V měsíci květnu se studentky a studenti soustředili na vyprávění dle série fotografií – reálných, inscenovaných nebo tematických – s cílem spontánně reagovat v konkrétních situacích. Jednotlivé skupiny měly jedinečnou příležitost uplatnit nejen své znalosti němčiny, ale i kreativitu, pohotovost a smysl pro příběh.
Úkolem bylo popsat jednotlivé obrázky v němčině, sestavit souvislý příběh a použít jazyk přirozeně a situativně, jako by šlo o autentickou konverzaci nebo vyprávění. Místo memorování slovíček nebo gramatických pravidel se studující ocitli ve světě, kde němčina ožívá – ve vyprávění, komentování a popisu. Jazyk se stal nástrojem myšlení a komunikace.
