Im Februar verfassten die SchülerInnen der deutschen Sprachgruppen aktiv kurze kreative Texte, um auf ausgewählte Briefe/E-Mails zu antworten. Dies diente vor allem dazu, die Ausdrucksfähigkeit zu entwickeln und die Fantasie anzuregen sowie den Wortschatz und die Grammatikkenntnisse zu erweitern. Die SchülerInnen konnten zum Beispiel auf eine Anzeige für einen Sprachkurs antworten, einen Sommerjob organisieren oder einen Aufenthalt oder eine Freizeitaktivität im Ausland planen.
