Im Oktober bereiteten die SchülerInnen kurze Interviews mit Menschen aus ihrer Umgebung oder mit bekannten Muttersprachlern auf Deutsch vor oder lasen ausgewählte deutsche Zungenbrecher und Abzählreime.
Der Wettbewerb sollte spielerisch die Möglichkeit bieten, sich den gelernten Inhalten zu nähern oder sie zu vertiefen. Spiele mit Abzählreimen, Zungenbrechern usw. regen zum aktiven Sprechen an, um im Rahmen des ganzheitlichen Sprachenlernens eine positive Grundbeziehung zur Sprache zu ermöglichen.
Die besten Audioaufnahmen wurden Ende Oktober ausgewertet.
