniprojekt AM1 ICT](https://www.peterweigel.org/2025/01/16/plakat-pro-vystavu-aut-miniprojekt-am1-ict/) - Výsledky práce studentů 1. ročníku v rámci hodiny Informatického vzdělávání ...
- [Kahoot mitgestalten - Kann man mitspielen?](https://www.peterweigel.org/de/2025/01/07/kahoot-mitgestalten-kann-man-mitspielen/) - Während des Deutschunterrichts im Dezember hatten die SchülerInnen die Möglichkeit, auf der Kahoot-Plattform ihre eigenen Sprachquizze zu erstellen und dabei alle verfügbaren Funktionen der kostenlosen Version zu nutzen. Die Quizze enthielten eine Vielzahl von Fragetypen und originelle Illustrationen, die es ihnen ermöglichten, Kreativität mit praktischen Sprachübungen zu verbinden. Die besten Quizze konzentrierten sich auf grundlegende
- [Kahoot Cup v němčině – soutěž prosinec 2024](https://www.peterweigel.org/2025/01/07/kahoot-cup-v-nemcine-soutez-prosinec-2024/) - Kahoot mitgestalten – Kann man mitspielen? V rámci hodin německého jazyka měli studenti možnost během prosince vytvářet vlastní jazykové kvízy na platformě Kahoot, přičemž využívali všech dostupných funkcí bezplatné verze. Kvízy zahrnovaly různorodé typy otázek a originální ilustrace, což umožnilo kombinovat kreativitu s praktickým procvičováním jazykových dovedností. Nejlepší kvízy byly zaměřeny na základní fráze, gramatiku
- [Übungen zu den Eigennamen im Genitiv](https://www.peterweigel.org/de/2024/12/23/ubungen-zu-den-eigennamen-im-genitiv/) - Übung A Übung B Übung C Übung D (deutschakademie.de) Übung E (mein-deutschbuch.de)
- [Procvičování vlastních jmen ve 2. pádu ...](https://www.peterweigel.org/2024/12/23/procvicovani-vlastnich-jmen-ve-2-padu/) - Übung A Übung B Übung C Übung D (deutschakademie.de) Übung E (mein-deutschbuch.de)
- [Dresden - správa města a spolkové země Sasko & vánoční trhy](https://www.peterweigel.org/2024/12/18/drazdany-sprava-mesta-a-spolkove-zeme-sasko/) - Ve středu dne 18. prosince 2024 se studentky a studenti 1.–3. ročníku oboru veřejnosprávní činnost vydali autobusem do Drážďan poznávat nejen vánoční tradice a památky. Během krátké prohlídky nové drážďanské radnice nahlédli do vybrané agendy úřadu a dozvěděli se více o systému městské správy. Studentky a studenti si pod vedením p. Mgr. et Mgr.
- [Dresden - Stadt- und Landesverwaltung & Stiezelmarkt](https://www.peterweigel.org/de/2024/12/18/dresden-stadt-und-landesverwaltung/) - Am Mittwoch, den 18. Dezember 2024, fuhren die SchülerInnen des 1. bis 3. Studienjahres des Studiengangs Öffentliche Verwaltung mit dem Bus nach Dresden, um nicht nur weihnachtliche Traditionen und Sehenswürdigkeiten zu entdecken. Bei einem kurzen Rundgang durch das neue Dresdner Neue Rathaus bekamen sie einen Einblick in ausgewählte Büroabläufe und erfuhren mehr über das System
- [MP3-Folgen - Hörverstehen ... autentické poslechy v němčině … soutěž listopad 2024](https://www.peterweigel.org/2024/12/02/mp3-folgen-horverstehen-autenticke-poslechy-v-nemcine-soutez-listopad-2024/) - V průběhu měsíce listopadu probíhala soutěž, jejímž cílem bylo zlepšit porozumění autentickým poslechům v německém jazyce. Studentky a studenti měli možnost poslouchat připravené úryvky pomocí platformy soundcloud.com a odpovídat prostřednictvím připravených kvízů, ale také si procvičit specifické rysy německé výslovnosti a intonace. Jedním z aspektů soutěže bylo zdůraznit, že němčina je rytmický jazyk. Nejlepší řešitelé
- [MP3-Folgen - Hörverstehen ... authenitsches Hören in Deutsch … Wettbewerb November 2024](https://www.peterweigel.org/de/2024/12/02/mp3-folgen-horverstehen-authenitsches-horen-in-deutsch-wettbewerb-november-2024/) - Im November wurde ein Wettbewerb durchgeführt, um das Verständnis für authentisches Hören in Deutsch zu verbessern. Die SchülerInnen hatten die Möglichkeit, sich über die Plattform soundcloud.com vorbereitete Ausschnitte anzuhören und durch vorbereitete Quizfragen zu beantworten, aber auch bestimmte Merkmale der deutschen Aussprache und Intonation zu üben. Ein Aspekt des Wettbewerbs war es, zu verdeutlichen, dass
- [L1 (skup. ICTb) – 22. VH dne 28. listopadu 2024](https://www.peterweigel.org/2024/11/27/l1-skup-ictb-21-vh-dne-21-listopadu-2024/) - A. Úvodní aktivita formou Kahoot na téma ECDL M2 … https://kahoot.it/challenge/06793864?challenge-id=47faaea8-13a9-45dd-ad87-6ba9bc666f43_1732694501637 a zadání PIN 06793864 (ECDL M2) B. Forms ve 22. VH na téma operační systém … (C19) - Znáte odpovědi na následující otázky? … https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=RF8nacQ9wEW7kshNDZmW5KR9vEeA7KlJgwxCPBaubQlUMzY1SkYxNUkzRFRZN0dYRzFWSk8wNjNTRS4u C. Vybrané materiály ke zpracování během 22. vyučovací hodiny se zaměřením na základní editační prvky ...
- [Za technikou do Norimberku ... <br />Muzeum budoucnosti & Dopravní muzeum](https://www.peterweigel.org/2024/11/12/aktivne-za-exponaty-muzea-budoucnosti-dopravniho-muzea-norimberk/) - Studentky a studenti si prohlédli v rámci celodenní exkurze v úterý 12. listopadu 2024 centrum druhého největšího bavorského města Norimberku s typickými hrázděnými domy a navštívili Muzeum budoucnosti (Zukunftsmuseum) a Dopravní muzeum (DB Museum).V jednotlivých expozicích Muzea budoucnosti se studující 2. a 3. ročníku oboru strojírenství zaměřili na aktuální trendy v oblasti robotiky, AI, Big dat, sociálních
- [Technik in Nürnberg erkunden ... Zukunftsmuseum & DB Museum](https://www.peterweigel.org/de/2024/11/12/technik-in-nurnberg-erkunden-zukunftsmuseum-db-museum/) - Am Dienstag, den 12. November 2024, erkundeten die StudenteInnen das Zentrum der zweitgrößten Stadt Bayerns, Nürnberg, mit seinen typischen Fachwerkhäusern und besuchten das Zukunftsmuseum und das DB Museum.In den einzelnen Ausstellungen des Zukunftsmuseums beschäftigten sich die Ingenieurstudenten det 2. und 3. Klassen mit aktuellen Trends in den Bereichen Robotik, KI, Big Data, Social Media, IoT
- [AM2 (skup. AM2b) – 7.-8. VH dne 12. listopadu 2024](https://www.peterweigel.org/2024/11/10/am2-skup-am2b-7-8-vh-dne-12-listopadu-2024/) - A. Úvodní Forms v hodinách č. 7 a 8 dne 12. listopadu 2024 - základní operace v prostředí OS. Feedback na téma operacní systém pomocí (C17) ... https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=RF8nacQ9wEW7kshNDZmW5KR9vEeA7KlJgwxCPBaubQlURFE0VU5ST1g3WEQwM0NKNDRHOUVLSldSUi4u B. Podklady pro hodiny 7 a 8 dne 12. listopadu 2024 se zaměřením na (a.) textová pole, (b.) seznamy a uspořádání prvků a (c.) tvorbu jednoduchých tabulek
- [Bobřík informatiky - kategorie Junior 2024](https://www.peterweigel.org/2024/11/09/bobri-informatiky-kategorie-junior-2024/) - Níže pár fotografií z průběhu soutěže Bobřík informatiky se studenty 1. ročníku - kategorie Junior ve dnech 4. - 8. listopadu 2024 ...
- [Dialogy a jazykolamy v němčině … soutěž říjen 2024](https://www.peterweigel.org/2024/11/05/dialogy-a-jazykolamy-v-nemcine-soutez-rijen-2024/) - Studentky a studenti dostali v průběhu měsíce října za úkol vytvářet krátké dialogy s lidmi ze svého okolí nebo co nejlépe namluvit vybrané německé jazykolamy a říkadla. Skupiny přispěly k aktivní komunikaci právě formou rozhovorů se spolužačkami a spolužáky. Procvičily si každodenní komunikační strategie, nebály se použití složitějších vět i těžších gramatických jevů. Vyhodnocení nejlepších
- [Miteinander im Gespräch | Zungenbrecher & Abzählreime - Wettbewerb 10/2024](https://www.peterweigel.org/de/2024/11/05/miteinander-im-gesprach-zungenbrecher-abzahlreime-wettbewerb-oktober-2024/) - Im Oktober bekamen die SchülerInnen die Aufgabe, kurze Dialoge mit Personen aus ihrer Umgebung zu führen oder ausgewählte deutsche Sätze und Reime so gut wie möglich nachzusprechen. Die Gruppen trugen zur aktiven Kommunikation bei, indem sie mit ihren Mitschülern sprachen. Sie übten alltägliche Kommunikationsstrategien ein und scheuten sich nicht, komplexere Sätze und schwierigere grammatikalische Phänomene
- [Ausstellung Kam po ZŠ 2024](https://www.peterweigel.org/de/2024/10/24/ausstellung-kam-po-zs-2024/) - Die Ausstellung KAM PO ZŠ am Donnerstag, den 24. Oktober 2024, in den Computerräumen 021, 022 und 024 der Gewerbeschule in Ostrov …
- [Rozhovory & jazykolamy a říkadla … soutěž v německém jazyce říjen 2023](https://www.peterweigel.org/2023/11/03/rozhovory-jazykolamy-a-rikadla-soutez-v-nemeckem-jazyce-rijen-2023/) - V průběhu října si studentky a studenti připravili krátké německé rozhovory s lidmi ze svého okolí (popř. známými rodilými mluvčími) a četli vybrané německé jazykolamy a říkadla. Cílem soutěže bylo nabídnout hravou formou možnost so zopakovat a prohloubit naučené obsahy. Hry s říkadly, jazykolamy apod. podporují aktivní mluvení s cílem usnadnit základní pozitivní vztah k
- [Kam po ZŠ 2024](https://www.peterweigel.org/2024/10/24/kam-po-zs-2024/) - Výstava škol KAM PO ZŠ ve čtvrtek 24. října 2024 v areálu SPŠ Ostrov v prostorách počítačových učeben 021, 022 a 024 ...
- [Logikolympiade – Informatik 2024](https://www.peterweigel.org/de/2024/10/16/logikolympiade-informatik-2024/) - Eine Auswahl von Fotos aus dem Wettbewerb am 16. und 18. Oktober 2024 …
- [Logická olympiáda ICT 1. a 2. ročníku 2024](https://www.peterweigel.org/2024/10/16/logicka-olympiada-ict-1-a-2-rocniku/) - Výběr fotografií ze soutěže ve dnech 16. až 18. října 2024 …
- [Unsere SchülerInnen beim Filmfest & Prager Sehenswürdigkeiten](https://www.peterweigel.org/de/2024/10/15/unsere-schulerinnen-beim-filmfest-prager-sehenswurdigkeiten/) - DeutschschülerInnen des 1. und 2. Klassen sahen im Rahmen des deutschsprachigen Filmfestivals – Das Filmfest den spannenden Film Ballon von Regiseur Michael Herbig über einen riskanten Fluchtplan nach Westdeutschland während des Kalten Krieges. Der Ballon stürzt kurz vor der Grenze ab und die ostdeutsche Geheimpolizei, die Stasi, findet Spuren dieses gescheiterten Fluchtversuchs. Sofort wird eine
- [Naši studenti na Filmfestu & aktivně za památkami Prahy](https://www.peterweigel.org/2024/10/15/nasi-studenti-na-filmfestu-aktivne-za-pamatkami-prahy/) - Němčináři 1. a 2. ročníku shlédli v rámci festivalu německy mluvených filmů – Das Filmfest napínavý film Balón (Ballon) režiséra Michaela Herbiga o riskantním plánu útěku do západního Německa v době studené války. Balón těsně před hranicí havaruje a východoněmecká tajná policie Stasi nalezne stopy po tomto jejich nezdařeném pokusu o útěk. Okamžitě se rozeběhne vyšetřování a
- [Deutsch im Alltag | Sprachplakat … – ein Wettbewerb September 2024](https://www.peterweigel.org/de/2024/09/30/deutsch-im-alltag-sprachplakat-ein-wettbewerb-september-2024/) - Im September unterhielten sich die SchülerInnen über gängige Kommunikationsthemen - Familie, Wohnen, Essen und Trinken, Freizeit und Hobbys, Reisen, Einkaufen und Mode, Arbeit und Beruf, Wetter, Gesundheit und Krankheiten. Sie beantworteten die Fragen der anderen TeilnehmerInnen in der Umgangssprache, führten Dialoge und nahmen an ausgewählten Quizspielen zu Redewendungen und Sprichwörtern teil. Die SchülerInnen der ersten
- [Komunikační situace <br />v němčině & jazykový plakát – soutěž září 2024](https://www.peterweigel.org/2024/09/30/komunikacni-situace-v-nemcine-jazykovy-plakat-soutez-zari-2024/) - Během září se studenti a studentky věnovali konverzacím na běžná komunikační témata - rodina, bydlení, jídlo a pití, volný čas a záliby, cestování, nakupování a móda, práce a povolání, počasí, zdraví a nemoci. Běžnými jazykovými prostředky reagovali na dotazy ostatních účastníků, vedli dialogy a rovněž se zapojovali do vybraných kvízů zaměřených na idiomatické výrazy a
- [I2 (skup. I1b) – 5. VH dne 23. září 2024](https://www.peterweigel.org/2024/09/21/i2-skup-i1b-5-vh-dne-23-zari-2024/) - A. Úvodní kvíz na téma základy počítačové grafiky ve VH č. 5 a dne 23. září 2024 (C100) - https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=RF8nacQ9wEW7kshNDZmW5KR9vEeA7KlJgwxCPBaubQlURURUWVRLNFdGSlg2TjBQNkVCSjcyMVVQUS4u B. Feedback formou Quizlet k základům počítačové grafiky - https://quizlet.com/596239083/match?funnelUUID=707d539f-abfa-4686-8f1b-cde3797718e2 C. Podklady pro 5. VH dne 23. září 2024 se zaměřením na další zpracování rastrové grafiky ve vybraných modulech a prostředích … včetně využití grafického
- [Přípravy a doplnění prostor pro šk. rok 2024/2025](https://www.peterweigel.org/2024/07/01/pripravy-a-doplneni-prostor-pro-sk-rok-2024-2025/) - Aktualizace a doplnění prostor v červenci 2024.
- [Vorbereitung und Fertigstellung der Räumlichkeiten für das Schuljahr 2024/2025](https://www.peterweigel.org/de/2024/07/01/vorbereitung-und-fertigstellung-der-raumlichkeiten-fur-das-schuljahr-2024-2025/) - Aktualisierungen und Ergänzungen der Räumlichkeiten im Juli 2024.
- [AI Melodie ... sei kreativ! Wettbewerb Mai 2024](https://www.peterweigel.org/de/2024/06/18/ai-melodie-sei-kreativ-wettbewerb-mai-2024/) - Im Mai machten sich die SchülerInnen daran, mit Hilfe ihrer Originaltexte auf Deutsch und der Technologie der künstlichen Intelligenz auf https://suno.com/ Songs zu kreieren. Dieser Ansatz ermöglichte es ihnen, neue musikalische Dimensionen zu erkunden und ihre musikalischen Kreationen mit Hilfe der KI zu bereichern.
- [AI melodie … vlastní píseň v němčině – soutěž květen 2024](https://www.peterweigel.org/2024/06/18/6348/) - Během května se studentky a studenti pustili do tvorby písní, při kterých využívali své originální texty v německém jazyce a technologii umělé inteligence na portálu https://suno.com/. Tento přístup jim umožnil objevovat nové hudební dimenze a s pomocí AI obohatit hudební tvorbu.
- [Aktivně za exponáty Technického muzea Sinsheim](https://www.peterweigel.org/2024/06/04/aktivne-za-exponaty-automobiloveho-a-technickeho-v-nemeckem-sinsheim/) - Dne 4. června 2024 navštívili studenti 2. ročníku (S2 a I2) Automobilové a technické muzeum v německém městě Sinsheim s více než 3 000 exponáty na ploše o výměře 50 000 m2. Na jednom místě si prohlédli historické automobily, sportovní vozy a vozy Formule 1, letadla, motocykly, užitková vozidla, lokomotivy a různé typy motorů. Nezapomenutelným
- [Aktiv zu den Exponaten des Technikmuseums Sinsheim](https://www.peterweigel.org/de/2024/06/04/aktiv-zu-den-exponaten-des-automobil-und-technikmuseums-sinsheim/) - Am 4. Juni 2024 besuchten die SchülerInnen der 2. Klassen (S2 und I2) das Automobil- und Technikmuseum in Sinsheim mit mehr als 3.000 Exponaten auf einer Fläche von 50.000 m2. An einem Ort sahen sie historische Autos, Sport- und Formel-1-Wagen, Flugzeuge, Motorräder, Nutzfahrzeuge, Lokomotiven und verschiedene Arten von Motoren. Die Kabinen des Überschallflugzeugs CONCORDE von
- [Schüler des 1. Jahrgangs platziert beim Wettbewerb "Regionen für ein sicheres Internet"](https://www.peterweigel.org/de/2024/05/31/schuler-des-1-jahrgangs-platziert-beim-wettbewerb-regionen-fur-ein-sicheres-internet/) - Am 31. Mai 2024 wurde im Beisein des Vertreters des Karlsbader Kreises, Herrn Ing. Petr Kulhánek, und weiterer Stellvertreter der Region, Jakub Strnad, dem Schüler des 1. Jahrgangs der Fachrichtung Autotroniker (39-41-L/01) - erfolgreicher Löser eines Online-Quiz zum Thema sicheres Verhalten im Internet - ein Preis verliehen. Wir gratulieren zu der guten Platzierung im Wettbewerb
- [Student 1. ročníku se umístil v soutěži "Kraje pro bezpečný internet"](https://www.peterweigel.org/2024/05/31/student-1-rocniku-se-umistil-v-soutezi-kraje-pro-bezpecny-internet/) - Dne 31. května 2024 byl za účasti hejtmana Karlovarského kraje p. Ing. Petra Kulhánka a dalších představitelů Karlovarského kraje oceněn Jakub Strnad, student 1. ročníku oboru Autotronik (39-41-L/01) - úspěšný řešitel on-line kvízu zaměřeného na bezpečné chování na internetu. Gratulujeme k pěknému umístění v soutěži a přejeme hodně štěstí ve studiu v dalších ročnících. Více
- [Aktiv mit Deutsch … Deutsch im Vorbeigehen - Wettbewerb April 2024](https://www.peterweigel.org/de/2024/05/07/aktiv-mit-deutsch-deutsch-im-vorbeigehen-wettbewerb-april-2024/) - Im April nahmen die SchülerInnen an einem Hörwettbewerb teil, bei dem interaktive Plakate im Flur vor dem Klassenzimmer aufgestellt wurden. Mit Hilfe von Lingopostern testeten sie ihr Verständnis von authentischen Hörverstehensaufgaben, die thematisch zu den im Unterricht behandelten Konversationsthemen passten. Die Studierenden beantworteten die Fragen und waren in der Lage, ungewohnte Ausdrücke und schwierigeres Vokabular
- [Aktivně s němčinou … Deutsch im Vorbeigehen - soutěž duben 2024](https://www.peterweigel.org/2024/05/07/aktivne-s-nemcinou-deutsch-im-vorbeigehen-soutez-duben-2024/) - V průběhu měsíce dubna se studentky a studenti zapojili do poslechové soutěže pomocí interaktivních plakátů umístěných na chodbě před jazykovou učebnou. Pomocí sady Lingoposters si vyzkoušeli porozumění autentickým poslechům, které tematicky doplňovaly konverzační témata probíraná v daných lekcích. Studující odpovídali na zadané otázky a dokázali se vypořádat i s neznámými frázemi a těžší slovní zásobou.
- [V4 (skup. ICTa) – 40. VH dne 7. března 2024](https://www.peterweigel.org/2024/03/03/v4-skup-icta-40-vh-dne-7-brezna-2024/) - A. Úvodní aktivita pro VH č. 40 dne 7. března 2024 - Úvodní kvíz - Forms C27 na téma MS Word další procvičování... https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=RF8nacQ9wEW7kshNDZmW5KR9vEeA7KlJgwxCPBaubQlUQTZGQkgwM0VKOTFXUU44TzRaOVhLR1BUQi4u B. Vyznáte se v základních klávesových zkratkách MS Word? - Doplňte informace do sdíleného Padletu ... https://padlet.com/nemcinaorg/9wylgtdhzvjaz7mo C. Podklady pro 41 a 42. VH dne 7. března 2024 se zaměřením na
- [Kahoot Cup ... Sprachquiz kreativ gestalten ... Wettbewerb 2/24](https://www.peterweigel.org/de/2024/03/01/kahoot-cup-sprachquiz-kreativ-gestalten-wettbewerb-2-24/) - Im Februar hatten die SchülerInnen die Möglichkeit, mit Kahoot und allen Funktionen der kostenlosen Version eigene Sprachquizze auf Deutsch zu erstellen. Es gab verschiedene Kombinationen von themenbezogenen Fragetypen, originellen Illustrationen und Videos. Ziel des Wettbewerbs war es, die Kreativität zu einem breiten Spektrum von Themen zu entwickeln - von grundlegenden Redewendungen und Vokabeln über Grammatik
- [Kahoot Cup … jazykové kvízy kreativně … Soutěž 2/24](https://www.peterweigel.org/2024/03/01/kahoot-cup-jazykove-kvizy-kreativne-soutez-2-24/) - Studentky a studenti dostali v průběhu měsíce února možnost vytvářet v německém jazyce vlastní jazykové kvízy pomocí Kahoot s využitím všech funkcí jeho free verze. Nechyběly různé kombinace typů tematických otázek, originálních ilustrací a videí. Cílem soutěže bylo rozvíjet kreativitu k široké škále témat - od základních frází a slovíček, přes gramatiku, až po aspekty
- [V2 (skup. V1a) - 34. VH dne 29. února 2024](https://www.peterweigel.org/2024/02/25/v2-skup-v1a-34-vh-dne-29-unora-2024/) - Práce s databází - dotazy & průvodce, návrhy, formuláře (opakování na ECDL) - V2 (skup. V1a) - 34. VH A. Úvodní kvíz na téma ovládání programu MS Access C131 pro hodinu č. 34 dne 29. února 2024 - https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=cIrH1l-XDU2Vs1dpsGJLGOPlUOOalnxBm0B1ApHtiA9UMEZHOVVOVU5YRlpPTFdCSjVaQzdKVDlLRiQlQCNjPTEu B. Aplikovaná aktivita: procvičování ovládání a termínů v programu MS Access - spojte k sobě dvojice
- [Okresní kolo konverzační soutěže v německém jazyce 21. února 2024](https://www.peterweigel.org/2024/02/21/okresnim-kole-konverzacni-souteze-v-nemckem-jazyce-21-2-2024/) - Pěkného umístění dosáhl dne 21. února 2024 student Jan Martin (3. ročník oboru elektrotechnika se silnoproudým zaměřením) v okresním kole soutěže v německém jazyce - kategorie SŠ (III.A). Umístil se na 5. místě z celkového počtu 15 soutěžících ze středních škol okresu Karlovy Vary a okresu Sokolov. Blahopřeji Janu Martinovi, že mezi konkurencí soutěžících škol
- [Bezirksrunde des deutschen Konversationswettbewerbs 21. Februar 2024](https://www.peterweigel.org/de/2024/02/21/bezirksrunde-des-deutschen-konversationswettbewerbs-21-februar-2024/) - Am 21. Februar 2024 erreichte der Schüler Jan Martin (3. Studienjahr Fachrichtung Elektrotechnik mit Schwerpunkt Starkstromtechnik) in der Bezirksrunde des Deutschen Sprachwettbewerbs - Kategorie SŠ (III.A) - eine schöne Platzierung. Er belegte den 5. Platz von insgesamt 15 TeilnehmerInnen aus Mittelschulen des Bezirks Karlovy Vary und Sokolov. Herzlichen Glückwunsch an Jan Martin für die beste
- [Kreatives Schreiben … auf eine Kurzanzeige reagieren … Wettbewerb Januar 2024](https://www.peterweigel.org/de/2024/02/08/kreatives-schreiben-auf-eine-kurzanzeige-reagieren-wettbewerb-januar-2024/) - Während Januar waren die SchülerInnen der deutschen Sprachgruppen aktiv damit beschäftigt, Antworten auf Werbeanzeigen im Umfang von 60-70 Wörtern zu verfassen, mit dem Ziel, die bestmögliche E-Mail-Antwort unter Verwendung gut gewählter grammatikalischer Strukturen und lexikalischer Ausdrücke zu schreiben, die der Situation angemessen sind. Die SchülerInnen konnten zum Beispiel eine Antwort auf eine Anzeige auswählen, ein
- [Tvůrčí psaní v němčině … reakce na inzerát … soutěž - leden 2024](https://www.peterweigel.org/2024/02/08/tvurci-psani-v-nemcine-reakce-na-inzerat-soutez-leden-2024/) - V průběhu ledna se studentky a studenti napříč jazykovými skupinami německého jazyka aktivně zapojili do psaní reakcí na inzeráty v rozsahu 60-70 slov s cílem co nejlépe napsat odpověď formou e-mailu pomocí vhodně zvolených gramatických struktur a lexikálních spojení odpovídajících konkrétní situaci. Studentky a studenti si mohli vybrat např. odpověď na inzerát, naplánovat sportovní víkend s přáteli nebo si dohodnout vhodné ubytování.
- [Každodenní komunikační situace & jazykový plakát – soutěž 09/23](https://www.peterweigel.org/2023/09/26/kazdodenni-komunikacni-situace-jazykovy-plakat-soutez-09-23/) - V průběhu září konverzovali studentky a studenti na běžná komunikační témata v rozsahu 2 minut. S použitím běžných jazykových prostředků reagovali na otázky ostatních soutěžících, vedli rozhovory a plnili také vybrané kvízy zaměřené na idiomy a přísloví.
- [V4 (ICTa-b) 25.USt am 4. Januar 2024](https://www.peterweigel.org/de/2024/01/03/v4-icta-b-25-ust-am-4-januar-2024/) - A. Quiz für die 25. und 26. VH am 4. Januar 2024 (C76) - grundlegende HTML-Tags - https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=RF8nacQ9wEW7kshNDZmW5KR9vEeA7KlJgwxCPBaubQlUNTBGTVQ0SjAxSjlTWUJNNzRHOTRPVjdMSy4u B. Handouts für die 25. und 26. VH am 4. Januar 2024, mit Schwerpunkt auf (a.) ausgewählten grundlegenden Web-Elementen und (b.) der Bearbeitung von Seiten und interaktiven Projektumgebungen - Web, Präsentation, und je nach Zeit, (c.) interaktive
- [V4 (ICTa-b) 25.VH 4. ledna 2024](https://www.peterweigel.org/2024/01/03/v4-icta-b-25-vh-dne-4-ledna-2024/) - A. Kvíz pro 25. a 26 VH dne 4. ledna 2024 (C76) - základní tagy HTML - https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=RF8nacQ9wEW7kshNDZmW5KR9vEeA7KlJgwxCPBaubQlUNTBGTVQ0SjAxSjlTWUJNNzRHOTRPVjdMSy4u B. Podklady pro 25 a 26. VH 4. ledna 2024 se zaměřením na (a.) vybrané základní webové prvky a (b.) editaci stránek a interaktivních projektových prostředí - webu, prezentace a dle času i (c.) interaktivních výstupů ...
- [Comics & vánoční příběhy … - soutěž 12/23](https://www.peterweigel.org/2023/12/19/comics-vanocni-pribehy-soutez-12-23/) - V oblasti komiksů se téma Vánoc stalo inspirací pro mnoho kreativních umělců, kteří vytvořili nezapomenutelné vánoční příběhy - studentky a studenti v posledním prosincovém týdnu vytvářeli kreativní příběhy na základě nejznámějších postav německého ilustrátora Ericha Ozzera alias e.o.plauena (1903-1944) často nacházejících neobvyklá řešení různých každodenních problémů.
- [Comics & es weihnachtet - ein Dezember-Wettbewerb 2023](https://www.peterweigel.org/de/2023/12/19/comics-es-weihnachtet-ein-dezember-wettbewerb-2023/) - Im Bereich der Comics hat das Thema Weihnachten viele kreative KünstlerInnen zu unvergesslichen Weihnachtsgeschichten inspiriert. In der letzten Dezemberwoche schufen die SchülerInnen kreative Geschichten, die auf den berühmtesten Figuren des deutschen Zeichners Erich Ozzer alias e.o.plauen (1903-1944) basieren und oft ungewöhnliche Lösungen für verschiedene Alltagsprobleme finden.
- [Miteinander im Gespräch - Zungenbrecher & Abzählreime … ein Wettbewerb 10/23](https://www.peterweigel.org/de/2023/11/03/miteinander-im-gesprach-zungenbrecher-abzahlreisen-ein-wettbewerb-10-23/) - Im Oktober bereiteten die SchülerInnen kurze Interviews mit Menschen aus ihrer Umgebung oder mit bekannten Muttersprachlern auf Deutsch vor oder lasen ausgewählte deutsche Zungenbrecher und Abzählreime. Der Wettbewerb sollte spielerisch die Möglichkeit bieten, sich den gelernten Inhalten zu nähern oder sie zu vertiefen. Spiele mit Abzählreimen, Zungenbrechern usw. regen zum aktiven Sprechen an, um im
- [MP3 – Poslechy s porozuměním - soutěž 11/23](https://www.peterweigel.org/2023/12/03/mp3-poslechy-s-porozumenim-soutez-10-23/) - V průběhu měsíce listopadu probíhala soutěž zaměřená na autentický poslech v němčině a zároveň zlepšení schopnosti porozumění mluvenému slovu. Cílem bylo podpořit rozvoj poslechových dovedností studentek a studentů, nabídnout jim různé akcenty, rychlost mluvy a rozsah slovní zásoby. Pomocí podcastů odpovídali na otázky k obsahu nebo vyplňovali chybějící informace do textu.
- [MP3-Folgen - Hören und verstehen - Wettbewerb 11/23](https://www.peterweigel.org/de/2023/12/03/mp3-folgen-horen-und-verstehen-wettbewerb-11-23/) - Im November 2023 fand ein Wettbewerb statt, bei dem es darum ging, authentisch auf Deutsch zuzuhören und gleichzeitig das Verständnis für das gesprochene Wort zu verbessern. Ziel war es, die Entwicklung der Hörfähigkeiten der SchülerInnen zu fördern, indem eine Vielzahl von Akzenten, Sprechgeschwindigkeiten und Wortschatzbereichen angeboten wurden. Sie nutzten Podcasts, um Fragen zum Inhalt zu
- [Informatik-Biber <br />1. Klassen](https://www.peterweigel.org/de/2023/11/17/informatik-biber-1-klassen/) - Einige Fotos vom Informatik-Biber mit Schülern der 1. Klasse - Kategorie Junior …
- [Bobřík informatiky <br />1. ročník](https://www.peterweigel.org/2023/11/17/bobrik-informatiky-1-rocnik/) - Níže pár fotografií z průběhu soutěže Bobřík informatiky se studenty 1. ročníku - kategorie Junior ...
- [Logická olympiáda ICT 1. a 2. ročníku](https://www.peterweigel.org/2023/10/19/logicka-olmypiada-ict-1-a-2-rocniku/) - Výběr fotografií ze soutěže ve dnech 17. a 18. října 2023 ...
- [Logikolympiade - Informatik 2023](https://www.peterweigel.org/de/2023/10/19/logikolympiade-ikt-2023/) - Eine Auswahl von Fotos aus dem Wettbewerb am 17. und 18. Oktober 2023 …
- [Das Filmfest Praha & pamětihodnosti pod lupou](https://www.peterweigel.org/2023/10/16/das-filmfest-und-prager-sehenswurdigkeiten-unter-der-luppe-2/) - Studentky a studenti 3. ročníku německého jazyka shlédli dne 16. října 2023 v pražském kině Lucerna film "VÍKENDOVÍ REBELOVÉ/ WOCHENENDREBELLEN (2023)" s českými titulky. V malých skupinkách pomocí předem připravených textů s výkladem v cizím jazyce seznámili ostatní spolužákyně a spolužáky s vybranými pražskými pamětihodnosti a zopakovali si slovní zásobu týkající se orientace ve městě. Závěrem
- [Das Filmfest und Prager Sehenswürdigkeiten unter der Luppe](https://www.peterweigel.org/de/2023/10/16/das-filmfest-und-prager-sehenswurdigkeiten-unter-der-luppe/) - Die SchülerInnen des 3. Klasse V3 des Deutschen als Fremdsprache sahen am 16. Oktober 2023 den Film "WOCHENENDREBELLEN (2023)" mit tschechischen Untertiteln im Prager Kino Lucerna. In Kleingruppen stellten sie ihren Mitschülern anhand von vorbereiteten Texten mit fremdsprachlichen Erklärungen ausgewählte Prager Sehenswürdigkeiten vor und wiederholten Lexik des Themas Stadtorientierung. Abschließend nahmen sie an einem kurzen
- [Zkratková slova v němčině ...](https://www.peterweigel.org/2023/10/07/zkratkova-slova-v-nemcine/) - Jaké výrazy se používají v každodenním běžném jazykovém projevu? Viz následující video ...
- [Die Kurzwörter im Überblick ...](https://www.peterweigel.org/de/2023/10/07/die-kurzworter-im-uberblick/) - Eine kurze Übersicht der Kurzwörter für den Alltag ...
- [Sprechanlässe im Alltag - Sprachplakat ... ein Wettbewerb 09/23](https://www.peterweigel.org/de/2023/09/26/sprachanlasse-im-alltag-sprachplakat-ein-wettbewerb-09-23/) - Im September führten die Schüler ein zweiminütiges Gespräch über allgemeine Kommunikationsthemen. Sie beantworteten Fragen anderer Teilnehmer, führten Interviews und beantworteten ausgewählte Quizfragen zu Idiomen und Redewendungen.
- [Wiederholung: Ergonomie am PC Arbeitsplatz](https://www.peterweigel.org/de/2023/09/04/wiederholung-ergonomie-am-pc-arbeitsplatz/) - Kennen Sie die Antworten auf alle Fragen?
- [Procvičování přídavných jmen pro 4. ročník](https://www.peterweigel.org/2023/08/29/procvicovani-pridavnych-jmen-pro-4-rocnik/) - Odpovíte otázky v obou cvičeních správně? Cvičení A Cvičení B
- [Wiederholung der Adjektivdeklination - 4. Klassen](https://www.peterweigel.org/de/2023/08/29/wiederholung-der-adjektivdeklination-4-klassen/) - Kannst du die Fragen in beiden Aufgaben richtig beantworten? Übung A Übung B
- [Vorbereitungen und Fertigstellung der Räumlichkeiten zu Beginn des Schuljahres 2023/2024](https://www.peterweigel.org/de/2023/08/29/vorbereitungen-und-fertigstellung-der-raumlichkeiten-zu-beginn-des-schuljahres-2023-2024/) - Aktualisierungen und Ergänzungen der Räumlichkeiten im Herbst 2023.
- [Učebna NEJ a další prostory - 06/2023 (28.6.2023)](https://www.peterweigel.org/2023/06/28/ucebna-nej-a-dalsi-prostory-06-2023/) - Příprava prostor pro září 2023 ...
- [Přípravy a doplnění prostor na začátku 2023/2024](https://www.peterweigel.org/2023/08/29/pripravy-a-doplneni-prostor-na-zacatku-2023-2024/) - Aktualizace a doplnění prostor v sprnu 2023.
- [DaF-Raum und weitere Räume incl. Büro - 06/2023 (28.6.2023)](https://www.peterweigel.org/de/2023/06/28/daf-raum-und-weitere-raume-incl-buro-06-2023/) - Räumlichkeiten für September 2023 …
- [AT3 (ICTa) 34. USt. am 20. Juni 2023](https://www.peterweigel.org/de/2023/06/19/at3-icta-34-ust-am-20-juni-2023/) - AA. Quiz zur Einführung in die Internettechnologie C68 für Lektion 34 am 20. Juni 2023 (ICTa) - https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=RF8nacQ9wEW7kshNDZmW5KR9vEeA7KlJgwxCPBaubQlUMzlZNEw4Q0Y2NVpPOE9OQVU3WjQ5WUJXVS4u B. Angewandte Aktivität: HTML-Tags mit Quizlet üben - Paare von Tags und ihren Bedeutungen zuordnen - https://quizlet.com/580597071/match C. Materialien für die 34. VH am 20. Juni 2023, mit Schwerpunkt auf angewandter einfacher HTML-Bearbeitung und der Arbeit in
- [AT3 (ICTa) 34.VH dne 20. června 2023](https://www.peterweigel.org/2023/06/19/at3-icta-34-vh-dne-20-cervna-2023/) - A. Úvodní kvíz na téma technologie internetu C68 pro hodinu č. 34 dne 20. června 2023 (ICTa) - https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=RF8nacQ9wEW7kshNDZmW5KR9vEeA7KlJgwxCPBaubQlUMzlZNEw4Q0Y2NVpPOE9OQVU3WjQ5WUJXVS4u B. Aplikovaná aktivita: procvičování HTML značek pomocí Quizlet - spojte k sobě dvojice tagů a jejich významů - https://quizlet.com/580597071/match C. Materiály pro 34. VH dne 20. června 2023 se zaměřením na aplikovanou jednoduchou editaci HTML a
- [N1 FYZ - 32. VH dne 19. června 2023](https://www.peterweigel.org/2023/06/16/n1-fyz-32-vh-dne-19-cervna-2023/) - A. Úvodní opakování pomocí Forms F132 na téma motory - https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=cIrH1l-XDU2Vs1dpsGJLGOPlUOOalnxBm0B1ApHtiA9UNFk4MFNNUDVVUjA1UlNIMkwxN09QTkJYUCQlQCNjPTEu B. Materiály pro 32. VH dne 19. června 2023 ke stažení jako podklad pro vybrané motory + srovnání … C. Průběžná aktivita pomocí Quizizz - https://quizizz.com/join?gc=67671318 a zadání PIN 6767 1318 (1. roč. - N1/FYZ/32 - Typy motorů - průběžné cv.) D. Aktivita pomocí
- [Vorleserwettbewerb … Märchen & Anekdoten 05-06/23](https://www.peterweigel.org/de/2023/06/13/vorleserwettbewerb-marchen-anekdoten-05-06-23/) - Im Mai und Anfang Juni bereiteten die SchülerInnen kurze Lesungen literarischer Texte vor - klassische Märchen der Brüder Grimm und Anekdoten von Heinrich von Kleist. Die Texte enthielten ältere und weniger bekannte Ausdrücke. Die Aufgabe der Teilnehmer bestand darin, einen ausgewählten Textabschnitt inhaltlich und phonetisch flüssig und ausdrucksstark vor einem Publikum unterschiedlicher Sprachgruppen vorzutragen.
- [Soutěž v předčítání – pohádky a anekdoty – 05-06/23](https://www.peterweigel.org/2023/06/13/soutez-v-predcitani-v-nemeckem-jazyce-05-06-23/) - V průběhu května a počátkem měsíce června si studentky a studenti připravili krátké výstupy předčítání literárních textů – klasických pohádek bratří Grimmů a anekdot Heinricha von Kleista. Texty obsahovaly starší i méně známé výrazy. Úkolem každého ze soutěžících bylo plynule a výrazně přednést vybraný úsek textu po obsahové a fonetické stránce před publikem jednotlivých jazykových skupin.
- [AT2 - 33. Ust. am 6. Juni 2023](https://www.peterweigel.org/de/2023/06/04/at2-33-ust-am-6-juni-2023/) - A. Einführungsquiz über Computerviren für 33. USt. am 6. Juni 2023 (C109) - https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=RF8nacQ9wEW7kshNDZmW5KR9vEeA7KlJgwxCPBaubQlUNzU3WFVVQ1E3SlRBNlUwSVdENEkwMkRLVS4u B. Bilden Sie in kürzester Zeit Paare mithilfe von Quizlet - https://quizlet.com/595899047/match C. Padlet zum Thema Computerviren - Einteilung und Termilogie ... - https://padlet.com/nemcinaorg/cuo2uivbz727u6tu D. Handouts für 33. USt. am 6. Juni 2023 ... Schwerpunkt: zusätzliche MS Excel-Übungen + Funktionen wiedeholen
- [AT2 VH č. 33 dne 6. června 2023 …](https://www.peterweigel.org/2023/06/04/at2-vh-c-33-dne-6-cervna-2023/) - A. Úvodní kvíz k tématu počítačové viry pro hodinu 33 dne 6. června 2023 (C109) - https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=RF8nacQ9wEW7kshNDZmW5KR9vEeA7KlJgwxCPBaubQlUNzU3WFVVQ1E3SlRBNlUwSVdENEkwMkRLVS4u B. Sestavte dvojice pomocí Quizlet v co nejkratším čase - https://quizlet.com/595899047/match C. Padlet na téma počítačové viry - dělení a terminologie ... - https://padlet.com/nemcinaorg/cuo2uivbz727u6tu D. Podklady pro hodinu 33 dne 6. června 2023 se zaměřením na další cvičení
- [Multimedia-Datenformate - eine Wiederholung (AM3, 45. USt, 29.5.2023)](https://www.peterweigel.org/de/2023/05/23/multimedia-datenformate-eine-wiederholung-am3-45-ust-29-5-2023/) - Základní multimediální formáty Formáty B Základy fotoaparátu Formáty - rozšiřující cvičení C
- [Opakování základních multimediálních formátů (AM3, 45. VH, 29.5.2023)](https://www.peterweigel.org/2023/05/23/opakovani-zakladnich-multimedialnich-formatu-am3-45-vh-29-5-2023/) - Základní multimediální formáty Formáty B Základy fotoaparátu Formáty - rozšiřující cvičení C
- [Nakupování, zvyky a tradice ... 14.-15. kap. (A2) - zákl. procvičování](https://www.peterweigel.org/2023/05/17/nakupovani-zvyky-a-tradice-14-15-kap-a2-zakl-procvicovani/) - Slovní zásoba 15. kapitoly A Zvyky a tradice A Nakupování na internetu A
- [Grundorientierung Einkaufen, Feste und Bräuche ... 14.-15. Kap. (A2)](https://www.peterweigel.org/de/2023/05/15/grundorientierung-in-den-festen-und-brauchen-15-kap-a2/) - Thema Lexik des 15. Kapitels A Thema Feste und Bräuche A Thema Einkaufen im Internet A
- [AT1 - Angewandte topografische Aktivitäten - Arbeit mit Karten in Informatik ab 17. Mai 2023](https://www.peterweigel.org/de/2023/05/12/at1-angewandte-topografische-aktivitaten-arbeit-mit-karten-in-informatik-ab-17-mai-2023/) - Kartografische Grundorientierung Kennen Sie sich aus? Topographische Markierungen A Topographische Markierungen B Topographische Markierungen C
- [AT1 - Aplikované topografické aktivity - práce s mapami v ICT od 17. května 2023](https://www.peterweigel.org/2023/05/12/at1-aplikovane-topograficke-aktivity-prace-s-mapami-v-ict-od-17-kvetna-2023/) - Pojmy z oblasti map Geografická poznávačka Topografické značky A Topografické značky B Topografické značky C
- [Procvičování adjektiv - 14. kapitola (A2)](https://www.peterweigel.org/2023/04/14/procvicovani-sklonovani-pridavnych-jmen-14-kapitola-a2/) - Doplňujte koncovky a překládejte spojení s přídavnými jmény ... Your browser does not support the video tag.
- [Üben der Adjektivdeklination - 14. Kapitel (A2)](https://www.peterweigel.org/de/2023/04/14/uben-der-adjektivdeklination-14-kapitel-a2/) - Ergänzen Sie die Endungen oder übersetzen Sie die Formen der Adjektive ...
- [Základní klávesové zkratky MS PowerPoint](https://www.peterweigel.org/2023/04/14/zakladni-klavesove-zkratky-ms-powerpoint/) - Zvolte správné možnosti ...
- [Tastenkombinationen im MS PowerPoint](https://www.peterweigel.org/de/2023/04/14/tastenkombinationen-im-ms-powerpoint/) - Wählen Sie die richtigen Möglichkeiten aus ...
- [AM1 VH č. 29 dne 19. dubna 2023 ...](https://www.peterweigel.org/2023/04/16/am1-vh-c-29-dne-19-dubna-2023/) - Procvičování dalších faktů k MS Word v hodině č. 29 dne 19. dubna 2023 (C118) - https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=cIrH1l-XDU2Vs1dpsGJLGOPlUOOalnxBm0B1ApHtiA9UREVWMkI4S0FETldGQkNDSDRBSTRYWkg5Vy4u Materiály pro procvičování v hodině č. 29 dne 19. dubna 2023 se zaměřením na editaci textu a tabulek - včetně grafických podschémat a dalších dílčích úprav ... + další z řady editorů pro tvorbu logotypů a grafických prvků
- [AT1 VH č. 27 dne 19. dubna 2023 ...](https://www.peterweigel.org/2023/04/18/at1-vh-c-27-dne-19-dubna-2023/) - Kvíz pro hodinu č. 26 dne 19. dubna 2023 - charakteristiky HTML/ tagy a jejich použití ... (C78) - https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=RF8nacQ9wEW7kshNDZmW5KR9vEeA7KlJgwxCPBaubQlUQ1lSV1dSNkRVSVZVMUc5MldUWVVZUlM3Vi4u Opakování značek HTML pro hodinu č. 27 dne 19. dubna 2023 pomocí Quizlet: https://quizlet.com/582580245/match (HTML značky II) Materiály pro 27. VH dne 19. dubna 2023 na další základní prvky pro úpravu tabulky a další jednoduchou
- [Ausgewählte Themen - Übungen zum 19. und 20 Kapitel (A2+)](https://www.peterweigel.org/de/2023/04/23/ausgewahlte-themen-ubungen-zum-19-und-20-kapitel-a2/) - Wiederholen Sie die Themenbereiche des 19. und 20. Kapitels ... I. Beruf und Arbeit Bewerbungsgespäch (Motive B1, Hueber) Verbinden Sie zusammen (Schritt für Schritt zum DTZ, Hueber) Bewerbung als Chefkoch (Schritt für Schritt zum DTZ, Hueber) Bewerbungsmappe (Schritt für Schritt zum DTZ, Hueber) II. Digitale Welt Brief - ordnen Sie zu (Schritt für Schritt zum
- [Vybraná témata – procvičování 19. a 20. kapitoly (A2+)](https://www.peterweigel.org/2023/04/23/vybrana-temata-procvicovani-19-a-20-kapitoly-a2/) - Opakování témat 19. a 20. lekce ... I. Práce a povolání Bewerbungsgespäch (Motive B1, Hueber) Verbinden Sie zusammen (Schritt für Schritt zum DTZ, Hueber) Bewerbung als Chefkoch (Schritt für Schritt zum DTZ, Hueber) Bewerbungsmappe (Schritt für Schritt zum DTZ, Hueber) II. Digitální svět Brief - ordnen Sie zu (Schritt für Schritt zum DTZ, Hueber) Was
- [Opakovací cvičení pro 2. ročník Dl1 (A1)](https://www.peterweigel.org/2023/05/03/opakovaci-cviceni-pro-2-rocnik-dl1-a1/) - Thema Wegbeschreibung A Thema Wegbeschreibung B In der Stadt Natur & Wetter A Natur & Wetter B Natur & Wetter C
- [Wiederholungsübungen 2. Klassen Dl1 (A1)](https://www.peterweigel.org/de/2023/05/03/wiederholungsubungen-2-klassen-dl1-a1/) - Thema Wegbeschreibung A Thema Wegbeschreibung B In der Stadt Natur & Wetter A Natur & Wetter B Natur & Wetter C
- [HTML-Tags-Wiederholung in der 31. USt. am 16. Mai 2023 (AT1)](https://www.peterweigel.org/de/2023/05/12/html-tags-wiederholung-in-der-31-ust-am-16-mai-2023-at1/)
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- [Trimino-Sprachspiele (Deutschunterricht mit D.leicht, 2. Teil)](https://www.peterweigel.org/de/2023/05/02/trimino-sprachspiele-deutschunterricht-mit-d-leicht-2-teil/) - 1. Lektion Trimino 1. Lektion D.Leicht 2Herunterladen 2. Lektion Trimino 2. Lektion D.Leicht 2Herunterladen 3. Lektion Trimino 3. Lektion D.Leicht 2Herunterladen 4. Lektion Trimino 4. Lektion D.Leicht 2Herunterladen 5. Lektion Trimino 5. Lektion D.Leicht 2Stáhnout 6. Lektion Trimino 6. Lektion D.Leicht 2Herunterladen 7. Lektion Trimino 7. Lektion D.Leicht 2Herunterladen 8. Lektion Trimino 8. Lektion D.Leicht
- [Každodenní situace <br />v němčině - soutěž 4/23](https://www.peterweigel.org/2023/05/03/kazdodenni-situace-v-nemcine-soutez-duben-2023/) - V průběhu dubna 2023 natočili a okomentovali studentky a studenti svoji každodenní aktivitu v německém jazyce. Pomocí appky Flip vytvářeli krátké výstupy s cílem osvojit si, procvičit nebo zopakovat vybraná konverzační témata – nejčastěji zpracovali svoji cestu do školy. Vedle použití nejrůznějších efektů a kombinací, které Flip umožňuje, se navíc snažili o co nejlepší jazykový projev v reálné
- [Alltag, Freizeit & Einkauf ... - ein April-Wettbewerb mithilfe Flip - 04/23](https://www.peterweigel.org/de/2023/05/10/alltag-freizeit-einkauf-ein-april-wettbewerb-mithilfe-flip-04-23/) - Im April 2023 filmten und kommentierten die SchülerInnen ihre täglichen Aktivitäten auf Deutsch. Mit Hilfe der Flip-App erstellten sie kurze Beiträge, um ausgewählte Konversationsthemen zu lernen, zu üben oder zu wiederholen - meist bei der Bearbeitung ihres Schulwegs. Sie nutzten nicht nur die verschiedenen Effekte und Kombinationen, die Flip ermöglicht, sondern versuchten auch, sich in
- [Trimino-Sprachspiele (Deutschunterricht mit D.leicht, 1. Teil)](https://www.peterweigel.org/de/2023/03/12/trimino-sprachspiele-deutschunterricht-mit-d-leicht-1-teil/) - 1. Lektion Trimino 1. Lektion D.Leicht 1Herunterladen 2. Lektion Trimino 2. Lektion D.Leicht 1Herunterladen 3. Lektion Trimino 3. Lektion D.Leicht 1Herunterladen 4. Lektion Trimino 4. Lektion D.Leicht 1Herunterladen 5. Lektion Trimino 5. Lektion D.leicht 1Herunterladen 6. Lektion Trimino 6. Lektion D.leicht 1Herunterladen 7. Lektion Trimino 7. Lektion D.leicht 1Herunterladen 8. Lektion Trimino 8. Lektion D.leicht
- [Pracovní pokyny k vybraným konverzačním tématům ...](https://www.peterweigel.org/2023/05/01/pracovni-pokyny-v-vybranym-konverzacnim-tematum/) - Základní tematicky zaměřené podklady ...
- [Arbeitsaufträge für ausgewählte Gesprächsthemen …](https://www.peterweigel.org/de/2023/05/01/arbeitsauftrage-fur-ausgewahlte-gesprachsthemen/) - Grundlegender thematische Arbeitsblätter …
- [Üben der geografischen Bezeichnungen (A2)](https://www.peterweigel.org/de/2023/03/31/uben-der-geografischen-bezeichnungen-19-kap-a2/) - Geografische Namen der 19. Lektion in Form eines Spiels üben … Your browser does not support the video tag.
- [Procvičování zeměpisných názvů (A2)](https://www.peterweigel.org/2023/03/31/procvicovani-zemepisnych-nazvu-19-lekce/) - Procvičování zeměpisných názvů 19. lekce formou hry ... Your browser does not support the video tag.
- [Prezentační videa S1 ICT (51.-52. VH 3. dubna)](https://www.peterweigel.org/2023/04/02/prezentacni-videa-s1-ict-51-52-vh-3-dubna/) - Odkaz na aplikaci a skupinu pro vytváření videí pomocí Flip: https://flip.com/f1695c8c
- [S1 IT-Präsentationsvideos (51.-52. USt 3. April)](https://www.peterweigel.org/de/2023/04/02/s1-it-prasentationsvideos-51-52-ust-3-april/) - Link zur App und Gruppe für die Erstellung von Videos mit Flip: https://flip.com/f1695c8c
- [Křížovky v němčině - soutěž 03/23](https://www.peterweigel.org/2023/04/03/krizovky-v-nemcine-soutez-03-23/) - V březnu 2023 se studentky a studenti zaměřili na fixaci německé slovní zásoby pomocí křížovek a obrazových konverzačních materiálů a řešili postupně na základě své jazykové vybavenosti vybraná lexikální témata. Cílem bylo především procvičit získané znalosti zábavnou formou s využitím interaktivních učebních nástrojů. Jednotlivé jazykové skupiny mohly volit různé tematické celky ze široké nabídky a často
- [Rätselspaß ... - Ein März-Wettbewerb (3/23)](https://www.peterweigel.org/de/2023/04/03/ratselspas-auf-deutsch-ein-marz-wettbewerb-3-23/) - Im März 2023 konzentrierten sich die SchülerInnen auf die Festigung des deutschen Wortschatzes mit Kreuzworträtseln und Bildkonversationsmaterialien und lösten ausgewählte lexikalische Themen auf der Grundlage ihrer Sprachkenntnisse. Ziel war es vor allem, das erworbene Wissen auf spielerische Art und Weise mit interaktiven Lernwerkzeugen zu üben. Die verschiedenen Sprachgruppen konnten aus einem breiten Themenspektrum verschiedene thematische
- [Průvodcovství v němčině, 2.B (cestovní ruch) – 5. 5. 2011](https://www.peterweigel.org/2011/05/05/projekt-orientace-ve-meste-2-b-cestovni-ruch-5-5-2011/) - Poznávání pamětihodností a prezentování připravených informací v německém jazyce.
- [DaF-Sprachraum 370 – Fotos 3/23](https://www.peterweigel.org/de/2023/03/30/daf-sprachraum-370-fotos-3-23/) - Aktuelle Fotos des DaF-Sprachraumes ...
- [Jazyková učebna 370 - foto 03/23](https://www.peterweigel.org/2023/03/30/jazykova-ucebna-370-foto-03-23/) - Aktuální fotografie z jazykové učebny - viz níže ...
- [Das Filmfest Prag - 22. 10. 2015](https://www.peterweigel.org/de/2015/10/22/das-filmfest-prag-22-10-2015/) - Das Festival des deutschsprachigen Films feiert in diesem Jahr seinen zehnten Geburtstag und hat ein reichhaltiges filmisches Geschenk für sein Publikum vorbereitet. Die SchülerInnen konnten sich auf eine große Auswahl an Filme freuen, es wurden die wichtigsten oder bahnbrechendsten Filme in der Geschichte des deutschsprachigen Kinos präsentiert, und sahen den spannenden Film Ballon, der von
- [Das Filmfest Praha - 22. 10. 2015](https://www.peterweigel.org/2015/10/22/das-filmfest-praha-22-10-2015/) - Festival německy mluvících filmů slaví letos své desáté narozeniny a jako dárek si pro své diváky připravil bohatou filmovou nadílku. Studentky a studenti se mohli těšit na výběrovou sekci, která představila nejvýznamnější či přelomové snímky v historii německy mluveného filmu a shlédli napínavý film Balón (Ballon) o odvážném pokusu o útěk na Západ. Balón těsně před hranicí
- [Das Filmfest Prag – 8. 10. 2010](https://www.peterweigel.org/de/2010/10/08/das-filmfest-prag-8-10-2010/) - Unter dem Titel "Das Filmfest" hatten die SchülerInnen die Möglichkeit, sorgfältig ausgewählte Werke der deutschen, österreichischen und schweizerischen Filmproduktion zu sehen, die oft erfolgreich auf der diesjährigen Berlinale gezeigt wurden. Besonders attraktiv war die thematische Sektion "Am Limit", die sich mit dem Leben am "Rande" der Gesellschaft oder jenseits der Grenzen der Konvention beschäftigt. Die
- [Das Filmfest Praha – 8. 10. 2010](https://www.peterweigel.org/2010/10/08/das-filmfest-praha-8-10-2010/) - Pod názvem Das Filmfest měli studentky a studenti možnost shlédnout pečlivě vybraná díla německé, rakouské a švýcarské filmové produkce, často s úspěchem promítaná na letošním Berlinale. Tematicky obzvlášť atraktivní byla sekce „Am Limit“ zabývající se životem „na hraně“ společnosti či za hranicemi konvencí. Naopak uvnitř hranic regionu Tyrolských Alp se drží sekce „IFFI Fokus Tirol“.
- [Das Filmfest Prag – 21. 10. 2011](https://www.peterweigel.org/de/2011/10/21/das-filfest-prag-21-10-2011/) - Der sechste Festivals des deutschsprachigen Films präsentierte auch in diesem Jahr wieder die neuesten und preisgekrönten Spiel- und Dokumentarfilme aus Deutschland, Österreich und der Schweiz. In den Filmen ging es um rebellische Helden und auch ein Blick hinter die Berliner Mauer in den 1960er und 1970er Jahren war Thema.
- [Das Filmfest Praha – 21. 10. 2011](https://www.peterweigel.org/2011/10/21/das-filmfest-praha-21-10-2011/) - Letošní šestý ročník Festivalu německy mluvených filmů opět představil nejaktuálnější a cenami ověnčené hrané i dokumentární snímky z Německa, Rakouska a Švýcarska. V jednotlivých filmech se představili rebelující hrdinové a tématem bylo také nahlédnutí za berlínskou zeď v 60. a 70. letech.

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- [Law](https://www.peterweigel.org/course/law/) - Law is a system of rules that are enforced through social institutions to govern behavior.Laws can be made by a collective legislature or by a single legislator, resulting in statutes, by the executive through decrees and regulations, or by judges through binding precedent, normally in common law jurisdictions. Private individuals can create legally binding contracts,
- [Sociology](https://www.peterweigel.org/course/sociology/) - Sociology is the study of social behaviour or society, including its origins, development, organization, networks, and institutions. It is a social science that uses various methods of empirical investigation and critical analysis to develop a body of knowledge about social order, disorder, and change. Many sociologists aim to conduct research that may be applied directly
- [Maths](https://www.peterweigel.org/course/maths/) - Mathematics (from Greek μάθημα máthēma, “knowledge, study, learning”) is the study of topics such as quantity (numbers), structure, space, and change. There is a range of views among mathematicians and philosophers as to the exact scope and definition of mathematics. Mathematicians seek out patterns and use them to formulate new conjectures. Mathematicians resolve the truth
- [Economics](https://www.peterweigel.org/course/economics/) - Economics is a social science concerned with the factors that determine the production, distribution, and consumption of goods and services. The term economics comes from the Ancient Greek οἰκονομία from οἶκος (oikos, pronounced eekos, "house") and νόμος (nomos, "custom" or "law"), hence "rules of the house (hold for good management)".'Political economy' was the earlier name
- [Music](https://www.peterweigel.org/course/music/) - Music is an art form and cultural activity whose medium is sound and silence, which exist in time. The common elements of music are pitch (which governs melody and harmony), rhythm (and its associated concepts tempo, meter, and articulation), dynamics (loudness and softness), and the sonic qualities of timbre and texture (which are sometimes termed
- [Grammar](https://www.peterweigel.org/course/view-all-courses/) - For linguists, grammar refers to cognitive information underlying language use. Speakers of a language have a set of internalized rules[1] for using that language. These rules constitute grammar, and the vast majority of the information in the grammar is—at least in the case of one's native language—acquired not by conscious study or instruction, but by
- [Hospitality](https://www.peterweigel.org/course/hospitality/) - Hospitality refers to the relationship between a guest and a host, wherein the host receives the guest with goodwill, including the reception and entertainment of guests, visitors, or strangers. Louis, chevalier de Jaucourt describes hospitality in the Encyclopédie as the virtue of a great soul that cares for the whole universe through the ties of
- [Design](https://www.peterweigel.org/course/business-2/) - Design is the creation of a plan or convention for the construction of an object, system or measurable human interaction (as in architectural blueprints, engineering drawings, business processes, circuit diagrams, and sewing patterns).Design has different connotations in different fields (see design disciplines below). In some cases, the direct construction of an object (as in pottery,
- [Business](https://www.peterweigel.org/course/business/) - Diplomas and degrees in business, management, marketing, event management and public relations.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Aenean massa. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Donec quam felis, ultricies nec, pellentesque eu, pretium quis, sem. Nulla consequat massa quis enim. Donec pede

## Testimonials

- [Laura Dalton](https://www.peterweigel.org/testimonial/laura-dalton/) - The key to succeeding in a team project is to be a team player. No one likes working with a slacker, so don't be a slacker! But don't get taken advantage of either. There were many times when I had taken the lead on a project because nothing was getting done, and unfortunately I think
- [Christy Swift](https://www.peterweigel.org/testimonial/christy-swift/) - I made incredible changes from high school to college. I made very good grades in high school, and the material was not incredibly hard, I would take great notes, and study them the night before, but in college, could not always get by with that.
- [Samantha Walter](https://www.peterweigel.org/testimonial/david-walter/) - My greatest academic success happened when I got a perfect score on a business calculus test and I got my name called out in class because it was the highest in the class. I had dropped business calculus the semester before because I was struggling so much. It was amazing to me the difference it
- [Aaron Ford](https://www.peterweigel.org/testimonial/aaron-ford/) - Studying in college is a lot different than in high school. I study by reading a lot more than I ever have and I listen in class to make sure I remember what's been talked about in the lectures. I also type out study guides for all of my classes, which I don't think I
- [Samuel Brown](https://www.peterweigel.org/testimonial/samuel-brown/) - It is a paradisematic country, in which roasted parts of sentences fly into your mouth. Even the all-powerful Pointing has no control about the blind texts it is an almost unorthographic life One day however a small line of blind text by the name of Lorem Ipsum decided to leave for the far World of
- [Jucy Martin](https://www.peterweigel.org/testimonial/jucy-martin/) - It is a paradisematic country, in which roasted parts of sentences fly into your mouth. Even the all-powerful Pointing has no control about the blind texts it is an almost unorthographic life One day however a small line of blind text by the name of Lorem Ipsum decided to leave for the far World of

## Teams

- [Emma Jonathon](https://www.peterweigel.org/team/mark-jonathon/) - When schools and families work together, children perform better.
- [Adam Darell](https://www.peterweigel.org/team/adam-darell/) - We give our 100 %
- [John Cruise](https://www.peterweigel.org/team/john-cruise/) - This department has a direct contact with the students, it provides the best means to facilitate students’ applications through.
- [Samantha Walters](https://www.peterweigel.org/team/john-bech/) - Professor Samantha Walters is a PhD scholar from Harvard University.
- [Jonh Doe](https://www.peterweigel.org/team/jonh-doe/) - I believe that my students can achieve anything with hard work.
- [Arnold Clark](https://www.peterweigel.org/team/raushan-jaiswal/) - the University for its significant role, responsibility and duties.

## Events

- [SOUTĚŽ ZÁŘÍ 2026 – DEUTSCH IM ALLTAG | SPRACHPLAKAT … – EIN SEPTEMBER-WETTBEWERB](https://www.peterweigel.org/event/soutez-zari-2025-deutsch-im-alltag-sprachplakat-ein-september-wettbewerb-2/) - SOUTĚŽ ZÁŘÍ 2026 - DEUTSCH IM ALLTAG | EIN SPRACHPLAKAT … - EIN SEPTEMBER-WETTBEWERB - UZÁVĚRKA 30. ZÁŘÍ 2026 - Splňte níže přiložených kvíz a v 1. ročníku vytvoříte plakát A4 s 20 německými slovy, která se podobají češtině - do 30. 9. 2026.
- [SOUTĚŽ KVĚTEN 2026 – BILDERGESICHTEN – PHRASEN & DIALOGE](https://www.peterweigel.org/event/soutez-kveten-2026-bildergesichten-phrasen-dialoge/) - Komunikujte na základě obrázků a vymyslete krátký příběh, vytvořte dialog ve dvojici … UZÁVĚRKA 29. května 2026.
- [SOUTĚŽ V PŘEDČÍTÁNÍ DUBEN 2026 - VORLESERWETTBEWERB … MÄRCHEN & ANEKDOTEN](https://www.peterweigel.org/de/event/soutez-v-predcitani-duben-2026-vorleserwettbewerb-maerchen-anekdoten/) - V průběhu dubna 2026 si připravte krátké výstupy předčítání klasických pohádek bratří Grimmů … texty jsou k dispozici také u vyučujícího …
- [SOUTĚŽ ÚNOR 2026 – VIDEO-WETTBEWERB …  EINKAUFEN & STADT & SCHULE](https://www.peterweigel.org/event/soutez-unor-2026-video-wettbewerb-einkaufen-stadt-schule/) - Natočte na mobil krátké situační video a opatřete komentářem v němčině a titulky v maximálním rozsahu 1 minuta. Témata z Vašeho dne - příprava jídla, volnočasová aktivita, cesta do školy, průvodce po škole.
- [SOUTĚŽ BŘEZEN 2026 – AI MELODIE - SEI KREATIV!](https://www.peterweigel.org/event/soutez-brezen-2026-ai-melodie-sei-kreativ/) - Vytvoř pomocí https://suno.com/ text vlastní písně a vyber hudební styl. Otevři dveře novým hudebním dimenzím a oživ pomocí AI své melodie. Nech se inspirovat nekonečnými možnostmi a vytvořte píseň, která osloví Vaše spolužáky.
- [SOUTĚŽ V PŘEDČÍTÁNÍ DUBEN 2026 - VORLESERWETTBEWERB … MÄRCHEN & ANEKDOTEN](https://www.peterweigel.org/event/soutez-v-predcitani-duben-2026-vorleserwettbewerb-marchen-anekdoten/) - V průběhu dubna 2026 si připravte krátké výstupy předčítání klasických pohádek bratří Grimmů … texty jsou k dispozici také u vyučujícího …
- [SOUTĚŽ LEDEN 2026 – FOTOGESCHICHTEN ERZÄHLEN – BILDER UND SITUATIVES](https://www.peterweigel.org/event/soutez-leden-2026-fotogeschichten-erzahlen-bilder-und-situatives/) - Komunikujte na základě obrázků a vymyslete krátký příběh, vytvořte dialog ve dvojici … UZÁVĚRKA 31. leden 2026.
- [SOUTĚŽ LISTOPAD 2025 – MP3-FOLGEN – HÖRVERSTEHEN … – EIN NOVEMBER-WETTBEWERB](https://www.peterweigel.org/event/soutez-listopad-2025-mp3-folgen-horverstehen-ein-november-wettbewerb/) - 1. ROČNÍKPoslechněte si níže uvedený zvukový záznam a splňte po jeho poslechu kvíz – viz níže – poslech přes Soundclouds a kvíz přes Forms:🎧 Hotel Mama oder Ausziehen in eine andere Wohnung …https://soundcloud.com/peter-weigel-805936789/ausziehen-oder-hotel-mama?si=21beea09e4824150a5bfb27353fee94a Kvíz k poslechu (S12): https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=cIrH1l-XDU2Vs1dpsGJLGOPlUOOalnxBm0B1ApHtiA9UMVJQQVFCQU5PWFkyRVMwNERFVFZKRlNXSS4u2. ROČNÍKPoslechněte si níže uvedený zvukový záznam a splňte po jeho poslechu kvíz – viz níže – poslech
- [SOUTĚŽ PROSINEC 2025 – COMICS – GESCHICHTEN GESTALTEN … – EIN DEZEMBER-WETTBEWERB](https://www.peterweigel.org/event/soutez-prosinec-2025-comics-geschichten-gestalten-ein-dezember-wettbewerb/) - Napište na základě jednoho vybraného comics příběh v minimálním rozsahu 10 vět - na následující stránce: https://www.nemcina.org/download/comics_vater_sohn.pdf najdete další inspiraci včetně otázek.
- [SOUTĚŽ ŘÍJEN 2025 – MITEINANDER IM GESPRÄCH … – EIN OKTOBER-WETTBEWERB](https://www.peterweigel.org/event/soutez-rijen-2025-miteinander-im-gesprach-ein-oktober-wettbewerb/) - Natočte na mobilní telefon 5 vybraných jazykolamů a namluvte je do MS Teams jako zvukový záznam ... popř. požádejte Vaši spolužačku/ spolužáka a natočte s ní/ním rozhovor alespoň 4 otázkách. Uzávěrka soutěže do 31. října 2025.
- [SOUTĚŽ KVĚTEN 2025 – FOTOGESCHICHTEN ERZÄHLEN – BILDER UND SITUATIVES](https://www.peterweigel.org/event/soutez-kveten-2025-fotogeschichten-erzahlen-bilder-und-situatives/) - Napište a zašlete pomocí MS Teams na základě obrázků krátký příběh, možné i formou comics (max. 120 slov.) … UZÁVĚRKA 30. května 2025. Grafické nebo textové zpracování nechávám na Vás ..
- [SOUTĚŽ ZÁŘÍ 2025 – DEUTSCH IM ALLTAG | SPRACHPLAKAT … – EIN SEPTEMBER-WETTBEWERB](https://www.peterweigel.org/event/soutez-zari-2025-deutsch-im-alltag-sprachplakat-ein-september-wettbewerb/) - NOVÁ SOUTĚŽ ZÁŘÍ 2025 - DEUTSCH IM ALLTAG | EIN SPRACHPLAKAT … - EIN SEPTEMBER-WETTBEWERB - UZÁVĚRKA 30. ZÁŘÍ 2024 - Splňte níže přiložených kvíz a v 1. ročníku vytvoříte plakát A4 s 20 německými slovy, která se podobají češtině - do 30. 9. 2024.
- [SOUTĚŽ BŘEZEN 2025 - RÄTSELSPAß … - EIN MÄRZ-WETTBEWERB](https://www.peterweigel.org/event/soutez-brezen-2023-ratselspas-ein-marz-wettbewerb/) - Vyluštěte 2 křížovky a výsledek zašlete chatem nejpozději do 31. března 2025 ...
- [SOUTĚŽ DUBEN 2025 – MEIN ABENTEUER … – EIN APRIL-WETTBEWERB](https://www.peterweigel.org/event/soutez-duben-2025-mein-abenteuer-ein-april-wettbewerb/) - Natočte na mobil krátké situační video (max 1 minuta) na téma Moje dobrodružství i za pomocí AI jako Invideo.io nebo Krea.ai a opatřete jej německým komentářem/ titulky.
- [SOUTĚŽ V PŘEDČÍTÁNÍ ÚNOR 2025 - VORLESERWETTBEWERB … MÄRCHEN & ANEKDOTEN](https://www.peterweigel.org/event/soutez-v-predcitani-unor-2025-vorleserwettbewerb-marchen-anekdoten/) - V průběhu února 2025 si připravte krátké výstupy předčítání pohádek nebo anekdot … od klasických pohádek bratří Grimmů po anekdoty Heinricha von Kleista … texty jsou k dispozici také u vyčujícího …
- [SOUTĚŽ LISTOPAD 2024 – MP3-FOLGEN - HÖRVERSTEHEN … – EIN NOVEMBER-WETTBEWERB](https://www.peterweigel.org/event/soutez-listopad-2024-mp3-folgen-horverstehen-ein-november-wettbewerb/) - 1. ROČNÍKPoslechněte si níže uvedený zvukový záznam a splňte po jeho poslechu kvíz – viz níže – poslech přes Soundclouds a kvíz přes Forms:🎧 Hotel Mama oder Ausziehen in eine andere Wohnung …https://soundcloud.com/peter-weigel-805936789/ausziehen-oder-hotel-mama?si=21beea09e4824150a5bfb27353fee94a Kvíz k poslechu (S12): https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=cIrH1l-XDU2Vs1dpsGJLGOPlUOOalnxBm0B1ApHtiA9UMVJQQVFCQU5PWFkyRVMwNERFVFZKRlNXSS4u2. ROČNÍKPoslechněte si níže uvedený zvukový záznam a splňte po jeho poslechu kvíz – viz níže – poslech
- [SOUTĚŽ ZÁŘÍ 2024 – DEUTSCH IM ALLTAG | SPRACHPLAKAT … – EIN SEPTEMBER-WETTBEWERB](https://www.peterweigel.org/event/soutez-zari-2024-deutsch-im-alltag-sprachplakat-ein-september-wettbewerb/) - NOVÁ SOUTĚŽ ZÁŘÍ 2024 - DEUTSCH IM ALLTAG | EIN SPRACHPLAKAT ... - EIN SEPTEMBER-WETTBEWERB - UZÁVĚRKA 30. ZÁŘÍ 2024 - Splňte níže přiložených kvíz a v 1. ročníku vytvoříte plakát A4 s 20 německými slovy, která se podobají češtině - do 30. 9. 2024.
- [SOUTĚŽ ŘÍJEN 2024 – MITEINANDER IM GESPRÄCH … – EIN OKTOBER-WETTBEWERB](https://www.peterweigel.org/event/soutez-rijen-2024-miteinander-im-gesprach-ein-oktober-wettbewerb/) - Natočte na mobilní telefon 5 vybraných jazykolamů a namluvte je do MS Teams jako zvukový záznam ... popř. požádejte Vaši spolužačku/ spolužáka a natočte s ní/ním rozhovor alespoň 4 otázkách. Uzávěrka soutěže do 31. října 2024.
- [SOUTĚŽ LEDEN 2025 - COMICS - GESCHICHTEN GESTALTEN ... - EIN JANUAR-WETTBEWERB](https://www.peterweigel.org/event/soutez-leden-2025-comics-geschichten-gestalten-ein-januar-wettbewerb/) - Napište na základě jednoho vybraného comics příběh v minimálním rozsahu 10 vět - na následující stránce: Einführung in Deutsch als Fremdsprache (DaF) (nemcina.org) najdete další inspiraci včetně otázek. https://www.nemcina.org/download/comics_vater_sohn.pdf. Uzávěrka soutěže do 31. ledna 2025.
- [SOUTĚŽ PROSINEC 2024 - KAHOOT MITGESTALTEN … KANN MAN MITSPIELEN? ... - EIN DEZEMBER-WETTBEWERB](https://www.peterweigel.org/event/soutez-prosinec-2024-kahoot-mitgestalten-kann-man-mitspielen-ein-dezember-wettbewerb/) - Vytvořte vlastní originální Kahoot v němčině v rozsahu maximálně 10 otázek - pomocí účtu studentNEJ@ms.spsostrov.cz a hesla studentNEJ a u daného Kahootu nezapomeňte uvést autora/autorku, případně si Vaše otázky zálohujte. Začněte přihlášením na https://kahoot.com/ pomocí Log In vpravo nahoře a pro editaci nového kvízu opět Create/ Erstellen v pravé části. UZÁVĚRKA 20. prosince 2024.
- [SOUTĚŽ V PŘEDČÍTÁNÍ ČERVEN 2024 – VORLESERWETTBEWERB … MÄRCHEN & ANEKDOTEN](https://www.peterweigel.org/event/soutez-v-predcitani-cerven-2024-vorleserwettbewerb-marchen-anekdoten/) - V průběhu května si připravte krátké výstupy předčítání pohádek nebo anekdot … od klasických pohádek bratří Grimmů po vybrané anekdoty …
- [SOUTĚŽ ÚNOR 2024 – KAHOOT MITGESTALTEN … KANN MAN MITSPIELEN? … – EIN FEBRUAR-WETTBEWERB - UZÁVĚRKA 29. ÚNORA 2024](https://www.peterweigel.org/event/soutez-unor-2024-kahoot-mitgestalten-kann-man-mitspielen-ein-februar-wettbewerb/) - Vytvořte vlastní originální Kahoot v němčině v rozsahu maximálně 10 otázek - pomocí účtu studentNEJ@ms.spsostrov.cz a hesla studentNEJ a u daného Kahootu nezapomeňte uvést autora/autorku, případně si Vaše otázky zálohujte. Začněte přihlášením Welcome back to Kahoot! for schools pomocí Log In vpravo nahoře a pro editaci nového kvízu opět Create/ Erstellen v pravé části.
- [SOUTĚŽ LEDEN 2024 - BRIEF ... & KREATIVES SCHREIBEN ... - EIN JANUAR-WETTBEWERB - UZÁVĚRKA 31. ledna 2024](https://www.peterweigel.org/event/soutez-leden-2024-brief-kreatives-schreiben-ein-februar-wettbewerb-uzaverka-31-ledna-2024/) - Vytvořte odpověď na jedno z níže uvedených témat v rozsahu 60-70 slov a výsledek zašlete nejpozději do 31. ledna 2023 chatem ...
- [SOUTĚŽ KVĚTEN 2024 – AI MELODIE - SEI KREATIV!](https://www.peterweigel.org/event/soutez-kveten-2024-ai-melodie-sei-kreativ/) - Vytvoř pomocí https://suno.com/ text vlastní písně a vyber hudební styl. Otevři dveře novým hudebním dimenzím a oživ pomocí AI své melodie. Nech se inspirovat nekonečnými možnostmi a vytvořte píseň, která osloví Vaše spolužáky.
- [SOUTĚŽ PROSINEC 2023 - COMICS & ES WEIHNACHTET … - EIN DEZEMBER-WETTBEWERB](https://www.peterweigel.org/event/soutez-prosinec-2023-mp3-folgen-horverstehen-ein-dezember-wettbewerb/) - SOUTĚŽ PROSINEC 2023 - COMICS & ES WEIHNACHTET ... GESCHICHTEN GESTALTEN ... - EIN DEZEMBER-WETTBEWERB - UZÁVĚRKA 22. PROSINCE 2023Napište na základě jednoho vybraného comics příběh v minimálním rozsahu 10 vět - na následující stránce: Einführung in Deutsch als Fremdsprache (DaF) (nemcina.org) najdete další inspiraci včetně otázek. https://www.nemcina.org/download/comics_vater_sohn.pdf
- [SOUTĚŽ DUBEN 2024 – DEUTSCH IM VORBEIGEHEN … HÖREN & QUIZ](https://www.peterweigel.org/event/soutez-duben-2024-deutsch-im-vorbeigehen-horen-quiz/) - Načtěte si QR kód ze 2 nástěnek ve škole okolo učebny 370, vyplňte kvíz a zašlete jeho výsledek pomocí chatu MS Teams … nejpozději do 30. dubna 2024 …
- [SOUTĚŽ LISTOPAD 2023 - MP3-FOLGEN - HÖRVERSTEHEN … - EIN NOVEMBER-WETTBEWERB](https://www.peterweigel.org/event/soutez-listopad-2023-mp3-folgen-horverstehen-ein-november-wettbewerb-2/) - 1. ročník - V1:Poslechněte si níže uvedený zvukový záznam a splňte po jeho poslechu kvíz - viz níže - poslech přes Soundclouds a kvíz přes Forms:🎧 Hotel Mama oder Ausziehen in eine andere Wohnung …https://soundcloud.com/peter-weigel-805936789/ausziehen-oder-hotel-mama?si=21beea09e4824150a5bfb27353fee94aKvíz k poslechu (S12): https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=cIrH1l-XDU2Vs1dpsGJLGOPlUOOalnxBm0B1ApHtiA9UMVJQQVFCQU5PWFkyRVMwNERFVFZKRlNXSS4u 3. ročník - V3 + E3S3:V3: SOUTĚŽ LISTOPAD 2023 - MP3-FOLGEN - HÖRVERSTEHEN … - EIN
- [SOUTĚŽ BŘEZEN 2024 – FLIP-VIDEO GESTALTEN … ESSEN & SPORT & SCHULE](https://www.peterweigel.org/event/soutez-brezen-2024-flip-video-gestalten-essen-sport-schule/) - Natočte na mobil krátký spot na jedno z témat: např. příprava jídla, sportovní aktivita, průvodce po škole a vložte jej do https://flip.com – registrace do portálu pomocí stejných údajů jako přes MS Teams … Formu pracování nechávám na Vás, lze i přes Youtube apod. …
- [SOUTĚŽ ŘÍJEN 2023 - MITEINANDER IM GESPRÄCH ... - EIN OKTOBER-WETTBEWERB](https://www.peterweigel.org/event/soutez-rijen-2023-miteinander-im-gesprach-ein-oktober-wettbewerb/) - Natočte na mobilní telefon krátký rozhovor se spolužákyní/ spolužákem popř. členem Vaší rodiny/ známým nebo osobností, se kterou jste v kontaktu, v němčině - podmínkou je minimálně rozhovor se 3 otázkami a rozvinutými odpovědmi v německém jazyce. Výsledek zašlete do 31. října 2023 chatem.
- [SOUTĚŽ ZÁŘÍ 2023 - SPRACHANLÄSSE IM ALLTAG | SPRACHPLAKAT ... - EIN SEPTEMBER-WETTBEWERB](https://www.peterweigel.org/event/soutez-zari-2023-sprachanlasse-im-alltag-sprachplakat-ein-september-wettbewerb/) - Splňte níže přiložených kvíz + v průběhu hodin si vylosujete jedno z témat, o kterém budete v průběhu září 2 minuty hovořit. Nejlepší budou vyhodnoceny po na počátku října 2023 ... - témata: https://www.nemcina.org/data/e-learning/sprlex_2.htmForms S1: https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=cIrH1l-XDU2Vs1dpsGJLGOPlUOOalnxBm0B1ApHtiA9UMEhGUUNCMDNHNFdENUZBTTlKNFpIWEFBTCQlQCNjPTEu
- [SOUTĚŽ V PŘEDČÍTÁNÍ KVĚTEN 2023 - VORLESERWETTBEWERB … MÄRCHEN & ANEKDOTEN](https://www.peterweigel.org/event/soutez-v-predcitani-kveten-2023-vorleserwettbewerb-marchen-anekdoten/) - V průběhu května si připravte krátké výstupy předčítání pohádek nebo anekdot ... od klasických pohádek bratří Grimmů po anekdoty Heinricha von Kleista ...
- [SOUTĚŽ DUBEN 2023 - FLIP-VIDEO GESTALTEN … ALLTAG & FREIZEIT & EINKAUF](https://www.peterweigel.org/event/soutez-duben-2023-flip-video-gestalten-alltag-freizeit-einkauf/) - Natočte na mobil krátký spot na jedno z témat: můj všední den, volný čas nebo můj nákup a vložte jej do https://flip.com - registrace do portálu pomocí stejných údajů jako přes MS Teams ... Téma a zpracování nechávám na Vás, např. počítače, nakupování, cestování apod. ...
- [SOUTĚŽ LEDEN 2022 - FESTLICH? FEIERLICH? ... - EIN JANUAR-WETTBEWERB](https://www.peterweigel.org/event/soutez-leden-2022-festlich-feierlich-ein-januar-wettbewerb/) - Znáte správné odpovědi na 16 kvízových otázek k tématu zvyky a traidce německy mluvících zemí?
- [<strong>SOUTĚŽ ÚNOR 2022 - KREATIVES SCHREIBEN ... AUF EINE KURZANZEIGE REAGIEREN ...</strong>](https://www.peterweigel.org/event/soutez-unor-2022-kreatives-schreiben-auf-eine-kurzanzeige-reagieren/) - Vytvořte odpověď na jedno z níže uvedených témat v rozsahu 60-70 slov a výsledek zašlete nejpozději do 25. února 2022 chatem ...
- [SOUTĚŽ BŘEZEN 2022 - KAHOOT MITGESTALTEN … KANN MAN MITSPIELEN? ...](https://www.peterweigel.org/event/soutez-brezen-2022-kahoot-mitgestalten-kann-man-mitspielen/) - Vytvořte vlastní originální Kahoot v němčině v rozsahu maximálně 10 otázek - pomocí účtu studentNEJ@ms.spsostrov.cz a hesla studentNEJ a u daného Kahootu nezapomeňte uvést autora/autorku, případně si Vaše otázky zálohujte. Začněte přihlášením Welcome back to Kahoot! for schools pomocí Log In vpravo nahoře a pro editaci nového kvízu opět Create/ Erstellen v pravé části.
- [SOUTĚŽ DUBEN 2022 - FLIPGRID-VIDEO GESTALTEN …](https://www.peterweigel.org/event/soutez-duben-2022-flipgrid-video-gestalten/) - Natočte na mobil popis obrázku nebo krátké konverzační téma v rozsahu max. 2 minut a vložte jej do https://flipgrid.com/63e13970 - registrace do portálu pomocí stejných údajů jako přes MS Teams ... Téma a zpracování nechávám na Vás, např. počítače, nakupování, cestování apod. ...
- [SOUTĚŽ ŘÍJEN 2021 - EUROPÄISCHER TAG DER SPRACHEN ... - EIN OKTOBER-WETTBEWERB](https://www.peterweigel.org/event/soutez-rijen-2021-europaischer-tag-der-sprachen-ein-oktober-wettbewerb/) - Splňte níže přiložený kvíz s maximálním počtem 36 bodů - S11. Europäischer Tag der Sprachen - Quiz 2021 - Fassung B (office.com)
- [SOUTĚŽ ZÁŘÍ 2021 - SPRACHANLÄSSE IM ALLTAG ... - EIN SEPTEMBER-WETTBEWERB](https://www.peterweigel.org/event/soutez-zari-2021-sprachanlasse-im-alltag-ein-september-wettbewerb/) - Splňte níže přiložených kvíz + v průběhu hodin si vylosujete jedno z témat, o kterém budete v průběhu září 2 minuty hovořit. Nejlepší budou vyhodnoceny po na počátku října 2021 ... - témata: https://www.nemcina.org/data/e-learning/sprlex_2.htm https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=cIrH1l-XDU2Vs1dpsGJLGOPlUOOalnxBm0B1ApHtiA9UNENTNTM4WE5IMTlNS08zS1o3MjIzM1dJRC4u
- [SOUTĚŽ PROSINEC 2021 - COMICS - GESCHICHTEN GESTALTEN ... - EIN DEZEMBER-WETTBEWERB](https://www.peterweigel.org/event/soutez-prosinec-2021-comics-geschichten-gestalten-ein-dezember-wettbewerb/) - Napište na základě jednoho vybraného comics příběh v minimálním rozsahu 10 vět - na následující stránce: Einführung in Deutsch als Fremdsprache (DaF) (nemcina.org) najdete další inspiraci včetně otázek.
- [SOUTĚŽ LISTOPAD 2021 - MP3-FOLGEN - HÖRVERSTEHEN ... 11/21](https://www.peterweigel.org/event/soutez-listopad-2021-mp3-folgen-horverstehen-11-21/) - Poslechněte si níže uvedený zvukový záznam a splňte po jeho poslechu kvíz - viz níže - poslech přes Soundclouds a kvíz přes Forms.
- [SOUTĚŽ KVĚTEN 2022 - FOTOGESCHICHTEN ERZÄHLEN - BILDER UND SITUATIVES](https://www.peterweigel.org/event/soutez-kveten-2022-fotogeschichten-erzahlen-bilder-und-situatives/) - Napište a zašlete pomocí MS Teams na základě obrázků krátký příběh, možné i formou comics (max. 120 slov.) … UZÁVĚRKA 30. května 2022. Grafické nebo textové zpracování nechávám na Vás ..
- [SOUTĚŽ LISTOPAD 2022 - MP3-FOLGEN - HÖRVERSTEHEN ... - EIN NOVEMBER-WETTBEWERB](https://www.peterweigel.org/event/soutez-listopad-2022-mp3-folgen-horverstehen-ein-november-wettbewerb/) - Poslechněte si níže uvedený zvukový záznam a splňte po jeho poslechu kvíz - viz níže - poslech přes Soundclouds a kvíz přes Forms: 🎧 Poslech: Die beleidigte Leberwurst ... Die Beleidigte Leberwurst by Peter Weigel Kvíz k poslechu: Microsoft Forms
- [SOUTĚŽ LEDEN 2023 - COMICS - BILDERGESCHICHTEN ... - EIN JANUAR-WETTBEWERB](https://www.peterweigel.org/event/soutez-leden-2023-comics-bildergeschichten-ein-januar-wettbewerb/) - Napište na základě jednoho vybraného comics příběh v minimálním rozsahu 10 vět - níže najdete grafické předlohy pro doplnění popřípadě využijte portál https://www.storyboardthat.com/storyboard-creator
- [SOUTĚŽ BŘEZEN 2023 - RÄTSELSPAß ... - EIN MÄRZ-WETTBEWERB](https://www.peterweigel.org/event/school-fair-event/) - Vyluštěte 2 křížovky a výsledek zašlete chatem nejpozději do 31. března 2023 ...
- [SOUTĚŽ ÚNOR 2023 - BRIEF ... & KREATIVES SCHREIBEN ... - EIN FEBRUAR-WETTBEWERB](https://www.peterweigel.org/event/soutez-unor-2023-brief-kreatives-schreiben-ein-februar-wettbewerb/) - Vytvořte odpověď na jedno z níže uvedených témat v rozsahu 60-70 slov a výsledek zašlete nejpozději do 28. února 2023 chatem ...
- [SOUTĚŽ PROSINEC 2022 - KAHOOT MITGESTALTEN … KANN MAN MITSPIELEN? ... - EIN DEZEMBER-WETTBEWERB](https://www.peterweigel.org/event/soutez-prosinec-2022-kahoot-mitgestalten-kann-man-mitspielen-ein-dezember-wettbewerb/) - Vytvořte vlastní originální Kahoot v němčině v rozsahu maximálně 7 otázek
- [SOUTĚŽ PRO ŘÍJEN 2022 - SCHULE VIRTUELL & IDEALE VORSTELLUNGEN & TECHNIK … UZÁVĚRKA 31. října 2022](https://www.peterweigel.org/event/soutez-pro-rijen-2022-schule-virtuell-ideale-vorstellungen-technik-uzaverka-31-rijna-2022/) - Natočte na mobil charakteristiku Vaší školy, popis Vaší oblíbené učebny nebo krátký rozhovor se spolužákyní/ spolužákem v němčině a vložte jej do https://flip.com - registrace do portálu pomocí stejných údajů jako přes MS Teams ... | Na úvod se nezapomeňte představit (máte k dispozici 10 minut záznamu).

## Galleries

- [Technický den v Lipsku: V zákulisí výroby vozů Porsche a BMW 18.6.2026](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/technicky-den-v-lipsku-v-zakulisi-vyroby-vozu-porsche-a-bmw-18-6-2026/)
- [Chytré řešení v elektrotechnice – projekt informatického vzdělávání - 05-06/2026](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/chytre-reseni-v-elektrotechnice-projekt-informatickeho-vzdelavani-05-06-2026/)
- [Bildergeschichten ... Phrasen & Situatives - Wettbewerb Mai/ Juni 2026](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/bildergeschichten-phrasen-situatives-wettbewerb-mai-juni-2026/)
- [Ein Märchenwurm ... Lass Märchen lebendig werden! - Wettbewerb April 2026](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/ein-marchenwurm-lass-marchen-lebendig-werden-wettbewerb-april-2026/)
- [AI Melodie – Sei kreativ! - Wettbewerb März 2026](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/ai-melodie-sei-kreativ-wettbewerb-marz-2026/)
- [Kreative Herauforderung: Alltag auf Deutsch - Wettbewerb Ferbuar 2026](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/ktretive-herauforderung-alltag-auf-deutsch-wettbewerb-ferbuar-2026/)
- [Nürnberg - Zukunftsmuseum & DB Verkehrsmuseum 12.2.2026](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/nurnberg-zukunftsmuseum-db-verkehrsmuseum-12-2-2026/)
- [Fotogeschichten erzählen … Bilder und Situatives – Wettbewerb Januar 2026](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/fotogeschichten-erzahlen-bilder-und-situatives-wettbewerb-januar-2026/)
- [Soutěž Kraje pro bezpečný internet - 6.1.2026](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/soutez-kraje-pro-bezpecny-internet-6-1-2026/)
- [Comics & Bildergeschichten … - ein Dezember-Wettbewerb 12/25](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/comics-bildergeschichten-ein-dezember-wettbewerb-12-25/)
- [Dresden - Verkehrsmuseum & Stadtverwaltung 16.12.2025](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/dresden-verkehrsmuseum-stadtverwaltung-16-12-2025/)
- [Best in Deutsch … Wettbewerb November 2025 - 3.12.2025](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/best-in-deutsch-wettbewerb-november-2025-3-12-2025/)
- [MP3-Folgen – Hörverstehen … Wettbewerb November 2025 - 2.12.2025](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/mp3-folgen-horverstehen-wettbewerb-november-2025-2-12-2025/)
- [I1 (skup. ICTb) – 31. VH dne 11. listopadu 2025](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/i1-skup-ictb-31-vh-dne-11-listopadu-2025/)
- [Zungenbrecher und Dialoge auf Deutsch … Wettbewerb Oktober 2025 - 4.11.2025](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/zungenbrecher-und-dialoge-auf-deutsch-wettbewerb-oktober-2025-4-11-2025/)
- [Filmtag mit Deutsch: Auf den Spuren der Geschichte und Sehenswürdigkeiten Prags - 21.10.2025](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/filmtag-mit-deutsch-auf-den-spuren-der-geschichte-und-sehenswurdigkeiten-prags-21-10-2025/)
- [Logická olympiáda - školní kolo - 16.-21.10.2025](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/logicka-olympiada-skolni-kolo-16-21-10-2025/)
- [Deutsch im Alltag | Sprachplakat … – ein September-Wettbewerb - 1.10.2025](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/deutsch-im-alltag-sprachplakat-ein-september-wettbewerb-1-10-2025/)
- [Vorbereitung und Fertigstellung der Räumlichkeiten für das Schuljahr 2025/2026 – 27.8.2025](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/vorbereitung-und-fertigstellung-der-raumlichkeiten-fur-das-schuljahr-2025-2026-27-8-2025/)
- [Fotogeschichten erzählen … Bilder und Situatives – Wettbewerb Mai 2025](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/fotogeschichten-erzahlen-bilder-und-situatives-wettbewerb-mai-2025/)
- [AT1 (skup. ICTa) – 32. VH dne 21. května 2025](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/at1-skup-icta-32-vh-dne-21-kvetna-2025/)
- [Mein Abenteuer … Moje dobrodružství – Wettbewerb April 2025](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/mein-abenteuer-moje-dobrodruzstvi-wettbewerb-april-2025/)
- [PVAa – 77. a 78. VH dne 25. dubna 2025](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/pvaa-77-a-78-vh-dne-25-dubna-2025/)
- [Rätselspaß ... Kreuzworträtsel im Deutschen - Ein März-Wettbewerb 02/25](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/ratselspas-kreuzwortratsel-im-deutschen-ein-marz-wettbewerb-02-25/)
- [AM3 (skup. AM3a-b) – 34. VH dne 28. března 2025](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/am3-skup-am3a-b-34-vh-dne-28-brezna-2025/)
- [Unterrichtsstunden am 13.3.2025 ... Prezentace](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/unterrichtsstunden-am-13-3-2025-prezentace/)
- [Jak se správně orientovat v nabídce AI aneb umělá inteligence hrou – ICT 5.3.2025](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/jak-se-spravne-orientovat-v-nabidce-ai-aneb-umela-inteligence-hrou-ict-5-3-2025/)
- [Wenn Sprache in Märchen und Gedichten lebendig wird... – Ein Februar-Wettbewerb 02/25](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/wenn-sprache-in-marchen-und-gedichten-lebendig-wird-ein-februar-wettbewerb-02-25/)
- [COMICS – GESCHICHTEN GESTALTEN … – Ein Januar-Wettbewerb 01/25](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/comics-geschichten-gestalten-ein-januar-wettbewerb-01-25/)
- [Stadtorientierung - V2 SUPL am 27.1.2025](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/stadtorientierung-v2-supl-am-27-1-2025/)
- [Tvorba plakátu - výstava aut - AM1 ICT 16.1.2025](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/tvorba-plakatu-vystava-aut-am1-ict-16-1-2025/)
- [Kahoot gestalten ... Wettbewerb Dezember 2024](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/kahoot-gestalten-wettbewerb-dezember-2024/)
- [Dresden - Stadt- und Landesverwaltung - 18. Dezember 2024](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/dresden-stadt-und-landesverwaltung-18-dezember-2024/)
- [Best in Deutsch - Schulwettbewerb am 4. und 11. Dezember 2024](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/mp3-folgen-horverstehen-wettbewerb-november-2024-2/)
- [MP3-Folgen - Hörverstehen Wettbewerb November 2024](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/mp3-folgen-horverstehen-wettbewerb-november-2024/)
- [L1 (skup. ICTb) – 22. VH dne 28. listopadu 2024](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/l1-skup-ictb-21-vh-dne-21-listopadu-2024/)
- [Za technikou do Norimberku … 12.11.2024](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/za-technikou-do-norimberku-12-11-2024/)
- [AM2 (skup. AM2b) – 7.-8. VH dne 12. listopadu 2024](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/am2-skup-am2b-7-8-vh-dne-12-listopadu-2024/)
- [Bobřík informatiky – kategorie Junior - 1. ročník - soutěž 4.-8.11-2024](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/bobrik-informatiky-kategorie-junior-1-rocnik-soutez-4-8-11-2024/)
- [Miteinander im Gespräch, Zungenbrecher & Abzählreime - Wettbewerb 10/2024](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/miteinander-im-gesprach-zungenbrecher-abzahlreime-wettbewerb-10-2024/)
- [Kam po ZŠ 2024 - 24.10.2024](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/kam-po-zs-2024-24-10-2024/)
- [Logická olympiáda - školní kolo - 16.-18.10.2024](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/logicka-olympiada-skolni-kolo-16-18-10-2024/)
- [Unsere SchülerInnen beim Filmfest & Prager Sehenswürdigkeiten - 15. 10. 2024](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/unsere-schulerinnen-beim-filmfest-prager-sehenswurdigkeiten-15-10-2024/)
- [Deutsch im Alltag | Sprachplakat … – ein September-Wettbewerb - 1.10.2024](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/deutsch-im-alltag-sprachplakat-ein-september-wettbewerb-1-10-2024/)
- [I2 (skup. I1b) – 5. VH dne 23. září 2024](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/i2-skup-i1b-5-vh-dne-23-zari-2024/)
- [Vorbereitung und Fertigstellung der Räumlichkeiten für das Schuljahr 2024/2025 - 1.7.2024](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/vorbereitung-und-fertigstellung-der-raumlichkeiten-fur-das-schuljahr-2024-2025-1-7-2024/)
- [AI Melodie … sei kreativ! Wettbewerb 5/24 - 16.6.2024](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/ai-melodie-sei-kreativ-wettbewerb-5-24-16-6-2024/)
- [Aktiv zu den Exponaten des Automobil- und Technikmuseums Sinsheim … - 4.6.2024](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/aktiv-zu-den-exponaten-des-automobil-und-technikmuseums-sinsheim-4-6-2024/)
- [Student 1. ročníku se umístil v soutěži „Kraje pro bezpečný internet“ - 31.5.2024](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/student-1-rocniku-se-umistil-v-soutezi-kraje-pro-bezpecny-internet-31-5-2024/)
- [Deutsch im Vorbeigehen … Wettbewerb 4/24 - 7.5.2024](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/deutsch-im-vorbeigehen-wettbewerb-4-24-7-5-2024/)
- [AI grafiky - 3.5.2024](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/ai-grafiky-3-5-2024/)
- [AI v praxi - 3.5.2024](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/ai-v-praxi-3-5-2024/)
- [V4 (skup. ICTa) – 40. VH dne 7. března 2024](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/v4-skup-icta-40-vh-dne-7-brezna-2024/)
- [Kahoot Cup … Sprachquiz kreativ gestalten … Wettbewerb 2/24 - 1.3.2024](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/kahoot-cup-jazykove-kvizy-kreativne-soutez-2-24-1-3-2024/)
- [V2 (skup. V1a) – 34. VH ... 29.2.2024](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/v2-skup-v1a-34-vh-29-2-2024/)
- [Kreatives Schreiben … auf eine Kurzanzeige reagieren … Wettbewerb 1/24…](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/kreatives-schreiben-auf-eine-kurzanzeige-reagieren-wettbewerb-1-24/)
- [Bezirkswettbewerb Deutsch als Fremdsprache … 21.2.2024](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/bezirkswettbewerb-deutsch-als-fremdsprache-21-2-2024/)
- [Comics & es weihnachtet … - ein Dezember-Wettbewerb 12/23](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/comics-es-weihnachtet-ein-dezember-wettbewerb-12-23/)
- [V4 ICT 26-27. VH 4. ledna 2024](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/v4-ict-26-27-vh-4-ledna-2024/)
- [MP3-Folgen – Hören und verstehen – Wettbewerb 11/23](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/mp3-folgen-horen-und-verstehen-wettbewerb-11-23/)
- [Bobřík informatiky – 1. ročník - soutěž 11/2023](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/bobrik-informatiky-1-rocnik-soutez-11-2023/)
- [Miteinander im Gespräch, Zungenbrecher & Abzählreime - Wettbewerb 10/2023](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/miteinander-im-gesprach-zungenbrecher-abzahlreime-wettbewerb-10-2023/)
- [Logická olympiáda - 17.-18.10.2023](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/logicka-olympiada-17-18-10-2023/)
- [Prager Filmfest - 16.10.2023](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/prager-filmfest-16-10-2023/)
- [Sprachanlässe im Alltag | Sprachplakat … – Wettbewerb 9/23](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/sprachanlasse-im-alltag-sprachplakat-ein-september-wettbewerb-2023/)
- [DaF-Sprachraum und weitere Räume am 29 8. 2023](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/daf-sprachraum-und-weitere-raume-am-29-8-2023/)
- [DaF-Sprachraum und weitere Räume am 27 u 28. 6. 2023](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/daf-sprachraum-und-weitere-raume-am-27-6-2023/)
- [Vorleserwettbewerb, Märchen & Anekdoten ... - Wettbewerb 5-6/23](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/vorleserwettbewerb-marchen-anekdoten-wettbewerb-5-6-23/)
- [N1 FYZ - 32. VH dne 19. června 2023](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/n1-fyz-32-vh-dne-19-cervna-2023/)
- [AT3 34. VH (ICTa) - podklady pro výuku](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/at3-34-vh-icta-podklady-pro-vyuku/)
- [AT2 33. VH - podklady pro výuku](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/at2-33-vh-podklady-pro-vyuku/)
- [Alltag, Freizeit & Einkauf ... - ein April-Wettbewerb mithilfe Flip 4/23](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/alltag-freizeit-einkauf-ein-april-wettbewerb-mithilfe-flip-4-23/)
- [AT1 27. VH - podklady pro výuku](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/am1-29-vh-podklady-pro-vyuku-2/)
- [AM1 29. VH - podklady pro výuku](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/am1-29-vh-podklady-pro-vyuku/)
- [Infografiken - Statistka ... - Kurzauswahl 4/23](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/infografiken-statistka-kurzauswahl-4-23/)
- [RÄTSELSPAß AUF DEUTSCH ... - Ein März-Wettbewerb 3/23](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/ratselspas-auf-deutsch-ein-marz-wettbewerb-3-23/)
- [DaF-Sprachraum am 30. 3. 2023](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/daf-sprachraum-am-30-3-2023/)
- [DaF-Schulkonversationswettbewerb 21.1.-25.1.2019](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/daf-schulkonversationswettbewerb-21-1-25-1-2019/)
- [Suppenwettbewerb und Suppenmuseum in Neudorf (Sachsen) – 20. 10. 2013](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/suppenwettbewerb-und-suppenmuseum-in-neudorf-sachsen-20-10-2013/)
- [Geschichten der Karlsbader Gastronomie … gemeinsam den Kurort entdecken – 24.6.2014](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/geschichten-der-karlsbader-gastronomie-gemeinsam-den-kurort-entdecken-24-6-2014/)
- [Genussreichtum Erzgebirgischer Küche, Technik und Wirtschaft gemeinsam entdecken – BSZ Zschopau - 4.6.2014](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/genussreichtum-erzgebirgischer-kuche-technik-und-wirtschaft-gemeinsam-entdecken-bsz-zschopau-4-6-2014/)
- [Osterspaziergang durch Erzgebirge in Annbaerg-Buchholz (Sachsen) – 27.3.2014](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/osterspaziergang-durch-erzgebirge-in-annbaerg-buchholz-sachsen-27-3-2014/)
- [Wildbret-Spezialitäten auf erzgebirgische Art/ "Knödelkärbl-Cup" – 13.2.2014](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/wildbret-spezialitaten-auf-erzgebirgische-art-knodelkarbl-cup-13-2-2014/)
- [Sauerkrautfest/ Manufaktur der Träume Annaberg-Buchholz – 7.11.2013](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/sauerkrautfest-manufaktur-der-traume-annaberg-buchholz-7-11-2013/)
- [Präsentation des ZIEL3-Projekts bei der Wiedereröffnung des aussichtsturmes auf dem Keilberg – 28.10.2013](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/prasentation-des-ziel3-projekts-bei-der-wiedereroffnung-des-aussichtsturmes-auf-dem-keilberg-28-10-2013/)
- [Projektkonferenz ZIEL3 in Karlsbad – 23. 10. 2014](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/projektkonferenz-ziel3-in-karlsbad-23-10-2014/)
- [Bezirksrunde des DaF-Konversationswettbewerbs – 10. 2. 2014](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/bezirksrunde-des-daf-konversationswettbewerbs-10-2-2014/)
- [Schulrunde des DaF-Konversationswettbewerbs – 13. - 16. 1. 2014](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/schulrunde-des-daf-konversationswettbewerbs-13-16-1-2014/)
- [Vorleserwettbewerb Bücherwurm in Pardubice - 10. 4. 2013](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/vorleserwettbewerb-bucherwurm-in-pardubice-10-4-2013/)
- [Deutschsprachige Stadtführung und Museumsbesuch in Náchod, 1B (Fremdenverkehr) – 14. 5. 2012](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/deutschsprachige-stadtfuhrung-und-museumsbesuch-in-nachod-1b-fremdenverkehr-14-5-2012/)
- [Schulrunde des DaF-Konversationswettbewerbs – 16. 1. 2013](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/schulrunde-des-daf-konversationswettbewerbs-16-1-2013/)
- [Das Filfest Prag – 8. 10. 2010](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/das-filfest-prag-8-10-2010/)
- [Bezirksrunde des DaF-Konversationswettbewerbs – 3. 2. 2010](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/bezirksrunde-des-daf-konversationswettbewerbs-3-2-2010/)
- [Schulrunde des DaF-Konversationswettbewerbs – 11. 1. 2010](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/schulrunde-des-daf-konversationswettbewerbs-11-1-2010/)
- [Versuch’s mal in Deutschland! - 14. 10. 2009](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/versuchs-mal-in-deutschland-14-10-2009/)
- [Schul- und Bezirksrunde des DaF-Konversationswettbewerbs - 22. 1. 2009](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/schul-und-bezirksrunde-des-daf-konversationswettbewerbs-22-1-2009/)
- [Schul- und Bezirksrunde des DaF-Konversationswettbewerbs - 21. 1. 2008](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/schul-und-bezirksrunde-des-daf-konversationswettbewerbs-21-1-2008/)
- [Wien in der Vorweihnachtszeit - 9. 12. 2009](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/wien-in-der-vorweihnachtszeit-9-12-2009/)
- [Versuch’s mal in Deutschland! – 4. 10. 2010](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/versuchs-mal-in-deutschland-4-10-2010/)
- [Deutschsprachige Stadtführung, 1.B - 13. 5. 2010](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/projekt-stadtorientierung-1-b-13-5-2010/)
- [Vorleserwettbewerb Bücherwurm in Pardubice - 19. 4. 2012](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/vorleserwettbewerb-bucherwurm-in-pardubice-19-4-2012/)
- [Bezirksrunde des DaF-Konversationswettbewerbs - 8. 2. 2012](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/bezirksrunde-des-daf-konversationswettbewerbs-8-2-2012/)
- [Příprava na zkoušku Zertifikat Deutsch, 4.B (cestovní ruch) - 10. 2. 2012](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/priprava-na-zkousku-zertifikat-deutsch-4-b-cestovni-ruch-10-2-2012/)
- [Schulrunde des DaF-Konversationswettbewerbs - 10. 1. 2012](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/schulrunde-des-daf-konversationswettbewerbs-10-1-2012/)
- [Kleinprojekt Werbung - 3AB Anf - 10. 11. 2011](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/kleinprojekt-werbung-3ab-anf-10-11-2011/)
- [Das Filfest Prag - 21. 10. 2011](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/das-filfest-prag-21-10-2011/)
- [Projekt Filmdomino - Geschichten mitgestalten (Comenius) - 18. 10. 2011](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/projekt-stadtorientierung-2-b-fremdenverkehr-5-5-2011-2/)
- [Projekt Stadtorientierung 2.B (Fremdenverkehr) - 5. 5. 2011](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/projekt-stadtorientierung-2-b-fremdenverkehr-5-5-2011/)
- [Vorleserwettbewerb Bücherwurm in Pardubice - 4. 5. 2011](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/vorleserwettbewerb-bucherwurm-in-pardubice-4-5-2011/)
- [Bezirksrunde des DaF-Konversationswettbewerbs - 10. 2. 2011](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/bezirksrunde-des-daf-konversationswettbewerbs-10-2-2011/)
- [Schulrunde des DaF-Konversationswettbewerbs - 10. 1. 2011](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/schulrunde-des-daf-konversationswettbewerbs-10-1-2011/)
- [Projekt Stadtorientierung 3.B (Fremdenverkehr) - 29. 9. 2010](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/projekt-stadtorientierung-3-b-fremdenverkehr-29-9-2010/)
- [Školní kolo konverzační soutěže – 11. - 14. 1. 2016](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/skolni-kolo-konverzacni-souteze-11-14-1-2016/)
- [Schulkonversationswettbewerb 12. – 15. 1. 2015](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/schukonversationswettbewerb-12-15-1-2015/)
- [Leipzig - 30. 11. 2016](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/leipzig-30-11-2016/)
- [DaF-Sprachkurs - 8. - 12. Dezember 2015](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/daf-sprachkurs-8-12-dezember-2015/)
- [Schul- und Bezirksrunde des DaF-Konversationswettbewerbs - 25. 1. 2007](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/schul-und-bezirksrunde-des-daf-konversationswettbewerbs-25-1-2007/)
- [Bezirkswettbewerb DaF - Region Jeseník - 24. 2. 2006](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/bezirkswettbewerb-daf-region-jesenik-24-2-2006/)
- [Dresden – 16. 12. 2014](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/dresden-16-12-2014/)
- [Bezirkswettbewerb DaF - 11. 2. 2015](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/bezirkswettbewerb-daf-11-2-2015/)
- [Versuch’s mal in Deutschland! - 16. 2. 2015](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/versuchs-mal-in-deutschland-16-2-2015/)
- [Sächsische Aufbaubank (SAB) - Konferenz in Karlsbad – 14. 4. 2015](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/sachsische-aufbaubank-sab-konferenz-in-karlsbad-14-4-2015/)
- [Das Filmfest Prag – 22. 10. 2015](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/das-filmfest-prag-22-10-2015/)
- [Auf den Spuren Sachsens – Freiberg, Dresden - 21. 12. 2015](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/auf-den-spuren-sachsens-freiberg-dresden-21-12-2015/)
- [Das Filmfest Praha 21. 10. 2016](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/das-filmfest-praha-21-10-2016/)
- [Versuch’s mal in Deutschland! am 12. Dezember 2016](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/versuchs-mal-in-deutschland-am-12-dezember-2016/)
- [Schulkonversationswettbewerb – 9. – 17. 1 .2017](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/schulkonversationswettbewerb-9-17-1-2017/)
- [Präsentationswettbewerb – Schulrunde in Präsentationstechniken - 27. 3. 2017](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/prasentationswettbewerb-schulrunde-in-prasentationstechniken-27-3-2017/)
- [Dresden - 11. Dezember 2018](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/dresden-11-dezember-2018/)
- [Das Filmfest - 20. Oktober 2017](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/das-filmfest-20-oktober-2017/)
- [DaF-Schukonversationswettbewerb 9. 18. 1. 2018](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/daf-schukonversationswettbewerb-9-18-1-2018/)
- [Dresden - 30. November 2017](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/dresden-30-november-2017/)
- [Best in Deutsch – Wettbewerb 11/18 23.11.2018](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/best-in-deutsch-wettbewerb-11-18-23-11-2018/)
- [Projekt Stadtorientierung - 2. Klassen - 24.4.2018](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/projekt-stadtorientierung-2-klassen-24-4-2018/)
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- [Kommunikationsphrasen - DaF-Wettbewerb 11-12/20](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/kommunikationsphrasen-daf-wettbewerb-11-12-20/)
- [Fiktive Sprachschule mit Kursangeboten ... Wettbewerb 10/20](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/fiktive-sprachschule-mit-kursangeboten-wettbewerb-10-20/)
- [Schulkonversationswettbewerb 9/20](https://www.peterweigel.org/rl_gallery/schulkonversationswettbewerb-9-20/)
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